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        時(shí)間:2023-11-11 13:01:12 閱讀 我要投稿

        實(shí)用的閱讀的作文8篇(精華)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的閱讀的作文8篇(精華)

        閱讀的作文 篇1

          就在去年7月30日下午三點(diǎn)47分23秒我們家出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)大大的災(zāi)星何雨辰。手術(shù)那天全家族在手術(shù)室門口開第22屆人大一樣,那個(gè)場(chǎng)景叫做一個(gè)壯觀阿,是關(guān)系好的親戚都來(lái)了,都在紛紛討論這老何的小女兒長(zhǎng)得咋樣。

          我當(dāng)然是無(wú)所謂,管他弟弟還是妹妹,反正都比我差13年,肯定不敢騎到我的頭上來(lái)。恩啊,恩啊。只聽見這嬰兒的哭聲大的呀,我一心想:肯定是我們家的那個(gè),只有我們老何家才會(huì)有如此大的哭聲。我直奔向手術(shù)室的門旁迎接我們家最小的祖宗,一開手術(shù)室的門,護(hù)士姐姐就說(shuō):哪位是***的家屬?恭喜啊,生了一個(gè)女孩!我們家的,我們家的!我姑姑總是最容易激動(dòng)的第一個(gè)說(shuō)。一看那嬰兒,護(hù)士,你那個(gè)抱錯(cuò)了吧,不像啊。我姑姑很憋屈的說(shuō)。沒(méi)報(bào)錯(cuò)啊這就是***女士生的啊。護(hù)士很耐心的講。我懷著我好奇的心情沖上去看了我看了一眼。哎?咋一點(diǎn)都不像呢,我們家的頭都是圓的就這娃的頭飾扁的,整的跟彌勒佛一樣。不過(guò)護(hù)士說(shuō)是我們家的那應(yīng)該就是我們家的,應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)的吧。

          如今的何雨辰長(zhǎng)大了,會(huì)說(shuō)幾句話。但我說(shuō)實(shí)話,我甚是不喜歡她。不知道為什么她也好像很討厭我,每次老媽總會(huì)創(chuàng)造我和何雨辰單獨(dú)交流的`時(shí)間,可何雨辰就一直哭,嘴巴里還模模糊糊念叨著不要,不要!老媽才不得不把她抱走,我一直在研究這個(gè)問(wèn)題為啥別人家小孩看見我就特別喜歡我,就何雨辰看見我就像看見仇人一樣?

          今天早上我看見小祖宗一直揉著眼睛,想:這家伙應(yīng)該是今天早上起得太早沒(méi)有睡好吧,待我泡壺牛奶,使她入睡。我是第一次給小朋友泡奶喝,所以甚是小心。

          首先將熱水倒入奶瓶中,蓋上瓶蓋,使勁搖晃,熱水給奶瓶消除一下瓶中細(xì)菌。然后將熱水喝冷水均勻加入,溫度在23-27之間,之后倒入奶粉,蓋上瓶蓋輕輕晃動(dòng)即可。

          一開始我拿著奶瓶企圖誘惑著何雨辰,她看見了想喝,便想過(guò)來(lái),之后一看見我便打消了這個(gè)念頭。我便強(qiáng)行抱走她,只聽見她奮力哭鬧。我直接把奶瓶塞入她嘴中,她于是無(wú)言以對(duì)。我覺(jué)得光是抱著她讓她睡覺(jué)時(shí)不行的,于是我就想唱歌,腦子里浮現(xiàn)出《數(shù)鴨子》,于是我就開始唱,唱了一會(huì)兒,我就想換別的歌,一唱?jiǎng)e的歌她就又給我哭,我只能敗給了她,一場(chǎng)《數(shù)鴨子》就唱了三十余分鐘。唱的真是口干舌燥,真心覺(jué)得她堪比還珠格格里的那個(gè)皇后阿。

          這嫩芽子難伺候也罷,就是小氣我是最氣之不過(guò)的,又一次吧,她很安詳?shù)刈谖覌尩耐壬虾戎刻鞝I(yíng)養(yǎng)的必需品--牛奶。我于是就想去氣氣我這皇后妹妹。我于是去抱著我媽的身子,還邊喊著老媽是我的,不是小雨的。何雨辰一聽那,那就是面紅耳赤,我本以為她又要嚎啕大哭,可是我錯(cuò)了。她倒是唧唧歪歪說(shuō)了一大堆火星話,我心想:嘿,這嫩芽子還沒(méi)學(xué)好說(shuō)話呢,就知道怎么罵人了。我于是就唧唧哇哇也說(shuō)了連我都不知道在說(shuō)些什么的火星人的話,她倒是后來(lái)跟我吵了起來(lái),我們就唧唧哇哇吵了多時(shí)。

          這就是我的妹妹,永遠(yuǎn)脾氣不差我的妹妹。

        閱讀的作文 篇2

          最近我讀了一本有趣的故事書,說(shuō)有趣不光是故事有趣,而是它還有一個(gè)有趣的名字,叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊,而是這個(gè)杜皮大!

          杜皮大是一個(gè)小熊的名字,它長(zhǎng)得圓鼓鼓的,肚皮很大,所以大家都管它叫“肚皮大”,這下可出名了,成了名副其實(shí)的“肚皮大”了!

          這個(gè)“肚皮大”是個(gè)貪吃鬼,而且讓它驕傲的三國(guó)語(yǔ)言也都只是“吃”的意思,現(xiàn)在明白它為什么會(huì)肚皮大了吧?都是吃出來(lái)的。⌒馨职譃榱四軌蜃屝⌒芨形幕摒B(yǎng),決定讓它參加一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的.活動(dòng)。杜皮大得知去那個(gè)活動(dòng)會(huì)有很多好吃的東西,就迫不及待地要去了。到了活動(dòng)的地方,我們的小主人"肚皮大"就第一個(gè)等在出西瓜汁的地方,別人都是用杯子去裝,而它是用嘴直接接西瓜汁,這接西瓜汁不要緊,可是把弄西瓜汁的機(jī)器也吃進(jìn)肚子了。而且也因?yàn)檫@個(gè)吃進(jìn)肚子的機(jī)器發(fā)生了好多事情:“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會(huì)發(fā)電;肚子會(huì)放電視;肚子里還會(huì)冒出各種各樣的棉花糖,真是有趣極了!但到了最后,機(jī)器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛(ài)心電話,也因?yàn)檫@部電話,讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友,讓它們脫困!

          小朋友們,看完這個(gè)故事,你們是想要學(xué)“肚皮大”的貪吃呢,還是想學(xué)它樂(lè)于助人的精神呢?

        閱讀的作文 篇3

          “萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高!痹陂喿x的過(guò)程中,我們能尋到黃金屋,找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心,體會(huì)他們的苦與樂(lè),了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)十分快樂(lè),十分幸福,十分滿足。

          拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌,體會(huì)愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌,美得好像那落日散開的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美,我們?cè)陂喿x詩(shī)歌的同時(shí),也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美,收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。

          偶然遇見那古樸的詩(shī)詞,似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的`詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩(shī)人的不羈,詩(shī)人的粗?jǐn)U,詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中!疤焐也谋赜杏谩崩畎椎淖孕帕钗覀兙囱;“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國(guó)的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱!回首一幕幕,雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重,但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在,直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈,我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福!

          長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦?lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”,用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”,憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁祝”,因?yàn)閻?ài)讓他們難舍難分,最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間,結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō),讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功,樂(lè)觀自信也可以感染別人,為了愛(ài)要大膽的去追求從中,也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。

          閱讀,可以沖是我們的生活和心靈,可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切!案褂性(shī)書氣自華”,我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè)。更重要的是,我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福!

        閱讀的作文 篇4

          夜,是那樣寂涼,似清涼的水。我倚在窗邊,捧起了一本書,感受著夜晚的美好:徜徉在書的海洋中,讓我心曠神怡,心情更是倍加愉悅。

          小時(shí)候的我,十分喜愛(ài)讀書,盡管那時(shí)候并不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,但是一看到書,就翻來(lái)翻去的,十分開心。從此,書,成為了我生活中不可缺少的東西。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了不少字,書中的文字對(duì)于我來(lái)說(shuō)也并不是十分陌生,在平常的生活中,我經(jīng)常閱讀,有時(shí)候還到了廢寢忘食的狀態(tài),這是十分難得的。

          現(xiàn)在,雖然說(shuō)時(shí)間并不是十分充裕,但是在課余生活中,我還是會(huì)閱讀。不得不說(shuō)——我的快樂(lè)就是閱讀。用讀書的方式了解朱自清眼光中父親的背影;了解孟郊手中慈母的針線;了解王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親的思念;感受蘇軾但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟的祝愿,是在也好不過(guò)得了。當(dāng)心情煩躁時(shí),我就關(guān)上房門,打開書,在書中來(lái)發(fā)泄自己的情緒,慢慢的,忘記了,也就過(guò)去了。

          閱讀似酒,或芳香,或濃烈;閱讀似歌,或婉轉(zhuǎn),或悠揚(yáng);閱讀像一條奔流不息的小河,滾滾向前。閱讀使我們快樂(lè),心情愉悅,漫步在書的海洋中,在書中遨游是我最大的幸福。

          其實(shí),閱讀可以使我們學(xué)習(xí)好詞句,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。一個(gè)愛(ài)閱讀的人,寫作自然非常好,因?yàn)樗麜?huì)在閱讀的快樂(lè)中找到寫作的技巧,積累作家的優(yōu)美句子。有時(shí)候還可以借助寫作背景來(lái)體會(huì)作家的心情與感受,這也是閱讀的快樂(lè)之一。其次,當(dāng)我們學(xué)習(xí)作家寫作方法的同時(shí),把遇到的好詞好句背誦下來(lái),變成自己的,讓自己寫出的`文章?lián)碛悬c(diǎn)睛之筆,這便是閱讀的快樂(lè)之二。

          我的快樂(lè)就是閱讀,在平常生活中,閱讀可以使我得到休息與放松。有時(shí),我可以融入到作家的境界,體會(huì)他們的真切感受,真情實(shí)感。最后,我還可以積累許多好詞句進(jìn)行背誦用到我的文章中,讓我的文章?lián)碛虚W光點(diǎn),我的快樂(lè)就是在閱讀中體現(xiàn)的。

          一秋又一秋,一浪推一浪,一日沒(méi)一日,一年老一年,一輩催一輩,一喜一傷悲,一愁一別離,一榻一身臥,一生一夢(mèng)里,閱讀就是我的快樂(lè)。盡管夕陽(yáng)收走了最后一抹余暉,山巒遮掩住了最后一排樹影,圓月收走了最后一抹月光,但唯有奪不走的是我對(duì)閱讀的快樂(lè)雋永。

          紅日初升,是那樣的美好。我在倚窗邊,合起了那一本書,我的快樂(lè)是閱讀!

        閱讀的作文 篇5

          四天的連續(xù)假期,我有充裕的時(shí)間待在家里做我喜歡做的事,除了用心將家庭作業(yè)完成之外,適當(dāng)?shù)南部梢哉{(diào)劑我的身心,其中的消遣就是大量的閱讀,從閱讀中豐富我的心靈,帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)繽紛多采的想像天地,周一的夜間閱讀讓我感到格外的喜悅。

          我愛(ài)不釋手地將那本英語(yǔ)小說(shuō)捧在手中,點(diǎn)亮?xí)郎系臋厽,一個(gè)人在書房里靜靜翻閱著,我似乎不受雨聲驟降的噪音干擾,完全沉浸在科學(xué)的世界中,書中故事的地點(diǎn)在巴黎的艾菲爾鐵塔,由一位精明的工程師構(gòu)建而成,鐵塔全都由玻璃與鐵打造,質(zhì)地輕盈而細(xì)致,夜晚從塔頂射出的'璀璨光芒更將巴黎首都的夜景點(diǎn)綴得有如宇宙中明亮的星空,故事中的人們是二十世紀(jì)的旅客,共同參加一場(chǎng)十分盛大的發(fā)明展覽會(huì),書中最后要傳達(dá)一個(gè)非常重要的觀念:二十一世紀(jì)每天應(yīng)用到的設(shè)備及用具有部分是來(lái)自于發(fā)明家嘔心瀝血的成果,他們鍥而不舍、勇于嘗試及永不放棄的精神是造福了大家生活上的便利。

          閱讀能使我聯(lián)想到許多事物,配合書中的內(nèi)容訓(xùn)練思考及統(tǒng)合知識(shí)的能力,它不僅讓我精彩地過(guò)每一天,也能安定人心,閱讀時(shí)即使是雨天也有如陽(yáng)光般的好心情。

        閱讀的作文 篇6

          相隔千里,總有一根線把你和家鄉(xiāng)牽系在一起,離開已久,總有一縷思鄉(xiāng)之情在你腦海蕩漾。家鄉(xiāng)的味道,永不能忘懷。

          闊別家鄉(xiāng)已近三年,家鄉(xiāng)熟悉的身影若隱若現(xiàn),那一座座巍峨的大山,那一道道蜿蜒的盤山路,那一條條清澈的清江水,忘不掉!思鄉(xiāng)之情涌不斷,終于踏上回家的征程。

          坐上火車,望向窗外,一站,兩站,三站………終于看到了我日思夜盼的家鄉(xiāng),那股特別的味 道,云霧繚繞,山巒起伏,綠樹成蔭,參天古樹直入云霄,山下的小溪潺潺流動(dòng)。此等仙境,便是我的故鄉(xiāng)恩施。

          下了火車,坐上回家的汽車,車子行駛在半山腰的盤山公路上,時(shí)而顛簸,時(shí)而平靜,趁此機(jī)會(huì)品味一下家鄉(xiāng)的.味道,金色的玉米地印入眼簾,景色之壯麗。遠(yuǎn)處一顆顆綠油油的茶葉樹爭(zhēng)先恐后,更是妖嬈迷人。

          終于到了思念已久的故鄉(xiāng),回來(lái)之時(shí)正值夏季,剛一下車,那股清涼撲面而來(lái),清新自然,讓人心曠神怡。父母在家門口迎接我的歸來(lái),臉上洋溢著幸福的笑容,道一聲爸媽好,訴說(shuō)我對(duì)他們的牽掛,對(duì)故鄉(xiāng)的思念。兒時(shí)的記憶浮現(xiàn),一群孩子追逐打鬧,上山砍樹捅鳥窩,下河游泳摸魚蝦………

          家鄉(xiāng)的味道,是如此沁人心脾,忘不了。讓我好好地貪婪地再嗅嗅家鄉(xiāng)的味道,再嘗一嘗家鄉(xiāng)的味道。

        閱讀的作文 篇7

          其實(shí),每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷,只不過(guò)每個(gè)閱讀的書不同,很多的人都會(huì)問(wèn)你:“你的閱讀經(jīng)歷是怎么樣的呢?”

          記得那時(shí)上三年級(jí),姑姑就讓我陪她去買書,然后,姑姑說(shuō):“你去選幾本書,拿回去看。”我當(dāng)時(shí)非常開心,我選了兩本《成語(yǔ)接龍》;氐郊乙院,我馬上打開那本《成語(yǔ)接龍》,可是當(dāng)我看到《指鹿為馬》故事的時(shí)候,我就在那兒哈哈大笑。原因是因?yàn)槟莻(gè)故事講的是一個(gè)皇帝看一頭鹿非說(shuō)是一匹馬,但是沒(méi)有人敢說(shuō)那是一頭鹿,都說(shuō)是一匹馬,所以后人就把這個(gè)故事寫成一個(gè)成語(yǔ)。但我覺(jué)得這本書給了我興趣,讓我愛(ài)上了讀書,這本書能讓我擁有豐富的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。

          后來(lái),隨著年齡的增大,讀的書也越來(lái)越深?yuàn)W了,我讀了《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的.是《鋼鐵是怎樣煉成的》,書的主人公是保爾·柯察金,講的是他從小到大成長(zhǎng)的經(jīng)歷,這也是一本自傳體小說(shuō),寫的是作者自己。這本書真的值得一看,因?yàn)檫@是一本世界名著。這本告訴我們的是要有一種樂(lè)觀、不屈不撓、不怕困難的精神。

          我的讀書觀點(diǎn)是,什么書都要看,但也要理解一些深?yuàn)W的問(wèn)題,這才是讀得有用。

          評(píng):線索清楚介紹了自己的閱讀經(jīng)歷,有概括介紹,又有典型舉例,點(diǎn)面結(jié)合。如果再聯(lián)系一下實(shí)際,寫這些閱讀對(duì)你的影響,更好。

        閱讀的作文 篇8

          書,是一杯香醇的清茶讓人回味無(wú)窮;書,是一盞黑夜的明燈,照亮前方的路;書,是一艘小小的船,帶人駛向知識(shí)的彼岸。而閱讀就是始終伴隨著你的快樂(lè)人生之旅。

          讀書,讓我明白了許多道理。做好每一件事,需要確認(rèn)目標(biāo),并制定好周密的計(jì)劃。這道理是我從《給思維一對(duì)翅膀》中一篇《把球一次次投向籃筐》里明白的:一個(gè)黑人孩子,麥迪——姚明的隊(duì)友,通過(guò)自己不斷地刻苦訓(xùn)練,終于實(shí)現(xiàn)了他早年既定的目標(biāo)。我以前做暑假作業(yè),總以為暑假的時(shí)間那么長(zhǎng),可以慢慢來(lái),常常是高興時(shí)做五、六頁(yè),懈怠時(shí)一頁(yè)未動(dòng),往往是在開學(xué)的前一天,才發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還有一些沒(méi)做完。我現(xiàn)在制訂好了暑假計(jì)劃,每天都做3頁(yè),在兩個(gè)月內(nèi),我在不知不覺(jué)中輕松地做完了暑假作業(yè)。

          讀書,讓我學(xué)會(huì)了分享。分享來(lái)源于對(duì)美的`感受,并想和敢于把這感受傳達(dá)給別人。有一次,爸、媽和我三人都在看書,“爸,這篇文章你看了嗎?挺感人的!”那是《讀者》里的一篇題目為《石頭里的春暖花開》,講述關(guān)于年幼孩子洛寧想背母親上學(xué)通過(guò)背石頭來(lái)鍛煉力量的故事!皟H僅是感人嗎,你還有什么感想嗎?”“嗯,以前感受到父母親的愛(ài)是無(wú)私的,其實(shí),孩子對(duì)父母的愛(ài)也是偉大的。”“沒(méi)想到啊,說(shuō)得挺不錯(cuò)的!薄靶〔艘坏。我們閱讀課上,經(jīng)常交流體會(huì)的。”爸媽高興的說(shuō):“女兒愛(ài)上閱讀了,敢于交流,學(xué)會(huì)分享了!

          讀書,讓我收獲了自信。擁有自信并不難,就是在不斷的與同學(xué)、親友及大人們的“唇槍舌戰(zhàn)”中,“引經(jīng)據(jù)典”著建立起來(lái)的。一天晚上,我和爸爸、媽媽一起去外婆家,恰好我們這個(gè)“大家族”的人都在。晚餐后閑聊,小舅說(shuō):“我考考大家,鳳和凰哪只是雄鳥,哪只是雌鳥?”我心想:呵呵,你們一定猜不出來(lái),這個(gè)問(wèn)題前幾天我恰巧在《動(dòng)物大百科》里看過(guò)呀!果然不出我所料,準(zhǔn)備上大學(xué)表哥想的抓耳撓腮,還是沒(méi)有答案,悻悻地說(shuō):“你的幼稚問(wèn)題,我才懶得回答。”我笑著說(shuō):“是你不會(huì)吧,就讓我告訴你吧,鳳是雄鳥,凰是雌鳥!毙【寺犃宋覀兊膶(duì)話,說(shuō):“你要努力呀,宇軒都能回答上來(lái)。要多看書呀!”其后,還有許多問(wèn)題,我都能快速的回答出來(lái)。小舅媽在回家的路上對(duì)媽媽說(shuō):“宇軒變化挺大的,比以前更自信了。”

          古人云,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!逼鋵(shí)應(yīng)該說(shuō),書中自有知識(shí)無(wú)窮,書中自有快樂(lè)無(wú)限。書海漫漫,不可能一次性讀透書中哲理,一切慢慢來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多曾沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的知識(shí),享受更多的快樂(lè)!

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