實用的運動的作文(匯總3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的運動的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
周四、周五我們昆吾小學(xué)開了運動會。早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號走向操場。
等全校班級都走到指定位置后，運動會的開幕式就開始了：第一個節(jié)目是武術(shù)，精彩的舞刀博得了同學(xué)們的一聲聲喝彩與掌聲；第二個節(jié)目是跳健美操，精彩極了！
開幕式過后，運動會就正式開始了，我們四年級在東邊，于是我就在東邊挑了個觀賽的好位置。
“比賽開始啦！”聽到王文潔喊我，我馬上放下手中的水杯，跑去觀賽。
第一個項目是50米迎面接力。輪到四年級時，看著我們班同學(xué)奮力地跑，我拿起鍵子使勁甩著為他們加油：“四（1）班加油！四（1）班必勝！”
第二個項目是毛毛蟲接力。哈，很新鮮吧！我來講講是怎么比賽的吧：毛毛蟲接力就是把參賽者的腳用繩子綁住，然后聽體育老師的一聲口哨吹響，參賽者就飛快地往前爬，爬到指定位置，把接力棒傳 給下一個同學(xué)。這個項目我們班不擅長，所以得了倒數(shù)第一。
我來說說我最喜歡的.項目跳繩接力吧。它的比賽規(guī)則是：參賽者以跑跳的方式跑到對面，把跳繩遞到對方手里，然后他站到隊伍后面。這個項目我們班鐵了心的要得冠軍，所以同學(xué)們跑的又快，跳得又 好，得了冠軍，我們班非常高興。
最激動人心的是拔河。因為拔河，暴一鳴的手都破了，老師的嗓子也喊啞了。第一次我們是和二班比的，對于我們班來說，簡直就是輕而易舉，太簡單了。第二次是和六班比的，這個有些吃力，不過我 們班選手把身子往下壓，憋足勁一拉，哈哈，又贏了；第三次是和實力比較強的七班比的，不過這也難不到我們班，同學(xué)們壓低身子，一只腳向前伸，一只腳彎著，手交錯著，使勁往后拉。忽然聽到老 師一聲哨響，怎么啦？難道……贏啦？我跑去一看，耶，真的贏啦！這時體育老師跑來說：“你們班是冠軍！”真的嗎？我太高興啦！
啊，體育節(jié)過得真快樂��！
運動的作文 篇2
金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這燦爛的豐收時節(jié)，我校迎來了第57屆校運會。這段時間，賽場內(nèi)外的每一張臉龐都洋溢著輕快的笑容，寧靜的校園也隨之歡騰起來。瞧，此時鮮紅的跑道上出現(xiàn)了一群纖瘦卻自信的身影——原來，他們是初一年級參加10×400米接力賽的運動員們，而我也正是其中光榮的一員。在各選手一番摩拳擦掌，躍躍欲試之后，一聲響徹云霄的槍聲響起，激動人心的比賽終于開始了。經(jīng)過我班前兩位同學(xué)的奮力拼搏后，終于輪到我接過布滿汗水的接力棒，我便立刻像離弦的箭一般沖了出去，暫時處于領(lǐng)先的地位�？蓻]過多久，也許是體力不支，或者是掉以輕心，身后的對手出其不意地加速超過了我。眼看雙方距離拉得越來越遠(yuǎn)，爭強好勝的我不由得十分失望，不知不覺就慢下了沉重的步伐。這時，正當(dāng)我路過觀眾席，一陣陣震耳欲聾的喊聲忽然蓋過所有嘈雜，隨風(fēng)傳到我耳邊：“周澄瑜加油！”“周澄瑜，快跑！”“加油，你是好樣的'！”這一句句加油助威的話雖然顯得微不足道，但它們包含著同學(xué)們真誠的鼓勵，這是多么振奮人心啊！我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢？我再次奮力鼓起信心，使出渾身力氣朝終點沖刺而去。雖然使盡全力的我沒能再次領(lǐng)先，卻保住了第二名的位置，已將接力棒交給了下一位同學(xué)。此時此刻，精疲力竭的我已如釋重負(fù)，但一想起同學(xué)們賦予我的友愛與信心時，我又不由自主地為下一位奮斗的同胞吶喊助威：“加油！”在最后比賽結(jié)束時，我們已是全心全意，盡力而為，但終究沒能取得好成績�？墒窃诖藭r，成績和名次已經(jīng)不再那么重要，因為同學(xué)們真誠友愛的信念讓七<1>班賽出了團結(jié)拼搏、永不言敗的風(fēng)格，這已經(jīng)使我們倍感自豪。
運動的作文 篇3
秋季運動會開始了，我是前擋牌，找到五年級一班，就站在五年級一班前扶好牌子，過了一會兒，走開了，我們到了梯子那個地方，不久，又走開了，在那眾目睽睽之下，走過主席臺，在期間，我手上的汗直流，我都怕，走著走著，牌子一下子，往前一些，倒到地上，如是那樣，還有何顏面？我一直堅持著，直到把5年級1班領(lǐng)到指定地點，到了指定地點，我長舒了一口氣，累死我了，突然，傳來了一陣響聲，腰鼓、小鼓、小號、薩克斯聲音一起奏響了，那好聽的聲音，在操場上回蕩，同學(xué)們都豎起耳朵傾聽這好聽的音樂。完事后，翟校長開始講話，幾乎，翟校長差不多每說一句，我們就鼓一次掌，有一次，我正要鼓掌時，牌子差點兒倒到前方的塑膠跑道，我倒吸一口涼氣，很多人講完話后，終于可以撤了。撤后，我趕緊換好衣服，不久，又到我上場了，這次，是跳高，老師先讓我們試跳，(⊙o⊙)哇，有四五個沒跳過去的.，多矮呀，先是三年級跳，跳了好長時間，我們被炙熱的太陽熱的滿身都是汗，真不公平呀！終于輪到我們了，前面的一個一個跳完了，到我了，我冒出了冷汗，我很快的一跑，和前面的一樣——沒跳過去（只有一個人跳了過去），后面的，也別提了，就連王婧菲也沒有跳過去，這可真高呀，每個同學(xué)三次都用完了，我們也都沒有跳過去，降了一點，第一輪，一個四班的跳了過去，第二輪，王婧菲跳了過去，第三次機會用完了，我?guī)е粷M心遺憾回到了班級，過了一會兒，老師把我叫了過去，又降了一點，我一跳就跳了過去，其他人挑了好多次都沒跳過去，我就當(dāng)之無愧的當(dāng)了第四名，我高高興興的走了。
第二天，運動場上，我看到了值得我們大家學(xué)習(xí)的精神——劉雯瑞，她在賽場上不到一圈就摔倒了，但她很快的爬起來，繼續(xù)跑，超過了許多人，到最后還沖刺，超過了五班的一個人，劉雯瑞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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