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      2. 月考的作文

        時(shí)間:2023-12-28 08:20:21 月考 我要投稿

        月考的作文9篇(薦)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的月考的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        月考的作文9篇(薦)

        月考的作文 篇1

          今天終于月考了,我想:“一定要記住昨天在日志里面寫的那些需要注意的地方。”開始考試了,我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷,然后我檢查了一遍后,發(fā)現(xiàn)還有做錯(cuò)的地方,我連忙把錯(cuò)題改了,之后我又反復(fù)檢查了好幾遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)的了。

          我心想:“我一定要得滿分呀,不能白復(fù)習(xí)了!狈艑W(xué)后我問董老師我數(shù)學(xué)得了多少分?董老師說:“你考了滿分!蔽腋吲d地一蹦三尺高,今天真的'考了一百。

        月考的作文 篇2

          時(shí)光匆匆,歲月悠悠。白駒過隙般地初三的苦樂生活已過一半,眼前,我們要面對(duì)的是迎接月考。

          月考近在眼前,我們火燒眉睫。面對(duì)月考,我們緊張,我們欣喜,我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。

          初三的的我們,每天早早地吃過飯就來到教室,背書、做題、聽老師講課。煩躁的學(xué)習(xí)生活使每一個(gè)學(xué)生精疲力竭、無精打采。

          不過,幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師,為我們無聊的學(xué)習(xí)生活添加了一絲趣味。

          看!歷史課上,我們幽默的歷史老師,在講八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí),由于八國(guó)很難記,他就讓我們記住了一個(gè)順口溜:俄英德意,美法奧日,其諧音為:餓應(yīng)得意,沒法熬日。同學(xué)們聽后都開懷大笑。

          有“震天雷”外號(hào)的語文老師也不遜色!看吧!語文課上,他大嚎一聲,那些課上睡覺的同學(xué)準(zhǔn)嚇得丟魂。不過,也正是他這樣的大嗓門,才增了他的授課效果,因此,每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。

          哎,令我們不堪一擊的就是體育課了。為了20xx的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的.成績(jī),這兩個(gè)星期我們已進(jìn)行了“魔鬼般”的訓(xùn)練。這不,每個(gè)同學(xué)的腿都疼得不能走路了。

          面對(duì)月考,每個(gè)同學(xué)都在給自己加負(fù),面對(duì)學(xué)習(xí),我們更不懈怠。

          在迎接月考的日子里,每個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦,稍一松懈,弦就會(huì)斷。

          雖說迎接月考的日子很苦,但只要我們努力過、奮斗過、拼搏過,我們不怕。“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”

          我相信:努力就會(huì)成功,拼搏就會(huì)勝利。

        月考的作文 篇3

          話題:一只蝸牛的暢想

          內(nèi)容解讀:①蝸牛與黃鸝鳥——腳踏實(shí)地與宣傳自己;

         、谑`與自由——對(duì)自由的渴求,試圖沖破保護(hù)的束縛;年輕時(shí)應(yīng)該放開手腳。

         、勖摰魵ぃ綄(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?得到或者失去別人的眼光?脫掉自己的本質(zhì)?

         、艽蚱啤皻ぁ钡亩x,超然殼外,改變外在與保持自我。

          ⑤蝸牛的命運(yùn)——是喜劇還是悲劇,都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境,可以改變的是自己。

          構(gòu)思:①議論文(改變外在與保持自我——破殼而出)

          ②散文(蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話)

         、酃适拢ㄐ∥、小李,對(duì)話)

          定型:青青對(duì)明天的誤會(huì)——澄清——更加堅(jiān)定決心。

          正文:

          “情書”

          (一)

          青青最近很不開心。因?yàn)槊魈旌荛_心。

          明天最近收到了很多封信。他樂呵樂呵的。

          “是不是情書?”青青很狐疑。

          明天狡黠地閃著眼睛看著青青,“你看看啊……”

          “一邊去!”青青瞪了一眼,轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書桌上的那些“情書”。

          (二)

          明天有事外出了。

          青青打掃清潔,眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書”。

          “看看吧……”青青的帕子在書桌上來回擦拭,最后她咬咬牙,跺了跺腳。

          隨手取出一封信,開口是用小刀裁出來的,很整齊。就像明天插在書桌旁邊的桂花一樣,很整齊。

          (三)

          “天哥,和你聊過后,我聽了你說的,成功了!謝謝!”

          青青的眉毛皺了皺,接著看明天的回復(fù):

          客氣,呵呵!小俊,我很謝謝你對(duì)我的信任!蝸牛愛埋頭苦干,他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥的歌聲很動(dòng)聽,所以很多人愿意去聽他夸耀自己。不如試著做一只會(huì)唱歌的蝸牛吧,除了踏實(shí)做事外,還要讓人知道你的努力,加油!

          明天的字,工整,漂亮,看得青青眉頭一展!昂⒆油,都不大的人,還裝老成說教!

          她微笑著打開了第二封。桂花的香味,淡淡的,浸潤(rùn)心田。

          (四)

          這封是明天的回復(fù):

          李哥,多謝你上次抽空和我說了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭,剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門來表示她的想法而已,不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子,總是覺得被約束太多,就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護(hù),向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸?duì)事情,然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候,我們?cè)俪鍪,你看怎樣?/p>

          這事情,要多謝青青,要不是她看到小麗的眼神不對(duì),我也不知道呢。嘿嘿……

          “喲,還知道按勞分功呢!”青青捂住嘴,呵呵的笑了。桂花的'味道,真甜!

          收好這封“情書”,青青打開了第三封。

          (五)

          “天哥,我不習(xí)慣沒有她的日子,我覺得我不配和她在一起,我甚至覺得活到現(xiàn)在沒有什么意義!就一杯具(悲。。

          青青睜大了眼睛,收住了剛才的笑意,趕緊往下看。

          小超,蝸牛的夢(mèng)想,是爬到最高的架上,去吃那最甜的葡萄,F(xiàn)階段的你,就像蝸牛一樣,不過你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問題,只是你們相遇的時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝,那為什么不嘗試做一只放得開的,快樂蝸牛?

          雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí),可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼,既可以保護(hù)自己不受傷害,也可以成為前行的阻礙。所以,別把自卑當(dāng)成負(fù)累,我們可以蝸行,但我們必須要有牛勁,堅(jiān)持到底。

          最終,我們會(huì)爬到葡萄架的頂端,吃到最大最甜的葡萄。

          青青拿著信封,想著和明天一路走來的過往,眼睛濕濕的。桂花,有點(diǎn)傷心的味道。

          (六)

          門鈴響了。

          “明天回來了!”青青趕緊整理好桌面,放好帕子,然后洗了洗臉,往門口奔了過去。

          明天進(jìn)屋,看到整齊的桌面,沖著青青,賊賊的笑了。

          明天沖涼的時(shí)候,轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的,有股芳香在蔓延。

          青青慢慢用小刀裁開信封,打開來,桂花的味道充滿了整個(gè)房間。

          青青看著看著,眼淚就悄悄留下來了。

          “親愛的,今天是我們?cè)谝黄鹞逯苣甑募o(jì)念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候,幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信,就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師,我也能用自己的方式,走出牛勁的人生來!

          “我愛你!嫁給我吧!”

          青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著臉,散發(fā)著桂花的香味。

          一滴淚珠滑過戒指,滴在了青青手里的情書上。

        月考的作文 篇4

          當(dāng)我我剛來到這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的一切都不熟悉?涩F(xiàn)如今,一個(gè)月都過去了,我才得知每個(gè)月我們都要月考一次。

          這一天就是我們?cè)驴嫉娜兆恿,我昨天在床上一直念叨著:“明天月考!我該如何是好?”一夜都沒有睡覺,所以今天貌似多了兩個(gè)黑眼圈!

          我進(jìn)了考場(chǎng),不一會(huì)兒,考試結(jié)束了,一直緊張的我變得放松起來。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y,我當(dāng)前只是自己嚇自己而已。

          呼~松了一口氣,據(jù)說試卷明天會(huì)發(fā),我期待我的`成績(jī)。

          最讓我沒想到的是:我考了全年級(jí)第一!那一幕,我高興的都快不知道怎么形容了,我歡呼了,我高興了!耶!

        月考的作文 篇5

          月考不懷好意地走了,寒冷的天氣似乎在說:“月考不久又要來了。”月考走了,帶著考生無數(shù)的悔恨和失敗者的不服,我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)淼膫础?/p>

          久久凝望著語文考卷,許多個(gè)不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評(píng)講的“黑云壓城城眾欲摧,甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯(cuò)的?全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎?而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上,細(xì)細(xì)看她們的考卷,甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的答案……

          莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭?”疑問過后,時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。

          那些女生的三五成群,談?wù)摰臒o非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪,是的,理科的分?jǐn)?shù)并沒有幫我拉多少分,而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。

          回到家,委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅,此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊,可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭,寫起了作來。

          “哐啷”,循聲望去,原來是老媽把醬油瓶打翻了,烏黑的'液體灑滿了潔白的大理石,接著便是長(zhǎng)時(shí)間的沉默……

          月考過后,留給我的是對(duì)自己的懷疑。月考過后,我更加明白了一個(gè)道理:人必須對(duì)自己負(fù)責(zé),只有自己強(qiáng)大了,別人才會(huì)理你,弱者是漢有真朋友的。

          窗外下著雨,但并不大,我用草稿紙折了一只飛機(jī),打開窗戶,向黑暗投去。

        月考的作文 篇6

          如果說天空的太陽是燦爛的,是溫暖的,但在我眼里都是暗淡的,冰冷的。心里的滋味真不好受,澀澀的,苦苦的。仿佛春天的花兒是為了嘲笑我而開放的,春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的,這年的春天好冷,好冷……

          心靈的寂寞與憂愁,我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容,卻成為今天的淚水。努力,堅(jiān)持,刻苦,方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼,在我的腦海里顯現(xiàn),很大很大。初春的寒冷的風(fēng)掠過我的身旁,我時(shí)不時(shí)地打著冷戰(zhàn)。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己:不要被困難打倒,要勇敢地站起來。可是,說著容易,做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態(tài)展現(xiàn)在別人的面前,常常很自信地告訴別人:“我只為自己而活!我只不過是暫時(shí)沒有成功罷了,不是失敗!笨墒×司褪鞘×,已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),不可扭轉(zhuǎn)。想想老師說的話:“你們拿什么報(bào)答你的父母以及你的家人?”是!我該拿什么報(bào)答我的`父母?我的家人?什么都沒有!沒有!仰望天空,仿佛會(huì)有一陣狂風(fēng)暴雨即將襲來,那雨滴就是我的眼淚。同學(xué)們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來,仿佛那眼睛告訴我:往日的好成績(jī),怎么這會(huì)兒竟考成這樣?回到家里,我很恐懼父母打來的電話,很恐懼家人們那種失望的眼神。然而,奶奶卻笑臉相迎,我馬上抑制不住自己的情緒,眼淚如雨般流了出來,并告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情,臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說:“沒事兒,一切只要你盡力就行!千萬不要放棄,否則對(duì)不起自己!”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什么可以報(bào)答愛我的人,即使我犯了什么“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績(jī)也不能給他們……

          春天似乎不是什么值得人開心的季節(jié),小河的流水聲,小鳥的鳴叫聲,人們的喧鬧聲,為春天譜了一曲曲的贊歌,對(duì)我來說,每一個(gè)音符都深深地敲擊著我的心,把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……

        月考的作文 篇7

          下星期四、五就是月考了,我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)以后,功課變得比較難了,作業(yè)也比以前多,我感覺有一些吃力,一直無法上老師的腳步,眼看月考就要到了,真不知如何是好,如果我是魔術(shù)師,真想讓學(xué)校消失。

          面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)作讀書計(jì)劃,平時(shí)先預(yù)習(xí),才會(huì)知道哪些地方不懂,上課時(shí)也要認(rèn)真聽講,遇到不懂的地方,利用下課的'時(shí)間請(qǐng)教老師和同學(xué)一起討討論,因?yàn)閭(gè)性的關(guān)系,我總是不敢請(qǐng)教老師,更怕和同學(xué)一起討論,同學(xué)會(huì)笑我吧!我總是這么想,等到月考了,才驚覺難以補(bǔ)救。

          還是快看書吧,應(yīng)該先看哪一科才好呢?數(shù)學(xué)、語文、自然還是社會(huì),先從語文開始吧,看完自修,讀完課本及練習(xí),一天就過去了,時(shí)間過得真快,如果一天有四十八小時(shí)該有多好,真是自作自受,看來平時(shí)不用功,臨時(shí)抱佛腳果然沒用,還是腳踏實(shí)地,按部就班才是正道。

          明天是星期日,我會(huì)再接再厲,把數(shù)學(xué)、社會(huì)及自然與生活好好的K一K,俗話說“臨陣磨槍,不利也光!毕麓卧驴家嵩鐪(zhǔn)備,以免措手不及。

        月考的作文 篇8

          在一個(gè)星期前,我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考,我自以為考得不錯(cuò),但是月考成績(jī)一發(fā)下來我就認(rèn)為考砸了。

          這次我的數(shù)學(xué)只考了74分主要是因?yàn)槲姨R虎了。做完沒有檢查。選擇填空扣了20分很不好。

          英語這次考得不好,沒及格只考了59分,主要問題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好,這次也不例外,一共扣了20多分。語文這次考了80分,一般般吧,我的解詞需要加強(qiáng)一共8分的題我扣了7分。字我也寫的不好看要加強(qiáng)。

          歷史這次考得差,只考了37分我一般都是考45分以上的因?yàn)檫@次我驕傲了沒有認(rèn)真背記。地理這次考的也不好,只考了34分,我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭(zhēng)取下次考出好成績(jī),生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì)考打好基礎(chǔ),我的整治一向考個(gè)不好,這次還不錯(cuò)考了40分主要是因?yàn)樽约赫J(rèn)真背記了。但還是要加強(qiáng)。

          總而言之言,我要吸取這次月考的.教訓(xùn)努力學(xué)習(xí),為期中考試考出跟好的成績(jī)做準(zhǔn)備。

        月考的作文 篇9

          金秋九月,秋高氣爽,書香彌漫宜二中西區(qū)校園。在瑯瑯的讀書聲中,西區(qū)20xx級(jí)語文教研組開展了新學(xué)期第二次教研會(huì)。 會(huì)議由備課組組長(zhǎng)范曉敏老師主持。在會(huì)議上,各位老師針對(duì)第一次月考和特色課程的申報(bào)進(jìn)行了熱烈的討論,大家各抒己見,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

          在入學(xué)考試中,考的是小學(xué)的內(nèi)容,這次月考才是20xx級(jí)學(xué)生初中生涯的第一次考試,因此備課組對(duì)這次考試高度重視,精心準(zhǔn)備。組長(zhǎng)首先確定了這次考試的出題人員,按照班級(jí)順序,由趙坤玲老師和劉莉老師負(fù)責(zé)本次考試的出題任務(wù)。接著,大家對(duì)本次月考的考試范圍進(jìn)行了商討。根據(jù)大家的教學(xué)進(jìn)度,決定修改原定的月考范圍,第一單元照常納入考試范圍,但原定的'第二單元縮小范圍,只考5課和8課(因?yàn)檫@是初中階段的第一篇文言文)。默寫增加了第三單元的課外古詩詞,名著仍然決定考原定的《朝花夕拾》。最后,就考試的形式進(jìn)行了討論。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的考試,一致決定本次考試的形式,題型,分值均以中考的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

          在對(duì)月考達(dá)成共識(shí)后,開始進(jìn)行第二個(gè)議程:特色課程的申報(bào)。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),大家確定了兩個(gè)項(xiàng)目:走進(jìn)名著,觸摸經(jīng)典(引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著)和秉文化傳承,做漢字英雄(漢字聽寫)。備課組8位老師,一個(gè)項(xiàng)目由4位老師負(fù)責(zé),可以互相促進(jìn),共同提高。 會(huì)議結(jié)束,大家紛紛表示,通過這次會(huì)議,確定了方向后,大家可以快馬加鞭,揚(yáng)帆起航了。

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