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關(guān)于閱讀的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
下節(jié)又是無聊的閱讀課。為什么呢？因?yàn)榘嘀魅螛抢蠋熡袝r(shí)在閱讀課上讓我們做語文作業(yè)。
“叮呤呤”上課了，咦，怎么沒有老師來呢？再等等看吧，等著等著我偷偷拿出課外書看了起來，“嘰里呱啦……”不一會兒，教室里就鬧開了花。我們班的“闖禍大王”拿著尺子丟來丟去，還有“四眼田雞”折了一只飛機(jī)在空中飛來飛去。數(shù)學(xué)張老師從窗前走過，教室里頓時(shí)安靜了許多，沒等張老師走遠(yuǎn)就又吵成了一片。突然，一聲大吼：“樓老師來啦！”全班同學(xué)趕緊坐好，等了好久，沒有人。哈哈，原來是個(gè)騙子呀！“再說話記名字了！”值日班長出盡威風(fēng)，可我們根本不聽她的號令照樣玩。
快下課了，樓老師來了，對我們說：“請同學(xué)們把這節(jié)課你在干什么寫下來。”我終于知道老師為什么不來上課了。
閱讀的'作文 篇2
我喜歡閱讀《學(xué)生周報(bào)》，它給我的生活帶來了快樂,也讓我收獲了豐富多彩的知識。
《學(xué)生周報(bào)》里的內(nèi)容美不勝收，而且篇篇精彩。如：《美麗的沙溪河》這篇美文的文章，句子不僅寫得優(yōu)美，而且還用了許多休辭手法，如“河邊草地上的小草從泥土里探出來呼吸著新鮮空氣�！边\(yùn)用了擬人的修辭手法；又如“一陣風(fēng)吹來，枝條搖搖晃晃，好像在跳舞�！边\(yùn)用了比喻的修辭手法；還有“一朵朵……一個(gè)個(gè)……一片片……”排比的修辭手法，等等等，讀著如詩如畫的美文，有如癡如醉、流連忘返，就像文章里寫的“我陶醉在這美麗的畫卷中……”，好像沙溪河就在我眼前，我的.心情也豁然開朗：今后的寫作有了方向。
《螞蟻的秘密》這篇?jiǎng)?lì)志范文：主要內(nèi)容講了雖然螞蟻很小很小,但是團(tuán)結(jié)起來,力氣卻變得很強(qiáng)大了.這篇短短的文章卻讓我懂得了兩個(gè)道理:一、團(tuán)結(jié)友愛.互相幫助;二、做一個(gè)生活的有心人,善于觀察,一定會發(fā)現(xiàn)大自然中許多秘密的。
平時(shí)，我除了閱讀自己年級的周報(bào)外，一有空，我也會向隔壁年級的同學(xué)借閱，比如有一位作者叫陳彥博，他寫的作品《美麗的濕地公園》文中的好詞堆積如山，如：陽光明媚，鼎鼎有名，連綿不斷，清澈見底，心想事成，萬事如意，小巧玲瓏，亭亭玉立，一掃而光，留戀忘返，讀后我受益匪淺：平時(shí)就要多積累詞語，只有“養(yǎng)兵千日”，方能“用兵一時(shí)”呢。
《學(xué)生周報(bào)》不止這些,還有知識暸望臺,習(xí)作天地,智力風(fēng)暴.感恩故事……說也說不完的,真是太多了.
《學(xué)生周報(bào)》是我成長的伙伴,給我?guī)頍o限的快樂,也增長了無窮無盡的知識，開闊了我的視野，所以我們一定要好好去閱讀,讓我們在知識的海洋里遨游吧。
閱讀的作文 篇3
閱讀嗎？這可是我最大的愛好。我因一只千羽鶴而與閱讀結(jié)緣。
那是一個(gè)星期五，別人都稱星期五是“黑色星期五”，但我可不這么認(rèn)為因?yàn)樾瞧谖逦揖涂梢砸姷轿业姆繓|張阿姨了。張阿姨是我最喜歡的阿姨，因?yàn)樗?jīng)常送我們東西什么橡皮泥啊，手鏈啊，耳環(huán)啊，給我弟弟玩的玩具啊等等。我出去上課時(shí)，她還 會幫我們帶一下小弟弟。
我興沖沖地跑回家，卻發(fā)現(xiàn)家里的門大開著，我臉色馬上變了，腦子里閃過一個(gè)念頭:家里進(jìn)小偷了。這個(gè)念頭把我嚇了一大跳，我小心翼翼地走到門口，往里面瞄了幾眼，原來奶奶在家啊。虛驚一場，我走進(jìn)家門，熱切地和奶奶打招呼：“奶奶好！”“恩，好，好”奶奶心不在焉地回答。我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色不對，莫非家里真進(jìn)了小偷了？我正想問問奶奶，但看見奶奶那焦急的神情，我欲言又止，生怕讓奶奶再次傷心。
我飛奔上樓，開門一看，媽媽臉色也不大好。到底出了什么事，讓我這不一愛一管閑事的媽媽也如此著急？我百思不得其解，百般追問媽媽，媽媽才勉強(qiáng)吐出幾個(gè)字：“你張阿姨住院了”五雷轟頂！�。∠駨埌⒁踢@么善良的人，怎么會我第一個(gè)想法就是去醫(yī)院看看她。但是帶點(diǎn)什么禮物去呢？這個(gè)問題難住了我，我去看遍了所有有關(guān)去醫(yī)院看望親人的'書，有一個(gè)故事吸引住了我：一個(gè)比我大不了多少的的小女孩，患了胃癌，她每天都在折千羽鶴，她說只要她手上折了上千只千羽鶴，她的病就會好，但是在一年之后，她還 是靜靜靜的離開了。她還 在臨走前把千羽鶴分給病友，祝他們早日康復(fù)。這個(gè)故事深深吸引了我。此時(shí)，媽媽問我要不要去醫(yī)院看看阿姨，這不是正和我意嗎？我爽一快地答應(yīng)了。我順手抽了幾張方形的紙，在去醫(yī)院的路上折了幾只千羽鶴。
到了醫(yī)院，我直奔3樓，找到阿姨后，我把這些千羽鶴送給了阿姨，并把那個(gè)故事講給了阿姨聽，阿姨聽得熱淚盈眶，并激動地握著我的手，對我說：“本來我早已心灰意冷，但聽了這個(gè)故事，我心里又充滿了希望。謝謝你！”
兩天后，張阿姨出院了，她回來第一件事就是找我。阿姨對大家說：“多虧了她和我講那個(gè)故事，給了我新的希望，不然的話，我不可能這么快恢復(fù)�！闭f完，沖我笑了笑，我也以笑回應(yīng)。我們上了樓，媽媽直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。
其實(shí)，張阿姨應(yīng)該要感謝的，不是我，也不是那只千羽鶴，而是那個(gè)故事。是那個(gè)故事給了我靈感，是那個(gè)故事給了張阿姨您新的希望。
因?yàn)檫@個(gè)故事，張阿姨很快地恢復(fù)了，所以，我要感謝閱讀，感謝書！
我愛閱讀！
閱讀的作文 篇4
我喜愛課外閱讀，一捧起書，就舍不得放下。奶奶說我是個(gè)“小書迷”，媽媽說我是個(gè)“書呆子”。
我從幼兒園開始，就迷上了看書。起初，我讀童話、寓言、連環(huán)畫。津津有味地看《烏鴉和狐貍》、《龜兔賽跑》、《哪吒鬧�！贰瑥倪@些有趣的童話和神話故事里，讓我牢記無論什么時(shí)候都不能輕信花言巧語，否則就會上當(dāng)受騙；同時(shí)懂得了不管你有多大本領(lǐng)絕不能自以為是，夜郎自大，不然就會一事無成；更讓我明白一個(gè)道理正義總會戰(zhàn)勝邪惡。從三年級開始，我的閱讀水平逐步升級了，我開始讀《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》這四大名著，我還讀一些文藝作品、文學(xué)知識、詩詞散文、科幻叢書。凡是老師指定的課外閱讀我都提前看完。除此之外，我的書房里還有滿滿一書櫥各種各樣的`書。讀書使我嘗到了甜頭，收獲了樂趣。
為了多讀書，我爭分奪秒，忘卻自我。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮沂亲咭沧x，吃也讀，睡也讀，廢寢忘食，手不釋卷。為了讀書，已記不清媽媽為我熱過多少次飯菜；為了讀書，奶奶也常常難舍地強(qiáng)行關(guān)燈，逼我入睡；為了讀書，也曾鬧過不少小故事。記得有一次放學(xué)回家，我邊走邊看，竟然路過家門而不入，直接走上了頂樓，當(dāng)我敲門，出來開門的李阿姨帶著疑惑的眼神告訴我“你家住在四樓啊。”我才幡然醒悟，迷途知返。一次吃中午飯，我也是邊看邊吃，因?yàn)槲胰褙炞⒂跁械淖掷镄虚g，竟鬼使神差地夾了一大快炒辣椒放入口中，當(dāng)時(shí)辣得我眼淚直流，齜牙咧嘴，一副狼狽相，逗得全家哈哈大笑。
我徜徉在古今中外的書海里，書中一個(gè)個(gè)感人的故事，激起我的喜怒哀樂。當(dāng)看到悲傷的情節(jié)，我會為主人翁悲慘的命運(yùn)而傷心悲泣；看到有趣的喜劇，我又會忍不住哈哈大笑；看到感人的地方，我會用手抺去眼角那顆顆感動的淚珠。書是知識的寶庫，是知識的源泉，是精神的食糧。多讀書使我聰明睿智，使我情操高尚，使我知識淵博。我愿把我這顆炙熱的心投入到書的懷抱，讓我一生與書為伴！
閱讀的作文 篇5
秋天到了，秋風(fēng)輕輕地吹著，天氣漸漸涼了．天空一望無際，天上朵朵白云猶如一團(tuán)團(tuán)雪白雪白的棉花，悠悠地飄著．大雁排著人字行的隊(duì)伍優(yōu)雅地飛著．天空中的太陽發(fā)出的光芒不像以前那么耀眼了．
公園里金黃色的桂花散發(fā)出迷人的清香，幽幽地，雅雅地，沁人心脾．菊花也在秋風(fēng)地輕撫下競相開放，黃的，紅的，白的，粉紅的`，好鮮艷．銀杏樹的葉子也變黃了，象一把把黃色的小扇子在秋風(fēng)中搖著．楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火把．美極了！
閱讀的作文 篇6
望著書架上排列整齊的書，我會心得笑了……
今天班主任大張旗鼓地很嚴(yán)肅地宣布：“下周一二就要進(jìn)行期末考試了，希望大家不要再看小說之類的課外書了，抓緊時(shí)間搞好復(fù)習(xí)！”
這下可要與親愛的課外書說拜拜了，小雨點(diǎn)開始敲打著我的心房，我有些郁悶的往家走著。
終于走到家了！一股股書的清香隨風(fēng)飄來。我經(jīng)受不住美宴的誘惑，干脆把書包扔到一邊，飛快的奔向書屋�！肮�！佳肴我來了！”不一會兒，我就在《草房子》里玩樂起來。禿鶴、桑桑、紙?jiān)乱粋�(gè)個(gè)走進(jìn)了我的世界。
我忘記了一切，只有油麻地小學(xué)的那一片金色的草房子。時(shí)間好像停留在那一刻。
“怎么還不寫作業(yè)？都什么時(shí)候了還看課外書！”定睛一看，各家已燈火通明，星星早已在天空眨著眼睛。這才想起，作業(yè)一點(diǎn)也沒寫�？磥碛忠疽沽恕５也缓蠡�。掐指算起，書已經(jīng)伴隨我走過十幾個(gè)春夏秋冬了。
小時(shí)候，茫然無知的我，喜歡看幼稚可笑的漫畫書，書中一個(gè)個(gè)滑稽的動作便會令我開懷大笑。尤其喜歡讀那本《三毛流浪記》。三毛在流浪中生活，做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，始終不屈不撓，我佩服三毛的奮斗精神和掙扎的勇氣。我也喜歡聽媽媽講《童話故事》。聽了《狼來了的故事》，我明白了什么是誠信。一個(gè)個(gè)幽默的童話，一個(gè)個(gè)感人的'故事，如顆顆亮晶晶的珍珠，鑲嵌在了童年美好的記憶里。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。我依舊如快樂的小鳥在書的海洋中遨游。我開始讀《作文全集》，圈點(diǎn)批注，摘錄好詞好句。爸爸還給買了青少版的《三國演義》。我認(rèn)識了諸葛亮，知道了空城計(jì)；認(rèn)識了關(guān)羽，知道了過五關(guān)斬六將。慢慢的，我學(xué)會了寫作，知識面也變得更加的寬廣。
現(xiàn)在我已成了一名初中生。初中的學(xué)習(xí)生活很枯燥很無味，整天都在背課文，做數(shù)學(xué)題，記英語單詞中度過。但我并沒有放棄對書的酷愛。
讀完了名著《紅樓夢》，又看起了《水滸傳》。暢游在書海中，和林黛玉一起葬花，和寶玉等在大觀園里追逐。既喜歡魯達(dá)的豪爽，又羨慕武松的勇敢。讀完了《海底兩萬里》，又看起了《木偶奇遇記》。閱讀的旅程中，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，懂得了成長要敢于正視不足、改正錯(cuò)誤。
未來的路還很長，充滿著誘惑。有書與我相伴，我不會感到寂寞，有書與我相伴，我不會孤獨(dú)。
讓快樂閱讀，進(jìn)行到底！