月考的作文600字錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的月考的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
月考的作文600字 篇1
我的高中生活已經(jīng)開始有半個(gè)學(xué)期了，有一件事最讓我感冒滿意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。
在初中時(shí)候，我的成績(jī)并不是很好，當(dāng)我在中考的時(shí)候得知自己連普通高中都沒有考到，我的心都已經(jīng)碎了，這時(shí)，我開始沉淪了。
那時(shí)候，我爸就給我提了個(gè)意見，就是花錢買進(jìn)高中，這時(shí)，我答應(yīng)了。我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望，我開始從黑暗中走了出來(lái)。我對(duì)自己說過：一定要好好讀書，爭(zhēng)取名列前茅。
在這半個(gè)學(xué)期中，我一直很努力。在第一次月考時(shí)，我從中考成績(jī)?nèi)拿琅艿蕉拿チ耍@次月考我并沒有滿足，人總是往高處爬的，所以我又對(duì)自己立下了一個(gè)目標(biāo)，那就是考到全班第五名。
眼看其中考試過去了，我的成績(jī)還在中上部分，這使我有點(diǎn)失望，所以，我又一次的抓緊了自己，不能放松，在上課的時(shí)候非常的認(rèn)真，所以那些任課老師都很喜歡我。
眨眼之間，第二次月考到了。我非常仔細(xì)的復(fù)習(xí)課本中的內(nèi)容，要不然就是多看看輔導(dǎo)書，那些輔導(dǎo)書真有用。在我考試的時(shí)候，我看到了好多跟輔導(dǎo)書中類型一樣的題目。我心想，還好我都掌握了，這次一定能考高分。
考試全部結(jié)束后，我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上，班主任帶了一本很大的本子過來(lái)，那就是全年級(jí)考試的排行榜，老師說完了全三名，我心想：怎么還沒有我，是不是我這次又考砸了。接著，班主任念了我的名字，這時(shí)，我已經(jīng)興奮不已了，我的目標(biāo)終于達(dá)到了。
那天，我迫不及待地跟爸爸打了個(gè)電話，說：我考到了全班第四名。爸爸也高興的對(duì)我說：好孩子，繼續(xù)保持。我的心受到了鼓勵(lì)，甜滋滋的。
月考的作文600字 篇2
今天是我這學(xué)期以來(lái)的第一次月考，我的心情十分緊張。
一開始是考數(shù)學(xué)，剛開始做時(shí)，還是一帆風(fēng)順的，沒有難題。可到了后來(lái)，卻越做越難。后來(lái)因?yàn)槲易鲱}速度慢，兩道應(yīng)用題的得數(shù)還沒算出來(lái)就收卷了。此時(shí)的我是悶悶不樂，看來(lái)，我做題的速度應(yīng)該提高了。接下來(lái)是考語(yǔ)文。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長(zhǎng)的“口語(yǔ)交際”和“漫畫欣賞”全都出現(xiàn)了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會(huì)做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個(gè)。這還能怪誰(shuí)呢？都怪我考前沒有復(fù)習(xí)到位才導(dǎo)致這么多題不會(huì)做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺，我拼命睜開眼睛。在寫作文時(shí)，本來(lái)寫一件事寫到快結(jié)尾了，才發(fā)現(xiàn)剩下了十多行，看來(lái)，我只能用我的方法湊字?jǐn)?shù)了。我不停地寫，寫到最后一行才停止，也不知道時(shí)間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊......終于想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。
接下來(lái)考的是英語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說，英語(yǔ)比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，比語(yǔ)文難�？墒墙裉熳銎饋�(lái)，好象比語(yǔ)文容易多了，但我還是有不會(huì)做的。想到最后，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個(gè)空也好。結(jié)果過了幾分鐘，我還真的想出來(lái)了兩三個(gè)呢！到了全部考完時(shí)，我的心情才逐漸平靜下來(lái)。反正考都考了，死就死吧，現(xiàn)在緊張也沒有用了！
通過這一次考試，我才發(fā)覺我的基礎(chǔ)真的不夠好，復(fù)習(xí)也不到位�？磥�(lái)，我還必須加倍努力學(xué)習(xí)，才可以取得自己心中那個(gè)理想的成績(jī)。
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡
月考的作文600字 篇3
月考結(jié)束了，成績(jī)一出來(lái)，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時(shí)候，只是有點(diǎn)小難過。但一看到白晰的成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)冰涼的數(shù)字時(shí)，我頓時(shí)對(duì)自己有了無(wú)限自責(zé)，化學(xué)不及格，物理不及格，數(shù)學(xué)不及格。
傷了心一陣，我開始反省自身，才發(fā)現(xiàn)，從開學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不好，沒有全心投入到學(xué)習(xí)中去�？粗郧芭琶谖抑蟮拿�?jǐn)D到了我前面，心里涼涼的，仔細(xì)一想，這都是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)用了功，靠自己的勤奮得來(lái)的，我想，這個(gè)成績(jī)實(shí)在不是我的理想成績(jī)，在過去的一個(gè)多月里，我落下了很多的'功課，上課沒有認(rèn)真聽講，下課沒有主時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)的東西不了了之。通過這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學(xué)習(xí)上來(lái)小學(xué)生作文，把以前落下的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，把要學(xué)的知識(shí)掌握牢固。
高二了，高中學(xué)習(xí)正進(jìn)入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學(xué)習(xí)而奮斗著。而我，不但不認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地偷點(diǎn)懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但那真的不算什么，別人勤奮點(diǎn)，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進(jìn)步。
我知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態(tài)維持不了半小時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)厲地約束自己，提高對(duì)自己的要求。向第一名看齊，我一點(diǎn)都不覺得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅(jiān)持下去，我就是第一。
紙上談兵容易，我知道，但這是我對(duì)自己的定位和要求，要有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，在以后的時(shí)間里，希望老師為我作個(gè)見證，我不是說得好玩，不是應(yīng)付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。
我相信自己，相信明天！
希望老師也相信，鼓勵(lì)我！
月考的作文600字 篇4
開學(xué)后的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，在考試前我信心十足的認(rèn)為可以進(jìn)前十名，當(dāng)我滿懷信心的去看成績(jī)的時(shí)候，我驚呆了，我怎么才考了十三名，我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不差，這次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英語(yǔ)也這么低，我瞬間快要崩潰了，不過還好語(yǔ)文成績(jī)沒有令我失望，否則我真的要崩潰了。
經(jīng)過這次的考試，我也反思了許多。就像英語(yǔ)老師說的那樣，只有做到勤學(xué)好問才能取得好成績(jī)，而我僅僅只做到了勤學(xué)而沒有做到好問，遇到不懂的也不去問，而是自己在那里琢磨，應(yīng)該有不會(huì)或不理解的地方去問會(huì)的同學(xué)或請(qǐng)教老師。在平常上課的時(shí)候，要做好隨堂筆記，在上自習(xí)課的時(shí)候把各科老師當(dāng)天所講的，和第二天要學(xué)的都要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣子有不會(huì)的在老師講的時(shí)候才能理解，如果還有不會(huì)的可以去問老師，做到勤學(xué)好問。爸爸曾經(jīng)說過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀書百遍，其意自見”的道理，還要多讀一些課外書，提高自己的寫作能力和閱讀水平。在數(shù)學(xué)上，要多做題，勤思考。還要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
在考試的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的答題，特別是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，更應(yīng)該認(rèn)真，不能馬虎，要多算幾遍，如果有空閑的時(shí)間，要從頭到尾的檢查一遍，做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真的理解題意，知道作者想要表達(dá)的意思是什么，還有就是功夫應(yīng)該下到平時(shí)。就在月考的前一個(gè)周末，我并沒有聽父母的話好好復(fù)習(xí)，而是一味的把學(xué)校老師布置的作業(yè)完成后就去玩了。也許這就是這次成績(jī)不理想的根本原因，也許是我因?yàn)槠诔蹩荚嚂r(shí)進(jìn)了前五名就驕傲了。反正無(wú)論如何，以后我都不應(yīng)該再這樣了，期中考試最起碼不能再退出前十名了。
以后，我應(yīng)該更加的努力，雖然這次沒考好帶給我許多的壓力，但我會(huì)把這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望！
月考的作文600字 篇5
每一次考試都是一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，結(jié)果往往是“幾家歡樂幾家愁”。月考也不例外。
幾家歡樂
歡樂，只屬于成績(jī)好的同學(xué)，但也并非全部。像我，在別人眼里，好像考的不錯(cuò)，但卻沒有做到最好。
月考過后，常常能看到一群女生低頭算著什么，告訴你，那是算分呢！你會(huì)奇怪，那男生呢？唉！對(duì)男生來(lái)說“分?jǐn)?shù)乃身外之物”。什么時(shí)候也能學(xué)的像他們一樣“大度”呢？好了，回到最初的話題，那一群女生基本上是我們班的佼佼者。“哪，我的總分比你們都多，我可以去游樂場(chǎng)了�！薄暗谝幻迸d奮地說。“我也可以要求爸爸、媽媽為我買雙新鞋了�！薄暗诙毙腋６吲d地大叫著�！澳銈兛隙ㄋ沐e(cuò)了，”“最后一名”不甘心地說。于是，那副滿面春風(fēng)的笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。
歡樂的，畢竟只是少數(shù)。
幾家愁
愁，那太普遍。各個(gè)“社會(huì)階層”都有。
“XXX，52分，不及格�！辈患案竦腦XX，似乎早知道會(huì)不及格。愁眉苦臉地站在那兒，一聲不吭。還有的同學(xué)坐在座位上默默地流著眼淚�！岸�5門不及格了！下面的我還有希望嗎？”有的同學(xué)抱著僅有卻不可能有的希望說。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評(píng)和教育，怎么寫也寫不完的作業(yè)和回到家的“男女混合雙打”。
雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰，但也一定會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神從心底升起。他們堅(jiān)信，下次一定會(huì)考的更好。
總的來(lái)說，考試是必不可少的。它是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要途徑。月考后的那些小插曲，也只能是我們初中生活的美好回憶。
月考的作文600字 篇6
人們常說：“學(xué)生應(yīng)該做的事就是學(xué)習(xí)�！苯Y(jié)果有很多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不過，我可不這么“悲慘”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中，我汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
如果沒有學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在根本不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多字，不會(huì)英語(yǔ)，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì)上立足：活生生一個(gè)“文盲”！如果沒有學(xué)習(xí)，我也不可能會(huì)洗碗，會(huì)走路，更不會(huì)拿筷子：不懂得“自立”！如果沒有學(xué)習(xí)，我也不會(huì)玩電腦，寫作文，看電視……
從出生起，就代表著我們開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看書，學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)認(rèn)字。沒有學(xué)習(xí)，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養(yǎng)”——知識(shí)！
愛迪生一天工作超過18小時(shí)，他卻說：“我從來(lái)都沒有工作過，我每天都樂趣無(wú)窮�！痹谶@里，愛迪生從學(xué)習(xí)中汲取的也是“營(yíng)養(yǎng)”，在這里，“營(yíng)養(yǎng)”是樂趣！沒錯(cuò)，從學(xué)習(xí)中汲取的不僅僅是知識(shí)，還是“樂趣”！當(dāng)你在做一道很難的題目時(shí)，如果你解開了它，那么就會(huì)覺得非常開心，有成就感，樂趣無(wú)窮。所以，學(xué)習(xí)也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無(wú)窮，樂在其中。
我現(xiàn)在會(huì)做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺(tái)球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車去南昌看書！這一切都是我學(xué)習(xí)來(lái)的。這回，“營(yíng)養(yǎng)”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì)，吃飯，睡覺，穿衣，都是“能力”。如果不學(xué)習(xí)，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì)做手工，畫畫，開車也是能力。從學(xué)習(xí)中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實(shí)自己的實(shí)力，最終成就一番事業(yè)。
學(xué)習(xí)中，我汲取了“知識(shí)”，“樂趣”和“能力”。學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養(yǎng)”！當(dāng)然，有了這些“營(yíng)養(yǎng)”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業(yè)！
我突然發(fā)現(xiàn)：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)，我們才能生活！學(xué)習(xí)，原來(lái)是生活的老師！
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