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閱讀的作文匯編【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的閱讀的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
我是一個(gè)很普通的中學(xué)生,現(xiàn)在的生活充實(shí)而又快樂,每當(dāng)我有閑暇時(shí)間時(shí),我就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光,我從小學(xué)起就很喜歡讀書,但我的語文成績(jī)并不是特別好,因?yàn)槲抑皇菃渭兊南矚g讀書,而好多書上的知識(shí)在考試時(shí)都不會(huì)考到,而我又很喜歡讀書,所以不僅語文不怎么樣,數(shù)學(xué)英語也不咋樣,可是到了小學(xué)畢業(yè)時(shí)我的成績(jī)還是不怎么樣。在那個(gè)暑假我又讀了很多名人奮發(fā)上進(jìn)的書,之后,我突然明白一個(gè)道理,人,之所以學(xué)習(xí),不僅僅是為了自己,還有老師,父母的期望和社會(huì)的需要,明白了這一點(diǎn)之后我暗下決心,決定上了初中之后一定要好好學(xué)習(xí),不再辜負(fù)老師,家長(zhǎng)的`希望和社會(huì)的需要。
上了初中之后我就開始發(fā)奮學(xué)習(xí),不過一開始有點(diǎn)不適應(yīng),因?yàn)槌踔幸嫉目颇渴瞧呖,而小學(xué)卻是三科,難度增大了很多倍,不過,我并沒有因此而放棄,而是更努力的學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在好幾次考試中我都取得了很好的成績(jī),而后更是在第一次期中考試中取得了第九名的好成績(jī),要知道我小學(xué)的成績(jī)可只是在中下游徘徊,有了開頭的努力后面更是越學(xué)越好,在第二學(xué)期的期中考試我又取得了第6名的好成績(jī),我還認(rèn)識(shí)了很多志同道合的好朋友,咋志同道合呢,我給你講一個(gè)發(fā)生在我們之間的故事你就知道了。
那是一個(gè)天氣晴朗的好日子,我早晨起床之后匆匆吃完早飯,穿上衣服,鞋后就向?qū)W校進(jìn)發(fā)了,我是做的15路去的學(xué)校,到了學(xué)校之后就開始準(zhǔn)備上課,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師講了一些新知識(shí),下課之后我和一些同學(xué)因?yàn)橐坏李}起了分歧,我們各自說出自己的見解和想法可最終還是誰也說服不了誰,于是我們就拿著這道題去問老師去了,最終老師給我們講解了這道題,是我的那個(gè)見解對(duì)了,不過我對(duì)這道題的里解更深了,就這樣,我們每天都快樂地學(xué)習(xí)著,互相幫助,共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)也一日千里,友情因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)這道橋梁而更深厚了。
而這一切都源于我愛讀書并且能從書中得到知識(shí)和道理,我今后一定會(huì)更加努力的讀書和學(xué)習(xí),從書中得到更多的知識(shí)和道理,在閱讀中更好的成長(zhǎng)。
閱讀的作文 篇2
喜歡在日光微醺的午后,懶懶地曬著太陽,捧一本好書,徜徉在屬于文學(xué)的遼闊天空下,跳躍于一行行文字間,細(xì)細(xì)品味書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂,享受閱讀帶給我的各種滋味……
童年,水晶鞋的幻想,小時(shí)候的我們,單純又善于幻想。那時(shí)候的我,似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話》了。那是很可愛的一本書,到處是美麗的插圖。那一個(gè)個(gè)充滿了童真的故事,總讓我沉迷不已。對(duì)那些美麗的童話,我總是心馳神往,更傾慕那些神奇的文字,可以締造出一個(gè)那么動(dòng)人的童話世界。小小的心,因一本童話故事書而產(chǎn)生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈,開始了美好的憧憬,幻想著自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的'水晶鞋,擁有自己夢(mèng)幻的城堡,。每每想到這里,小小的心仿佛跌進(jìn)了蜜糖谷,滿是醉人的甜。
上小學(xué)了,我開始接觸《水滸傳》、《三國(guó)演義》之類的書。書中武松打虎精彩的場(chǎng)面,令我拍手叫好;魯提轄嫉惡如仇,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,大快人心;《三國(guó)演義》里神一樣的諸葛孔明,令我折服;周瑜年輕氣盛,被孔明三氣喪命,令人惋惜,讓我的心猶如吃了一顆辣椒,火辣辣的氣體只竄心窩,燒得我胸口發(fā)疼。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開始知道這個(gè)世界不僅只有夢(mèng)幻、英雄,還有深淵中的丑惡,現(xiàn)實(shí)中的冷漠與蒼涼。于是,我開始閱讀維克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不說《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。愛斯米娜達(dá)的單純美好,敲鐘人卡西莫多丑陋外表下善良純潔的心,讓我感動(dòng)落淚。但是現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔,有些讓我感到心寒,好似吃下了一顆酸澀的果子,一直澀到心里,讓人忍不住想落淚。
我的閱讀生活是豐富多彩的,我的閱讀滋味更是苦中有甜,甜中有樂……
閱讀的作文 篇3
我常去圖書館“尋寶”。圖書館對(duì)于我來說,就好像第二個(gè)家,整個(gè)暑假我都在圖書館,沉浸在書海里。如果一天不去,我就渾身不自在,仿佛爸爸媽媽將我囚禁在家里。對(duì)于我來說:書是一位從不開口的老師,他指導(dǎo)我領(lǐng)悟了人世間的真諦,它教會(huì)了怎樣做人。
一次我去書店買書,不經(jīng)意間目光停留在了一本書上,書名為《綠山墻的安妮》,我一看到安妮系列的叢書,便毫不猶豫地將它抽走。我已有許多安妮系列的'叢書,差這一本,我就全部擁有了安妮系列的所有叢書。我做夢(mèng)都想要,拿了這本書,我又挑選了三本書,然后高興得手舞足蹈;氐郊液笪移炔患按胤_了這本書,一下子安妮·雪莉深深地吸引住了。她很會(huì)幻想,喜歡為所有她發(fā)現(xiàn)的地方取一個(gè)美麗,優(yōu)雅,恬靜的名字:將林蔭道說成“潔白的喜悅之路”,將巴里先生家的池塘稱為“閃光之湖”。她擁有紅紅的頭發(fā),這今她很憂傷,她可以把自已想象成一位身穿白色拖拉地長(zhǎng)裙的仙女,滿臉密密麻麻的雀斑消失。她可以想象自已擁有湖水般清澈的雙眸,可是她就是無法讓那紅色的頭發(fā)消失,這令她懊惱不已。安妮·雪莉不愛學(xué)習(xí),可是吉普——一直名列前茅的男生使她燃起了斗志,讓她順利進(jìn)入丁女王學(xué)院,可是,在她畢業(yè)后,馬修——安妮的養(yǎng)父因心臟病突發(fā)離開了人世,所以安妮不得不放棄學(xué)業(yè),回到了綠山墻,回到了瑪麗拉的身邊。
“讀書破成卷,下筆如有神”。想要達(dá)到這樣的境界,這就要求我們讀書,博覽群書,用知識(shí)武裝我們自己,豐富人生的閱歷。閱讀可以提高我們文化修養(yǎng)道德素質(zhì),讓們的心志高潔,舉止優(yōu)雅,這就是閱讀魅力所在。
閱讀的作文 篇4
外婆每年暖時(shí)住到我家來,一到天冷又搬回自己家,像候鳥似的。外婆看上去是個(gè)普通的老太太,很固執(zhí),不喜歡別人同她頂嘴,好像她到了哪兒,就是哪兒的一家之主。反正她一來我們家,媽媽的權(quán)威就少了許多,比如媽媽說好早上煎荷包蛋,可是外婆卻說,小孩吃蒸蛋最消化,于是,大家都得一早上就稀里嘩啦地喝蛋羹。
我一向很愛媽媽,所以就常同外婆爭(zhēng)論,說:“我只聽媽媽的!蓖馄诺脑捴辉趮寢屇莾汗苡,所以她很生氣,說我像狗,只忠于媽媽,而不忠于更有道理的人。
其實(shí),我并不想同外婆鬧翻,外婆是很厲害的,能通曉過去,預(yù)測(cè)將來,因?yàn)檫@些例子太多了,就使人相信她有巫術(shù)。
最先發(fā)覺外婆有巫術(shù)的'是我。
一天,我正利用床架練平衡木,床架頂上的那半席之地窄窄的,生來就像是給人練技巧的,小燕說,要是能在兩指寬的地方疾走如飛,下一步就可以練走鋼絲做空中飛人。那時(shí),外婆正坐在一邊,用布盤一種復(fù)雜的琵琶紐,她瞥了我一眼,說:“一會(huì)你會(huì)摔破嘴巴的!
不出三分鐘,我就從那“平衡木”上栽下來,嘴巴在床角那兒摔出了血;嘴唇腫得像豬嘴,成為世上唯一的一個(gè)夏天出門也戴口罩的人。
第二天,嘴剛消腫,我就忙著當(dāng)債主。小鴿上門來借錢,讓我把零花錢拿出來交給他,我沒同意。小鴿就說保證還,還付雙倍的利息,借一塊錢第二天可以還我兩塊。我當(dāng)然動(dòng)心了。他走后,我正盤算著那高額利息可以奢侈一番。不料,外婆說:“他是存心不還你錢!
后來那小鴿果然當(dāng)了賴賬的,讓我破了點(diǎn)兒小財(cái)。可我卻在那事之后,開始留意外婆,比方看她預(yù)測(cè)將來時(shí)有沒有念一句咒語。
最神的是,外婆從從容容地在家中坐著,卻能知曉我白天去過沙坑,還知道我是用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾,總之,她像是一眼把我從頭看透到腳。
我很想學(xué)到外婆的那一手,哪怕學(xué)會(huì)一句咒語,當(dāng)著小燕她們一念,等到顯靈了,準(zhǔn)保她們魂靈出竅。所以從那天起,我盡量不同外婆頂嘴,還很殷勤地把別人送我的白手巾轉(zhuǎn)送給她。秋天時(shí),外婆要回自己家了,她說也想送我一樣?xùn)|西。我脫口而出,說:“那就教我一句咒語吧!”
外婆聽懂我話后非常生氣,可是我最失望的還是那句話:“我不是巫婆,是憑經(jīng)驗(yàn)的!币,當(dāng)時(shí)我多盼望家里有巫婆啊!
閱讀的作文 篇5
秋天,一個(gè)豐收的季節(jié)。人們忙碌著收獲自己的勞動(dòng)成果,準(zhǔn)備著度過冬天的食物。
秋天,這是一個(gè)美麗的季節(jié)。清晨,朝霞隱隱約約出現(xiàn)在明麗的陽光下,猶如一個(gè)頑皮的孩子,在和我們玩“捉迷藏”。中午,太陽不像夏天那么炎熱。陽光灑在我身上,頓時(shí),我心中涌起一種從未有過的'溫暖,流遍我的全身。太陽漸漸西沉,五顏六色的晚霞出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊。那霞光照耀在大地上,給我們留下這一天的最后一絲溫暖的陽光。秋天的月色是多么的朦朧。雖然它沒有太陽那么明亮,但它至少為我們把心靈的路給照亮了。
秋天,也是一個(gè)快樂的季節(jié)。梧桐樹的葉子黃了,好像一頂寬大的黃帽子。銀杏葉子如同一把把黃了的舊掃帚,在辛勤的打掃著樹下的衛(wèi)生;鸺t的楓葉就像一個(gè)個(gè)染了頭發(fā)的小姑娘,好比一枝盛開的紅玫瑰。河邊的楊柳如同一匹金黃的幕布,在春季和夏季的演出完畢后,秋天那金黃的帷幕就該收?qǐng)隽恕?/p>
秋天,多么的可愛!秋天,多么的美麗!秋天,多么的美好!
閱讀的作文 篇6
你是一朵荷花,我贊美你出淤泥而不染;你是一株蘭草,我贊美你處幽谷而獨(dú)芳;你是一泓清泉,我贊美你濯惡濁而澄清;你是一片白云,我贊美你凌虛空而自在;你是一顆珍珠,我贊美你墮海底而沉靜;你是一粒金子,我贊美你埋砂礫而高貴。
純潔是一種簡(jiǎn)單,它拒絕附麗。心思駁雜,不是純潔;動(dòng)機(jī)繁多,不是純潔;條件一條又一條,不是純潔;要求一項(xiàng)又一項(xiàng),不是純潔。它素面朝天,毋須彩繪;它心胸坦蕩,毋須掩飾;它璞玉未琢,毋須雕鏤;它一本天真,毋須開竅。愛情就是愛情,與家庭、財(cái)富、容貌無關(guān);友情就是友誼,與身份、性別、年齡無涉;善意就是善意,不計(jì)回報(bào);恨心就是恨心,不計(jì)得失。繁花似錦,常常不及一枝悅目;濃筆重彩,常常不比素描賞心。純潔,她去掉枝蔓,去掉外衣,去掉鉛華,去掉畫皮,去掉一切掩飾與遮蓋——直達(dá)內(nèi)心。
純潔是一種童真,它拒絕世故。它的語言出自于內(nèi)心的表達(dá),它的眼神出自于心靈的渴望,它的一舉一動(dòng)都出自于內(nèi)心的驅(qū)遣。它贊頌人,緣于真情;它幫助人,緣于實(shí)意;它關(guān)心人,緣于心底最熱的.呼喚。它是光線,不走歪道,不是水,總是順勢(shì)而淌;它是鏡鑒,妍媸皆照,不是篩,揀大者而留;它像云,風(fēng)雨雷電出自自然;它像歌,喜怒哀樂開諸旋律。它喜,因?yàn)榇_實(shí)可喜;它怒,因?yàn)榇_實(shí)該怒;該喜而以愁容掩飾,城府深得駭然可怖;該怒而以笑臉逢迎,形容萎得戚然可憐。它的眼神出自于如果愛憎不明叫做人情練達(dá),那么這人情只讓人敬畏;如果是非不分叫做世事洞明,那么這世事只讓人遠(yuǎn)之。與純潔的人打一輩子交道,生活自會(huì)平安快樂;與世故的人有一兩次往來,心靈將是傷痕累累。
純潔是一種堅(jiān)定,它拒絕浸淫。明珠投暗,仍放光華;真金埋土,不沾塵埃。置身于三教九流之所,仍葆蒼松翠柏之性;落魄于藏污納垢之地,仍葆光跨霽月之心。純潔是見繁花而不就,見光熱而不趨,見濁流而不隨,見便宜而不取。純潔是一壺冰心,玲瓏剔透;純潔是一腔衷腸,天地可鑒。純潔,它善待一切而不順從一切,它寬容一切而不容納一切;歲月能改變?nèi)艘粡埬樏,不變的是初心;命運(yùn)可塑造人一副容顏,不變的是真情。
純潔是那么透明,清澈見底,這使我們處世那么輕松,不用猜度與防忌;純潔是那么真誠(chéng),沒有機(jī)關(guān),這使我們做人那么坦蕩,不用提心與吊膽;純潔是可靠的,我們可以終生相托;純潔是無邪的,我們可以真心相許。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。”是的,不論前途多么遙遠(yuǎn),我將在萬水千山中尋找純潔的友誼;不論樓閣多么虛幻,我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情;不論世界多么沓雜,我將在紅塵滾滾中尋找純潔的心靈。
閱讀的作文 篇7
每個(gè)周末,只要我的作業(yè)寫完了,就求著媽媽讓去閱讀吧看書,只要她一答應(yīng),我就活蹦亂跳,開心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓,是一間古色古香的小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜,室內(nèi)種了幾盆花草,走進(jìn)去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多,有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等,不過我最喜歡看的.是漫畫書,里面的內(nèi)容豐富有趣,經(jīng)?吹萌朊裕B被蚊子咬了也不知道,我還喜歡看故事書,這里面的詞語豐富多彩,句子優(yōu)美動(dòng)人,不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說:“要走了,已經(jīng)五點(diǎn)了,閱讀吧要關(guān)門了!”過了好一會(huì)兒,我才反應(yīng)過來,不樂意地說:“再等一會(huì)兒!闭f完后,我又沉迷在漫畫之中,連媽媽在外面等我都忘記了。
哦,忘了告訴你,我還是這里的小小圖書管理員呢!
閱讀的作文 篇8
我曾看過不少《憶讀書》之類的名家名篇,大都夾雜著文言文,不是很懂,卻也能看個(gè)囫圇吞棗,總覺得它們寫得平平淡淡,遠(yuǎn)不如自己的體會(huì)來得深,樂趣也遠(yuǎn)沒有自己多。
要說我與閱讀結(jié)緣,大概從出生起就開始了吧!在我出生之后,由于在抓周時(shí)拿了支筆,父母就開始有意無意地培養(yǎng)我閱讀和組織語言的能力。再加上“書蟲”表姐的影響,過不多久,我真成了個(gè)“三歲識(shí)千字,五歲背唐詩的小‘傅善祥’”了。當(dāng)然,是只限于弄堂里的“傅善祥”。但是,這確實(shí)是我那時(shí)閱讀的小樂趣。
漸漸地,人大了,要想增加腦袋里的知識(shí),就不能只局限于幾盤磁帶和一些標(biāo)著拼音的幼兒讀物了。爸爸是出版社的,倒也讓我得到不少便利條件,我不僅有許多書看,還有讀書的指導(dǎo)。閱讀的興趣也是從這時(shí)養(yǎng)成的。
于是,從那時(shí)起,滿柜子的書便與我朝夕相伴。到現(xiàn)在,即便是過期的作文雜志,我也常看得津津有味。有時(shí),媽媽見書多,要扔掉或是送人,我就死活不肯,惹得爸媽總嘲笑我是撿破爛的`,什么書都要。可我卻毫不在乎這糟糕的評(píng)語,一本本地看,每次看都有不同的理解。這,便是我那時(shí)閱讀的樂趣。
再大些,我又不滿足了。書柜里的書雖然舍不得扔,卻也暫時(shí)不想看了。老爸知道了我的情況,立馬展開了“援助行動(dòng)”,幫我從網(wǎng)上下載了易中天的《品三國(guó)》。在他的建議下,我開始捧著磚頭厚的《三國(guó)演義》囫圇吞棗地看,F(xiàn)在我對(duì)文言文的理解,在提高班位列前三甲,可神氣了!這,便是我現(xiàn)在閱讀的樂趣。
沒辦法,看樣子,我是越讀興趣越多。我與閱讀的緣分大概是打了個(gè)死結(jié)——解不開嘍!
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