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月亮的作文集錦(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的月亮的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮的作文 篇1
以往的中秋 ，月亮都掛得老高，偶爾也會出“云隱月”，但最終都以“守得云開見月明”為結(jié)束句。今天，也就是今年的中秋，與以往顯得有些格格不入。
一大早，天色就很差，一會兒雨聲即噼啪亂響，襲向早起的老人。雨，一會如一盆水一咕腦地全倒了出來；一會又像吝嗇的財主不愿施舍給人一粒米。
到了上午十點左右，雨停了，太陽的光芒，透過厚厚的云層照射下來。沒過多久，太陽又躲了回去。之后，再也沒有出來過。
下午，雨下下又停停，就像趕路的人，走一段路，就歇會兒，歇夠了，又繼續(xù)走�？赡芡局�，這人生病了，歇了好久才斷斷續(xù)續(xù)地悠悠走了。
晚上，路上沒有匆匆的行人再來拉開中秋圓月的紅絨布，只有“大病初愈”的雨加快了行路的步伐。
沒有月的.中秋，卻是充滿涼爽的一夜；沒有圓月的中秋，卻是點點團圓之火的天下！
月亮的作文 篇2
月光下，五六歲的小，靜靜地站著，他攤開雙手，平平舉起，任那銀白在指尖停泊、繚繞······——題記
無意間，翹首仰天，才，太陽逝去蹤影。剛下過雨，天，被一匹光滑的藍紫色絲綢披著，把月兒也蒙上了。夜空很寂遠，星星伴著月兒一同散著柔美的銀光。星星眨眼，云朵也看不清，伸手月光，天空被吞沒，隱隱約約······
我合上書，關(guān)了燈，望向窗外——遠處的樓房，山樹，都迷離恍惚。天厚處愈深藍，邊際愈淡紫，思緒月色，追溯······
已有七年不曾見過她了，不過印象很，錯，是她——故鄉(xiāng)的月亮。她是皎潔、柔和。月光下，大約五六歲的小正望著她發(fā)呆，很久很久，一動也不動。那熟悉的枇杷樹下，月影婆娑，小依舊仰著頭，站在那，他想著，他在想著，在那神秘的月亮上究竟有。他，在那美麗的月亮上有美麗的仙女，她有玉兔。她整天抱著它，住在月宮里，月宮外面有男人不停地砍著桂樹······
小的眼里發(fā)著奇異的光芒，小眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，他在，她的蹤跡，但找不著，看，卻總能看見——那美麗的嫦娥。“她在哪兒？”“她不就在那兒嗎�！蓖鴪A圓的月亮樂呵呵的笑了，她低下頭，接著做事兒，把好吃的，都擺在桌上，她在天井與屋子間忙碌的來回穿梭，她說這叫拜月，中秋節(jié)家家都要的。
銀白的月光照在小的臉上，照在的背上，灑滿了天井，灑滿了世界······
驀然回神，對了，不中秋節(jié)么。我離開房間，吃過晚飯，捧起月餅，出了陽臺。依然月光，寥寥路燈，小孩提著燈籠，白色和紅色的亮點，下過雨的`小區(qū)里得熱鬧。依然月色，在那綢緞中，那顆星星，地，我放慢了咀嚼······
漆黑的夜空，有星星，都眨著眼睛，圓月掛的高遠，又近在頭頂。小，把小手伸得長長的，想要摸一摸那迷人的月亮。是說的，跟他說，只要戴上帽子，把月亮對在帽檐下，她會離你很近很近，一伸手摸到她······
小抓，摸不著，卻總能摸到······
年前的月餅，味道說不出了，只曾記得，那圓圓的餅里，有的味道，有的味道，故鄉(xiāng)的月亮的味道······
月亮的作文 篇3
我最喜歡看月亮了。
月亮是那樣的皎潔、純白�？炜矗菐最w可愛的小星星在天空中眨著小眼睛，等待著皎潔的月亮出現(xiàn)，仿佛想和美麗的月亮做游戲。
天完全黑了，月亮慢慢從東邊升起來。再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼神秘、孤獨寂寞、溫馨含情，也正是這些讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如癡如醉。
其實月亮妹妹還挺害羞的，來之前她先躲在晚霞、朝暉后面，瞧見太陽哥哥快回家了，才帶上云朵兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來，就是給人看見了，它還是會放煙霧彈，讓自己變得隱約不清。
有時候，人們以月亮來寄托自己對家鄉(xiāng)對家人的思念。也有不少詩人對月亮有獨特的感覺，寫下了不少關(guān)于月亮的.詩。“海上生明月，天涯共此時”這句話說的一點沒錯，每當一輪月亮升起時，天涯海角的人就會想起自己的親朋好友，通過月亮來寄托自己對親人的思念。真所謂月無言人有情啊！美麗的月亮，你是神奇的使者，我們的守護神，你是闔家團圓，世界和平的象征。
有時候，看到月亮就想起了媽媽，月亮就像媽媽般的溫柔。媽媽與我的距離，就像夜晚我看著月亮般的距離，在外面打工的爸爸媽媽他們是多么的辛苦��！
天黑了，孩子們都回家了，月亮越升越高，照耀著祖國的大地，為大地增添一份光明。
夜深了，皎潔的月亮完全升起來了。夜很靜，人們的腳步聲都依稀聽得見，小蜜蜂伴著月光回家了，小狗在溫柔的月光中進入了甜美的夢鄉(xiāng)，螢火蟲沐浴著月亮翩翩起舞。……
月亮你們都見過，但你們是否在觀看月亮?xí)r享受其中，聯(lián)想不斷呢？
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