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[熱門]我的閱讀故事作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱門]我的閱讀故事作文14篇](https://p.9136.com/00/l/d4c4b6c14_2.jpg)
我的閱讀故事作文 篇1
如果把知識(shí)比作迷人的花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作香甜的美酒，那書籍就是儲(chǔ)存佳釀的酒窖，如果把知識(shí)比作耀眼的星辰，那書籍就是遼遠(yuǎn)深邃的夜空。
我就是個(gè)愛讀書的孩子，從懵懂無(wú)知時(shí)就愛聽媽媽講述睡前的故事。有一次聽完依然意猶未盡，吵鬧著讓媽媽給我買來(lái)《大鬧天宮》的圖畫書。打開扉頁(yè)，精美的繪畫與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛，也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時(shí)間，我都沉浸在書籍所描繪的奇異世界之中，吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀，從清晨到日暮，食不甘味，寢不安席，讀了一遍又一遍，仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過(guò)人的齊天大圣，縱橫三界，跳出五行，橫掃千軍，一統(tǒng)江湖。媽媽見我讀書興致如此之高，十分高興，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你如果認(rèn)識(shí)字，就可以看更多的'書。”我急忙點(diǎn)頭，迫不及待地央求媽媽教我識(shí)字。
認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀過(guò)的書也越來(lái)越多，似水流年，轉(zhuǎn)眼我就成為陽(yáng)光女孩。近十年來(lái)，書籍的吸引力未減反增，它像一塊磁石又像一座寶藏，不斷地豐盈著我的心靈，拓展著我的視野，滋養(yǎng)著我的人生。從童話世界與神話世界中走出，步入沈石溪的動(dòng)物世界，步入《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的科學(xué)世界，步入莎士比亞的戲劇世界，步入易中天的歷史時(shí)空，步入余秋雨的文化時(shí)空，步入史鐵生的靈魂時(shí)空，粗糙的情感被琢磨的細(xì)膩，枯竭的想象被拓展成恢宏，貧乏的語(yǔ)言充盈飽滿起來(lái)，而幼稚的思想也逐漸走向成熟，閱讀真正地改變了我的人生。
美國(guó)女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)，“沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹馬，能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”，我愿此生與書籍相伴，共同走向無(wú)限美好又無(wú)限神秘的遠(yuǎn)方……
我的閱讀故事作文 篇2
捋一捋松亂的細(xì)發(fā)，抬頭凝望窗外，藍(lán)天白云、綠樹紅花，一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》，洋洋攤于書桌，我笑了，酒窩中濃濃的笑意，掉落于手背，我擦了擦，卻又笑了。
輕輕翻過(guò)一頁(yè)，一股微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢。
一個(gè)文字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地咀嚼，書香四溢。那文字，如匹匹駿馬，正奔騰，正撒野，熱血涌上心中；又如片片雪花，飄呀飄，落于掌心，化了，無(wú)形的力量牽引來(lái)淡淡憂傷；又像滴滴水珠，滋潤(rùn)著每個(gè)毛孔，用力吸吮，無(wú)名的暢爽充盈大腦；又宛如歌，宛如詞，宛如彩虹，宛如……無(wú)不為之動(dòng)容。
我看到了愛恨情仇，看到了天真無(wú)邪，看到了丑惡卑鄙，看到了救贖，看到了出賣，看到了溫暖，又看到了寒冷……一本書，變幻無(wú)常的書，把我的思緒，從童話帶到人間，從苦澀帶到甜蜜，百感交集，熱血沸騰。
《閱讀》陪伴我三個(gè)年頭了。
三年級(jí)，朦朦朧朧，淡淡的.理解，淡淡的激動(dòng)。
四年級(jí)，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了感知，靈光一閃，莫名的興奮。
五年級(jí)，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全讀懂了，分分快感，陣陣熟慮，濃濃笑意。悄悄回首，《閱讀》，與我一路走來(lái)。
再一次拿到《閱讀》，仍是兩年前的那份歡喜，那份珍惜，又滿懷期待地翻閱。我知道，三年來(lái)，從未改變的是《閱讀》對(duì)我的理解，給我的幫助，予我的改變，絲絲感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)香甜。
一杯熱茶端于手中，輕輕吹動(dòng)，水波悠悠，我與《閱讀》，相視而笑……
我的閱讀故事作文 篇3
如果有人問我，你是誰(shuí)？我會(huì)笑著告訴他，我是個(gè)“小書蟲”。不管什么時(shí)候遇見我，總能看見我手里捧著一本書在埋頭讀書。教室里、操場(chǎng)上、臺(tái)階旁……總有我的讀書背影。閱讀就是我的最愛！
我讀的書可多啦！最喜歡看的書要屬楊紅櫻阿姨寫的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》了。書的大概內(nèi)容是：孟小喬是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到他家做保姆的女人，這個(gè)神秘又能給人帶來(lái)驚喜的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來(lái)，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了一個(gè)十分會(huì)玩的小人精，到了期末寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)。
書中還提到了《出租時(shí)間的孩子》的故事，這個(gè)故事講述了一個(gè)12歲的孩子，他把自己的時(shí)間出租給了蜜兒，每出租一次他就長(zhǎng)大10歲，他共出租了5次，最后他變成了一個(gè)62歲的.小老頭。后來(lái)他后悔了，當(dāng)他再一次見到蜜兒的時(shí)候，蜜兒決定把時(shí)間還給他，面對(duì)著失而復(fù)得的寶貴時(shí)間，他非常珍惜，他決定立即去上學(xué)，好好珍惜時(shí)間。神秘的人物，有趣的故事讓我徜徉書海，流連忘返。從中我懂得了時(shí)間的寶貴。
動(dòng)聽的故事，給了我們一個(gè)五彩的童年，我愛閱讀。
我的閱讀故事作文 篇4
古人曰：“欲知天下事，須讀古今書�！蔽蚁嘈糯蠹覍�(duì)這句話的意思應(yīng)該再熟悉不過(guò)了，它是說(shuō)：“我們要廣泛閱讀，不能只局限于一兩本書，這樣所得會(huì)十分有限、枯燥。”
我讀過(guò)一本書，它使我受益匪淺，這本書的名字就叫做《魯賓遜漂流記》。它使我深刻地明白了一個(gè)人生的道理：在生活的道路上，命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，并且正視命運(yùn)、樂觀向上，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
這不禁讓我想到了發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次，我和爸爸去金倉(cāng)湖游玩。那時(shí)正值夏日，天氣十分炎熱，陽(yáng)光也十分刺眼。我們來(lái)到金倉(cāng)湖后，爸爸準(zhǔn)備和我去走吊橋，望著遠(yuǎn)處的'吊橋，我大意地說(shuō)道：“嘿嘿，就走那個(gè)橋，這也太容易了！”“那我們就去試試。”隨后，我們來(lái)到了吊橋邊，為了給爸爸展示我的勇敢，我沖到了吊橋上�？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到，這一沖吊橋竟然搖搖晃晃起來(lái)，再一望腳下竟是一個(gè)水塘，這可把我嚇慘了。只見我滿臉煞白，嘴唇發(fā)紫，眼神無(wú)光，呆若木雞，腿不停地發(fā)抖。漸漸的，我的臉上還冒出了豆大的汗珠，冰冷的汗?jié)窳宋业囊路�，我就這樣一時(shí)不敢動(dòng)了。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，好想看穿了我：“你就這樣放棄了，不是說(shuō)自己很能干嗎？快，繼續(xù)沖吧！俗話說(shuō)的好：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見彩虹，加油�。 痹诎职值墓膭�(lì)下，我終于走到了吊橋?qū)Π丁?/p>
開卷有益，要知道書是人類的精神糧食�。≌怯捎谧x了這本書，我才克服了心中的障礙，走到了橋?qū)Π�，所以說(shuō)，我們要多閱讀。好書能凈化我們的心靈，使我們走上成功的。
我的閱讀故事作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這個(gè)是蘇聯(lián)世界著名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書才能夠獲取更大的知識(shí)和進(jìn)步。
記得有一次我家還不是那么富有，有一次我正在吃飯的時(shí)候，突然看見哥哥的桌子上有幾本厚厚的書，我便走過(guò)去看一看，哇！天呀，是書，真的是書！因?yàn)橹案绺缃钑臅r(shí)候都不給我看，所以這一次我只好把書偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來(lái)。到了晚上，我已經(jīng)“咬”完一本書了，哥哥也回來(lái)了。回到房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那幾本書不見了，哥哥馬上去問媽媽，可是媽媽也不知道怎么回事，就說(shuō)了一句，“我不知道你的書在哪。”然后就馬上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽媽媽說(shuō)不知道，就立即“瘋”了，因?yàn)槟鞘撬蛲瑢W(xué)借的書，哥哥答應(yīng)下個(gè)星期是還的，可是現(xiàn)在丟了，他怎么還��？
那時(shí)哥哥像熱鍋上的'螞蟻一樣著急，突然他想到了書應(yīng)該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時(shí)我正在看書，一看見哥哥來(lái)了，我立馬把書藏在了課桌上，哥哥嚴(yán)厲地說(shuō)：“是不是你拿了我的書�！蔽壹t著臉說(shuō)：“我沒有�！苯�(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的詢問，哥哥終于放棄了，垂頭喪氣地走了。我看著哥哥，心里愧疚地想著：“你太狠了，你居然拿了別人的書又不承認(rèn)�！焙髞�(lái)我決定把書還給哥哥。
第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那里，我走向哥哥，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起，我拿了你的書，我那個(gè)時(shí)候沒有向你承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)不起！”“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你拿了我的書了，只是故意沒說(shuō)，如果你想拿就拿去看吧。”哥哥摸著我的頭說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝哥哥�！比缓蠛咧「瑁_開心心地走了。
書是可以給我們帶來(lái)快樂的，給我們帶來(lái)樂趣的，也可以給我們帶來(lái)知識(shí)，所以我們一定要多看書。
我的閱讀故事作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀書籍并不在于略讀，草草收?qǐng)觯蔷x，學(xué)會(huì)積累�！边@句話十分有用，使我至今還受益匪淺。
讀書講究方法，積累始于仔細(xì)。我們語(yǔ)文書上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ摹Ｆ渲形易钕矏鄣倪�是積累。
每當(dāng)我拿到一本書時(shí)，我便會(huì)在閱讀中尋找好詞好句，用鉛筆劃下來(lái)，當(dāng)然是自己的書。如果是別人的書或是學(xué)校的漂流書，我便會(huì)找到一本專用的記錄本，把它們一一記下來(lái)。名人名言啊，對(duì)神態(tài)動(dòng)作的描寫啊……我都不會(huì)放過(guò)。
日積月累，在我的“積累圣殿”中的“金子”越來(lái)越多，記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試，作文題為“勇氣”。邊上寫著“多用好詞好句，用得恰當(dāng)可加分�！敝灰娺吷系耐瑢W(xué)十分緊張，怎么也想不起來(lái)，只能硬著頭皮，硬湊詞語(yǔ)。此時(shí)長(zhǎng)期積累便派上用場(chǎng)了。我在適當(dāng)?shù)?地方增添好詞好句，果不其然，這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時(shí)的看書是相通的，如果你輕率地對(duì)待它，那么到重要時(shí)刻便什么也記不起來(lái)，平時(shí)看的書全都是白費(fèi)的。如果你認(rèn)真對(duì)待看書，那么，到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)文思泉涌，做起來(lái)得心應(yīng)手。
同學(xué)們，聽了我的述說(shuō)，是否覺得養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣十分有用呢？那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書好習(xí)慣吧，相信你也會(huì)有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我在讀書中，深深地體會(huì)到了這句話的含義。
記得小時(shí)候，我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時(shí)都是無(wú)所事事。有一次，媽媽看見我在家里無(wú)聊極了，就讓我去看書。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，一直在嘮叨閱讀的'好處，聽得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再嘮叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的秘密》�？戳藥醉�(yè)，我覺得挺好看的，慢慢地喜歡上了閱讀。
之后，媽媽給我買了許多書，有故事書、有連環(huán)畫、有漫畫書、有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)等等。其中，我最喜歡的書是《愛克斯探長(zhǎng)出山》。記得有一次，我看著看著，感覺自己身臨其境了，變成愛克斯探長(zhǎng)去破案，把壞人抓起來(lái)。正要抓到壞人時(shí)，突然媽媽拍了拍我肩膀，說(shuō)要出去辦件事，讓我自己吃飯�？墒俏疫�想繼續(xù)看下去，就說(shuō)：“好的，我一會(huì)就出去吃飯�！庇谑�，我抓時(shí)間繼續(xù)看，一頁(yè)又一頁(yè)地看下去。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我終于看完那本書了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的？想了一會(huì)，我終于想起來(lái)了，媽媽讓我自己吃午飯。我來(lái)到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，天也已經(jīng)黑了，心想：我還以為現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)呢，現(xiàn)在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒吃午飯，就氣憤地說(shuō)：“你這好小子，竟然看書看地連午飯都不吃！現(xiàn)在都要吃晚飯了�！蔽蚁耄赫娌辉摽赐昴潜緯�，現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。
果然，莎士比亞說(shuō)得沒錯(cuò)，書籍真是很好的營(yíng)養(yǎng)品。我以后要多閱讀，多吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
我的閱讀故事作文 篇8
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書籍。
書是個(gè)奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書給了我構(gòu)思，給了我夢(mèng)想，我愛它。
我2歲的時(shí)候，就在媽媽的引導(dǎo)下，和書交上了朋友。從一開始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來(lái)的日本，德國(guó)，俄羅斯的童話集，每看一個(gè)故事，我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的.時(shí)候我會(huì)想，要是拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在，一有空，我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書在房間里閱讀，有時(shí)，還拿一個(gè)筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)闀亚那牡貫槲议_辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書是《三國(guó)演義》，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統(tǒng)的用兵如神，劉備的愛民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書中，我就是那個(gè)耀眼的人物！
"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！蔽覔磹壑鴷�，這里有屬于我的世界，在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔！
我的閱讀故事作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為書好像是我的好朋友，又好像是我的老師，一個(gè)終生陪伴我身邊的伴侶，說(shuō)起這書，我還有一段跟它不解之緣呢！
二年級(jí)時(shí)，我的媽媽在街上無(wú)意中看到一家租書店，于是，她給我辦了一張租書卡，從此，我和書就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
每天早晨下課時(shí)，我捧著一本書看，午休時(shí)，我也捧著一本書看，在家里，我做完作業(yè)就看書，同學(xué)們都喊“小書迷”了！
每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地跑向租書店，一口氣就拿四五本，那時(shí)候，我喜歡看科普類的和夢(mèng)幻樓的，等我四五年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)看一些名著書了，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等；書就像是我一位老師，教我知識(shí)，我就像一棵小樹苗，源源不斷地吮吸著知識(shí)的甘甜，書更像一位好朋友，形影不離的陪伴我，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，我看得如癡如醉，沒有一點(diǎn)兒要停的意思，時(shí)間一分一秋的`過(guò)去，半小時(shí)，一小時(shí)……媽媽有點(diǎn)坐不住了，對(duì)我說(shuō)：“圖書館要關(guān)門了，別看了”，可我不聽，媽媽一連催促幾聲，我都沒有動(dòng)靜，終于，媽媽揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在，快要臨近期末考試了，媽媽讓我這段時(shí)間不要看書，我理直氣壯地為書辯護(hù)，我列舉了一串名人，媽媽聽的呆若木雞，從此，媽媽沒有阻止我看書。
我就是這樣一個(gè)愛讀書的女孩，書是我最好的朋友！作文
我的閱讀故事作文 篇10
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我總是沉迷于電視，氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問媽媽為什么什要打壞電視機(jī)，誰(shuí)叫你每天都在看電視。沒電視看了，我便順手拿了一本《馬小跳》來(lái)看。看了看真有趣，好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺己經(jīng)翻到最后一頁(yè)，一看時(shí)間都到中午了。
凌峰，來(lái)吃飯了！我不舍的得放下書想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“你這孩子叫你吃飯不吃飯，叫你看書的時(shí)候不看書，來(lái)，先吃飯，再繼續(xù)看書”。我只好從書中出來(lái)，三兩口就把飯吃完。然后又來(lái)看我的`《馬小跳》，就這樣我愛上了閱讀。
晚上九點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)睡覺時(shí)間到了，可我還想看書，于是我悄悄地把一本書放進(jìn)了衣服里我對(duì)媽媽說(shuō)：“你不出去，我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后，我從抽屜里找了一個(gè)手電筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，邊看邊吃，不知過(guò)了多久，看著看著，不知不覺就睡著了。第二天媽媽走進(jìn)房間一看薯片壓成了碎片，手電筒的光全放沒了，而我一直睡到早上久點(diǎn)左右，看見垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看書是好事，但也有時(shí)間，晚上躲在被子里看書對(duì)眼睛不好，如果今天上學(xué)你已經(jīng)遲到了”。我小聲的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了，再回來(lái)時(shí)手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了，媽媽萬(wàn)歲”。
有書看，真好！
我的閱讀故事作文 篇11
書是一架飛機(jī)，他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書是一輛運(yùn)輸機(jī)，他可以把智慧送給我們。
我愛閱讀，讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀，這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書？我讀書像蝸牛一樣慢，一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的，對(duì)視力不好，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)我哦。只要一讀書我就被書迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛讀童話書，我被他深深地吸引著，達(dá)到了忘我的境界。書就像一股清泉，可以滋潤(rùn)我干涸的心田。書就像一輪紅日，可以溫暖我的心田。書亦師亦友，我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外，他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書時(shí)有這樣的'一句話：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到收獲。書真是我的小老師，好朋友�。�
當(dāng)每次讀過(guò)書以后，我感到身上充滿了巨大能量，這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時(shí)我的心情總是愉悅的，感覺自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那種滋味真得很甜蜜。讀書過(guò)后，我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的體會(huì)，就像人們所說(shuō)地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。
一本好書在手，可以讓你回味無(wú)窮。書是我們的朋友，和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書細(xì)細(xì)地品讀，讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文 篇12
有一次，媽媽給我買了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書給了我很多啟示。
《魯濱遜漂流記》的開頭主要講了魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)想多次與他的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父親勸他不要出海，可魯濱遜不聽，偏要出海。不料他們的船遇到了風(fēng)暴，船沉了，他和幾個(gè)同伴乘著小艇逃了出來(lái)，最后，他們?cè)诤Ｉ掀戳藥滋�，終于被一艘船救下了。這個(gè)部分告訴我一個(gè)道理，不要固執(zhí)己見，要學(xué)會(huì)聽取別人的意見，否則有可能會(huì)事與愿違。
中間的部分講的是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風(fēng)暴，但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個(gè)小島上，他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~腹，只有他僥幸逃生，可是他只有一把小刀，一個(gè)煙斗，一小閘煙葉。讀到這時(shí)，我想魯濱遜以后的'命運(yùn)會(huì)是怎樣？他能活下去嗎？讀到后來(lái)，奇跡發(fā)生了，第二天早上，魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們的大船沒有被沖走，而是被沖到了離小島很近的地方。于是，他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木筏，然后，把它劃到離大船很近的地方，從船上運(yùn)回了許多有用的東西，并且在島上找到一個(gè)適合居住的地方。從此，魯濱遜開始了他28年的孤島生活。
在此后的生活里，魯濱遜在搜索一艘漂來(lái)的大船時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小狗，這是他幾十年來(lái)的第一個(gè)朋友。后來(lái)，魯濱遜還有了一個(gè)忠誠(chéng)的部下，他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來(lái)魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船，船長(zhǎng)被俘了，魯濱遜救了船長(zhǎng)，收復(fù)了大船。船長(zhǎng)為了表達(dá)謝意，把他和星期五送回了英國(guó)，結(jié)束了他28年的孤島生活。
魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，保持樂觀的心態(tài)，就等于有了一線希望。
我的閱讀故事作文 篇13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書說(shuō)起了。
依稀記得，那是在一個(gè)三伏天。因?yàn)榉帕耸罴�，每天除了做作業(yè)，就無(wú)所事事了，電視看膩了，手機(jī)也玩沒電了，所以，我準(zhǔn)備找點(diǎn)事情來(lái)做——看書。
走到書柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書，我不禁感嘆：“天吶！我的書還真多！媽媽知道我不喜歡看書還給我買。”
我瞟了一眼書柜，發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》，“為什么會(huì)叫魔法書奇異事件呢？世界上真的有魔法書嗎……”看著這個(gè)書名，我仿佛被DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)里的'“問題多多”附身了似的，一大串問題從我腦海里冒了出來(lái)。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書。
這本書是一位美國(guó)小說(shuō)家寫的，書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對(duì)雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對(duì)生活在波特蘭的雙胞胎兄妹，這對(duì)“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天，書商父親帶回來(lái)一本神秘莫測(cè)的荒謬之書，他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評(píng)價(jià)才知道了為什么這么好看，原來(lái)這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風(fēng)靡全球的《哈利·波特》！
從這本書中，我學(xué)習(xí)到了：遇到任何事情、危險(xiǎn)，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書，讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法，也讓我的語(yǔ)文成績(jī)提升了一些，更讓我明白了高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。
我的閱讀故事作文 篇14
從記事起，書就進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比作美酒，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。
幼兒園時(shí)，我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點(diǎn)，但是我并不灰心，總是經(jīng)過(guò)不斷的`努力，最終到達(dá)終點(diǎn)。就這樣，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。讀書提高了我的作文水平。上小學(xué)后，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物，從書中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了�！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；我還看了四大名著，《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑；《紅樓夢(mèng)》講述了一個(gè)大家庭的悲歡離合；《西游記》讓我明白想取得成功，必須要經(jīng)受磨練。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂、孤獨(dú)的解悶，更教會(huì)了我如何明辨是非，了解周圍的世界�？梢哉f(shuō)，因?yàn)橛泻脮霭�，人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。
書，像沙漠里的指南針，又像夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書，茁壯成長(zhǎng)。
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