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      2. 運(yùn)動(dòng)的作文600字

        時(shí)間:2023-01-14 12:57:42 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

        【推薦】運(yùn)動(dòng)的作文600字集錦7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】運(yùn)動(dòng)的作文600字集錦7篇

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1

          籃球是在我們班最吃香的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟猩紣?ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我們的體育課簡(jiǎn)直成了NBA的賽場(chǎng),各路女生,各路男生,都八仙過(guò)海——各顯神通。

          青春的活力與動(dòng)感,我已經(jīng)先在籃球場(chǎng)上體會(huì)了,我從小就喜歡籃球,對(duì)籃球有很深的迷戀之情,節(jié)奏活潑而歡快,緊張卻又刺激,讓你很快就能全情投入,初中的青春生涯,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?這就是我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)——籃球。

          在我日常娛樂(lè)生活中,籃球起了及其重要的作用,也有多種打法,一般而言,我們將之分為三種:五打五;三對(duì)三;單挑。

          五打五,意味著有兩支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍均有五人,中鋒、大前鋒、小前鋒、得分后衛(wèi)、控球后衛(wèi)。中鋒的職責(zé)是搶板、傳球;前鋒負(fù)責(zé)外線、上籃;得分后衛(wèi)則主控投籃;控球后衛(wèi)是左右變相,起組織功能。NBA正式的比賽都是采用這種打法。其余兩種是五打五的簡(jiǎn)化版,三對(duì)三,則兩隊(duì)須有中鋒、前鋒、后衛(wèi),打球原則與五打五相同。而單挑,即一對(duì)一,你守我攻,你攻我守,兩人最直接正面的交鋒。而街頭籃球則是一種娛樂(lè)性的打法。它的打法很簡(jiǎn)單諸如此類的翻腕、二運(yùn)等,就已取消了。還有好多虛假的動(dòng)作比如假晃,先往右,實(shí)則往左進(jìn)攻有種作秀的感覺(jué),?幔綆浽胶。

          我個(gè)人一打一的打法,為什么呢?因?yàn)槲夷壳澳芰τ邢蓿虼虻貌皇呛芎,其他的打法我不是很在行。我的身高在班上排行第一,在球?duì)里也是三甲之一。因此我平日靠身體打球我喜歡的球星之一是詹姆斯,因?yàn)樗軌岩彩强刻熨x和身體打球,我希望以后像他一樣,當(dāng)個(gè)出色的球員。

          當(dāng)然我還喜歡科比,他的球打的太好了,命中率極高,簡(jiǎn)直就是球場(chǎng)上一“怪”。我還喜歡韋德、喬丹等等,這些都是我的偶像,也是我的學(xué)習(xí)對(duì)象。我希望望自己好好練球爭(zhēng)取進(jìn)入CUBA,然后參加NBA選秀,進(jìn)入NBA球隊(duì),成為最棒的球星。

          我酷愛(ài)籃球,因?yàn)樗⑷肓宋业男难,它讓我有了一種把籃球玩好的責(zé)任心,我也有這個(gè)信心!

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2

          今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都摩拳擦掌,準(zhǔn)備一鼓作氣拿下第一。

          開(kāi)幕式結(jié)束后,我們期待著我們班的項(xiàng)目快點(diǎn)來(lái)。終于,三年級(jí)的100米跑開(kāi)始了,參加跑步的運(yùn)動(dòng)員們神氣十足,精神抖擻,準(zhǔn)備一舉拿到第一。

          “嘭”發(fā)令槍打響了,運(yùn)動(dòng)員們瘋跑起來(lái),我們不參加的則在看臺(tái)上吶喊助威,聽(tīng)到這些鼓勵(lì)聲、掌聲,運(yùn)動(dòng)員們更加努力了,雖然沒(méi)能當(dāng)?shù)谝,但他們心里一定很快?lè)。

          百米跑結(jié)束后,又是50米跑,跑在50米跑的運(yùn)動(dòng)員里,有些人就是剛才100米的運(yùn)動(dòng)員,雖然他們剛才參加了一次比賽,但是他們沒(méi)有絲毫氣餒,依然精神抖擻的參加比賽,他們行為讓我很感動(dòng)。

          50米跑結(jié)束后,壘球又開(kāi)始了。壘球運(yùn)動(dòng)員拿好球,站在草地上,裁判一說(shuō)扔,大家就把球扔了出去。球在空中劃過(guò)一條完美的弧線,落到它此次旅途的終點(diǎn)。

          壘球結(jié)束了,立定跳遠(yuǎn)開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)員們神氣十足地走向沙坑,裁判一說(shuō)跳,大家就跳起來(lái),一下子跳了好遠(yuǎn),大家直呼好。

          上午的項(xiàng)目結(jié)束了,我們期待著下午的集體項(xiàng)目能拿第一。

          下午的集體項(xiàng)目開(kāi)始了,第一個(gè)是春播秋收,規(guī)則是:一個(gè)人拿著籃子,把鍵子放在墊子上,然后把籃子給另一個(gè)人,另一個(gè)人再去收鍵子,一直循環(huán)。我們都竭盡全力的跑,雖然沒(méi)有得第一,但我們都很高興,因?yàn)橹卦趨⑴c。

          第二個(gè)項(xiàng)目是螞蟻搬家,規(guī)則是:一個(gè)人把球放在肚子上,倒著爬過(guò)去,然后把球傳給另一個(gè)人,以此循環(huán)。參加比賽的人竭盡全力,“贏了”,“太棒了”!

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不管個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目,都給我們留下了很難忘的印象,希望下次我們?cè)俳釉賲,拿到第一?/p>

          今天真是難忘的一天!

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3

          12月9日,下午兩點(diǎn),當(dāng)教室的播音器里傳出老師那略微帶點(diǎn)小興奮的聲音,大家就不約而同地把沉甸甸的書(shū)包往桌子上一扔,搬起椅子就沖出了教室。下樓時(shí),同學(xué)們的椅子相互碰撞,發(fā)出“啪啪”的聲音,好似一首難聽(tīng)的“交響樂(lè)”。

          來(lái)到操場(chǎng)上,大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下,第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。

          選手上場(chǎng),剩下的同學(xué)自動(dòng)組成拉拉隊(duì)陣容,為自己的同伴吶喊助威。第一項(xiàng)是跳繩比賽,由五年級(jí)先來(lái),然后四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)... ...我們班的同學(xué)跳得非?,一分鐘跳了一百多個(gè)的不在少數(shù),可是,也就是這樣,我們班的最高成績(jī)才158個(gè)。后來(lái),據(jù)可靠消息,四年級(jí)的一位同學(xué)竟然跳了170多個(gè),這可讓我們很惱火。

          第二項(xiàng)比賽是一二三年級(jí)的“袋鼠運(yùn)瓜’’。所謂“袋鼠運(yùn)瓜”就是把球放在腿中間夾著,看誰(shuí)運(yùn)得快,誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂(lè)乎。

          緊接著是四五年級(jí)的“抬花轎”!疤ЩㄞI”就是兩人背靠背,胳膊互相勾著,中間放個(gè)球,看誰(shuí)跑得快,就算贏。這主要是考驗(yàn)兩人的默契度。一開(kāi)始我們五年級(jí)勝券在握時(shí),但因一組可能速度不夠吧,四年級(jí)暫時(shí)領(lǐng)先,我們最后一組不甘示弱,在同學(xué)們的堅(jiān)持努力下,和同學(xué)們的吶喊助威聲中,最終我班取得了成功。

          第三項(xiàng)是投準(zhǔn)比賽。因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)很多,而投進(jìn)的人很少,所以大家都喪失了信心。這時(shí),我班班長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)了局面,只見(jiàn)他全神貫注地瞄準(zhǔn),一個(gè)漂亮的弧線成功投了進(jìn)去。又進(jìn)了!又進(jìn)了!一連投進(jìn)三個(gè)球,全場(chǎng)沸騰。

          最后,是老師們的比賽。老師們比賽投籃,不到我們班老師我們便十分安靜,一到我們班老師我們便熱血沸騰,鉚足了勁兒,一門(mén)心思地給老師加油。從開(kāi)始的“五一加油” 到后來(lái)的“老師加油”,每個(gè)字無(wú)不透露出我們對(duì)勝利的渴望。

          當(dāng)然,比賽輸贏不重要,這只是個(gè)游戲,重點(diǎn)在于開(kāi)心嘛。

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4

          十一月十五日星期三,這天是我們大興小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì),我的目標(biāo)是希望能在一百米競(jìng)賽中拿到好成績(jī),因?yàn)橐郧拔遗芤话倜锥济鋵O山,所以這次我一定要好好把握機(jī)會(huì)一鳴驚人。

          節(jié)目在新式健康操中拉開(kāi)序幕,一個(gè)個(gè)趣味團(tuán)賽接連比著,我們四年級(jí)的第一個(gè)團(tuán)賽是“掌上明珠”,比賽規(guī)則是在羽球拍上放一顆球,要拿著羽球拍跑到對(duì)面,再由下一位同學(xué)傳回來(lái),因?yàn)榘嗌先藬?shù)比別班少,老師還指定我跑兩次呢!跑完第二次時(shí),比賽也快結(jié)束了,經(jīng)過(guò)一番激烈比拼,很遺憾的我們略遜一籌,輸了這場(chǎng)比賽。

          接著登場(chǎng)的是——一百米的競(jìng)賽,班上的同學(xué),個(gè)個(gè)摩拳擦掌的準(zhǔn)備大展身手一番。輪到我的時(shí)候,我的心跳馬上加速,旁邊幾位飛毛腿,讓我不敢輕敵,鼓聲一擊,我用盡全力往前沖去,跑到終點(diǎn)時(shí)我已氣喘如牛,皇天終于不負(fù)苦心人,我得到了第三名!太高興了。

          緊湊的節(jié)目持續(xù)進(jìn)行著,馬上又輪到我們第二項(xiàng)團(tuán)體競(jìng)賽“對(duì)不起后到你”,方法是拿著兩根棍子,兩人一前一后,繞過(guò)三角錐后回來(lái),我是排在后面的,因?yàn)橐怪,所以難度較高,回來(lái)時(shí)不小心還跌了一大跤,誰(shuí)叫我后面“沒(méi)長(zhǎng)眼睛”,害得我的屁股好痛!這項(xiàng)比賽我們又沒(méi)得到名次,唉呀!怎么會(huì)這樣!

          最后一項(xiàng)是我最喜歡的團(tuán)體接力,我跑的是第七棒,希望這項(xiàng)我們能一雪前恥,得到好名次。在大家通力合作、努力不懈之下,我們充分發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)精神,終于沒(méi)有白費(fèi)力氣,獲得了第三名,真是太好了!

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我好高興,因?yàn)槲覀儼嗟膱F(tuán)體接力本來(lái)是不被看好的,沒(méi)想到卻能得到第三名。跑很慢的我,也在一百米競(jìng)賽中拿到第三名,真是跌破爸媽的眼鏡,下一次我一定要更努力,讓大家刮目相看!

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5

          11月28日,我們金都天長(zhǎng)小學(xué)舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最特別的地方就在于,它不是在我們學(xué)校舉行的,而是在江城中學(xué)舉行的!它分為三個(gè)階段,剛開(kāi)始是入場(chǎng)式,接著是集體項(xiàng)目,最后是個(gè)人項(xiàng)目。

          入場(chǎng)式開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,雄赳赳、氣昂昂地走向主席臺(tái)。他們的精彩表演博得了觀眾們的`熱烈掌聲。輪到我們了,我們大喊著“一而一,一而一,1、2、3、4……似乎很有精神的樣子。演完后,我們又往前走,拿好繩子,去下一個(gè)項(xiàng)目的比賽場(chǎng)地了。

          接著是團(tuán)體項(xiàng)目——廣播操和我們學(xué)校特色的繩操。只見(jiàn)每個(gè)班的小運(yùn)動(dòng)員們都做好了準(zhǔn)備,一副不讓別人的樣子。音樂(lè)開(kāi)始,我們手伸得筆直,全神貫注地做。廣播操和繩操做完了,我們一個(gè)個(gè)氣不喘,面不改色,準(zhǔn)備迎接后面的個(gè)人項(xiàng)目了。

          個(gè)人項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了,每個(gè)人都掛著號(hào)碼簿,不用看清他的臉就知道是誰(shuí)。我只有一個(gè)項(xiàng)目,同時(shí)也是最累的項(xiàng)目——800米跑步。我只跑過(guò)400米,已經(jīng)很累了,現(xiàn)在要跑800米,會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢?眨眼間,別的項(xiàng)目比完了,輪到我們了!隨著“呯”的一聲巨響,我們沖了出去。呀!我前面有5個(gè)人。不錯(cuò)!這樣最好了。跑完了3圈,還剩1圈了,謝老師向我們揮動(dòng)紅領(lǐng)巾示意。沖啊!袁老師朝我大喊:“加油!我看你一點(diǎn)也不累嘛!”于是我繼續(xù)大沖。近了,更近了……有一個(gè)人太累了,慢了下來(lái),我就趕緊追上去;又一個(gè)人退后了!又超上去。第4名!真可惜!再加把勁就第三了,因?yàn)槲业那煽肆Τ栽缌耍?/p>

          這次跑800米,我跑得非常累,我覺(jué)得這是我缺少鍛煉造成的。以后我一定要加強(qiáng)鍛煉,期待在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次!當(dāng)然,技術(shù)是少不了的啦。不過(guò)我們班的同學(xué)們都盡力了,有兩個(gè)第一名都是我們班的呢!這真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6

          在小學(xué)的六年中,我參加過(guò)許多的活動(dòng)。其中,最難忘的就是小學(xué)六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

          這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我小學(xué)時(shí)期最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這次它舉辦的比以前的活動(dòng)都有意義,都有價(jià)值,所以才令我難以忘懷。

          “各就各位!預(yù)備——跑!崩蠋熞宦暳钕,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭,像脫韁的野馬一樣沖了過(guò)去,這就是我參加的400米長(zhǎng)跑。這次長(zhǎng)跑,我用盡了全力,拼命地向前跑,剛開(kāi)始第一圈還領(lǐng)先一點(diǎn),但到了第二圈就開(kāi)始落后,被別人超過(guò)了。我用盡全力向前沖,可是別人在第一圈沒(méi)有用全力,第二圈輕松將我超越。雖然我的第一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有獲獎(jiǎng),可是第二個(gè)項(xiàng)目可不甘示弱了。

          我的第二個(gè)項(xiàng)目是投籃,這個(gè)項(xiàng)目比賽我發(fā)揮的異常好,特別是剛開(kāi)始,百發(fā)百中,出乎意料。但可能是因?yàn)橥兜糜悬c(diǎn)急了,想一步登天,到了中間時(shí)用力過(guò)猛了,投了幾次都沒(méi)有進(jìn)球,浪費(fèi)很多的時(shí)間。在旁邊同學(xué)的指導(dǎo)下,后面的幾個(gè)球都進(jìn)了,一共進(jìn)了11個(gè),排了第一名。我當(dāng)時(shí)一蹦三尺高,激動(dòng)得無(wú)以言表,不知道該說(shuō)什么了。這次的第一對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了,這是令我難忘的一點(diǎn)。

          最令我難忘的,有趣的比賽就是老師滾鐵環(huán)比賽,這個(gè)比賽可真令人激動(dòng)。分了三組:第一組是語(yǔ)文組,第二組是數(shù)學(xué)組,第三組是綜合組。比賽剛開(kāi)始,綜合組的老師就給團(tuán)隊(duì)丟臉了,把鐵環(huán)滾錯(cuò)了方向,開(kāi)始就鬧出了大笑話,結(jié)果落了個(gè)最后。語(yǔ)文組的老師個(gè)個(gè)沖鋒陷陣,贏得了冠軍。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然時(shí)間短暫,可它是在我小學(xué)時(shí)最難忘的一次活動(dòng),是我成長(zhǎng)中的一部分,也是我童年時(shí)一段美好的回憶!坝颜x第一,比賽第二”的口號(hào)在腦海中久久回蕩。

        運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇7

          四月春風(fēng)溫柔地拂去大地的灰塵,一片吶喊與躍躍欲試中,萬(wàn)眾期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。

          三天時(shí)間內(nèi),這揮灑了無(wú)數(shù)汗水的操場(chǎng)上迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)奇跡——破紀(jì)錄的,雀躍歡呼為朋友祝福的,應(yīng)有盡有,但五年級(jí)的我們卻沒(méi)有為此轉(zhuǎn)移注意力,我們緊張的期待著那下午決勝的時(shí)刻——接力賽。

          伴隨著一聲聲有力的呼喊與老師、同學(xué)的鼓勵(lì)聲,五年級(jí)接力賽終于開(kāi)始了。

          看!在那六十米跑道上努力逐光向前奔跑的運(yùn)動(dòng)員們,此時(shí)此刻是多么耀眼!他們雙眼放光般盯著那跑道對(duì)岸的友人們,歡笑著,雀躍著,自豪的鼓掌著,為自己班的精神和運(yùn)動(dòng)健兒們所鼓勵(lì)著。

          劍拔弩張的氣息在空氣中不斷彌漫,終于,在裁判那一聲:比賽開(kāi)始展露出了真正的模樣。似雙腳帶風(fēng)似的,第一棒的人咬著牙,頂風(fēng)沖向前方,直到將手中緊握的接力棒親手送到微笑的同伴手上時(shí),才露出了一絲笑容。比賽總是緊張的,勝利總是難得的,不管做什么事情,誰(shuí)都保證不了不會(huì)出什么意外。當(dāng)然,也包括這場(chǎng)比賽。也許是因?yàn)榫o張的原因,一位同學(xué)在接過(guò)棒子的那一瞬間,竟松了手,毫無(wú)意外的,接力棒脫手而出。他愣了愣,有點(diǎn)窘迫的站在那里了大概1秒多后,便再次毫不猶豫地拾起地上的接力棒,用盡全力向前奔去。距離一瞬間被拉大,大家都能清楚的看見(jiàn)每個(gè)人臉上的擔(dān)心與緊張,但沒(méi)有責(zé)怪的神色。那個(gè)同學(xué)下場(chǎng)之后站在了跑道旁,臉上滿滿地載著自責(zé),難過(guò)的表情。周?chē)娜瞬粩嗟鼐哿诉^(guò)來(lái),他的表情表明他有點(diǎn)害怕,他怕同學(xué)與朋友會(huì)責(zé)怪他,會(huì)不理他,但等他抬起頭時(shí),只看見(jiàn)大家?guī)Φ哪橗嫛!安灰o的,努力了就好。”他驚訝的瞪大了眼睛,深邃的眸子凝視著我們。他一瞬間想起來(lái)了,他根本不用害怕,不用擔(dān)心,沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪他!芭α司秃谩!币?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的集體呀。

          雖然接力賽我們班并沒(méi)有獲得第一,但是,我覺(jué)得我們班的同學(xué)情比什么時(shí)候都濃密,我們體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)、友情及堅(jiān)持,這才是彌足珍貴!

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