實用的閱讀的作文5篇(推薦)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的閱讀的作文5篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
我閱讀的時候，總是很懶惰，因為書那么大，我怎么看得完?所以我才會那么懶惰，如果那本書我很喜歡，我就會慢慢地閱讀，而且越來越精彩。
我很喜歡金銀島這本書，因為只字片語也不單調，很精彩!我也很喜歡七只小羊的故事，因為很真實的故事，而且，我學到不行亂開門。我很喜歡看書，有的時候我還躲在棉被里看書!我覺得看書是很好的事情，書的好處有：看書可以學到知識，還有會越來越聰明，可是看太多書會近視。
書是我的'朋友，因為無聊的時候，就可以看書，寫完功課也可以看書，傷心的時候也可以看書。
我最喜歡的事，就是看書，煩惱的時候，就可以看書，把煩惱吹散!我覺得閱讀是最重要的，希望我家可以閱讀，閱讀就像電池一樣，每天都有動力。
閱讀的作文 篇2
最近，爸爸媽媽經(jīng)常說：“你這個人哪！癡迷上啥可真可怕！”你們知道為啥嗎？悄悄地告訴你，我癡迷上了讀書，而且癡迷的“不可救藥�！蔽覑圩x書，還發(fā)生了許多很搞笑的事呢！
上一年級時，爸爸到書店里給我買回來一扎書籍，都是校本課程配套的故事書，放在地上，摞起來都有我高了，我順手翻開一本，只見黑壓壓的蠅頭小字認得我，我卻大部分不認識，因為他們沒有拼音，結結巴巴的認了幾個字后，我沒興趣讀了。后來爸爸媽媽經(jīng)常催我讀書，我卻讀的很勉強。上了二年級后，每天下午的第一節(jié)課都是閱讀課，老師帶領我們一起讀書，經(jīng)常以不同的方式組織我們閱讀，不經(jīng)意的，我發(fā)現(xiàn)自己竟然在和媽媽的交談中不知不覺中冒出一些課外書里的詞句，得到了媽媽的表揚和認可，爸爸驚喜的說：“不錯啊，你還挺會用詞的，還用的真是恰如其分�！边@話聽得多了，我也意識到了原來笨嘴笨舌的我，忽然變得能言善辯了。老是害羞和人交談的我，卻在作文里有說不完的話。以前媽媽幫我改寫話時，老是改不下去氣得沖我發(fā)火，后來的改寫中，總是指出一些句子，說是我給她的驚喜。我也發(fā)現(xiàn)我慢慢地會運用一些幽默、美妙、新奇的語言和句子來描述生活了。再被媽媽夸獎的同時，我也意識到了我的進步，來自于我讀的課外書多了。
那個孩子不喜歡被人夸獎呢？被人夸，總是很興奮的事情，我喜歡被媽媽夸獎的感覺，于是我偷偷地讀書。先是讀老師、學校布置的一些書，讀了之后問題很多，問的媽媽有時也不耐煩了，他就叫我有什么問題可以到書本里找答案。我很震驚，難道書本是萬能的？媽媽說，書本里有宇宙。我很好奇，但也沒感覺。偶爾的一次，我們課本里有篇文章，叫《月球之謎》。從課本里我了解到月球竟然有那么多難解的謎，我很好奇，緊接著又學習了《太陽》一課，我驚呆了，太陽，這個經(jīng)常出現(xiàn)在我頭頂?shù)男乔颍谷荒敲催h、那么大。
怎么還會有科學家解決不了的問題呢？這些深奧的問題纏繞在我的腦海里好幾天，我想著問題，吃飯、上課走神，睡覺做夢都夢見關于太陽和月球的奧秘，媽媽建議我看有關科普之類的書籍，還專程從學校圖書館里給我借回了一本《宇宙之謎》的書。那里的好多知識讓我大開眼界，沒想到我一天生活的世界竟然有這么神奇。
由于這本書的歸還期限只有一天，我把能利用的空閑時間都用上了，趕著看完，下午回家坐在公交車上我看，不知不覺看忘了，等醒悟過來竟然錯過了站，害得我又往回來走了兩站路。接下來更可笑，在小區(qū)的院子里我有邊走邊看，結果走錯了單元門，等發(fā)現(xiàn)后驚慌失措的返回跑，一不留神碰在了單元門上，惹得院子里的鄰居哈哈大笑，別提我多害羞了。
就是這以后，我越來越喜歡讀書，讀的非常癡迷，最可笑的'是又一次半晚上醒來，一睜眼，就想著看書，衣服也沒穿就跑書房里去拿書，爸爸聽見響動，還以為進來賊了呢？我和爸爸碰了個正著，我倆都嚇了一大跳，同時又哈哈大笑。我的讀書笑話太多了，在發(fā)生故事的同時，書本里的知識不僅豐富了我的生活，我也學到了許許多多的閱歷、做人的道理，最大的收獲是我由以前的怯懦變得漸漸開朗起來了，不在那么自卑了，得到了親戚們的夸獎。
我看的書也雜，楊紅櫻的校園故事，科普知識、幽默漫畫、經(jīng)典童話、地理知識、智力游戲等等，都能引起我的觀看興趣，告訴大家一個秘密，我看書的方法也很特別呢！我經(jīng)常把書本拿著躺在床上看，站在沙發(fā)上看，坐在桌子上看，又是還邊看邊扭來扭去的，這壞毛病不知挨了爸爸媽媽多少次批評呢！他們說我是陀螺，可我就是不喜歡定定的坐著看書，我也弄不清楚原因。哈哈，可笑吧？
閱讀的作文 篇3
我有一個“嗜好”，那就是讀書。我對讀書的興趣來源于我的姥姥、姥爺。
在我很小的時候，姥姥帶著我。姥姥、姥爺有定時看書看報的習慣，所以我從小耳濡目染，在他們看書報的時候，我也跟著煞有介事的坐在那里看，媽媽看著我裝腔作勢的模樣，笑道：“懂么，你，裝相�！蔽乙荒樥J真地說：“媽媽，
我能看懂！”從此，姥爺為我買來識字卡片，姥姥為我買來膾炙人口的唐詩，還有好孩子品德教育的圖書，里面還有拼圖呢！閑暇時陪我玩，給我念。
有一天，姥姥、姥爺在做飯，我坐在屋里看書�？吹门d起，我居然大聲念了起來，聽到我的讀書聲，姥爺、姥姥急忙過來看，問我：“你看懂啦？”我點了點頭。他們很是驚訝，我竟然會自己讀書了，那時我才四歲。從那以后，我就開始自己讀書了。
又過了一段時間，我不滿足于這些小畫書了。姥爺拉著我的手帶我去書店，讓我自己挑選一些喜歡的書。這一逛就是三個小時。就這樣，我擁有了第一批科普書、小說、名著。我每天和這些書泡在一起，早上起來就津津有味地看，吃飯時，媽媽非要一再催促，直到大發(fā)雷霆我才會過去吃飯。我看得很快，所以每年的節(jié)假日和生日就是我最快樂的日子，我總能收到來自姥爺、姥姥和爸爸媽媽的禮物——書。有的書我并看不懂，只是囫圇吞棗。但它們依然是我最好的伙伴。
一轉眼，六七年過去了。我的生活發(fā)生了很多改變，唯一沒有變的是我的閱讀習慣。每天只要我不摸書、看書，心里就癢癢的，睡不好、吃不香。心里空空的.，總覺得少了些什么。每次打開書，聞著淡淡的書香，心里就有了一種滿足的感覺。
姥姥、姥爺——我的閱讀點燈人，是你們照亮了我讀書的道路，在我心中播下了希望的種子。
閱讀的作文 篇4
莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍的重要性。書中的知識讓我們窺見歷史的變遷與傳承，讓我們了解世界各地的文化與人文風情，更讓我們得以解決目前的困境，而洞見未來的可能性。書籍的好處多到數(shù)不盡，但我們如果不懂得好好使用它，那么書籍不就如同廢紙一般毫無作用了嗎？
一走進圖書館或是書店，里面的藏書汗牛充棟，讓人不禁“望書興嘆”，不知從何讀起。這時候，不妨找到自己有興趣或是對自己有幫助的書籍，坐下來慢慢閱讀，想必一定會對自己有非常大的助益。雨果曾說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！敝灰B(yǎng)成了閱讀的習慣，便會愛上閱讀，不僅能夠獲得寶貴的知識，更能在空閑時間里找到樂趣。“樹的根部如果要更深入土里，那么它的樹頂必須接受更多的陽光。”如果想要獲得更多的.知識，就必須閱讀更多的書籍�！皶r間累積能量，產生價值�！睍r間一久，便會受益良多，將自己的知識寶庫填滿了從書中獲得的知識。
在現(xiàn)今的社會中，有許多人不想讀書或是放棄學業(yè)，古時候讀書人懸梁刺骨、堅忍不拔的精神在現(xiàn)今社會中似乎已不復在�；蛟S追求社會功利是現(xiàn)代讀書人不可忽視的潮流和所要必備的技能，但是書籍中的黃金屋、顏如玉卻是歷久不衰的。我喜歡閱讀，也希望大家愛上閱讀，進而形成風氣，使社會國家更祥和、更進步。
閱讀的作文 篇5
世代傳承下來的智慧結晶凝結在紙本纖維上，浸潤出醍醐那樣甘美的瓊漿玉液，使人震聾發(fā)聵；記載著許多可歌可泣的愛恨情仇，反映出人間百態(tài)；還有在歷史吸取教訓的眾多前車之鑒，可當后事之師。
我有個恐怕終身都無法根治的頑疾──書癮，無論在哪都要帶上一本書，不然就好像跳蚤上身，渾身不對勁。一次楓林的野外郊游，因時間緊迫，我匆匆忙忙往書柜抽取了一本野游札記，三步并作二步的跳上車身，邁向大自然的懷抱。
當車子在公路肆意奔馳時，我取走那本封面是燙金字體的書，讓它躺臥在我的大腿上，展開泛黃書頁，一頭栽入文字、標點符號構成的無邊世界遨翔，像走入陶淵明的桃花源，幾次留連忘返，欲舍欲留。
一直到母親千呼萬喚，一手粗魯?shù)陌盐易コ鲮轫撝校乓猹q未盡的用眼神舔舔書本，眷戀的離去。冷冷溪水一片平波，水天一色，如渾然一體的.云與泥的接線，令我不覺飄飄然矣。時序入秋，漫山遍野的紅楓如創(chuàng)物堵不小心翻倒橘紅色油漆，染遍整個山丘�！� …咦？我不自覺得把在書頁讀取的書面和映入眼簾的這片無邊山水疊合，赫然發(fā)現(xiàn)竟如此神似，讓我不禁倒抽了一口氣。
我趕緊在滿車狼藉中尋覓那書的蹤跡，�。∮辛耍≈鹱种鹁涞淖屑毧聪聛�，這篇寫的和這個地方一模一樣呢？我心好生歡喜。原來平常在書中以自己幻想構筑的世界可以和實景那么相似，雖然自己的小腦袋要跟創(chuàng)物者的智慧相比是小巫見大巫。雖這樣的感動很微不足道。但當下我熱淚盈眶，因為這種閱讀與自己生命交織的感動令我異常喜悅。
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