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閱讀與作文集錦(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的閱讀與作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀與作文 篇1
閱讀,是我從小到大的好朋友。閱讀總會讓我身心放松,也學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識,更使我的煩惱都拋到九霄云外。因此,閱讀和我總是形影不離。
記得小時候,爸媽常常在睡前念故事給我聽,所以我每天都好期待晚上會有什么樣的故事。隨著我漸漸長大,會自己看書了,對閱讀的愛好也越來越深,學(xué)校的圖書館,變成為了我每周必去的場所。在我傷心的時候,閱讀總能帶給我愉悅的心情;在我遇到難題時,閱讀相關(guān)書本,可以為我找到解決問題的方法?偠灾喿x的好處多的是,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,也使閱讀與我的友情更加深厚了。
所謂”學(xué)海無涯”,知識是無盡無窮的`,多閱讀可以為我們帶來許多的知識,有時我也會借些關(guān)于自然科學(xué)、歷史的書籍,配合自然與語文課本,幫助我學(xué)習(xí),閱讀就像我的小老師一樣,使我學(xué)到更多豐富有趣的知識。我最喜歡閱讀小說,總是沉醉在作者的文筆下,探究愛與恨的本質(zhì),一會兒領(lǐng)略心碎悲傷的凈化滋味;一會兒感受親情的光輝與溫馨,心情的起伏總跟著故事情節(jié)改變,讓我對閱讀是一天比一天的喜愛。
閱讀是一件美好又快樂的事,我藉著它遨游書海,可以認(rèn)識古今名人;可以獲知奇聞異事;可以欣賞書中美好的情境;可以質(zhì)疑不了解的部分;可以認(rèn)識許多前所未有的生物。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”,閱讀使我的生活更充實,也豐富了我的閱歷,更開拓了我的視野,讓我們乘著閱讀的翅膀,遨游知識的天空,看見更不一樣的世界吧!
閱讀與作文 篇2
書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢;書,可創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍;書,猶如一曲曲跳躍著歡快音符的樂章,讓我歡喜讓我憂。每每讀起書來,讓我著迷,讓我沉醉。
古人云:讀書之樂,得于目而富于心。閱讀讓我收獲了無限知。每每陶醉在一本詩集中時,我會陷入李白的豪邁狂放,要想吟上一句:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。走入杜甫的多愁善感,又想低吟一句:劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。走近陶淵明的自由自在,讓我仿佛置身于“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑中;蛟S我不能全部體會他們的.心境,但他們的一字一詞與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴。我想這就是人生路上不可或缺的精彩一幕吧。
從無數(shù)寶書中,我領(lǐng)悟了人生的道理!遏敒I遜漂流記》教我學(xué)會生存,《紅巖》讓我看到了無數(shù)革命者堅定的信念;《窗邊的小豆豆》讓我看到了小林校長對孩子們博大的愛;《簡愛》教我與命運(yùn)抗?fàn),從《三國演義》中,我一睹英雄風(fēng)采,讓我感慨萬千,從無數(shù)美文里,我明白了人生的真諦。在匆匆一文中,我讀懂了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;在《桃花心木》中,我知道了在不確定中生活的人,要有一顆獨立的心;在《學(xué)弈》一文中,我明白了做事要專心致志,不能三心二意。一路讀來,這些美文讓我如飲甘醇,如癡如醉。
我與閱讀,如知己知彼的摯友,她的到來讓我如沐春風(fēng),我與閱讀,如身體與靈魂,它們始終在一起行走!傍B欲高飛先展翅,人要上進(jìn)先讀書”。讓我們愛上閱讀,與書一起行走在風(fēng)雨的路上。
閱讀與作文 篇3
最近,我讀了《徐霞客游記》這本書。書寫得是著名旅行家徐霞年輕時就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來,他歷盡艱辛,終于成了著名的旅行家,并寫下了有重大學(xué)術(shù)價值的《徐霞客游記》。
理想就是人們前進(jìn)的動力。有一句話是這么說的:“想成功的人,他已經(jīng)成功了一半!庇纱丝梢,理想是多么重要。沒有理想的人,做什么都沒有目的`,目標(biāo)不明確,容易動搖。有理想的人,他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),絕不是一些區(qū)區(qū)小事。理想,能使人變得高尚起來。
茫茫的世界,有了理想,人生就有了意義。有了理想,我們就可以克服種種困難,在挫折中奮起,走向成功的彼岸。雖然追求理想的過程中時充滿艱辛的,理想與現(xiàn)實有著一定的距離,但是,只有樹立了正確的,高尚的理想,并為這不懈奮斗的人,他的人生才是充實而完美的。
我呢?從現(xiàn)在起,一定要有理想,為理想而奮斗,希望你也是吧!
閱讀與作文 篇4
讀書帶給我很多樂趣,也讓我學(xué)會了思考。這幾天,我正在著迷地讀著一本書——《夏洛的網(wǎng)》,這本書是美國作家懷特寫的。
書中主要講述了農(nóng)場里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事,它們是對好朋友,每天過著快樂的日子。后來,威爾伯得知自己將被殺掉做熏火腿的壞消息后非常傷心,夏洛為了幫助威爾伯,努力織出帶有夸獎威爾伯字跡的網(wǎng),使它變成了不一樣的豬,拯救了威爾伯的性命,讓它可以繼續(xù)快樂地生活。
讀完這本書,我被深深地感動和震撼著,一只小小的蜘蛛使不可能的事情變成了可能,竟然幫助一頭小豬逃脫了被殺的.厄運(yùn),夏洛做到了,它和威爾伯的友誼創(chuàng)造了生命的奇跡。這里有蜘蛛夏洛的善良、機(jī)智和執(zhí)著,也有小豬威爾伯的堅持、樂觀自信。
當(dāng)我練乒乓球堅持不下去的時候,就會想起《昆蟲記》中的法布爾,他每天堅持不懈地研究昆蟲,甚至忘記了吃飯和睡覺;當(dāng)我受委屈的時候,就會想起《兔子坡》中的農(nóng)民阿硫,他用真誠的行動化解了小動物的誤解;當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠的時候,就會想起《寶葫蘆的秘密》中的王葆,他讓我明白只有努力才有收獲……
讀書讓我的生活變得豐富多彩,讓我的思緒跳躍飛揚(yáng)。在微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨,在陽光暖暖的午后,在暮色沉沉的黃昏,捧著一本書,翻開那散發(fā)著墨香的書頁,我是快樂的,也是幸福的
閱讀與作文 篇5
“開卷有益”書是我們的良師益友。如果說讀書是一種享受,那么會讀書便是一種樂趣。書香沁脾,一本好書讓人終身受益。閱讀讓我不僅收獲了知識,而且讓我理解人生,感悟人生!
幼兒時期,識字量有限,以插圖繪本為主。從繪本上認(rèn)識形形色色的動物,植物,不知不覺中,閱讀的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。到了小學(xué),識字量突飛猛進(jìn),借助拼音,我暢游在書本的海洋里。讓我印象最深刻的,便是一本《假如給我三天光明》的注音版圖書。書里的海倫仿佛成了我的“閨蜜”。海倫精神一直激勵著我,但凡遇到困難,只要想到我這個“好朋友”,面對任何逆境你都會勇敢直前,順境中也會更加珍惜美好時光。
進(jìn)入中學(xué)六年級的我,理解能力更深更廣。我比較青睞閱讀曹文軒先生的作品,也許比較貼近生活吧!《青銅與葵花》讓我知道,生活中處處有苦難,而苦難中含著動人的`美。雖然青銅一家過的很清貧,基本的溫飽都成問題,但是人性的善良讓他們無私接納了孤兒葵花。作為幸福的一代人,獨生子女的優(yōu)越感讓我們衣食無憂,但我們的身上似乎多了點嬌氣,少了點堅強(qiáng),多了點“以我為中心”的自私;少了點“為別人著想”的大方。
我在閱讀中感悟,也在閱讀中積累,更在閱讀中健康成長!
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