閱讀的作文

閱讀的作文必備【8篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

　　父親的那樽水煙臺(tái)，陪伴了他一生。

　　父親80歲那年，他翻箱倒柜把它找出來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我一生沒(méi)有別的可做紀(jì)念，就這一樽煙臺(tái)，你好好地收藏吧”我鄭重地接過(guò)，打開(kāi)舊布的包裹，輕輕地?fù)崦�端詳著我最熟悉的家珍�?/p>

　　水煙臺(tái)是白銅制作，泛著銀白色澤，光可鑒人。底座雕刻著龍鳳呈祥。煙嘴弧形，下方如項(xiàng)鏈悠垂。煙缸和煙鼻都是整塊白銅硨制�？刹痖_(kāi)分零，便于擦洗。精致無(wú)瑕。

　　父親接過(guò)我手中的煙臺(tái)，找來(lái)兩塊瓦片和一塊柔軟布條，用兩塊瓦片互相磋磨的粉末于布條上，反復(fù)擦拭煙臺(tái)。父親處理煙灰污垢也不象別人那樣，對(duì)準(zhǔn)硬物蠻磕，而是用專門(mén)的挖勺，慢條斯理地掏。那樣子，就象一個(gè)藝術(shù)家在料理一件藝術(shù)品哩！他專注的眼神穿透老花眼鏡，對(duì)著陽(yáng)光，在煙臺(tái)上哈一口氣，繼續(xù)在手中盤(pán)弄著。直到滿意為止。

　　他的手不像早年那樣靈活了，微微顫抖地搓著芒子（用草紙卷起，為節(jié)省火柴的辦法）。尋來(lái)僅有的一點(diǎn)水煙絲，用手捻一小團(tuán)放在煙鼻上，噗吐、噗吐就兩下，吹著了芒子，突突地吸起來(lái)。

　　父親早年吸煙的姿勢(shì)很優(yōu)雅，挺直著身板，兩腳與肩同寬，坐上太師椅，左手曲起托著煙臺(tái)，右手持筷子長(zhǎng)的芒子，吹著點(diǎn)燃，在煙鼻上來(lái)回挑動(dòng)，輕輕吸入一口，經(jīng)肚內(nèi)循環(huán)然后從鼻孔噴出，不緊不慢。猶如行云流水、洋洋自得�，F(xiàn)在父親無(wú)法尋找到那種優(yōu)雅了，麻木的右手拿著芒子要依靠桌子的支撐才能準(zhǔn)確找到煙鼻。

　　父親吸了一輩子煙，怎么會(huì)猛地咳嗽，漲紅了臉。手更加顫抖。我望著日漸衰老的父親。我慢慢讀懂了父親蓄滿深沉的心：他遺交的不是家珍，他要遺交的是他一生博大的情懷。他要告別心愛(ài)之物。透過(guò)此物，我仿佛看見(jiàn)父親的縮影，那上面刻滿了：搏擊人生、慷慨豪情、成功喜悅、失敗創(chuàng)傷、嘆息遺憾、彷徨傷感……

　　父親早年在南通市的一家做水煙生意老板家學(xué)徒。16歲的他，聰明好學(xué)，靈巧好動(dòng)。學(xué)算盤(pán)、學(xué)做菜、打掃店堂、擦燈罩、給老板擦洗煙臺(tái)。深得老板賞識(shí)后，常帶著父親坐著黃包車進(jìn)票友圈，學(xué)京劇、學(xué)太極，還玩過(guò)老板的德國(guó)照相機(jī)。學(xué)徒生活的幾年磨礪，定格了他性格、理想與追求的人生框架。解放初期，煙店解散。老板將心愛(ài)的水煙臺(tái)送給了父親。父親帶著它，身著長(zhǎng)布衫，一身商人的派頭回到家中，從此喜好上了水煙。

　　街坊鄰居、親朋好友無(wú)不羨慕，常常來(lái)家中一敘。父親一鍋煙下肚后，再搓捻一團(tuán)裝好，將煙嘴抹一下，雙手客氣地遞給客人。然后天南海北、說(shuō)古道今。

　　說(shuō)到穿，他會(huì)拿出他用半擔(dān)洋紗換得的華達(dá)呢中山裝。折換現(xiàn)在多少錢(qián)一米，他馬上拿出老的發(fā)黑的算盤(pán)，嘴里念著三一三十一、逢五退一……，嘴里念完，手打結(jié)束；說(shuō)到吃，他會(huì)道出我們從未見(jiàn)過(guò)菜系，如海參的發(fā)制、燕窩的火候……。我最愛(ài)聽(tīng)的是：講吃。坐在拐落小板凳上，聽(tīng)的發(fā)呆，嘴里的口水一不小心掉下了，引起大家的哄笑。

　　煙臺(tái)在客人手中傳遞著，他們并不羨慕父親的見(jiàn)識(shí)，更多的還是在羨慕手中煙臺(tái)，邊吸著，邊托在手上看看。終于有位大叔憋不住了，說(shuō)要拿十幾塊“袁大頭”和父親換煙臺(tái)，父親卻說(shuō)，“那玩意見(jiàn)得多。西順城（店號(hào)）老板在撤離前，整箱的金條是我親手埋的。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)惻隱之心。”好話歹話說(shuō)了一籮筐，也沒(méi)有奪走父親之愛(ài)。

　　吸過(guò)父親那煙臺(tái)的人都說(shuō)，質(zhì)量再差的煙土，只要從那煙臺(tái)里過(guò)過(guò)身，味道就大不一樣哩！

　　我覺(jué)得好奇，乘父親不在時(shí)，我偷偷捧起煙臺(tái)，學(xué)著大人的模樣吸一口，不料吸了一口苦澀的.水，辣的我直跳。父親知道后，將煙臺(tái)藏起，我就偷著拿煙土，裝在煙嘴里，去廁所，點(diǎn)燃一吸，差點(diǎn)暈倒，腸子快吐出來(lái)。打那以后，我再也不敢碰它了。

　　可是，父親托著那煙臺(tái)就象是托著一輪太陽(yáng)。大事小事只要煙臺(tái)一捧，主意就來(lái)。

　　六十年代初，日子越來(lái)越艱辛。那年，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了最好的中學(xué)（大部分同學(xué)都沒(méi)考上而被迫就學(xué)農(nóng)中）媽媽知道這消息，并沒(méi)有特別高興，臉色沉沉地顯示不出一絲快活來(lái)。我知道家中早已揭不開(kāi)鍋了。

　　媽媽望著那樽煙臺(tái)出了神，對(duì)父親說(shuō)，你還是把煙臺(tái)讓了吧。十幾塊“袁大頭”，當(dāng)銀子能賣幾十元呢，除去兒子報(bào)名還能買(mǎi)點(diǎn)糧食胡口。

　　父親好久沒(méi)吭聲，捧起煙臺(tái)，突，突地猛吸幾口。他背負(fù)著像大山一樣沉重的生計(jì)壓力，似乎只有捧起煙臺(tái)才得以緩解。臨了，他把煙臺(tái)一放，將家中停擺了幾年的座鐘當(dāng)廢銅賣了，換回了一大把毛票。我拿著那些毛票報(bào)了名。

　　一晃幾十年過(guò)去了，水煙不生產(chǎn)了。父親抽上了紙煙。醫(yī)生告誡父親說(shuō)，你高血壓、心臟病如再抽煙會(huì)增加發(fā)病的幾率。父親也聽(tīng)我勸說(shuō)，堅(jiān)決不抽了。暗地里還是偷著抽，我有些生氣。

　　那天，全家團(tuán)圓。男人們包括小字輩嘴里都斜叼著高檔煙。談笑氣氛非常熱烈。父親乘我不注意，給他的外孫做個(gè)要煙的手勢(shì)。不料被我發(fā)現(xiàn)，我大聲吆喝道，爸爸不能抽煙！

　　瞬間，父親臉色一沉，無(wú)奈轉(zhuǎn)過(guò)身去。不吱聲了。會(huì)抽煙的人都知道，想吸煙而得不到滿足時(shí)那種難受和失態(tài)。父親的欲望被我制止了。我生平第一次向父親大聲。也是最后一次。在他心里，認(rèn)為大家已經(jīng)將他遺忘，無(wú)視于他的存在。

　　從那以后，他沉默了，常常一人打著瞌睡看著電視……

　　20xx年5月27號(hào)那一天，父親躺在病床上緊閉雙目喘息著。心臟監(jiān)護(hù)儀血氧飽和85、80、70，控制不住往下掉，生命的曲線漸漸拉平。我拉著父親的手，抑制不住自己。撕心裂肺的悲痛從心底涌起：爸爸你等等，爸爸，我給你點(diǎn)上煙，抽完再走啊……抽完……再……走……

　　那一次的制止，我在心里懺悔過(guò)無(wú)數(shù)次。

　　在這個(gè)祭日里，我又一次解開(kāi)舊布包裹，捧起煙臺(tái)，捻一團(tuán)煙土裝上煙鼻。點(diǎn)燃芒子，鄭重地放在父親的靈堂前……

閱讀的作文 篇2

　　閱讀是智慧的大門(mén)。著名的股神巴菲特曾說(shuō)過(guò)：我身邊的聰明人都在讀書(shū)。查理芒格被譽(yù)為長(zhǎng)了兩條腿的書(shū)。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。

　　我也很愛(ài)讀書(shū)，雖然我讀書(shū)的范圍很廣，但尤其偏愛(ài)讀歷史方面的書(shū)，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書(shū)讓我的生活豐富多彩。

　　上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子閱讀活動(dòng)。下午，我懷著激動(dòng)的心情，等待著媽媽的到來(lái)�？粗鴦e的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動(dòng)，忘記來(lái)給我開(kāi)會(huì)了。她真是一個(gè)工作狂！

　　授書(shū)儀式開(kāi)始了，所有的家長(zhǎng)們都陸續(xù)走上講臺(tái)，同學(xué)們鄭重的把書(shū)交給自己的家長(zhǎng)，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺(tái)下，孤零零的一個(gè)人，望著臺(tái)上這動(dòng)情的一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的

　　授完書(shū)之后，親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始啦。同學(xué)們和家長(zhǎng)坐在一起看書(shū)，氣氛十分融洽。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三十分鐘，就像一個(gè)世紀(jì)一樣難熬。這時(shí)，突然后門(mén)一開(kāi)，我的媽媽姍姍來(lái)遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�

　　瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛(ài)，可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席……我很自豪，有個(gè)一直陪我讀書(shū)的'好媽媽。

　　親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語(yǔ)言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們還能及時(shí)的交流彼此的感受。

　　活動(dòng)是短暫的，但讀書(shū)卻是伴隨終生的。

閱讀的作文 篇3

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺(jué)，眼前一亮，便擁抱了一個(gè)花繁葉茂的大草原。就這樣與書(shū)結(jié)緣，前無(wú)向?qū)�，后無(wú)追兵，我就這樣與書(shū)同伴，閱讀萬(wàn)古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去共進(jìn)一場(chǎng)精神的盛宴大禮。

　　閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺(jué)一樣重要。

　　因?yàn)椤��?/p>

　　閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。

　　一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁(yè)上，美妙的詩(shī)行里，有著許許多多讓我無(wú)法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子;萬(wàn)夫雄心，壯志未已的曹操;唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗;還有言語(yǔ)文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的.夢(mèng)里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢(mèng)千年，萬(wàn)事不醒。

　　閱讀是一種感官的享樂(lè)，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。

　　喜歡陶淵明平中見(jiàn)奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊(yùn)，包羅萬(wàn)象，又似手中的調(diào)色盤(pán)，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無(wú)所不包，無(wú)所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫(xiě)手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實(shí)，時(shí)文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對(duì)書(shū)中女子的一顰一笑都喜愛(ài)，那種愛(ài)比狂愛(ài)少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。

　　閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。

　　閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時(shí)，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉?xí)r，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風(fēng)破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動(dòng)時(shí)，看一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，便必為爭(zhēng)名奪利而煩亂了心靈?閱讀，延請(qǐng)我走進(jìn)生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。

　　愛(ài)閱讀，清晰而不迷茫。

　　愛(ài)閱讀，親近而不親狎。

　　愛(ài)閱讀，繞梁而不停滯。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開(kāi)篇點(diǎn)題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。運(yùn)用排比段的形式構(gòu)思全文，表達(dá)了自己對(duì)閱讀的摯愛(ài)，結(jié)尾點(diǎn)題深化中心。

閱讀的作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話，那就是“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在我把這句話深刻記住了。

　　每天，我一做完作業(yè)，就拿出一本書(shū)看，如饑似渴的閱讀著每一本書(shū)，感受這動(dòng)人的`情節(jié)，主人公與我同悲同歡，同呼吸同命運(yùn)這使我懂了許多道理，如《狐貍與烏鴉》《狐貍與山羊》等故事，告訴我們不要聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，凡事要?jiǎng)觿?dòng)腦子，否則，你一定會(huì)被騙的，《賣火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的孩子，使我們學(xué)到我們一定要珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)�！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我們，只要有目標(biāo)一定會(huì)成功。

　　現(xiàn)在，我天天在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)太棒了，使我腦海里所解不開(kāi)的問(wèn)題通通解開(kāi)了，如“心臟為什么不休息”“為什么水會(huì)在太陽(yáng)底下消失”“彩虹怎樣出現(xiàn)的”“魚(yú)從來(lái)不呼吸空氣”嗎？這些題我都不知道，現(xiàn)在有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些迷我都解開(kāi)了，這本書(shū)使我懂得了科學(xué)不是那么簡(jiǎn)單它使我生活充滿了豐富多彩，使我學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，它在幽幽的墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大。

　　從此，我養(yǎng)成了良好習(xí)慣，每一讀文章，就會(huì)想哪些句子好，哪些詞語(yǔ)優(yōu)美，然后摘抄在本子上，最后寫(xiě)成讀書(shū)筆記。

　　讀書(shū)，使我心情快樂(lè)，讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就是我一生的朋友。

閱讀的作文 篇5

　　心花怒放，開(kāi)到荼靡。萬(wàn)物經(jīng)歷著由盛轉(zhuǎn)衰。人生是一枝繁花，如何使它不謝？閱讀。如何使它卓爾不群?那便在閱讀中修煉為人處事。

　　閱讀，使人明白，學(xué)會(huì)善待自己，是一種為人處事的修煉。

　　善待自己，不過(guò)分放肆，不過(guò)分拘謹(jǐn)。《復(fù)活》一書(shū)中這樣寫(xiě)道：“我們活在世界上，抱著一種荒謬的信念，以為自己就是生活的主人。人生在世，就是為了享樂(lè)，這顯然是荒謬的”。 我們要承認(rèn)人的矛盾，并將其控制于適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)。因此，不必刻意自我表現(xiàn)，不必刻意迎合。不必刻意狂狷。如是，則不失望，不糾結(jié)，不心累。

　　當(dāng)你的'耐心已消耗殆盡，你的自控力瀕臨崩潰，不妨靜心開(kāi)始閱讀。正如村上春樹(shù)所言：“沒(méi)有十全十美的文章，正如不存在徹頭徹尾的絕望�！� 那便重整旗鼓，繼續(xù)追尋理想的腳步。善待自己，不失望。鮑照詩(shī)云：“人生亦有命安能行嘆復(fù)坐愁？”那便學(xué)著豁然開(kāi)朗，以樂(lè)觀之心，面對(duì)前路之險(xiǎn)。善待自己，不糾結(jié)。列夫·托爾斯泰有言：“人生不是一種享樂(lè)，而是一樁沉重的工作�！蹦敲幢銕е鵁崆橥度肫渲校�讓人生綻放光彩。善待自己，不心累。

　　閱讀，使人明白，學(xué)會(huì)善待他人，也是一種為人處事的修煉。

　　交往是人類社會(huì)必不可少的，然而卻很少有人能真正將其經(jīng)營(yíng)好。越來(lái)越快的生活節(jié)奏，使人的耐心開(kāi)始瓦解。不耐煩的神情，咄咄逼人的語(yǔ)氣，使交往這張網(wǎng)分崩解析。迷惘，懊悔，無(wú)奈充斥著我們。那么不妨靜心，開(kāi)始閱讀。

　　在閱讀中，你可以感悟培根所言：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)則是一片繁華的沙漠。” 友誼滋養(yǎng)你的心智，讓你不再是孤獨(dú)者。那便心懷感恩，學(xué)著善待他人。羅曼羅蘭說(shuō)：“朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生命。 ” 在友誼面前，虛偽的外衣被剝落，袒露的是一顆誠(chéng)心，那么便心懷虔誠(chéng)，學(xué)著善待他人。

　　閱讀是為人處事的修煉，學(xué)著善待自己，學(xué)著善待他人。固有世態(tài)炎涼，我們?nèi)钥稍陂喿x里偏安一隅，將人生釀成一壇美酒，讓美酒縈繞著為人處事的氣質(zhì)，讓氣質(zhì)自華！

閱讀的作文 篇6

　　小時(shí)候我還是一個(gè)電視迷，有一次上完課我就“飛”到家中，打開(kāi)電視機(jī)津津有味的看起動(dòng)畫(huà)片。終于有一天媽媽忍無(wú)可忍了，關(guān)掉電視機(jī)的電源說(shuō):“你看看別人家的孩子放學(xué)一回來(lái)寫(xiě)作業(yè)就抱起書(shū)看呢，而你呢？”

　　從那次媽媽的訓(xùn)斥，回到家后媽媽就天天晚上讓我讀十分鐘的書(shū)，漸漸地，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。

　　書(shū)，就像一只鉆頭開(kāi)掘了知識(shí)的深井；書(shū)，也像一把鑰匙，開(kāi)啟了疑困的大門(mén);書(shū)，它改變了我的`生活。

　　有一次，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班大考我得了90分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，回到家我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，我很享受這種讀書(shū)的滋味！到了下午兩點(diǎn)，媽媽又開(kāi)始念經(jīng)了:“女兒快去上英語(yǔ)課，快遲到了�！薄昂昧撕昧耍�我知道了。”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)法子帶媽媽走后，我迅速把《笑貓日記》放到背包里，背起書(shū)包，我走出了門(mén)，到小區(qū)樓下，我走著看著從背包里拿出來(lái)的《笑貓日記》，故事中的小可憐意外去世，我暗暗為小可憐的媽媽感到悲傷，虎皮貓的母愛(ài)讓我感動(dòng)，看到了地包天滿嘴大蒜的味道，我便哈哈大笑起來(lái)。還有小貓的笑有皮笑肉不笑，冷笑大笑……我也便開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里頭去，我似乎忘了什么事情，看著看著時(shí)間很快就過(guò)去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……哈！這本書(shū)我終于看完了，哈，我終于把這本書(shū)給看完了，我咽了一口唾沫，好像把剛剛看到的知識(shí)都咽下去了，我看了看表呀，快五點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)就下課了，我飛快的跑到了補(bǔ)習(xí)班，果然不出我所料，結(jié)果被老師罵了個(gè)慘呀！回到家媽媽把我打了一塊兒青一塊兒紫呀，不過(guò)想起來(lái)這本書(shū)終于看完了，挨了這一頓打也不錯(cuò)！

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽液孟褚呀�(jīng)明白了這個(gè)道理，我們一定要多多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，能跟我一起探索書(shū)世界的奧秘。

閱讀的作文 篇7

　　一追逐繁星

　　在金魚(yú)缸里

　　了結(jié)一生

　　——摘自《優(yōu)雅的刺猬》

　　樹(shù)是大地的詩(shī)行，人是世界的音符。天地有大美而不言，人卻因?yàn)楦鞣N各樣自己認(rèn)為足夠的理由而找不到安寧。著名思想家說(shuō)得好：“人類的很多問(wèn)題都是因?yàn)槿俗陨碓跁?shū)齋中靜不下心造成的。”的確如此，在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我很茫然。

　　這種茫然很大程度來(lái)自于我平凡的身體。對(duì)于工作，特別的努力；對(duì)于生活，極其認(rèn)真；對(duì)于精神生活，尤其重視。一個(gè)女人，一個(gè)母親，一個(gè)老師。工作和家務(wù)像無(wú)底洞一樣消耗著我的青春和活力。享受為人師為人婦為人母過(guò)程的.同時(shí)，疲倦像潮汐一樣一次一次地把我?guī)У揭环N筋疲力盡的狀態(tài)�？┛╉懙念i椎，血?dú)庥舴e的背，整晚整晚的失眠。白天的辛苦，再也不能像踩倒的野草一樣隔夜蓬勃，不能像童年那樣睡一晚就照樣生龍活虎，我知道那叫亞健康狀態(tài)——極其嚴(yán)重！

　　這種茫然很大程度來(lái)自于平凡生活中的不平凡事件。堂哥的英年早逝，舅媽的抑郁自殺，九十四歲奶奶的生命困境，一年三次葬禮的渲染，讓我對(duì)生命起點(diǎn)與終點(diǎn)產(chǎn)生思考：人在這世上走一遭究竟是為了什么？偶然在書(shū)店里看到一本書(shū)，因?yàn)闀?shū)名，我如獲至寶，它叫《人為什么活著》——全球139位大師的回答。讀完后，我找到的答案是什么呢？——沒(méi)有答案！所以，我站在窗前，望著眼前的城市，恍然大悟：我認(rèn)識(shí)到自己，如同一只螞蟻，不知道如何感受，不知道如何思考，不知道如何活著。

　　這種茫然還來(lái)自于衰老。很明顯周圍的人都在變老，他們眼角的皺紋，松馳的肌肉，周圍成千上萬(wàn)的人都在走向這種絕望。我也同樣如此，脖子上的第一道皺紋，臉上暗沉的色斑。穿著旗袍不再窈窕，眼睛開(kāi)始不再清澈，孩子們自然覺(jué)得與你溝通有距離，盡管你還像孩子一樣的大笑，可是，眼角的皺紋卻無(wú)意出賣你的尷尬……

　　茫然，茫然，于是，我真不知道，為什么還要活得積極？成年人，有時(shí)的確會(huì)花一些時(shí)間在椅子上，思考著他們的一生。就像總往同一個(gè)窗戶上亂撞的蒼蠅，他們搖晃、掙扎、虛弱，最終墜落：生活怎么把我變得如此死氣沉沉？四十不惑時(shí)，我知道成年人的最大敵人，是消極！

閱讀的作文 篇8

　　生活的一點(diǎn)一滴在進(jìn)步，歷史有它飽經(jīng)風(fēng)霜的印記，它雖然多姿多彩，但也免不了坎坷離奇。當(dāng)我們面對(duì)那一位位渾厚淵博的老師----書(shū)！才會(huì)發(fā)現(xiàn)地球村上有另一個(gè)世界。

　　從嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)，到大人的鏗鏘有力，書(shū)本帶給我們的不僅是編織著夢(mèng)幻，插上翅膀翻飛的夢(mèng)，更是做人的基本道理，我將走過(guò)的人生路！有時(shí)候，它真像我的老師，一臉的蒼桑里還有智慧，那一張嘴就濤濤不絕的口吻，仿佛能把黃河、長(zhǎng)江說(shuō)翻騰了。海浪拍打著海岸，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響……波濤洶涌的海浪上一群海鷗撲扇著自己的翅膀抑揚(yáng)頓挫的.飛著，夾著蕭蕭的風(fēng)聲形成了天籟之音！書(shū)中，一陣舒爽又溫柔的清風(fēng)掠過(guò)我的心田，使人燥慮的心一陣清涼。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“為中華之崛起而讀書(shū)！”它們縈繞在我耳畔，余音繞梁，久久不能散去。

　　又翻開(kāi)一頁(yè)，我仿佛又跨越了另一個(gè)世紀(jì)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物彈出在我的面前：武松豪爽的膽識(shí)；諸葛亮的神奇妙算；孫悟空的七十二變；林黛玉的溫文爾雅……看得我是眼花繚亂。從三言到五言終于到七言，他們的故事早已傳遍大街小巷！爽快中不失風(fēng)度，機(jī)智中不失為人，神通中不失恩德，文雅中不失矜持……空中的白云悠閑地漂浮著，天空中欲飛的雛鷹欲要展翅翱翔，地上，野花肆無(wú)憚忌的開(kāi)著，這一叢，那一簇，演繹著神話的傳奇。長(zhǎng)河般的歷史，五千年的古國(guó)文化啊，豈是一兩句就能了結(jié)的，當(dāng)那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事勾勒在我的面前，仿佛是剛好雨過(guò)天晴了一樣，架起一座彩虹橋，在我的心中躍起了一抹向上的微笑……

　　一路走來(lái)，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨一波接著一波，而那促使我前進(jìn)道路的是身邊的人。書(shū)竟然發(fā)話了“感恩”，它慢條斯理地說(shuō)卻帶著嚴(yán)肅而不可抗拒的力量！，似一股清泉，潺潺流下，待到天明時(shí)卻又悄無(wú)聲地離去，帶走了灰暗，留下了光彩，是那樣默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)。淳淳教導(dǎo)的恩師不知在何時(shí)多了幾絲白發(fā)，幾道皺紋，無(wú)情的歲月留下滄桑帶走了年華，不知何時(shí)老師會(huì)在將“眉開(kāi)眼笑”，逝去的年華學(xué)生們何時(shí)才會(huì)“歸還”……這輩子，我欠了不少東西，卻唯獨(dú)欠了一樣，一輩子也還不了的債，父母的養(yǎng)育如萬(wàn)里長(zhǎng)城雄偉壯闊，似長(zhǎng)江流水那般氣勢(shì)磅礴！真正的風(fēng)吹雨打誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因?yàn)樵谀强耧L(fēng)暴雨中永遠(yuǎn)有那為你撐起傘的父母……那么又對(duì)他們的付出做了什么呢？對(duì)老師嚴(yán)加看管的不滿；對(duì)父母喋喋不休的厭煩；對(duì)同學(xué)的忠言逆耳不理。“鐺！”時(shí)鐘響起，任性的你該放放了，他們?yōu)槟悴賱诘奶�多了已�?jīng)筋疲力盡，是時(shí)候該回敬了.“感恩”很簡(jiǎn)單，老師所要的只是你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，父母所需求的僅僅是看你茁壯成長(zhǎng)，多陪陪他們就夠了。哪怕你一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一杯普通的茶水，一頓不值一提的飯菜，他們都會(huì)視為珍寶。因?yàn)樗麄円�的不是裝潢的外表，而是一份簡(jiǎn)單的心意……

　　回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我曽認(rèn)為看書(shū)無(wú)異于是消磨時(shí)光，現(xiàn)在回想，到時(shí)自己究竟丟失了多少時(shí)間呢？閱讀一本好的書(shū)，有時(shí)能開(kāi)辟一條好的路，它不亞于藝術(shù)風(fēng)采，更耀于心靈充饑！