運(yùn)動(dòng)健兒作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)健兒作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇1
我學(xué)奧運(yùn)健兒風(fēng)采
每當(dāng)我看到奧運(yùn)賽場(chǎng)上那些頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)健兒，都會(huì)被他們身上散發(fā)出的那種魅力所折服，心想：以后我一定要向他們學(xué)習(xí)。記得去年暑假，媽媽帶著我一起去黃山游玩，并且去爬黃山第一高峰——蓮花峰，媽媽就是用那種精神來(lái)鼓勵(lì)我，使我戰(zhàn)勝了困難，獲得了“勝利”。 那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我來(lái)到了黃山，站在又高又大的蓮花峰腳下，抬頭往上看：啊，峰頂怎么這么高，在白白的云層上面哩。我能爬到高高的蓮花峰峰頂上去嗎？再看看那筆陡的石階，陡峭的石階邊上的銀色的鐵鏈，好像是從高高的藍(lán)天上掉下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！這時(shí)，媽媽在我背后關(guān)切地說(shuō)：“過(guò)來(lái)，咱們開始來(lái)一起爬吧。”我們奮力向峰頂進(jìn)發(fā)，一會(huì)兒攀著銀色的鐵鏈往上爬；一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??我們一邊爬，一邊看著那美麗的風(fēng)景。我們翻過(guò)了一個(gè)小山坡，小鳥在樹枝上唱著愉快的歌，好像是在為我們加油似的；我們又翻過(guò)一個(gè)小山坡，千奇百怪的石頭正在地上“趴”著，仿佛也想要和我們一起向上爬；我們又翻過(guò)一個(gè)小山坡，看見(jiàn)了一片正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。我一開始爬的時(shí)候，還是興致勃勃地，可是當(dāng)爬到了一半的時(shí)候，便氣喘吁吁。我想偷懶，便問(wèn)媽媽：“媽媽，可不可以讓我乘著轎子去山頂呢？”媽媽回答道：“我們要向奧運(yùn)健兒一樣，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神，堅(jiān)持就是勝利嘛。你只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的�！� 我邁著沉重的腳步繼續(xù)向山頂爬去。
爬著，爬著，當(dāng)我和媽媽都忘記了疲勞的時(shí)候，我們終于來(lái)到了峰頂。當(dāng)我拿著登山杖，光榮地站在山頂上的時(shí)候，我想起了杜甫寫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！迸d奮地拍了許多張照片留念。
這次旅游不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且使我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，不能輕易放棄。
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇2
我們的生活中有許許多大的“運(yùn)動(dòng)員”。今天，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)這些“運(yùn)動(dòng)員”。
鏡頭往下移，再往下移。我們的男主人公出現(xiàn)了，他望望四周，發(fā)現(xiàn)“觀眾”很少。但他并沒(méi)有失望，他沖向馬路中間的護(hù)欄，飛身一躍，姿勢(shì)優(yōu)美�？邕^(guò)后，男主人公若無(wú)其事地走了。我們的男主人公真“厲害”。滿分100。簡(jiǎn)直是“劉翔第二”。
鏡頭來(lái)到教室。哇塞！兩個(gè)乒乓球員正在大戰(zhàn)。他們以課桌為臺(tái)；把書本里起來(lái)為界；以手為拍；以紙團(tuán)為球。嘴里還大聲說(shuō)話，“這個(gè)不是我的，別給我�！薄耙膊皇俏业慕o我干什么”。球賽最終打成平手——一位同學(xué)上前勸架，并把紙團(tuán)讓到垃圾桶里。這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了。讓我們繼續(xù)往下看。
鏡頭移到沙坑。那邊的甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)吐了惡語(yǔ)，乙同學(xué)立即還嘴，越吵越激烈，于是一場(chǎng)摔跤比賽就開始了。甲同學(xué)有點(diǎn)瘦，但似乎練過(guò)摔跤，顯得得意洋洋；乙同學(xué)有點(diǎn)虛胖，可能是肯德基，麥當(dāng)勞吃太多了吧。比賽開始了，兩個(gè)同學(xué)在沙坑上扭打成一團(tuán)，圍觀的人多起來(lái)了。甲同學(xué)得一分，乙同學(xué)得兩分；甲同學(xué)得兩分，乙同學(xué)得一分；甲同學(xué)得一分，乙同學(xué)得零分……哎呀！都看不清楚了。突然，裁判現(xiàn)身，一聲令下，比賽停止。他們倆只好乖乖去辦公室“領(lǐng)獎(jiǎng)”了。圍觀的群眾也漸漸散開了。
我們的生活中有許許多多這樣的“運(yùn)動(dòng)健兒”，你遇見(jiàn)了他們，你會(huì)為他們喝彩嗎？
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇3
當(dāng)一陣陣微風(fēng)輕拂臉龐，當(dāng)一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)一首首音樂(lè)高昂激蕩的時(shí)候，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開始了，運(yùn)動(dòng)健兒們也可以大顯身手了。
看!在操場(chǎng)的東邊，4*100米接力賽正火熱地進(jìn)行著。在起跑線上，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)：有的在彎彎腰、踢踢腿，拉伸筋骨;有的在調(diào)整著起跑的'姿勢(shì)，嘗試著握接力棒的動(dòng)作;還有的雙眼注視前方，豎起雙耳聆聽(tīng)著鳴槍聲�！芭�!”隨著一聲槍響，選手們一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，朝著下一棒的選手沖去。我班的啦啦隊(duì)不斷在場(chǎng)外吶喊著：“五(1)班!加油!五(1)班!加油!”最后一棒了，只見(jiàn)我班班長(zhǎng)徐晨希如大鵬鳥一樣，飛躍著沖向終點(diǎn)!“勝利啦!勝利啦!”全班同學(xué)的歡呼聲、鼓掌聲久久地回蕩在操場(chǎng)上空!
瞧!在操場(chǎng)的西邊，重量級(jí)的鉛球比賽也如火如荼地展開了。賽場(chǎng)中最引人注目的，就是我們班的“大力士”金自謙同學(xué)了!(此同學(xué)身高170cm，體重67公斤)我們都覺(jué)得在此項(xiàng)比賽中，他獲“第一”是十拿九穩(wěn)的事情了!卻不料“大力士”在第二次投擲的時(shí)候，鉛球如大炮發(fā)射般在空中滑過(guò)一道漂亮的弧線后，居然朝著裁判老師飛去了!好在離老師一步之遙的距離時(shí)，堪堪停住�！班謣~~~”裁判一聲哨響，高聲喊道：“越線，差點(diǎn)誤傷裁判，取消比賽資格!”驚得“大力士”目瞪口呆，只好悻悻然地離開了!好可惜!原本穩(wěn)操勝券的“鉛球第一”與我們失之交臂了。
“你方唱罷我登場(chǎng)!”操場(chǎng)的南邊，跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)在上演“壓軸戲”了!我們班的俞鈞昊同學(xué)——江湖人稱“澳洲小袋鼠”上場(chǎng)了。只見(jiàn)他邁開大長(zhǎng)腿開始助跑，一前一后快速有力地?cái)[動(dòng)著雙臂。突然，他彎腰提臀，猛蹬雙腳，奮力一躍。“3米52!”裁判老師眼前一亮，高聲喊道!“五(1)班又得第一，小袋鼠，你真強(qiáng)!小袋鼠，你最棒!”我班同學(xué)不停的在“澳洲小袋鼠”俞鈞昊身邊歡呼雀躍著!
“踏遍操場(chǎng)不疲勞，風(fēng)景這邊獨(dú)好!”五(1)班大顯身手的運(yùn)動(dòng)健兒們，為你們喝彩!為你們驕傲!
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇4
前幾天，我們學(xué)校舉行了半年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
賽場(chǎng)下，運(yùn)動(dòng)健兒們積極報(bào)名，積極備戰(zhàn)；賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏、堅(jiān)持不懈。我為運(yùn)動(dòng)健兒們的積極喝彩！
寬廣的賽場(chǎng)上，不時(shí)的爆發(fā)出同學(xué)們的喝彩聲和歡呼聲，運(yùn)動(dòng)健兒猶如駿馬，猶如羚羊，將一顆顆晶瑩的汗水灑在了賽場(chǎng)上。健兒們的汗水，累積成了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。我為運(yùn)動(dòng)健兒們的驚人實(shí)力而喝彩！
“你得了第一，真棒，繼續(xù)努力！”“沒(méi)拿到名次沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)。”我們的運(yùn)動(dòng)健兒，沒(méi)有因?yàn)榈谝幻湴�，沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有拿到好的名次而氣餒。他們始終是最棒的，我為運(yùn)動(dòng)健兒們的穩(wěn)重、鎮(zhèn)定、不服輸?shù)木穸炔剩?/p>
雖然在長(zhǎng)跑比賽中，有的同學(xué)力不從心，但是健兒們并沒(méi)有因此而放棄，他們選擇了繼續(xù)堅(jiān)持，跑完全程。他們有著堅(jiān)持不懈的精神，有著頑強(qiáng)的毅力。我為健兒們的頑強(qiáng)毅力而喝彩！
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短短的２天。但是這短短的２天，不僅激發(fā)了我們心中的鍛煉身體的意識(shí)，更讓我們懂得了許多的道理。更是讓我們?cè)黾恿思w榮譽(yù)感，六一班永遠(yuǎn)是最棒的！
從運(yùn)動(dòng)健兒們的身上，我看到了積極向上的精神；
從運(yùn)動(dòng)健兒們的身上，我看到了穩(wěn)重的氣質(zhì)；
從運(yùn)動(dòng)健兒們的身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神……
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇5
最實(shí)誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)健兒
奧運(yùn)健兒孟蘇平在成功之后，將要走下舉重臺(tái)的孟蘇平又走了回來(lái)，跪在地上磕了幾個(gè)頭，“我就想感謝所有幫助過(guò)我的人，感謝我的祖國(guó)、我的團(tuán)隊(duì)、我的父母，感謝巴西這個(gè)地方，感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾??”孟蘇平賽后如是說(shuō)。
能夠?qū)⒊晒蟮募?dòng)化作無(wú)限的感恩，將以最淳樸的行動(dòng)“磕頭”表達(dá)內(nèi)心對(duì)祖國(guó)和家人的感謝，可稱作是“最實(shí)誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)健兒”了。一份耕耘、一份收獲，孟蘇平8年的默默堅(jiān)持，終于在這一刻得到了回報(bào)。這是孟蘇平應(yīng)得的尊重和驕傲，然而她將這一切歸屬到國(guó)家給予她這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，是家人、教練、朋友的支持讓他走到現(xiàn)在，是對(duì)手的強(qiáng)大不斷激勵(lì)著她，甚至連默默關(guān)注她的觀眾都不忘感謝！從她的言行中，我們看到了一位實(shí)誠(chéng)、善良、努力的舉重健兒，我們中國(guó)人都應(yīng)該為她感到驕傲，自豪。
在中國(guó)，“雙膝跪地”代表行大禮，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)崇敬的最高標(biāo)志，這種跪拜行為是表明對(duì)對(duì)方的尊重、忠誠(chéng)、敬愛(ài)之意。在孟蘇平看來(lái)，自己的國(guó)家、親人、朋友、國(guó)民等等都是她所尊重、所敬愛(ài)的人。在她認(rèn)為，一直以來(lái)是這些“親人”給予她精神上的鼓勵(lì)、支持才讓她走到現(xiàn)在的。在我們心里已經(jīng)為她默默的鼓掌、點(diǎn)贊了。希望她能繼續(xù)堅(jiān)持她的夢(mèng)想，能在成功的道路上創(chuàng)造更多輝煌！當(dāng)然，希望我們中國(guó)的健兒們能在巴西創(chuàng)造更大的奇跡！隱身俠為你們加油喝彩！
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