月考作文

精選月考作文集合5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的月考作文5篇，歡迎大家分享。

月考作文 篇1

　　這一周，我們進行了第一次月考，這次月考總體來說，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！

　　這次月考感覺最差的是歷史，對那些題目做得不是很有把握。因為我沒有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時不是很有把握，也沒有技巧去答這些題，況且我“臨時抱佛頭”因此自我感覺歷史這個科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！

　　通過這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學(xué)時或許可以，而到了中學(xué)就應(yīng)該當(dāng)天學(xué)完的東西應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)與進行背誦，而我卻沒有這樣做，也沒有根據(jù)自己定的學(xué)習(xí)計劃去做。不會做學(xué)習(xí)的小主人，等到這次月考來臨時，老師跟我們說了哪些是要背的、哪些是會定考的，一個月學(xué)的知識全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點才睡，真叫苦啊，而在十一點前我都在針對某科進行復(fù)習(xí)和背誦，而且僅有這幾天努力，成績也不會好到哪里去。所以，以后我一定會把當(dāng)天學(xué)完的知識當(dāng)天解決，認真做好學(xué)習(xí)的'小主人，我要輕松學(xué)習(xí)，嘻！

　　以后我一定會把當(dāng)天學(xué)完的知識認真復(fù)習(xí)，不會再出現(xiàn)之前那些錯誤的想法了，我一定會按照學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)的！因為只有心情平靜，再加上平時的努力學(xué)習(xí)，一定會考出好成績的！

月考作文 篇2

　　在3月末，我們學(xué)校進行了一次月考。在考之前，我還有信心滿滿的，與前后座笑嘻嘻的。發(fā)到卷紙后，我的心忽然平靜下來了，課室里也安靜得很，連根針掉地上的.聲音都能聽見。

　　我先答語文，我看了看題，發(fā)現(xiàn)全是課內(nèi)閱讀，而且還都是我背過的，我一定要那下個100分。我認認真真的審題，仔細的答題，把答案都寫完整了。

　　之后我交上語文卷換數(shù)學(xué)卷，第二大題第一小題不用想就填上了，可第二小題，是我猶豫的隨便填了一個，就往下寫。終于寫道應(yīng)用題，我認認真真的想題，算題，生怕有陷阱，讓我掉下去。果然，我發(fā)現(xiàn)了一個，兩個單位不一樣，可數(shù)都差不多，我運用單位換算的方法，把單位一致，答完了，我不管三七二十一就交了上去。

　　結(jié)果卷紙發(fā)下來一看，成績考的并不理想，數(shù)學(xué)94分，語文97分。我在班級總分只排在了第十名，連“趙云”，“墨魚丸”，“袋鼠”等人都沒考過。我心想我以后不能再這樣下去了，上課認真聽講，回家認真復(fù)習(xí)，考試時認認真真的不再馬虎。我相信，4月末的月考我一定要奪回我前5名的位置，而且要把這個位置坐得穩(wěn)穩(wěn)的，甚至還要超過前面幾個，更進一步，為初中打好基礎(chǔ)。俗話說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！�

月考作文 篇3

　　明天要月考了，一想到這里，我就不禁緊張起來，感覺月考不能小看。

　　那天我吃完飯，早早來到教室，提醒自己要抓緊時間復(fù)習(xí)。我一頭栽進書的海洋，拼命地啃書，啃啊啃，啃啊啃，遲遲不出來。這時，下課鈴響了，我只好依依不舍地放下書，準(zhǔn)備著語文月考�！岸Ａ懔恪北O(jiān)考老師隨著鈴聲走進來，發(fā)下試卷。我拿起筆，一邊審題，一邊工工整整地寫字。時間過得飛快，我剛寫完作文幾分鐘，就收考卷了�？纪暝�，感覺閱讀題有難度，不過自我感覺良好。

　　接下來是數(shù)學(xué)月考，我抓緊時間復(fù)習(xí)，生怕丟了一個字，一句話，我的眼睛看著書，手不停地翻著。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，這時感覺時間好像不夠用的。

　　“開始考試”監(jiān)考老師一聲令下，我們趕緊把有關(guān)數(shù)學(xué)的`東西全部收起來。老師發(fā)下試卷，我看了看題目，啊，還有附加題，我不禁按按嘆氣。看見別的同學(xué)都在認真答題，我也開始答題了，我一邊做一邊思考，這道題應(yīng)該怎么做、這道題應(yīng)該是、、、終于做到附加題了，我一看表，還剩40分鐘，第一題我看完題目就做出來了，那么簡單！第二道題就難了，我死傷無數(shù)腦細胞還沒做出來！唉�。�！

　　試卷收上去了，我跟同學(xué)對答案，發(fā)現(xiàn)錯了許多，看來數(shù)學(xué)每希望了。

　　第二天，試卷發(fā)下來，我一看分數(shù)，才91+8分，大部分是粗心、計算錯誤和讀題沒圈關(guān)鍵詞。至于那些附加題呢？我做出了4道題，才對了2道題！真可惜！……

　　如果時間能倒流就好了，我會考試時再認真一點，爭取考出更高分。

月考作文 篇4

　　月考前我要做到這些事情：

　　1、預(yù)習(xí)時候先自學(xué)生字，做到讀，圈，寫，鉤，標(biāo)這幾點：分別是讀課文，圈生字，標(biāo)拼音等。

　　2、上課積極舉手發(fā)言，語文，數(shù)學(xué)考試爭取考到95分以上，英語98分以上，做好老師小助手，同學(xué)們好伙伴。

　　3、中午放學(xué)回家后，讀英語磁帶或點讀機，讀熟或者背熟。

　　4、以后學(xué)校舉辦什么活動話，我一定積極參與。

　　5、期末考試要考前三名，要靠平時日月積累，俗話說好：牛皮不是吹，火車不是推。用實際行動才能證明一切。

　　6、下午放學(xué)回家后，先做完老師布置作業(yè)，再讀半個小時課外書，讀時候要帶上筆，養(yǎng)成不動筆墨不讀書好習(xí)慣。

　　7、做點課外作業(yè)，再讀英語，復(fù)習(xí)今天學(xué)，預(yù)習(xí)明天做，這樣下去話一定會學(xué)習(xí)更上一層樓！

月考作文 篇5

　　月考成績，三科總分放同學(xué)仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補低效率，在高三被甩下來的風(fēng)險很高�，F(xiàn)在有些同學(xué)雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學(xué)用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學(xué)習(xí)上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調(diào)整上這學(xué)期有很大的進步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學(xué)習(xí)也非常自覺。

　　回到家反復(fù)思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的`練習(xí)很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學(xué)不以為然，“我平時作業(yè)都這樣，考試就好了�！薄皠e人抄作業(yè)，我不會做就是不會，絕不會抄的。”這個認識態(tài)度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點郁悶。

　　找了他的輔導(dǎo)老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學(xué)用功到死力的狀態(tài)，他們學(xué)校的好學(xué)生都有這么用功，也很同意要注意同新課進度的匹配，必須新知識及時掌握好，圍繞老師的進度提高，不要自搞一套。放同學(xué)終于認可這是一個問題，把改進上課效率做為下階段的主要目標(biāo)。

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