關(guān)于想像作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想像作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想像作文 篇1
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準(zhǔn)備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個(gè)腦袋�。课乙粫r(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見(jiàn)我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是老師。只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)十分納悶，會(huì)是誰(shuí)給我來(lái)的信呢？
我好奇地打開(kāi)信封，只見(jiàn)上面寫著：“今天你是半腦袋國(guó)的半腦袋王子……”看到這樣的內(nèi)容，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場(chǎng)又恢復(fù)了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，說(shuō)：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說(shuō)：“二十五”。老師一聽(tīng)生氣了：“你今天怎么回事，跟沒(méi)了半個(gè)腦袋似的�！�
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒(méi)了另一半腦袋，我什么也不會(huì)了�？晌也桓市�，鼓起勇氣在心中默默地說(shuō)：“沒(méi)了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，終于，老師又一次讓我回答問(wèn)題：“3x8=？？？”我細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地說(shuō)：“二十四”。��！我終于答對(duì)了問(wèn)題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場(chǎng)上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無(wú)比。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功！
想像作文 篇2
烏江是我家鄉(xiāng)的母親河，每當(dāng)我站在雄偉的烏江大橋上，我的思緒就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，在烏江的上空飛翔。
我想像烏江的水會(huì)變得更清、更藍(lán)。清得能看清水中的魚(yú)兒，藍(lán)得像廣闊的天空。船兒在水上行，魚(yú)兒在水下游，和和美美。我想像烏江兩岸都穿上綠色的衣服。于是我培育出一種樹(shù)苗和小草，他們可以隨意克隆，而且生長(zhǎng)很快。樹(shù)苗長(zhǎng)大以后高大蒼翠、四季常青。它能吸收煤煙、汽車尾氣等有害氣體，并能將這些氣體轉(zhuǎn)化為有益人類健康的空氣。
小草也是四季常青，可以變換顏色開(kāi)預(yù)報(bào)天氣。它平時(shí)是綠色，如果它變成灰色，就預(yù)示著大雨要來(lái)臨；如果它變成紅色就預(yù)示著今天是個(gè)艷陽(yáng)天；每當(dāng)夜幕降臨是，小草又變成霓虹的色彩，閃爍著，像一群群螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，又像無(wú)數(shù)顆星星掛在烏岸。
那時(shí)，我已經(jīng)是留學(xué)歸來(lái)的博士，專門從事野生動(dòng)植物的研究。我的研究所就建在烏江岸邊綠蔭蒼蒼的叢林里，各種飛禽走獸在研究所里快樂(lè)生長(zhǎng)，成為我的好朋友。我掌握了好幾種鳥(niǎo)語(yǔ)和獸語(yǔ)，我特別愛(ài)與百靈鳥(niǎo)、夜鶯談心，它們免費(fèi)教我唱歌，我經(jīng)常和它們進(jìn)行人鳥(niǎo)大合唱。久而久之我的嗓子和百靈鳥(niǎo)的歌喉一樣亮麗、和夜鶯的歌聲一樣清脆，一不小心，我就成了烏江兩岸最著名的博士歌手。經(jīng)常有許多演出公司和唱片公司請(qǐng)我和我的鳥(niǎo)朋友們?nèi)パ莩�、去錄制mtv。我的經(jīng)紀(jì)人是我的小學(xué)同學(xué)小雨點(diǎn)，她年輕漂亮、精明能干，人稱演出市場(chǎng)的“機(jī)靈鬼”，我演出方面的事情全由她安排，她掙的錢比我還多。我讓她把我演出掙的那份又投入到我的動(dòng)植物研究所建設(shè)里去，所以我的研究所越來(lái)越大，我準(zhǔn)備將它建成集教育、科研、旅游觀光于以體的烏江生態(tài)王國(guó)，免費(fèi)為少年兒童開(kāi)放。我的目程總是安排得滿滿的，但我過(guò)得很快樂(lè)。
我愛(ài)烏江，我現(xiàn)在正在努力將我今天的想像變成明天的現(xiàn)實(shí)。
想像作文 篇3
沒(méi)有了夏的酷曬，但依然有幾縷陽(yáng)光從稀稀落落的枯葉旁傾瀉下來(lái)，它暖暖的鋪在我的臉上，讓我也進(jìn)入了秋的世界，金色的我感受到了秋的美好。
依稀的聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬鳴，回首遙望，聲音已隨大雁南去�？湛帐幨帲皇Ｏ虑锪峙阍谖疑砼裕盟瞥@里以外的一切都不屬于秋，因?yàn)樗鼈兲臭[太煩躁了。
寂寥無(wú)人，是秋。我喜歡死寂的一切，因?yàn)槲沂牵扒铩�，踩在軟軟的，發(fā)出吱吱妙響的落葉上，也不知是悲的交響曲，還是充滿希望的愛(ài)的贊歌？慢慢感覺(jué)到秋木的悲傷，但悲傷中又飽含著希望。似曾有一滴“露水”從即將要落的枯葉表面滑過(guò)，滴在已死的秋土中，感嘆著自己的悲的歸宿，雖然自己不一定會(huì)飄回那里。
不知何時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了“水”的聲音，這不是湯湯大河的吶喊，而是涓涓小流的潺潺。辟?gòu)綄は瑹o(wú)所從，立葉而聞，閉眸細(xì)察，原來(lái)是風(fēng)拌著田田的`葉，舞動(dòng)在秋的樂(lè)曲中。她把秋的冥音傳入了我的死寂的心田。這片心田干涸了好久，連螞蟻都不在裂縫中生存，但現(xiàn)在，它濕潤(rùn)了，因?yàn)樾奶锷戏降奶斓鄹袆?dòng)了，它聽(tīng)到了……聽(tīng)到了聲的鈴音。即使這只能在黑暗中傳進(jìn)來(lái)。
睜眼，陽(yáng)光依然那么燦爛，因?yàn)樗⒉辉邸Ｌ?yáng)并沒(méi)有微笑，感傷我與秋的存在。因?yàn)闆](méi)有人喜歡秋，不過(guò)我喜歡秋。
想起了不知哪位前輩留下的斷章：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。是阿，看著那彎曲了往日不屈的樹(shù)干，陽(yáng)光只能撒在這邊——充滿幻境的秋林。
想像作文 篇4
我沒(méi)有艾因斯坦，愛(ài)迪生一樣發(fā)達(dá)的頭腦，我沒(méi)有他們勤奮，不能向他們一樣為國(guó)家?guī)?lái)巨大的效益，但是我可以學(xué)習(xí)像劉偉一樣的小人物。就20xx《中國(guó)達(dá)人秀》中出現(xiàn)了一位斷臂鋼琴師他就是--劉偉。他用他無(wú)形的雙臂仿佛在告訴人們沒(méi)有什么是不可能的，只要你還堅(jiān)持著夢(mèng)想。在第一場(chǎng)比賽中他用他笨拙的雙腳倔強(qiáng)的彈奏出一曲曲扣人心弦的音樂(lè)，就震撼了我們每一個(gè)人的心。評(píng)委好奇地問(wèn)道：“你的故事我告訴了我的女兒，她想讓我問(wèn)你，你可以過(guò)著平平淡淡的生活為什么還要到這里來(lái)呢？”劉偉沉重的回答道：“當(dāng)我知道我失去了雙臂的時(shí)候我就給了自己兩條路，
一是要么趕緊死，二是要么精彩的活著�！焙�(jiǎn)單的回答就足以感動(dòng)我們每個(gè)人，另一個(gè)評(píng)委說(shuō)這才是達(dá)人，屬于中國(guó)的達(dá)人。劉偉的這句話令我至今難忘，因?yàn)槲以跁r(shí)刻提醒自己，我是一個(gè)正常人，我不比別人差，終有一天我也要像劉偉一樣，站在巨大的舞臺(tái)唱出我內(nèi)心的音樂(lè)。上帝在他的未來(lái)面前鋪了一條十字路口，劉偉沒(méi)有在那里徘徊，而是選擇走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)，當(dāng)他用笨拙的雙腳按下琴鍵上第一個(gè)音符時(shí)，用倔強(qiáng)的身體在游泳館內(nèi)拿下第一個(gè)殘疾人奧運(yùn)會(huì)的金牌時(shí)，上帝也別他感動(dòng)了，雖然上帝給他關(guān)了一扇門，但又為他開(kāi)了一扇窗，他用他的堅(jiān)持感動(dòng)了上帝，以至于上帝也憐憫他了，1年后的劉偉已經(jīng)不再是那個(gè)莽撞的小伙子了，他有了自己的第一部的微電影，《最長(zhǎng)的擁抱》還和平安一起在20xx的《中國(guó)達(dá)人秀》中一起同臺(tái)獻(xiàn)唱。臉上充滿了微笑和自信，更重要的是劉偉有一顆比我們這些正常人還要堅(jiān)強(qiáng)的心。
劉偉用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要你有夢(mèng)想，請(qǐng)不要放棄，勇敢的去追，總有一天，夢(mèng)想就在你的指尖，請(qǐng)記住這個(gè)舞臺(tái)上的鋼琴王子--劉偉
想像作文 篇5
你們好�。∥沂且恢讳摴P。我的作用對(duì)大多數(shù)人都有用，只要跟寫字有關(guān)聯(lián)的我都能干。
有一次，我的小主人像平常的樣子，一回家就寫作業(yè)。在一個(gè)小時(shí)左右內(nèi)，我千辛萬(wàn)苦在“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮斗。好不容易才寫完作業(yè)，我的肚子也餓了，我趕緊向主人提示：“主人！主人！我餓了，我要吃墨水�！睙o(wú)奈，我的主人聽(tīng)不見(jiàn)我的叫喊聲。他二話不說(shuō)就收拾書包，我又回到了我的家——文具盒里面。
我在文具盒里面和鉛筆談話，找圓規(guī)玩耍。到了六點(diǎn)半了，我知道今天是星期一，我的小主人還要去上英語(yǔ)班。我在文具盒里面跟隨小主人到了英語(yǔ)班，我已經(jīng)餓的饑腸轆轆。我又要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗了，沒(méi)一會(huì)兒，我便沒(méi)墨水了，不由得敗下陣來(lái)，我主人發(fā)現(xiàn)沒(méi)墨水了，但此時(shí)一晚，只好向馬一鳴求饒，向他借筆。英語(yǔ)班回來(lái)，我的主人馬上給我吃飽。
我在主人的文具盒里呆了有幾年了，我知道主人絕對(duì)不能少了我，但愿主人不會(huì)找到個(gè)新幫手來(lái)替換我。我求求大家來(lái)勸勸我主人吧。
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