閱讀的作文7篇(實用)
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
書,是一個神奇的事物。她是馬良的神筆,繪就奇幻美妙的美景;是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒,橫掃黑夜里的妖魔鬼怪;是一碗滋補的雞湯,撫慰心靈受過的傷痕;是一把鑰匙,打開一段塵封的記憶……
小的時候,我不怎么喜歡讀書,只喜歡看動畫片,學著動畫里的人物爬上跳下,喜歡跟小伙伴在小區(qū)里瘋狂的玩耍。然而當我看到《神筆馬良》的時候,我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆,該多好啊,我要畫好多好多好吃的,好玩的……”當我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒,可變大變小,能驅(qū)走一切妖魔時,我想擁有它,幫我驅(qū)走黑夜里揮之不去的夢魘;當我看到《灰姑娘》可以跟小動物們聊天,可以擁有南瓜變成的馬車時,我也想成為擁有跟小動物說話能力的'灰姑娘……當我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個星球到另一個星球上時,我也想像小王子一樣擁有屬于自己的“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”;當我看到《海底兩萬里》有關海底的描寫時,勾起了我想去海底探險的欲望;當我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發(fā)的列車穿越到魔法學院,騎著飛天掃把在空中穿梭時,我也好想進入到那個魔法世界里去……在眾多精美的書籍中,我開始了如饑似渴的閱讀,在一次次地閱讀中,我的心也隨著主人公的經(jīng)歷起伏變化,似乎那也是我正在經(jīng)歷的。
閱讀,讓我體驗到不一樣的人生;閱讀,讓我看到不一樣的風景;閱讀,讓我的思想更加的深邃;閱讀,讓我的人生變得與眾不同。
拿起書來吧!讓我們一起閱讀,在精彩的情節(jié)中去體驗不一樣的風土人情,在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩!
閱讀的作文 篇2
眨眼間,時間老人已經(jīng)把我?guī)У搅?1歲的年齡了,回想起這11年的讀書經(jīng)歷,我的嘴里像含了一塊糖甜絲絲的。
小時候,媽媽總是在我睡覺前給我講故事,讀兒歌哄我入睡。那時我便想如果我能將書中的故事繪聲繪色地講給媽媽聽該多好。所以每當有大人來的時候,我便裝模作樣的逐一指著書中背的滾瓜爛熟的兒歌,再背一遍。然后仰起稚嫩的小臉等待著媽媽的表揚。在不經(jīng)意間,我已經(jīng)能看較短的小故事了。
說真的,小時候讀書是為了受到表揚,而現(xiàn)在卻是我喜歡讀書,因為我不但從書中可以得到知識,還可以得到快樂。我從《夏洛的網(wǎng)》中知道了真正的友誼是無私的;從《名人成長的故事》中知道名人是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的努力,才有百分之百的成功……我從書中得到了這么多的哲理,知道了許多課本以外的知識,還學會了做人的道理,難道還不快樂嗎?
醉心的閱讀讓我的作文得到了提高。從開始寫只言片語到寫一段話,再到日記,最后到作文,我的思路慢慢打開了,我的語言漸漸流暢了,我的詞句優(yōu)美了。這些自然是課外書籍無條件的饋贈。記得有一次,語文考試命題作文寫《我的'一個星期天》,我的情緒分外激動,因為星期天使快樂的,而平時積累描寫高興的詞語、句子像酵母一樣發(fā)揮了作用,于是我的作文得了個滿分。這小小的光榮是我悟出了一點兒道理:作文,首先要寫真情實感,不能空泛而談,要寫出具體事例,注意運用好詞好句、修辭手法等。
讀書恰似一塊永遠也化不完的糖,讓人永遠感受到它的甜!
閱讀的作文 篇3
閱讀課上,老師為了活躍一下氣氛,就進行了一場別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。很快,全班就被分成了兩組,我,小湯,小冀成了一組,張同學與一位黑馬選手——毛老師一組。
我們實地取材,桌子上的桌布當成了繩子,桌子凳子往兩邊一推,就成了簡易的拔河場。一切準備就緒,大家握著繩子,而我的心里已經(jīng)緊張得像揣著幾只小兔子,七上八下。此刻,我們都屏息凝視的等著,隨著一聲“開始”,原本緊張的氣息一下子熱火朝天,“使勁!”“用力啊!”之類的話像波浪似的一波未停一波又起。大家的臉個個憋得通紅,就連我這個瘦個子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大,就如同腳下生根,即使對手的力氣再大,我們也像一尊佛像似的一動不動。也許是我們的團結鎮(zhèn)住了對手,他們慌了陣,左右腳來回交替,可是到最后還是變成了束手無策的小羊羔,活活被我們拉到了墻角。
結果當然是我們贏了,可對方不同意,說我們?nèi)硕嗖还,就要就要進行一場一對一的比賽。在小冀和張同學比的時候,雙方都擺好了陣勢,想從氣勢上壓過對方。比賽一開始,只見小冀前腳弓后腳蹬,抓住繩子使勁的拉,一下子就讓張同學往前進了好幾步,可張同學也不甘示弱,蹲著馬步使勁向后拽,眼看就要讓小冀頂?shù)骄,突然之間,局面來了一個一百八十度的大反轉(zhuǎn)!小冀猛地一拽,張同學就直接沖到了對方的.線中。
到了最后,大家都累得氣喘吁吁,老師高舉我們的手興奮的喊道:“恭喜你們獲勝了!”我們的臉上都洋溢著勝利的喜悅,對方也送來真誠的祝福。
這真是有趣的一次閱讀課!
閱讀的作文 篇4
人生的冬季如此漫長。
我坐在輪椅上,望著白雪點點飄落,遠處房屋的瓦頂已積滿了白雪,紅墻綠瓦白頂,這曾經(jīng)輝煌的宮殿已變得更加神秘莊嚴肅穆,帶著一點點的蕭條,一種沉重感油然而生。
歷史在這血腥、高高在上、威武神圣的皇帝、儀態(tài)萬方的各宮妃嬪、受盡孤寂折磨的白發(fā)宮女、盡忠盡孝的朝廷官員、阿諛奉承的太監(jiān)中上演一幕幕權、錢、生離死別、悲歡離合、冤假錯案、愛恨情仇的笙歌戲曲,人生如戲,戲如人生,歷史就是這一出出戲的悲歡交織,即獨立成為一個故事又緊密地聯(lián)系在一起。
多少人,在歷史中寂寂無名,又有多少人在歷史中聲名大振,無論是小人物還是大人物,死后都只是留下有名的或者無名的石碑。
尸體化成死灰,或者埋葬于浩瀚的大海,靈魂或上天堂或下地獄,或者游蕩于世間永世不得超生。
靈魂,已不是我們這些在生的人可以管得了的事了。
我們對于歷史人物的功過,大多都客觀的,中肯的,穩(wěn)重的,有功的帝皇名將志士,我們永遠不會忘懷,對于背叛人民、背棄祖國、濫殺無辜、貪權貪錢好色徒,我們永遠唾棄他們。
我們這些普通百姓,最容易被歷史、被活著的人、被后人所忘記。
我慶幸,自己不是主宰歷史、某個時代、某些人的重要人物。
我只是我自己,我的人生我自己做主。
我的功過,后世之人必將遺忘,最好無兒無女,可以了無牽掛,也不會被后人評價生前是非對錯。
人生的冬季如此漫長。
我坐在輪椅上,望著窗前白雪飄過,多想,多想在雪中奔跑,多想在雪中旋轉(zhuǎn)自己的身體,多想抱起一堆的雪,撒向天際,又看著它緩緩地落下,融化在我的指尖,我的額頭,我的唇邊,我也好想與我的愛人我的孩子在一起堆雪人,打雪杖,滑雪橇,可惜,這一切的浪漫與美好,都終將是個唯美的夢而已。
是個不折不扣的白日夢。
不過我還是慶幸自己不是皇宮里的'人,也不是掌握時代前進方向的人,我只是個普普通通的小人物,只是,我一生只能坐在輪椅上。
人生的冬季如此漫長。
從小我是如此羨慕能夠有腳有腿可以站立可以跑步的人。
曾經(jīng)我是那樣的悲傷,那樣的無助,那樣的無奈,我的夢想只是能和媽媽一起逛街,和朋友一起放風箏,和同學一起賽跑、游泳、沖浪,我的夢想只是能攀爬珠穆朗瑪峰,翻越一座又一座的山峰。
腿一次又一次的疼痛,一遍又遍的萎縮,手術大大小小不知多少次,我對自己說,我行的,我能挺得過來。
每次坐在落地窗前看雪,我總有一種難以言說的悲傷,可是我又是那么喜歡看雪,“濃妝素裹,分外妖嬈,千里冰封,萬里雪飄,看長城內(nèi)外,唯余茫茫”,這樣的詩句,多么有氣勢,多么意氣風發(fā),多么豪放不羈!我也想有這樣的情懷,可是是這樣的情懷只屬于偉人,只屬于心胸寬闊、氣度不凡的人!我又怎可竊?可是雪的氣味,不就是這樣氣勢磅礴,妖嬈而浪漫的嗎?我想只要是不為人生的冬季而感到寒冷而心生膽怯不敢站起來的人,是有資格擁有這種情懷的。
人生的冬季如此漫長,可是心的冬季卻不能不美麗,不能不倔強,不能不堅強。
心是不可能沒有冬季的,可是在刺骨的寒冷中,我們不能沒有雪中梅高傲的品格,不能沒有雪松的挺拔桀驁,在雪中,展開心的翅膀,向遠方向著暴風雪無畏的飛翔;在雪地里,隨時埋藏著一種蓄勢待發(fā)的種子,等待著來年春天的生根發(fā)芽。
站不起來,不怕,一次次的痛,不怕,怕的是沒有一顆把冬季看得很美的心。
閱讀的作文 篇5
放寒假了,我開心極了,又可以玩我的電腦游戲了,可等爸爸把一本名叫《101個成長故事》的書放到我面前時,我一下子被它吸引住了,連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來。
一遍看過后,我被一篇《小鳥趕火》的故事深深吸引。這個故事講的是三個小朋友在一片森林的樹下點起篝火的時候,林中的長尾巴鳥為了不使森林著火想出了一個挺妙的辦法:就是讓鳥兒們和著節(jié)拍抖動樹枝,使樹上的水珠落下去將篝火撲滅,保護了自己的領地,最終三個小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火,而隔壁森林的鳥兒不懂得如何保護自己,不僅失去了落腳的地方,而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。
我覺得故事中的長尾巴鳥很勇敢,也很聰明,當他們的家園被“入侵”時,它們不是像鴕鳥一樣選擇逃避,也不像另一片森林里的鳥兒那樣----事不關己,高高掛起----而是選擇了戰(zhàn)斗,用自己的智慧和力量保護了自己的家園。它們沒有蠻干,沒有用自己的雞蛋去和三個小朋友的石頭相碰,而是動足了腦筋,想出了那個絕妙的辦法-----和著拍子搖動樹枝----一次一次的堅持著,直到三個小朋友垂頭喪氣的離開它們的家園。而另一片森林的鳥兒們說“那是地面上的時,與我們有什么關系”,這是多么的自私和愚蠢!試想一下,如果正處于危險處境的是你,而你的耳邊聽到的`都是“和我有什么關系”的聲音,看到的都是一副副冰冷的面孔,你能不絕望嗎?可誰又能保證下一個處于危險處境的不是自己呢?所以,無論何時何地我們都應該關心自己關心他人,更應該像長尾巴鳥一樣不但要保護自己,而且要善于保護自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時,一定要堅決地和他們作斗爭,維護自己的權益,這是不給悲劇任何機會的最好辦法,當災難發(fā)生時,沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見血的刀,直刺你的喉嚨。
記得5.12大地震中,有個小男孩,就是那個和姚明叔叔一起走進奧運的,來自四川汶川映秀鎮(zhèn)的小學生、年僅九歲的“抗震救災英雄少年”林浩,在地震中他表現(xiàn)出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后,林浩沒有坐等救援,而是用自己的智慧和力量經(jīng)過艱難掙扎,爬出廢墟,脫險后沒有慌亂逃離,而是冒著受傷的危險將救援之手伸向他力所能及的兩名同學;記得還是在大地震中,那位被埋了108小時后被就出的余老師,那天中午他還在午休,地崩山搖之后,他幸運地被壓在一扇傾倒的門下,在狹小的空間里,腳比頭高,身體幾乎動不了,短暫昏迷后,他醒來,一片漆黑,他沒有慌,他要活下去!他要和地震作“斗爭”,于是他用手摸索著,居然找到一個空的礦泉水瓶!在接下難熬的每一分秒里,他盡量放松自己,然后用那空瓶子接自己的尿喝,如此艱難循環(huán),后來又摸到幾本學生的作業(yè)本,就著尿、嚼著紙,維持著生命的運轉(zhuǎn),滿懷希望地等待著人們的救援。他們就像故事里的長尾巴鳥!令人敬佩的長尾巴鳥。!
生活中總要遇上各種各樣的困難,看完這篇故事,我不但懂得了保護自己的重要性,更懂得了正確保護自己的重要性。這本書里的故事真是引人入勝,有機會你也去看看吧,相信你會和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。
閱讀的作文 篇6
閱讀是語文的一坎,坎的是想法,是角度,是真理,永遠過不了眼的閱讀理解,如會變得出奇有趣而又簡單。
老師上課說:“自私是閱讀的天敵!蔽一腥淮笪颍斫獾膽亲髡叩南敕,站在別人的角度思考題目,這樣就能站在白云之上,用108將打開閱讀的大門。我所能回答的是:“我愛自己,但我不自私。”
全新的方式,總能看到不一樣的自己。
閱讀的要點不在讀全文,而是讀題目。閱讀的考點無非就分為:文章主旨,文章結構,文章材料,但答題往往要比想象中容易。因為考題是有臥底的,反復出現(xiàn)就構成線索。
苦苦追尋的線索,原來出卷者是隱藏告訴的,審題原來才是最關鍵的,它就是所謂的已知條件。
但原文不是一無所用的`,題目總有弊端之處,這往往是文章與題目的出入口。把所有考題看完,形成合力,再領著任務到文章里找答案,最終找到的會是“關系”。
因為活在世界上的每一天,以你為圓心,能構成的是關系。文章包含著生活的方方面面,考題的構成就是關系的網(wǎng)絡圖,復雜而精煉。
把未知的變成已知的已不是難事,閱讀題目的反復的是人事物景的特點,這是不變的。
所以出卷者考的是綜合能力,讀寫不分家,我們被扣分的地方都是作文里的錯誤,作文是不完美的。
當體會到做題后快樂的自己,會不會為之喝彩?
當領略到白云之上的智慧后,能不能大聲地喊出:“我再也不是閱讀困難戶了!
當告別苦難,告別憂慮,告別煩心,是不是微笑地告訴父母,老師,同學:“閱讀,我沒問題!”
閱讀的作文 篇7
“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!边@是一位偉人——毛澤東爺爺說的。這句話表現(xiàn)出了毛爺爺對讀書的酷愛。我也為讀書癡迷而深深地陷入其中。下面就讓我來給大家講個小故事吧!
有一次,我在自己的房間讀羅伯特-羅素的作品《兔子坡》。書中繪聲繪色的'故事吸引著我的好奇心,越看越覺得有趣,我非要把這本書看完不可!昂,吃飯啦!眿寢屧趶N房叫我!榜R上!”我立刻回了一句。心想:先把這頁看完了吧?烧l知,越看越停不下來!靶煲缓,這都幾點了,你干嘛呢?不吃飯了?!”媽媽怒氣沖沖的走了進來,“哈啊,老媽,這才幾點啊……啊哈哈,都過了半個小時了啊……啊哈哈,我馬上……馬上就去洗手吃飯,您……您大人有大量,繞了小的吧!闭f完,我一溜煙兒就沒影了。
還有一件關于書的事。記得,那是今年暑假的一天,我去深圳的老姨家玩兒。我和大寶、小寶(我老姨生的一對兒龍鳳胎)玩兒的正歡,無意間發(fā)現(xiàn)客廳的墻上有兩個大字:煮書!我思來想去也搞不懂這兩個字的意思!爸髸?書也能煮嗎?”我跑去問在廚房做飯的老姨,“老姨,書也能‘煮’嗎?‘煮書’是什么意思?”“當然啦,是東西就能煮。〔贿^‘煮書’的意思嘛,最早提出文字可以‘煮’的,是宋代的董嗣杲所謂‘煮書’,就是反復品讀、鉆研,將書中的內(nèi)容深入了解,透徹了解!蔽宜贫嵌攸c了點頭,又問“那我應該怎么做呢?”“你可以先從你們的教科書入手。 崩弦绦χ氐!班,我知道了,謝謝老姨!”“不用謝!”
我要為“中華之崛起而讀書”,我還要做一個“腹有詩書氣自華”的人。加油!
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