【推薦】月考的作文匯編六篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的月考的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考的作文 篇1
這個周四咱們把10月份的月考全部結束了,這是咱們進入初三只來第一次月考,經過9月份的摸底考,咱們已經對考試有一種莫名的恐懼了,每次考試之前咱們都會往壞處想。但是的確每次考試都會有意想不到的事發(fā)生。
周一咱們完成了語文的月考,拿到卷子我一看第一大題的默寫,我就愣住了,因為是初二的內容,所以我好像沒有什么深刻影響了。語文其他的應該還可以吧,但是咱們班還有三個不及格,肯定沒有我,語文及格了,我的心里的石頭也放下了,第一門過關了!
周二考的是數學,哎,這可是我的弱項啊!完了,但是當我拿到考卷時我還是蠻放心的,因為第一面的填空選擇很簡單啊,我還在想這次及格是沒問題的,但是當我翻到反面時就傻眼了,這么多題目,完了!我開始做了,但是題目既多又難,做到后面時間根本來不及!回到班級和同學一說,原來咱們班都沒做好,但是奇怪的是其他班都做好,只有咱們班沒做好!Why?
周三考英語,本來我還想得很好的,英語是我的強項,其他不好,只能靠英語拉拉分了,但是結果還不如其他的。英語難的根本不能做,聽力填表格根本填不出幾個詞。語法又比平時難,閱讀更不要提了!結果昨天分數出來,咱們班只有十個人及格的,不過幸運的是我是其中之一!雖然分數不高,但是至少及格了,耶!
周四考理化,這個物理時間根本不夠咱們做,60分鐘做一張半卷子,而且題目很滿。但是又有疑惑了,那就是別的班問下來都做好了,又是咱們班獨一無二來不及做。是不是咱們班動作真的那么慢?化學40分鐘做一張卷子時間又太空了,我做好還剩很長時間,但是因為是咱們班主任監(jiān)考咱們這個考場所以又不能睡覺,只能呆呆地看著考卷。這考卷也不知道是誰出的,化學時間那么空,物理那么緊,如果能把化學多余的時間放到物理上,那該有多好!
初三真不是人過的日子,每個月都要考試,從開學到現在,9月摸底考,10月月考,11月又要期中考,12月月考,1月就要期末考了。這什么日子嘛,現在我好懷念那些歷史、地理等一些副科,想想當年咱們上副科不是睡覺就是做其他作業(yè),根本沒有好好珍惜過,F在我好想好想這些課啊,如果上天再給我一次機會,我一定會好好珍惜,好好上課!哎!~~~~
月考的作文 篇2
世界上最遠的距離,不是生與死的距離,而是我明明背過,考場上卻想不起這題。
我提著兜子,走在冰上,身體忽涼忽燙,心中默默祈禱希望之神與幸運之神都蒞臨我的試卷。
回首做卷的時光,真是跟爬山一樣,緩慢的我踱步群山之中,迷失方向,像個瘋狂的瞎子?纪暾Z文,正準備痛苦一陣,但我總是來不及悲傷就匆匆準備下一門。才發(fā)現:那些曾經以為念念不忘的定理,就在我念念不忘的過程里被我遺忘了…
考完試,看了看附近的學神們,再看我,才發(fā)現,沉默是掛科者最后的尊嚴,沉默是得“優(yōu)”者最高的輕蔑。哎,從懸崖上能采到奇花異草,從考試中能感受到酸甜苦辣。
我感覺,我復習像撈魚,而考試像撈蝦米。考試習題天天做,難怪不減瘦。今天又考砸,眼淚嘩嘩落,心里涼到空,題海里獲救,又入考試溝,莫說我減肥,稱上稱一稱,人比西瓜瘦…
本來還想在成績出之前浪幾天,卻不曾想,生物老師和地理老師如此敬業(yè),星期五就出了……激動的心,顫抖的手,刺眼的紅,我無語,只能大喊一聲“無情!無情!好殘忍!”
期末要來了,我必須先期末之憂而憂,后期末之樂而樂,誰也不能隨便成功,它來自徹底的自我管理和毅力,希望期末一鳴驚人!
月考的作文 篇3
一個月都過去了,月考也過去了,真快,F在知道自己月考成績不好的同學,在怎么懊悔也沒用了,都應經過去了,如果要怪,也只能怪自己考試時的狀態(tài)。
狀態(tài)好壞是兩碼事,它會直接影響到你的成績。狀態(tài)好,是你好好復習,認真檢查,這是付出,既然是付出就一定有回報,哪怕只有一點點,也要爭取,。狀態(tài)不好,就是在別人復習時,自己在玩,別人比自己多學一點,考試時遇到沒復習到的重點,不是一定不會,那肯定也有點迷糊。雖然成績沒發(fā),但我們通過考試前和當時的狀態(tài),考試成績可想而知。
復習時,用功的好壞也會影響成績。有些人說,我在家里把所有課本都讀了多遍,為什么考得還是這么爛。有些人又說,我在家里只是認認真真的復習了一遍,考得還不錯。這可不是僥幸,有些人雖然讀了多遍,但他們并沒有用功,根本是在應付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會。所以大家復習時一定用功,不然作用很小。
有些人已經知道自己的成績了,他們每天都會去老師辦公室,急于知道自己的成績,想知道錯因,及時改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來,所以還不知道成績。想想當時的狀態(tài)和現在的分數,我估計也好不了哪兒去。
我們現在已經過了月考,就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了,我們要以積極樂觀的心理面對學習。這次失敗并不代表永遠失敗,月考已經過去了,成績已不重要了,重要的是自己通過月考發(fā)現的不足。祝,好成績。
月考的作文 篇4
陽光,帶給人們溫暖,帶給人們光明。有了陽光,便有了憧憬;有了陽光,便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的,有陽光的日子心情是愉悅的……請以“有陽光的日子”為題,寫一篇作文。
注意:
(1)請選取合適的文體,寫出你的經歷和感受;
。ǎ玻┪闹胁灰霈F真實的地名、校名和人名;
(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;
(4)考慮到內容的充實,文章不要少于600字。
有陽光的日子
我站在時光河岸,看那灑滿陽光的時光,旋轉,旋轉。——題記
我看著外教失望的眼神,我咬緊牙,死活不肯開口。同時,用一種不在乎的眼神與他對視,直到他無奈的擺擺手,我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才,像丟掉燙手的山芋,然后聽著旁邊那位不正常的天才,竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語,又開始昏昏欲睡。
我討厭上外教的課,因為,很簡單,他不會說漢語,我基本不會英語,聽著他課課說天書,我基本處在半夢游狀態(tài),昏昏欲睡。
還好,旁邊坐著英語天才,總是及時把我拍醒,再來上幾段“千里傳書”,再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來,勉勉強強過關。
結識這位英語天才的.全過程,就像她的英語水平一般“荒謬”,一天“睡衣日”,女生里,就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學,我一天渾身不自在,上課上不好,吃飯吃不香,倒人家,毫不在乎,該吃吃該喝喝,一臉不在乎,還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我,然后,就認識了。
結果,人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服,接下來的三天一直套著睡衣上學,第四天,要不是我念叨著“上街不能穿睡衣,這是文明人應做到的最基礎的”,念咒一般,唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨,人家估計還是瀟灑的穿著睡衣就走,管什么三七二十一。
總之,她就像陽光,走到哪里哪亮堂,當然,我也用一個詞形容過了,“沒心沒肺”,人家壓根不知道什么是愁,走到哪,蹦到哪。
每當我在課上表現不好,皺著一張苦瓜臉郁悶的吃飯,把碗里的蕃茄假想為外教時,她總是塞著一嘴米,含糊不清的對我說,看你那張苦瓜臉,愁啥愁,看我多燦爛。同時做出一個萬分夸張的笑臉,嘴解快咧到耳根,然后我繃不住了,兩人一起哄堂大笑,引來食堂里一陣莫名其妙,暗道:這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。
在她的快樂中,我快樂著,度過那對我來說像焦耗一般的七天。
最終,不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別,我們甚至來不及告別,下了車,在人群中找到自己的父母,我倆只有給彼此一個笑容的時間,然后,茫茫人海中,身影消逝了。
忽然,我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。
雖然,我已不需要。
月考的作文 篇5
一陣揪心的鈴聲響過,我的心也變得忐忑不安起來,“咚咚,咚咚……”老師的腳步聲越來越近了,這時老師走進了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲,連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉學以來的第一次月考,也是人生中的第一次。
考試時,我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子,在不停地奔跑著、跳著,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己:一定要認真,不能馬虎。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫第一次月考的作文的時候,筆突然沒墨了,我的心慌了:怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來。猛然間,我才發(fā)覺我應該還有一只備用的,我忙打開鉛筆袋,將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著,生怕馬上要收卷了,不一會兒就收了筆。望著前面的字跡,這才發(fā)覺我寫的字太過于潦草、太小,又用了修正帶,這肯定又會扣個一分兩分的。心中充滿內疚,后悔得不得了。
考試時的教室里,同學們正全神貫注的寫著試卷,教室里沒有聲音,只有沙沙的寫字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著筆頭思考問題,有的正文思如泉,把想好的答案寫在試卷上,有的因為想不出答案而雙眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然,老師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著考試試卷上的內容和題目。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音,我聽不下去,也不想去同他們一起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的消息。
月考的作文 篇6
暑假是個學游泳的黃金時期,爸爸同事送了十幾張票給我,于是,今年暑假大部分時間就耗在泳池里了。
上一年,我早已學會潛泳了,現在游泳不是什么難題。在淺水區(qū)我是一個佼佼者,但在深水區(qū)我就是個隨時會沉溺的小石頭。為了從小石頭變成泡沫盒,我就一直在跟深水區(qū)頑強搏斗著。
我選了從岸邊到對面的休息站的地方作為訓練處。爸爸說:“一個小孩子要游兩米有余的距離,不學會換氣是不行的!庇谑俏矣衷诟烁浇_始練習換氣。游泳、換氣、嗆水……過了幾天,我終于掌握換氣的方法!會換氣了就代表小石頭已經成泡沫蓋了,一沉即浮總比一沉不浮好吧!
現在,開始實施從泡沫蓋變成泡沫盒的計劃。
爸爸在離我不遠處保護著我的安全——一旦我失敗他就馬上將我托上來,我心里很有安全感。一切準備就緒!我猛吸了一大口氣,然后徑直入水,我瘋狂地往后擺手、劃腳,但速度并不可觀。游到離目的地還有三分之一的地方時,我沒氣了,于是我就拼命地向上游,然后張開“血盆大口”,但進來不是那新鮮的空氣,而是冰涼的池水。原來在我嘴巴還沒有完全出水面的時候就張開了。爸爸見狀立刻將我托出水面。
我邊吐水邊想:為什么會失敗?是下水姿勢不對?還是劃水時太急?還是……種種原因在我腦袋中回放,但還是找不出主要原因。正當我要放棄練習時,爸爸開口了:“不能放棄!你之前那么堅持努力學會了換氣,向會游泳邁進了一步,現在突然放棄學習,就會前功盡棄!钡人f完后,給我指出錯誤并糾正。我在爸爸的指導下繼續(xù)練習著……
當我第六次開始的時候,我還是信心滿滿的。我按照爸爸說的做,不出一分鐘,果然成功了!現在的我終于成了泡沫盒了!
這時,我已經嘗到成功的滋味了,但更多的是知道了:成功并不難,難在一個人要擁有持之以恒的信念。
媽媽的話:這是你六年級第一次月考的作文,文章的思路很清晰、明了,其中有兩條線索,其一:游泳失敗——成功;其二:小石頭——泡沫蓋——泡沫盒,有一定的文學意味。語言很干脆,利索。并且在結尾寫出了自己的思考所得,有畫龍點睛的作用。
在考場中能寫出這樣的作文,還不錯。媽媽從你的作文中看到你的進步。
不過,有些詞語、句子媽媽修改過,希望你以后寫完作文,還好好的讀一讀,寫出更好的文章供大家欣賞。
媽媽期待著哦!
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