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      2. 閱讀的體驗中學(xué)生作文

        時間:2022-02-02 17:30:49 閱讀 我要投稿

        閱讀的體驗中學(xué)生作文

          我喜歡閱讀,可以說是到了癡迷的境界。

        閱讀的體驗中學(xué)生作文

          但我又不是傳統(tǒng)意義上那種“一盞花茶,一片陽光,一本名著,一個下午”的優(yōu)雅閱讀。相反,我什么都看。名著、小說、漫畫……言情、恐怖、傳奇……悲劇、喜劇、記錄……并且我不會像一名正經(jīng)的專家那樣去研究它們,通常一本書我只看一遍。我把第一次滿含新鮮感的閱讀體驗看得無比重要,那是為了以后隨時在腦海中讀取回味的需要。我還喜歡把那些風(fēng)格迥異的記憶在同一時刻釋放,以達到思維的噴發(fā)。這些都是閱讀的體驗,酣暢淋漓,快感入骨。

          總而言之,閱讀的體驗在我看來是不同凡響、多姿多彩。

          這種體驗有時是刻薄的。一本之前我鐘愛無比的書,也許在讀上半部時,我還是贊不絕口,到了下半部態(tài)度就180度大轉(zhuǎn)彎。我會開始批判這本書的哪些地方不好,并在腦海里對這些地方進行整理、思索。最終,有可能這本書就被“打入冷宮”。我的批判自然不是權(quán)威的,但我總覺得能從這種體驗中捕獲點什么。我誠然追求閱讀的快感,但也并非不注重閱讀的質(zhì)量。我的口味可以說是刁鉆的,我要求我花時間、花財物換來的文字作品必須是能給人以觸動的。它不一定必須是名著,但一定要不能老套。隨便找?guī)讉噱頭用無意義的文字串聯(lián)起來就稱之為“書”,那是我最厭惡的類型。在書中像個憤青一樣只顧自己地大肆發(fā)泄自己那所謂的對社會的“看透”,而不顧讀者的感受,這是我最心疼書錢的“廢紙一本”。我不否認我自己在寫這段文字時也像個憤青,但這最起碼讓我體驗到了怎樣的文字是成功的,怎樣的文字是失敗的。好的閱讀體驗,是能引起人的共鳴的。

          積極的體驗在這種刻薄的體驗烘托下,越發(fā)酣暢淋漓。我經(jīng)常把自己想像成書中的主角,全身心地投入進去。我的心在作者的字里行間翻騰、勁躍、跌蕩、起伏,情感像是大海漲落的潮水。各種各樣的人物、情節(jié)、風(fēng)格,牽引我在閱讀的思維汪洋中鳧水。我會把每一個字都深深吸納,直到看完最后一個字,就像雨過天晴、毛孔舒張的暢快。要是按郭敬明的說法,那些文字像一個個囚籠,只不過那是抽象的閱讀體驗編織而成。它們深深吸引了我,說真的,那種閱讀完一本書后大徹大悟的感覺很奇妙。這個世界有很多說不清道不明的東西,但文字把它們演繹得觸手可及。

          名人說,書籍是人類進步的階梯。但我覺得閱讀書籍時的體驗更像一片片曠野。帶著各種各樣的閱讀體驗,在曠野上橫沖直闖,無拘無束。

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