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      2. 閱讀的作文300字

        時(shí)間:2023-06-10 12:59:33 閱讀 我要投稿
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        【精選】閱讀的作文300字合集7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的閱讀的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】閱讀的作文300字合集7篇

        閱讀的作文300字 篇1

          很慶幸,我的成長里有閱讀相伴。

          記得我初次接觸書時(shí),五歲。我很快被書所吸引,一本、兩本……我的書漸漸多起來,從畫書、童話書再到小說、名著,讀書。讓我的知識漸漸豐富起來。

          記得是一本《十萬個(gè)為什么》,實(shí)在是吸引我這個(gè)小書蟲。我恨不得把里面的知識全部汲取出來為己所有,于是就引出下面故事:有一次科學(xué)課上,老師給我們出了一道難題,整個(gè)班馬上寂靜了,靜得連針落在地上的聲音都可以聽見。我忽然想起了《十萬個(gè)為什么》里有過,于是舉起了手,流利完整地說出了原因?粗蠋燇@訝的表情,我暗暗贊道:“書,有你,真好!”

          我的夢想是:走進(jìn)一家圖書館,泡一杯香茗,持一本書卷,就這樣靜靜沉浸在閱讀里……

          閱讀,是你讓我認(rèn)知中華上下五千年;是你帶我欣賞茫茫書海中那些傲世的'名著;是你讓我知道了無數(shù)性格不同的人物;是你讓成長的我熱血沸騰又不失平靜。

          我的成長里,因?yàn)橛虚喿x相伴將會變得更加精彩!

        閱讀的作文300字 篇2

          從書店回到家,我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》,津津有味的讀了起來。

          《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩,作為一個(gè)私生子,出生在濟(jì)貧院,吃不飽、餓不死,嘗拳頭、挨巴掌,被人藐視,無人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出,卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周圍人對這孩子的生死漠不關(guān)心,甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計(jì)劃未能成功,但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。

          讀著讀著我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我夢見自己變成了奧利弗,有著可憐的身世,眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜,非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子,不忍心看到他受到威脅、逼迫,毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他,卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗,并讓費(fèi)金一伙得到了應(yīng)有的`懲罰。

          醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水,我痛恨那個(gè)麻木無情又黑暗的社會。雖然如此,但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子,從此結(jié)束了他悲慘的童年,陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄,死在獄中。

          真是“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”。

        閱讀的作文300字 篇3

          在寒假期間,我在家讀了一本書《裝在口袋里的爸爸》,當(dāng)時(shí)我想:“爸爸怎么可能裝進(jìn)口袋?難道口袋很大很大嗎?”帶著疑問我迫不及待地看起書來。

          這本書可好看了,楊歌的爸爸原先是一米八的大胖子,可是只要每次和媽媽吵架,爸爸就會變矮一些,直到最后爸爸只有拇指大小,成了楊歌的“小跟班”天天呆在他的口袋里。

          有一次,楊歌在寫作業(yè),爸爸在看書,突然一場小地震發(fā)生了,爸爸被書砸暈了,卻讓他獲得一種未卜先知的超能力。爸爸預(yù)測到樓下奶奶家的小狗會受傷,最重要的'是爸爸預(yù)測出了一場大地震,去了好多地方都沒有人相信,最后他通知了市長,只有市長相信了爸爸,才逃避了一場災(zāi)難。事后爸爸的超能力又消失得無影無蹤。

          哈哈,太有趣了!書是知識,書是力量,書是階梯,我們要多看書多讀書!

        閱讀的作文300字 篇4

          “一切知識的來源就是閱讀”,但我面對閱讀卻陷入了困境。

          我非常喜歡看各種各樣的書,但因?yàn)殚喿x面太廣而給我?guī)砹寺闊C看挝易鐾曜鳂I(yè),總會順手抓起一本訂閱的期刊,津津有味地讀起來。但在我看得入迷時(shí),媽媽總會質(zhì)問我,“你作業(yè)寫完了嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭!澳蔷涂烊タ础渡謭(bào)》!”媽媽用一種命令的口吻對我喊道,“不要再看期刊了!”“哎,這究竟是為什么?”我只好極不情愿地放下期刊,拿起了那本厚厚的`《森林報(bào)》。

          媽媽,我已經(jīng)四年級了,我希望我的閱讀我做主!如果世界有名的書是我“吃”的“主糧”,那么我喜歡看的其他書就是“小點(diǎn)心”。如果一個(gè)人只“吃”“主糧”,那肯定會“消化不良”。也會對這一種類的書籍失去興趣,這時(shí)就需要“點(diǎn)心”來調(diào)劑口味。我喜歡看的書并不都是無用的,有時(shí)還能告訴我世界名著里沒有的答案,增長我的知識。但我知道,不能全讀我喜歡的書。媽媽,請相信我,我不再是小朋友了,我能安排好自己讀的書。

          媽媽,我想讀的書能帶給我許多好處:有的書向我展示了軍事的魅力,有的書使我對歷史的興趣更加濃厚,還有的書為我解答了種種科學(xué)現(xiàn)象。我相信,這些書可以為我?guī)砀嗟闹R!

        閱讀的作文300字 篇5

          關(guān)于閱讀,古今哲人都有很多論述,如 “讀萬卷書,行萬里路! “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見,閱讀是多么重要的一件事。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該將閱讀養(yǎng)成一種習(xí)慣,將讀書變成一種愛好。

          閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會發(fā)現(xiàn)閱讀不單是一種學(xué)習(xí)任務(wù),而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習(xí)慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的.生命里的大樹,生長出一片片蒼翠的綠蔭。

          畢淑敏說過:“日子一天一天地過,書要一頁一頁地讀,清風(fēng)朗月水滴石穿,一年幾輩子讀下去,書就象微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了,成熟了,書的效力就體現(xiàn)出來了。”讓我們將閱讀變成一種習(xí)慣,一起去品味書香!

          十一月,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,正是同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣的好時(shí)候。同時(shí),也歡迎同學(xué)們參考的十一月有獎(jiǎng)?wù)魑模鹤岄喿x成為習(xí)慣。

        閱讀的作文300字 篇6

          瞧,又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來是顧金億同學(xué)呀!說起顧金億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!

          顧金億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出她心愛的書,津津有味地看了起來。而我們卻在教室里追逐打鬧,有個(gè)同學(xué)看見顧金億在看書,就大聲地對她說:“顧金億,有時(shí)間玩你居然不玩,還在這兒看書!笨深櫧饍|就當(dāng)沒聽見,仍然在專心致志地看書,那位同學(xué)頭也不回地走了,嘴里還說著:“真是好心沒好報(bào)!鳖櫧饍|能在吵鬧的`班級中一聲不吭地看書,我真是打心眼里佩服她!過了一會兒,隊(duì)長高喊:“出去排隊(duì)了!”顧金億沒有聽見,還是在看書,我輕輕地對她說:“顧金億,快出去排隊(duì)!”可顧金億還沉浸在書海之中!邦櫧饍|!”我再次喊她,她才緩過神來,“啊,干嘛?”唉,顧金億看書真是專心,連上課排隊(duì)都忘記了。

          因?yàn)轭櫧饍|看過了大量的書籍,所以寫得非常棒。翻開她的本,里面到處都是老師畫出來的浪線,到處都是好詞好句,也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次顧金億在現(xiàn)場大賽中的了特等獎(jiǎng),為我們四(4)班爭了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣?你們覺得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢?

        閱讀的作文300字 篇7

          我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時(shí)候。那時(shí)放了暑假,我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書,一讀起書來就愛不釋手。

          回到深圳以后,周末的時(shí)候,從早到晚我都在閱讀,有時(shí)我連睡覺之前都還在讀。我把整個(gè)書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中,我印象最深刻的是揚(yáng)培平先生的《魔石》。這本書原是一個(gè)農(nóng)村長大后來到都市讀書的孩子的日記。

          《魔石》的主人公朱小樂是一個(gè)跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來到城市上學(xué)的孩子,一個(gè)現(xiàn)實(shí)版沒見過任何世面的`山里娃,忽然來到大城市,他感到無所適從,覺得困惑。后來,他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時(shí)候,他和同學(xué)們一起做了一個(gè)關(guān)于留守兒童的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果引起了關(guān)注,有人專門成立了幫助留守兒童的基金會。

          讀書讓我開闊了視野,了解到不一樣的生活,也讓我獲得豐富的知識。同學(xué)有不懂的課外問題我基本上都能答出來,有時(shí)候我問的問題都能難到媽媽。

          讀書的力量就是這么強(qiáng)大,我喜歡閱讀。

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