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閱讀的作文[匯總8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拈喿x的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
閱讀是一個(gè)人生活中必不可少的事情,因?yàn)殚喿x可以增長我們的知識(shí),使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
每天放學(xué)一回到家,我就看書,我先看語文書,錯(cuò)題本,作文書,因?yàn)橛袝r(shí)候考試會(huì)考到這上面的,接下來看的書,是千奇百怪,有:考級(jí)書《五三班的壞小子》,《柳林風(fēng)聲》,《時(shí)代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書,如:《假如給我三天光明》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《八十天環(huán)游地球》……
看這些書時(shí)都是聚精會(huì)神,一心一意,從不讓別人打擾我,而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩,形形色色,讓我看得津津有味,每次看完,我也從中獲得了不少道理,《假給我三天光明》,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),《昆蟲記》,讓我學(xué)到了識(shí)辯昆蟲的能力,《灰姑娘》,讓我變得善良……
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的.階梯。劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,”還有“讀書破萬卷,下筆如有神,”和“讀書使人心明眼亮,”都是在叫我們要讀好書,好讀書,所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們增長知識(shí),還能成為一個(gè)孝順,品德好的人,所以,讀書是非常有用的,讓我們一起閱讀吧
閱讀的作文 篇2
這學(xué)期我們看了好幾本課外書。12月15日星期四,學(xué)校舉行了閱讀過關(guān)知識(shí)檢測。
當(dāng)老師一發(fā)下試卷,我們小朋友都驚呆了。密密麻麻的字,一節(jié)課我們做得完嗎?但我們還是鼓起勇氣認(rèn)認(rèn)真真做了起來。沒想到我一看手表大約過了20分鐘左右全班基本都已完成……啊!看來小朋友課外閱讀肯定進(jìn)行得不錯(cuò)。
這個(gè)活動(dòng)讓我們感悟到只有認(rèn)真,什么難題都能解決。希望有很多這樣的活動(dòng)等著我們。
閱讀的.作文 篇3
讀盡天下才子書,是人生一打樂事。
我景仰那些博群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。
于是,讀書城成了我接近她們的唯一途徑?偸橇(xí)慣于夜闌人靜時(shí),扭開臺(tái)燈,倒杯濃茶,執(zhí)根鉛筆,捧讀夜書,與書中人物秉燭夜游。
書的種類自然不必深究:《三國》、《水滸》固然好極了,散文隨筆又何嘗不可?《封神演義》堪稱中國式《神曲》;《紅樓夢》背影重重,內(nèi)涵深遠(yuǎn);《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué);《雙城記》故事曲折,扣人心弦。
王國維說,讀書有三境:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!贝藶榈谝痪;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此為第二境;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!贝藶榈谌。
據(jù)此衡量,我不過才第一境。
在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生哲學(xué);在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過……
書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵,也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化,有可以洞書中的平淡神奇化?傊畷械氖澜鐘W妙無窮。它以其“魔力”創(chuàng)造著神話,傳播著知識(shí),令人神往,使人癡迷,我情愿做一個(gè)書癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的.桂林,去向山黑水的興安嶺沒,去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇昆侖山……
我盼望著……
坐擁書城,其樂融融……
閱讀的作文 篇4
小時(shí)候,我無論做什么,總是依賴父母。一眨眼,我已經(jīng)十歲了。但是,在爸爸、媽媽眼里,我卻還是一個(gè)不懂事的小女孩,他們什么都不放心讓我做。為了證明我長大了,我處處尋找著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
星期天,我很早就起床了,看見桌子上有一張紙條,上面寫著:張欣瑜,爸爸去上海進(jìn)貨了,媽媽去店里了,今天的早餐你自己想辦法,要乖一點(diǎn)哦。
平時(shí),早餐都是媽媽為我準(zhǔn)備的,F(xiàn)在,爸爸、媽媽都不在家,我該怎么辦呢?對了,我正好可以嘗試著自己做一次早餐。說做就做,我先把冰箱里的牛奶和雞蛋取出來,又在面包盒里取出2片面包。我學(xué)著媽媽的樣子,先把蛋殼打碎,把蛋清和蛋黃放在一個(gè)小碗里。再往鍋?zhàn)永锓乓恍┎擞,點(diǎn)燃煤氣灶,把碗里的蛋倒入鍋中。只聽“吱——”的一聲,蛋立刻變成了一個(gè)“胖娃娃”。煎了一會(huì)兒,美味的荷包蛋就完成了。我又拿出一袋牛奶,放在微波爐里轉(zhuǎn)一會(huì)兒,再倒進(jìn)杯子里,一杯熱騰騰的牛奶也準(zhǔn)備好了。最后,我把面包放在烤箱里,一會(huì)兒功夫,面包就散發(fā)出誘人的香味。我津津有味地吃著自己準(zhǔn)備的`早餐,感覺特別香。
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了許多,變得能干了!等爸爸媽媽回家,我一定要讓他們嘗嘗我做的早餐!
閱讀的作文 篇5
知閱知天下,知大事。品書品乾坤,品珍藏。明禮明道德,明事理。悉心悉慧根,悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈。
——題記
宋朝詩人黃山谷(黃庭堅(jiān))有一句名言:三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。
讀書可以訓(xùn)練一個(gè)思維敏捷的人,面對學(xué)習(xí),毫無疑問。國家實(shí)行九年義務(wù)教育,讓貴賤不再成為成功路上的礙腳石,讓許許多多熱愛學(xué)習(xí)的人能夠讀書,因?yàn)樽x書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),讀好書,好讀書,在閱讀中豐富自己。曾國潘說過:“書味深者,面自純粹、滋潤”。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀的過程,無論年齡大小,都不會(huì)阻礙我們閱讀的興趣,選擇閱讀,每天抽出1到2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,每天進(jìn)步一小點(diǎn),一步一步地培養(yǎng)自己成為一個(gè)思維敏捷的人。
閱讀可以造就一個(gè)成熟穩(wěn)重的人。如何成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的人呢?一位***化妝師說道:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神上的化妝,一流的化妝是生命的化妝,讀書就是給我們精神和生命的化妝,就是給我們的氣質(zhì)和骨相化妝!而這種裝飾又是最自然,最融入一個(gè)人氣質(zhì)的。只有肚子里裝有足夠的閱歷,有足夠的能力,有足夠的自信,“檢驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書可以造就一個(gè)成熟穩(wěn)重的人,為人所敬重。
讀書可以培養(yǎng)一個(gè)前途無量的`人。品讀一本好書,就像跟智者交談,獲益良多;就像走進(jìn)一座宏偉的宮殿,時(shí)而曲徑通幽時(shí)而殿閣巍峨…… 行萬里路,不如讀萬卷書,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書山有路進(jìn)為勤為徑等,都是對讀書最好的詮釋!真正達(dá)到這種境界,需經(jīng)過一生的修煉,方得始終。人活一輩子就應(yīng)該培養(yǎng)自己的閱讀興趣,用知識(shí)裝飾自己,在平凡的生活中做出不平凡的事,在面對挫折時(shí),不畏艱苦,用心躁也。讀書是一種修行,靠自己領(lǐng)會(huì),唯有閱讀,方能培養(yǎng)一個(gè)前途無量的人。
胸?zé)o城府人如玉,腹有詩書氣自華,讀書可以改變一個(gè)人,從內(nèi)在美滲透外在,這種美的裝扮是最純粹的美,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,珍惜當(dāng)下,只有閱讀,才能教人優(yōu)雅,涵養(yǎng)才情,洗盡鉛華,沉淀靈魂,豐富生活,享受樂趣,裝扮人生。
閱讀的作文 篇6
讀課外書似乎是一件苦差事。不然,怎么會(huì)有人“頭懸梁,錐刺股”呢?讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則,怎么會(huì)有人只是吃飯,睡覺與書無緣呢?古人說,讀書好,好在書中有黃金屋、顏如玉……
而我之所以愛讀課外書,是因?yàn)閺膶?shí)踐中得到了無窮的樂趣。
讀課外書的第一大樂趣在于隨心所欲。主人是你,是你去找書,不是書來尋你。試想:一個(gè)大書架上,擺滿了書,有天文地理、童話神話、小說散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急,它們對你來說,是揮之即去,呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏大量……總之,當(dāng)家的是你,慢慢地領(lǐng)略大自然的美好,世界的美妙,生活多姿多彩的是你。
樂趣之二。當(dāng)與朋友談話時(shí),你侃侃而談、出口成章、妙語聯(lián)珠于盤,泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的'神情,“哇噻!士別三日,不得不刮目相看。 敝挥心阒,這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已滿足,文采寫在臉上。
樂趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場景、好詞佳句,信手拈來。每當(dāng)你的作文被老師夸獎(jiǎng),被同學(xué)羨慕時(shí),微小的愜意,那得心應(yīng)手的快感已在心中蠕動(dòng),只有你知道,這些是你平時(shí)積累的。
讀課外書好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂趣,你是不是有點(diǎn)心癢癢了呢?那么,就跟我一齊享受課外閱讀的樂趣吧!
閱讀的作文 篇7
閱讀是水,滋潤了人們干涸的心田;閱讀是柴,燃起了人們的希望之火;閱讀是樓梯,引導(dǎo)你走進(jìn)知識(shí)的殿堂;閱讀是春風(fēng),吹綠了枯黃的小草。
小時(shí)候,我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時(shí)候的生活在總是充滿了甜甜的味道,很愜意。那時(shí)候我總是纏著奶奶給我講故事,什么七仙女和董永了,畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時(shí)候年齡小,愛幻想,也因此奶了不少笑料呢!有一次,我聽奶奶講了一個(gè)關(guān)于“種豆得豆,種瓜得瓜”的故事,就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結(jié)果肯定是以失敗告終的,但這讓我在學(xué)習(xí)上更主動(dòng),肯鉆研。讓我得到了很多益處。
上了小學(xué),《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活,有的教會(huì)我了我許多道理,讓我了解了許多自然界昆蟲的習(xí)性,我在閱讀中得到快樂。
上了初中,我不再停留在簡單的閱讀上,我對書本的求知欲望越來越強(qiáng)烈,也越來越癡迷。鬧出了不少事兒,有一次,媽媽讓我去商店買醋,走到報(bào)亭的時(shí)候哦不由自主得停住了腳步,書報(bào)亭那兒有我夢寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》,我忍不住坐在書報(bào)亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長時(shí)間了,便飛似的奔回家的方向
在閱讀的.快樂中,我知道了“衣沾不足惜,但使愿無違”的高尚品格,王維“大漠孤煙直,長河落日圓”的奇特壯美的詩中有畫的塞外風(fēng)光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。
我在閱讀中陶冶了情操,鍛煉了理解能力,提高了寫作水平,開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。
書香一日,快樂一天;滌蕩心靈,體驗(yàn)情感。閱讀讓我,多一份成熟,少一份幼稚;多一份快樂,少一份憂愁;多一份淵博,少一份無知
我在閱讀得到快樂,閱讀伴我無憂無慮的成長。
閱讀的作文 篇8
最近媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書,幾乎都是關(guān)于閱讀的,有故事、有童話,還有彩繪。
但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫作文》,可有意思啦。小蓮藕開始學(xué)寫作文,因?yàn)樗~語少,寫啥東西都是死呀死呀的。比如,它去公園玩,就寫到“公園的.花好看死了,公園里人多死了,公園的空氣清新死了,公園讓我喜歡死了!焙呛牵瑳]等媽媽念完,我都快笑死了。媽媽問我笑什么,我說它怎么什么都是死呀死呀的!媽媽說,你還笑人家,你不也說快笑死了么,這說明什么呀?我說這說明小蓮藕掌握的詞匯量太少了,應(yīng)該多記意思相近的詞語,不能總重復(fù)用同一個(gè)詞。媽媽說我說的對,問我能不能把這段話修改一下,不要再說死呀死呀的。我說好啊。
我就用自己的話說了一遍,媽媽說我比小蓮藕能強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn),呵呵,但要寫出好的作文,遠(yuǎn)不止這樣,一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話,以后要更加認(rèn)真的看書。
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