【必備】運(yùn)動(dòng)作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
為了豐富學(xué)生們的課余生活，我們決定舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)�！捌咴铝麝�(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員分工協(xié)作，分別負(fù)責(zé)賽事項(xiàng)目的策劃、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備等，我們班主任則負(fù)責(zé)分組。比賽之前，班主任們把分組情況告知運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再根據(jù)我們的分組情況進(jìn)行二次分組，把全體參賽學(xué)生分為五組，而我則是第二組的負(fù)責(zé)人。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各個(gè)實(shí)踐隊(duì)員各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中很好的組織和調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)們的積極性。比賽期間無(wú)論是哪一組的同學(xué)都熱情高漲。這次活動(dòng)分為三個(gè)項(xiàng)目，分別是投籃、跳繩和運(yùn)乒乓球，這些項(xiàng)目均以小組為單位，目的是培養(yǎng)孩子們的集體觀念及合作意識(shí)。這次活動(dòng)有利于孩子們身心的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也讓孩子們懂得了參與的重要性，
由于是隨機(jī)分組，所以有些學(xué)生不是我們班的，組員間有些陌生。但這絲毫沒(méi)有影響到學(xué)生們的熱情。集合完畢后，我讓學(xué)生們給我們組起一個(gè)組名，他們居然起了一個(gè)很奇怪的名字，叫什么kiss王者隊(duì)。很快，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是投籃，在同學(xué)們的努力下，我們組的成績(jī)還不錯(cuò)，排在了第二。接著是跳繩比賽，每組選出六名學(xué)生代表我們組比賽，我沒(méi)想到的是我們班上那兩個(gè)調(diào)皮的男生主動(dòng)說(shuō)他們想跳，而且成績(jī)不錯(cuò)。在跳繩比賽中，我們組仍舊取得了不凡的成績(jī)。在最后的運(yùn)乒乓球比賽中，我們組的學(xué)生更是取得了第一名。在最終的排名中，我們組毫無(wú)疑問(wèn)地取得了第一名的.好成績(jī)。面對(duì)這樣的學(xué)生，面對(duì)這樣的團(tuán)隊(duì)精神，作為班主任你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？你能不為有這樣的學(xué)生而深深感動(dòng)嗎？
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生間的情誼，而且增進(jìn)了個(gè)體與集體之間的凝聚力。學(xué)生們得到的不僅僅是手中的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，而是同學(xué)間相互之間的團(tuán)結(jié)和默契。在這次活動(dòng)之前，組員之間可能素不相識(shí)，或許只是點(diǎn)頭之交，但經(jīng)過(guò)這次比賽，拉近了他們心中的距離，也拉近了我們與學(xué)生的距離。在這樣的活動(dòng)中，比賽成績(jī)已經(jīng)不在重要，參與就是勝利，每位參與者都是最大的贏家，每個(gè)人都獲得了無(wú)法言喻的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè)趣。所以，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
也許是因?yàn)槲沂悄泻ⅲ貏e頑皮，所以跑步速度很快，短跑別人休想超過(guò)我！可惜的是我耐力不足，只能全速跑一百多米就沒(méi)有力氣再維持了，兩百米就會(huì)把我累得氣喘吁吁。為了克服耐力不足的缺點(diǎn)，每天放學(xué)就到學(xué)校的操場(chǎng)去練習(xí)跑步。雖然每次都會(huì)累得氣喘吁吁，可卻是渾身舒暢。長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，我漸漸能跑長(zhǎng)跑了，八百米考試我也能輕松應(yīng)對(duì)。正因?yàn)檫@樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到四樓。
我喜歡打羽毛球。羽毛球是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。自從我看到我國(guó)每次都在羽毛球這個(gè)項(xiàng)目奪得冠軍，我便開(kāi)始玩羽毛球，我是多么希望自己能有他們一樣厲害，站在羽毛球場(chǎng)上，打得對(duì)手落花流水。所以，就經(jīng)常與爸爸開(kāi)打。在一次次的失敗中，我的打球技術(shù)卻逐漸提高，開(kāi)始可以與爸爸抗衡了！最后漸漸取代了爸爸在家庭賽第一的名次。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！我喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。只要多運(yùn)動(dòng)，才能身體棒。你瞧，我是不是一個(gè)不折不扣的運(yùn)動(dòng)迷呢？！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“啪！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起一聲槍聲。寬闊的操場(chǎng)上有的同學(xué)在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在踢足球……
瞧，一場(chǎng)籃球賽正在熱火朝天地進(jìn)行著，此時(shí)正是我們班的高個(gè)子劉曦尹拿到球，只見(jiàn)他雙手捧著球，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了兩三下，接著，他飛快地跑到籃球架邊，“蹭”地跳了起來(lái)，雙手一投就投進(jìn)了籃球架里。最后，這場(chǎng)比賽的冠軍自然也就是我們班了。大家都紛紛為我們班慶祝。
“林妍汐加油，林妍汐加油……”隨著激烈的加油聲看過(guò)去，原來(lái)在操場(chǎng)左邊的樹(shù)蔭下，一群女一在進(jìn)行著踢毽子比賽。此時(shí)林妍汐和另外一個(gè)女生正比到不分上下，只見(jiàn)她深深吸了一口氣，左手輕輕的一角，她把毽子一拋，目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，當(dāng)毽子就快落在她腳上時(shí)，她迅速伸出右腳，輕輕地一踢，那個(gè)毽子像一只小鳥(niǎo)自由地在飛翔。
“一、二、三、四、五……”同學(xué)們都在為她數(shù)數(shù)，一不留神就數(shù)到一百三十二下了，其他的女生也有踢出一百二十幾下的，可最后的勝利者還是我們班的林妍汐同學(xué)呢。我們真為她驕傲。
再來(lái)看操場(chǎng)的中間，有一大群同學(xué)圍在那里，走近一看，是兩位女生和兩位男生在打羽毛球。女生代表是：謝雨彤和李雯捷。男生代表是：趙俊儒和賴廣森。這時(shí)球正好是向謝雨彤的方向打去的，只見(jiàn)她把右手舉得高高的，用力一打就打到賴廣森身后了，謝雨彤和隊(duì)友還沒(méi)來(lái)得及高興，只見(jiàn)趙俊儒一個(gè)轉(zhuǎn)身就幫賴廣森接到了。比賽進(jìn)行到最后，男女生竟然打了個(gè)平局。同學(xué)們都喊道“輸贏不重要，重在參與�！�
“是啊！”
今天的各項(xiàng)比賽都圓滿結(jié)束了，真是有趣啊！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天，要上體育課同學(xué)們非常高興，因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)所以同學(xué)們給我取了個(gè)稱號(hào)——運(yùn)動(dòng)王子。
要賽跑，我太高興了，老師口哨一吹，我飛快地跑起來(lái)一下子超過(guò)了前面5位同學(xué)，我第二個(gè)到終點(diǎn)，第一個(gè)到終點(diǎn)的是班長(zhǎng)，要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我參加了田徑隊(duì)，我們?cè)谄鹋芫�上，裁判一槍令下，我像閃電一樣飛跑出云獲得了第一名，我高興極了，過(guò)了幾周，我又喜歡上了籃球，我最喜歡站在線外投3分球，有時(shí)能投進(jìn)去。
我?guī)е倚膼?ài)的籃球，上了比賽場(chǎng)，我快速地投了一個(gè)3分球一小時(shí)過(guò)去我們以優(yōu)勢(shì)的成績(jī)贏了他們獲得了第一名。
我又喜歡上了足球，他們都說(shuō)我的守門技術(shù)高，每次都接得住人家的球，讓別隊(duì)無(wú)機(jī)可乘。
今天，我們到市里打比賽，我接住人家的球，但是，我們隊(duì)每次都射門，我們以10個(gè)球優(yōu)勢(shì)贏了，我們非常高興，我回到家里躺在床上想有什么失誤，后面加以改正。
第二天，我來(lái)到了他們的隊(duì)里跟他們道歉，他們不理會(huì)我，我那天悶悶不樂(lè)的回到家里。
過(guò)了一天，又要打比賽了，他們又用同樣的方法，可是他們沒(méi)有上當(dāng)，這次我們敗了，我們非常不高興，我們想一定是有人告了密。于是，我們跟原來(lái)打比賽的隊(duì)員，大戰(zhàn)了一場(chǎng)，結(jié)果都兩敗俱傷，龍其是我們傷亡慘重，我們痛苦而氣憤的回到了家我不明白為什么，會(huì)鬧出這樣一件事來(lái)，不明白但是我非常高興!
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
有一天皮鞋和運(yùn)動(dòng)鞋正靜靜地呆在客廳里。
忽然，皮鞋得意地說(shuō)：“喂！丑八怪，你看我多漂亮，瞧，我身上有晶瑩的寶石、美麗的蝴蝶結(jié)和鮮艷的顏色，小主人對(duì)我愛(ài)不釋手呢！”
運(yùn)動(dòng)鞋不好意思地低下了頭，看看自己，全身黑乎乎的，真的很丑。
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小主人要去爬山，她二話不說(shuō)地穿上運(yùn)動(dòng)鞋去爬山。
皮鞋奇怪地說(shuō)：“主人怎么忽然穿運(yùn)動(dòng)鞋，難道不喜歡我了嗎？”
旁邊聰明的書(shū)包說(shuō)：“要是主人穿上了你，走在陡峭的山上會(huì)摔跤的，再說(shuō)，運(yùn)動(dòng)鞋穿得比較舒服�！�
夕陽(yáng)西下，小主人氣喘吁吁的回來(lái)了。
皮鞋主動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該自私地說(shuō)你不好看，我們都有長(zhǎng)處和短處。”
運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是最好的朋友�！�
從此，它們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
偌大的賽場(chǎng)上下著淅淅瀝瀝的小雨；艷紅的跑道上終于盼來(lái)了那抹藍(lán)色的身影。
她從容的站在起跑線上，卻難掩背影中的疲倦。紫色的號(hào)碼牌緊扣襟前，明亮晃眼，正如她不服輸?shù)男愿瘛?/p>
這是八年級(jí)女子1500米的比賽現(xiàn)場(chǎng)，起伏不斷的呼喊聲中夾雜著雨水滴落的聲音。
隨著嘈雜聲逐漸平息，大家屏息以待這場(chǎng)即將開(kāi)始的耐力較量。我急切地走下看臺(tái)，佇立在欄桿處，注視著那抹藍(lán)色的背影，手指絞著衣角，心底默默地為她祝福。
“砰！”槍響。淡淡的白煙在雨中消散。
起跑線上一排身影如離弦般竄出，逐漸演變?yōu)榫o貼著內(nèi)道的一條曲線。前200米，大家都十分迅速，各自搶占了有利位置，她也不例外，“嗖”地在眨眼之間位列第五，緊緊地跟著第四的步伐，隨時(shí)做好超越的準(zhǔn)備。一圈結(jié)束后，速度差距開(kāi)始拉大，不少同學(xué)由于前200米的加速變得體力不支，氣息紊亂，被身后的運(yùn)動(dòng)員逐一超越；但她，卻一直堅(jiān)守著規(guī)律的步伐，穩(wěn)定的呼吸，以均勻的速度保持第五的位置。當(dāng)她迎面向我所在的看臺(tái)方向跑來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)她攥緊的雙拳以及微微泛白的指節(jié)，眼神波瀾不驚，卻暗藏一抹不可忽視的堅(jiān)毅。
兩圈過(guò)后，似是疲倦感涌上心頭，使她的腳步稍顯輕浮，不經(jīng)意間，已有三名同學(xué)從她的身旁越過(guò)。在跑道的另一邊，我微微有些緊張：賽前兩夜的睡眠不佳，是否會(huì)影響她順利跑完漫長(zhǎng)的1500米？擔(dān)心之余，第三圈即將結(jié)束，再看她的眼神，仍是充斥著堅(jiān)定的信念———即使更多的是勞累。待她跑近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她緊咬著牙關(guān)，紅潤(rùn)的臉上閃過(guò)一絲慘白，發(fā)鬢也變得濕潤(rùn)。是雨水？是汗水？
最后半圈，即是最難，在經(jīng)歷前1300米的體力消耗后，這最后200米則尤為重要。這是沖刺的時(shí)刻！這是翻牌的機(jī)會(huì)！一張張蒼白的臉上揚(yáng)起不變勇氣與力量，齊齊邁開(kāi)艱難的步伐向前進(jìn)。與此同時(shí)，排名偏后的她同時(shí)開(kāi)始加速，一鼓作氣，奮勇向前，細(xì)長(zhǎng)的睫毛上掛著水珠，卻不可湮滅目光中的專一、堅(jiān)毅。唇色發(fā)白，卻接連超越，甚至在過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，讓排名從第六回歸第五！
我心中松了口氣，暗自為她驕傲�？觳缴锨�，給予對(duì)方溫暖的擁抱……
那抹堅(jiān)毅的目光卻烙在我的心頭。
在人生漫長(zhǎng)的馬拉松中，有數(shù)不清的1500米要去奔跑，又有數(shù)不清的對(duì)手要去超越。無(wú)論前方風(fēng)雨如何，請(qǐng)攥緊雙拳、咬緊牙關(guān)，用堅(jiān)毅的目光鳥(niǎo)瞰一切；面對(duì)機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要猶豫，奮發(fā)向前，抓住每一次成功。那么，當(dāng)回首自己跑過(guò)的漫漫長(zhǎng)途后，便不會(huì)空嘆遺憾！
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