【推薦】運(yùn)動的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
我叫馬璟睿，今年8歲了。我長著一雙大而明亮的眼睛，好像兩個(gè)圓圓的葡萄。
我是一個(gè)愛運(yùn)動的孩子。
我的愛好是打羽毛球。
有一次，媽媽想教我打羽毛球，于是，我就帶著球拍和球下樓了。我和媽媽訓(xùn)練了好幾回合，開始比賽了，我總是發(fā)球不好，不是發(fā)不不出去就是發(fā)偏，接球的時(shí)候，我能接住媽媽的球，但媽媽卻接不住我的球，太好玩了，這件事深深地“刻”在了我的心里。從那天以后，幾乎每天我都要和媽媽下樓打羽毛球，漸漸地，我發(fā)球的技術(shù)越來越好了，連媽媽也佩服我了呢！
我也很愛打乒乓球。
有一天，媽媽想教我打乒乓球，于是，我就拿著乒乓球開始訓(xùn)練了。我和媽媽訓(xùn)練了好幾個(gè)回合，開始比賽了，發(fā)球的技術(shù)我還好一點(diǎn)，但接球的技術(shù)很差，因?yàn)槠古仪蛱�，總是看不�?zhǔn)球在哪兒。從那天以后，我每天都要追著媽媽打乒乓球，媽媽總是說“不想打”，要不就是“沒時(shí)間”，要不我就找爸爸，爸爸也總是說“沒時(shí)間”，要不就是“今天我回來很晚”。但是一年以后，我和媽媽切磋的時(shí)候，我不僅發(fā)球發(fā)得好，而且接球也接得好，媽媽卻一個(gè)球也接不著。這次，媽媽更佩服我了。
這就是我——一個(gè)愛運(yùn)動的男孩。
運(yùn)動的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動會悄悄地走來了。這次是第49屆運(yùn)動會，這時(shí)，我們非常開心，個(gè)個(gè)都舉報(bào)自己有把握的項(xiàng)目，而我也不例外，也去報(bào)名了。
運(yùn)動會那天，也就是今天，我早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備跑200米和跳高。突然，我聽到有人說要去跳高，我就連忙跟了上去。我發(fā)現(xiàn)有一根長長的棍子和兩個(gè)柱子在那，我在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站好了隊(duì)伍。輪到我時(shí)，我一沖，沖到了桿子面前，就使勁跳躍了過去，跳到了墊子上。到最后，就剩下我和另一個(gè)同學(xué)了，我感覺有一股神秘的力量像我沖來。輪到我了，這回桿子在1.5米高，前面的同學(xué)都輸了，這回我有把握贏了。我閉上眼睛跑了出去。突然，我聽到了一聲歡呼聲，睜開眼睛一看，跳過去了。
我剛跳完，就聽到廣播在叫我去跑200米，我連忙和一個(gè)同學(xué)跑了過去，工作人員給我別上了參賽號，來到了跑道上，我站到第五跑道，做好準(zhǔn)備，三，二，一，嘭！五個(gè)賽道上的運(yùn)動員像子彈一樣飛了出去。我聽到個(gè)班都在為自己班同學(xué)加油，而我發(fā)現(xiàn)，我們班的聲音特別大，都感覺把其他班的聲音壓下去了。到最后我得了第二名，我雖然跑到了第二名，但是我盡力了。
這次的運(yùn)動會我非常激烈，而且要謝謝同學(xué)們?yōu)槲壹佑汀?/p>
運(yùn)動的作文 篇3
大森林里很熱鬧，各種小動物們都聚集到一起。他們要做什么呢？原來，他們在舉行一年一度的“森林運(yùn)動會”。
只見觀眾臺上站滿了許多觀眾，有的人拿著旗幟，揮舞著，有的人放飛氣球，給比賽場地增添色彩。還有的人拿著花，扔向高空。這時(shí)，老虎主席笑瞇瞇的走上主席臺。滿面春風(fēng)的宣布：“一年一度的森林運(yùn)動會正式開始，有請參賽人員上場！”山羊和羚羊如風(fēng)一般的走進(jìn)比賽場地。觀眾們看到羚羊和山羊，加油聲好像要沖破云霄似的。都在為他們加油打氣。
比賽即將開始，賽道上立刻出現(xiàn)了許多障礙。裁判員拿著喇叭，說：“障礙比賽規(guī)則，參賽人員必須跳過障礙，誰率先按下按鈕，誰就贏！好！比賽開始!”聽到裁判員的指示，羚羊和山羊一起跳出去。他們可謂棋逢對手，不分上下。山羊想：不行，這樣的話，沒有勝負(fù)，該想個(gè)法子來讓我領(lǐng)先。有了！山羊立刻使勁推了羚羊一下，羚羊摔跤了。山羊趁這個(gè)好機(jī)會，反超羚羊。這時(shí)羚羊笑了一聲，站起來，使勁一跳，就超越了山羊，到了終點(diǎn)。按下按鈕，“嘀”的一聲，羚羊勝利了!它驕傲的抽動著鼻子，快步走進(jìn)了等候區(qū)……
經(jīng)過幾輪淘汰后，羚羊，兔子，馬，獅子和狐貍進(jìn)入了決賽——2500米長跑�！邦A(yù)備，開始!”裁判員吹響了哨子，它們?nèi)顼L(fēng)一般的跑了出去，比賽中還要做各種動作。獅子，狐貍，兔子紛紛敗下陣來。羚羊和兔子仍在跑。馬漸漸的占了上風(fēng)，它看著羚羊氣喘吁吁的跑著，心里得意極了。加快步伐，沖向終點(diǎn)。俗話說:“心急吃不了熱豆腐�！边�有5米時(shí)，馬因?yàn)闆]做好動作，被淘汰了。羚羊獲得冠軍！它開心的走上領(lǐng)獎臺，向觀眾們感謝。
這次森林運(yùn)動會真熱鬧，不僅收獲多多，還鍛練了小動物們的身體，森林運(yùn)動會正好！
運(yùn)動的作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們在初中的第一次運(yùn)動會就這樣開始了。
然而一開始我就遇到了麻煩。正式比賽前，老師叫我搬太陽傘，搬完之后再換運(yùn)動服，我回到教室后才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動服落在食堂里，而此時(shí)食堂的門已經(jīng)鎖住了。我只好硬著頭皮，穿著禮服去參加踢毽子比賽。來到運(yùn)動場，同學(xué)一臉詫異地看著我說：“小白，你怎么沒有換衣服？”我低下了頭，紅著臉說：“我，我的衣服落在食堂了�！蔽冶疽詾樗麄儠䲠�(shù)落我一頓，沒想到卻得到了后面同學(xué)的鼓勵：“你在后面壓軸登場吧，你踢得比我們好。”雖然得到了鼓勵，但心中總是忐忑不安。
聽到上一個(gè)同學(xué)說到我了，走了上去，心中很緊張，在這一瞬間，背后傳來了我無法忘記的聲音：“加油！你是一個(gè)靈活的胖子，你踢得一定會比我們多！”這句話給了我極大的鼓勵，我對自己說：“同學(xué)們看著我呢，踢不好怎么對得起他們？”冷靜下來，一下一下把握好節(jié)奏，直到時(shí)間到。下來后，第一時(shí)間聽到了趙老師的話：“你踢得很好，真棒！”中午的太陽雖然大，但挺溫暖的，直射我的心坎。
還有一些人，他們的表現(xiàn)也溫暖著我。李柔是我們班的衛(wèi)生委員，但是她干的活總是比別人多。她從不去批評別人干得不好，只是拿起掃把，默默地幫他們干好。有一天，等她干完活兒，滿頭大汗地回到班級時(shí)，我們都響起了熱烈的掌聲。她似乎有點(diǎn)害羞，怔了一下就默默地把掃把放在教室角落處。在那一瞬間，我打自心底佩服她。
我要感謝這次運(yùn)動會，不僅讓我體會到了運(yùn)動的重要性，還讓我看到班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，默默付出的精神。他們的行為，形成一道美麗的風(fēng)景，讓這次運(yùn)動會充滿溫暖的'力量。
運(yùn)動的作文 篇5
今天的天氣似乎格外晴朗，奶白色的云浮在淺藍(lán)的天空上，陣陣秋風(fēng)吹過，卷起了地上的紅葉，一年一度的秋季運(yùn)動會到了。
操場上，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來齊，第一部分是運(yùn)動員入場，我們昂首挺胸，步伐一致，盡情的向秋日展現(xiàn)我們的朝氣蓬勃，有的班級口號喊得格外響亮。如果主席臺時(shí)，一雙雙炯炯有神的眼睛望向各位校領(lǐng)導(dǎo)。陽光落在他們的眼瞳里，折射出奪目的光彩，自信和必勝的決心從他們眼中流露。
緊接著是一班二班的鼓樂隊(duì)，我們踩著鼓點(diǎn)，行云流水般的鼓聲響徹校園，清脆又宏壯，可只有我們知道，這看似輕松的表演背后是練習(xí)了多少天，磨合了無數(shù)遍才換來的。
等國旗隊(duì)，校旗隊(duì)和彩旗隊(duì)都走完了后，入場式結(jié)束，我們開始了第二部分——項(xiàng)目比賽。
同學(xué)們歡呼雀躍，終于等到這一刻了！跳遠(yuǎn)的同學(xué)來到沙坑旁，那里早已經(jīng)有老師等著了，他們前后擺動著雙臂，然后猛然一躍，穩(wěn)穩(wěn)落在沙子里；50米接力的同學(xué)，裁判一吹哨，他們便奔向自己對面的人，即將接棒的同學(xué)也緊繃著身子，時(shí)刻都注意著接力棒，等人到了眼前，就急忙奪下，拼盡全力沖向?qū)γ妫贿�有400米跑步，同學(xué)們一個(gè)個(gè)站在起跑線上，槍聲一響就飛了出去，像離弦的箭一般，跑著跑著便開始大口喘氣，臉不知道是累的還是熱的，都紅通通的。汗珠從臉頰滑落，滴在衣服上染開深色，那是他們奮力拼搏過的痕跡！
時(shí)間過得飛快，快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么短暫，運(yùn)動會很快結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)愿械揭猹q未盡，也開始盼望著下一次運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇6
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學(xué)第一課》——小動作，大健康。聽了三位老師對青少年運(yùn)動方式的詳細(xì)講解，我懂了很多。
節(jié)目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統(tǒng)計(jì)圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會現(xiàn)象�？吹竭@里，我有點(diǎn)羞愧，因?yàn)槲页藢W(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時(shí)候，王老師提出了“每天鍛煉一小時(shí)”的提議：鍛煉應(yīng)選擇自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，并長期不斷的堅(jiān)持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運(yùn)動的三要素：姿態(tài)、動作、動作模式。并指導(dǎo)了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護(hù)胸，弓步轉(zhuǎn)體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點(diǎn)，小碎步跑七節(jié)內(nèi)容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來的家庭游戲，看著大屏幕上出現(xiàn)的毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過的物品能進(jìn)行什么運(yùn)動？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運(yùn)動是生活的主要組成部分。是運(yùn)動讓我們的身體更加地健壯了，是運(yùn)動讓我們獲得了健康。我熱愛運(yùn)動，通過運(yùn)動我們能獲得強(qiáng)健的體魄；通過運(yùn)動我們享受了快樂；通過運(yùn)動我們收獲了友情！運(yùn)動，你還不快點(diǎn)參加？
運(yùn)動的作文 篇7
我們企盼已久的運(yùn)動會終于到了，大家高興。
開幕式結(jié)束后，就開始比賽了，第一項(xiàng)就是60米跑，我的站在跑道上，裁判員一聲槍響，我和其他選手一起飛奔起來，前半段我一馬當(dāng)先，后半段，其他選手都加快了速度，我也不能示弱呀，我也加快了速度，沖刺的時(shí)候，三（3）班的選手又加快了速度，追上了我，我又加快了速度，超過了他，最后，我第一個(gè)沖過終點(diǎn)，奪得了第一名，我高興的不得了！
第二項(xiàng)就是立定跳遠(yuǎn)，我活動了幾下身子，習(xí)慣地壓了壓腿 ，然后彈跳了幾下。開始比賽了，雙腳在地下，猛地一蹬，兩手在身旁劃了長長的半孤形，從身后一下子舞動到前額，一眨眼，身子高高蜷起，輕輕地落在地上。輕松奪得第一名。
超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的中秋，在喧囂的田徑場上，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗，我都感到驕傲！
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