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閱讀滋潤(rùn)我成長(zhǎng)初一作文通用
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的閱讀滋潤(rùn)我成長(zhǎng)初一作文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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培根曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)::讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻。我在書(shū)的世界遨游,它讓我明理,讓我成長(zhǎng)。
讀了《老人與!,為了證明自己的能力,一位年過(guò)半百的老人,在狂風(fēng)暴雨中,與大海搏擊了三天三夜,最終戰(zhàn)勝大海,戰(zhàn)勝了自己。一位老人名叫圣地亞哥,都過(guò)了八十四天了,他連一條魚(yú)都沒(méi)捕獲,人們都議論紛紛。就在第八十五天,他即將遠(yuǎn)航,有一種堅(jiān)定的信念在支撐著他,只要向前,一定有一條大魚(yú)在等他。這份堅(jiān)持是對(duì)的,他釣到了一條大馬林魚(yú),但隨之而來(lái)的卻是重重挑戰(zhàn)。無(wú)限循環(huán)的黑夜與白天,鯊魚(yú)的尾隨,糧食的窮盡,疲勞的精神狀態(tài),都使一切變得困難。鯊魚(yú)的一次次襲擊,不論是棍棒,魚(yú)叉,小刀,都硬生生地帶走,但什么都無(wú)法摧殘他的.意志和頑強(qiáng)拼搏的不懈精神。我想,鯊魚(yú)便是邪惡力量,而老人便是正義使者,為了維護(hù)正義,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗與努力。
老人戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),可帶回來(lái)的卻是魚(yú)的殘骨,即使沒(méi)有肉體,可從骨頭看,這足以證明這是一條大魚(yú)。他搖搖晃晃地上了岸,所有人在等著他回來(lái),看看這位老人捕獲的魚(yú)。贊美聲點(diǎn)燃了這個(gè)不尋常的一天。
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!睂(duì)啊,在我成長(zhǎng)的階段,有許許多多不如意的事,但這一切并不那么糟,我會(huì)用自己的努力與勇敢,堅(jiān)定地在這條路上走下去。正如歌德所說(shuō)“你若失去了金錢(qián),你只失去一點(diǎn);你若失去了榮譽(yù),你就失去了很多;你若失去了勇氣,你就把一切都失掉了”。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊,如果沒(méi)有書(shū),沒(méi)有知識(shí),人們可能還沒(méi)有那么多發(fā)明,可能如今我們還生活在黑暗之中。書(shū)是那么寶貴,即使是漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)也有它們存在的價(jià)值。不一定要是教科書(shū),我們才去看它,其實(shí)其他書(shū)籍同樣可以讓我們獲得知識(shí),讓我們找到快樂(lè),讓我們發(fā)現(xiàn)教科書(shū)中所沒(méi)有的東西。
就像故事書(shū),它讓我們沉浸在白雪公主和七個(gè)小矮人的真摯友情之中,讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良,從圣母瑪利亞身上學(xué)會(huì)寬宏大量,從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪,也不能不勞而獲……總之,閱讀故事書(shū)讓我懂得了許多為人處事的`道理。
漫畫(huà)書(shū),同樣讓我學(xué)到了很多,雖然只是幾幅圖畫(huà),但畫(huà)工精良,畫(huà)面優(yōu)美,受到了很多人的喜愛(ài)。漫畫(huà)書(shū)《名偵探柯南》中,讓我感受了兩個(gè)不一樣的新一,讓我看到了新一的機(jī)智勇敢和沉著冷靜。漫畫(huà)書(shū)《秦時(shí)明月》中,我看到了一位叫做荊軻的英雄,為了國(guó)家,他愿意冒著生命危險(xiǎn)去刺殺秦王,這是多么濃厚的愛(ài)國(guó)精神!同時(shí)也讓我看到了天真無(wú)邪的天明和純真可愛(ài)的月兒……漫畫(huà)書(shū)其實(shí)也有很多知識(shí)蘊(yùn)含在其中,只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。
書(shū)是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可見(jiàn),讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的重要作用。因此,對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀是極其美妙的,書(shū)更是充滿(mǎn)神秘和誘惑力的。
閱讀帶給了我知識(shí),閱讀帶給了我樂(lè)趣,閱讀更帶給了我力量。我愛(ài)閱讀!閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣,閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話(huà),是閱讀伴隨著我的逐漸成長(zhǎng)。
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書(shū)籍是人類(lèi)最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略,醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路,也是用一本一本書(shū)打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬,幾乎瘋狂的從書(shū)中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書(shū)看的很多,但他們并沒(méi)用真正正確的方法去看,只是無(wú)意義的在書(shū)中尋找樂(lè)子。
我呢。也是一個(gè)小書(shū)迷。每天一有空閑便抽出一本書(shū)就看。不僅僅是這樣,我每讀一篇故事。就會(huì)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,把書(shū)中的好詞好句,以及讀后的閱讀感想全部寫(xiě)在上面。一直從注音的故事書(shū),寫(xiě)到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí),我也因?yàn)樘V迷于讀書(shū),而不知道干了多少愚不可及的事情,最令我記憶猶新的一件事,便是中午吃飯了。
那一天中午,媽媽忘了去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,結(jié)果就沒(méi)辦法做飯。媽媽給了我十塊錢(qián),讓我去小賣(mài)鋪里買(mǎi)三包方便面先當(dāng)做今天中午的'午飯。那時(shí)我正看書(shū)看得津津有味,媽媽說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。整整過(guò)了一個(gè)小時(shí),我還是照樣坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽洗完衣服,看見(jiàn)我還在家里。就問(wèn)我,方便面買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有?我著急的一拍頭,哎呀,怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子,下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自?xún)?nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了,我要努力改正。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”希望大家也像我一樣能深深地愛(ài)上讀書(shū),每日都在書(shū)的海洋中遨游。體驗(yàn)書(shū)給我們大家?guī)?lái)的感受和奧妙。找出來(lái)伴隨我們大家一同努力,一同成長(zhǎng)吧!
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舒適愜意的午后,陽(yáng)光剛剛好,秋風(fēng)剛剛好,溫度剛剛好,讀書(shū)剛剛好……。而我靜坐在書(shū)桌旁,手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》,全神貫注地細(xì)細(xì)品讀,完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀,并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時(shí)候的我對(duì)書(shū)籍的要求并不高,常滿(mǎn)足于子虛烏有的童話(huà)故事和充滿(mǎn)幻想色彩的連環(huán)畫(huà)。等到年歲稍長(zhǎng),認(rèn)識(shí)更多字詞時(shí),我便放棄了圖畫(huà)比文字還多的童話(huà)書(shū)籍,開(kāi)始試著閱讀古代的四大名著,最讓我印象深刻的《水滸傳》,以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義,雖然起義失敗了,可他們那種英勇無(wú)畏最后卻戰(zhàn)死沙場(chǎng)的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級(jí)時(shí),媽媽為了提升我的.閱讀能力,給我買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),里面有一個(gè)閱讀電子書(shū)的功能,并且可以模仿真人讀出聲來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類(lèi)中外書(shū)籍,擴(kuò)大了我的視野,使我積累了很多知識(shí)。
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋,從書(shū)中可以讓我的生活更有意義,讓我更有修養(yǎng),讓我有了奮斗的目標(biāo),書(shū)讓我懂得更多更多的東西,書(shū)就像是一片浩瀚無(wú)際的大海,而我是遨游其中的一葉小舟;書(shū)就像是一片森林,而我是其中的一棵樹(shù)苗;書(shū)是天上璀璨的群星,而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書(shū)不僅使我視野開(kāi)闊,拓展了知識(shí)面,更增加給了我心靈上的慰藉。好書(shū),打磨我,塑造我,雕琢我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我,我愛(ài)讀書(shū),永遠(yuǎn)……
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高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為“書(shū)是陽(yáng)光,而我就像那剛發(fā)芽的小草,在閱讀中我一天天的成長(zhǎng)”。
讀一本好書(shū)可以讓人懂得道理。從我識(shí)字開(kāi)始,我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。有《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,其中我最喜歡讀的書(shū)要數(shù)丹麥“童話(huà)之王”安徒生寫(xiě)的.《安徒生童話(huà)》這本書(shū)了。這本書(shū)中摘錄了許許多多有趣的童話(huà)故事,每個(gè)故事都令人百讀不厭。書(shū)里的許多文章都包含了很多深刻的道理,我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好,非常值得我們一讀。
讀一本好書(shū)還可以鞭策我們的靈魂。如《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中主人公堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,給了我很多震撼。他們存活在這個(gè)世界上是多么的不容易,但是他們拼盡全力,勇敢地和命運(yùn)抗?fàn),最終以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上。正如這本書(shū)中保爾·柯察金的一句名言:會(huì)回首往事,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。
書(shū)還在我的成長(zhǎng)中起了相當(dāng)大的作用,我寫(xiě)作文時(shí)用的詞句很多都是從閱讀中總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)我不高興地時(shí)候,我會(huì)去看看書(shū),書(shū)中精彩的故事內(nèi)容就會(huì)吸引我,整個(gè)人馬上就覺(jué)得輕松愉快了。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),我也會(huì)去看看書(shū),讓疲憊的大腦休息一下,這樣再回去做題目,往往這樣難題就會(huì)迎刃而解。
書(shū)是我們的好朋友,它可以讓我們得到許許多多新的知識(shí),讓我們開(kāi)闊眼界。好書(shū)讓我學(xué)到了許多課堂以外的知識(shí),讓我對(duì)事物的了解有了更深的體會(huì),使我在閱讀的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。我們一定要好好的珍惜書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū)!
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閱讀,像甘露一樣滋潤(rùn)著我枯燥乏味的生活;閱讀,像一幅美麗的畫(huà)卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美;閱讀,更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀,滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。
小時(shí)候,我總喜歡依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事,總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣,常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。
上小學(xué)后,我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節(jié),常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中,我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界;在《魯濱遜漂流記》中,我好像和魯濱遜在荒島上一起生活,打造出一片屬于自己的天地;在《狼牙山五壯士》中,我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn),消滅敵人。看了這些,我多么想成為這書(shū)中的一角,和他們同甘共苦,共渡難關(guān)。不知不覺(jué),閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后,我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受,更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近,我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū),故事中的海倫是一位盲人,但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的,她給人們極大的`鼓舞,也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理:我們作為一個(gè)健康的人,不能夠徘徊不前,不能虛度光陰,而應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜眼前這美好的生活,絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭,要勇敢地去戰(zhàn)勝它們!在閱讀的過(guò)程中,我得到了深切的感悟,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在閱讀的過(guò)程中,我不僅得到了美的享受,還對(duì)生活有了更深切的感悟。閱讀,陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的感情。在成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn),我的生活變得豐富了,因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn),我的生活也變得更精彩!閱讀,滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),我喜歡閱讀。
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