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      2. 愚人節(jié)作文

        時(shí)間:2021-03-12 13:26:34 愚人節(jié) 我要投稿

        愚人節(jié)作文合集七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        愚人節(jié)作文合集七篇

        愚人節(jié)作文 篇1

          今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日,大家都會(huì)想出各種方法,來(lái)捉弄對(duì)方。

          這不,我早晨剛來(lái)到學(xué)校,我的后桌就對(duì)我說(shuō):“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想,不對(duì)啊,早上還好好的呢?對(duì)了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō):“嗬!今天是愚人節(jié),我可不會(huì)上當(dāng)!闭f(shuō)完,我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。

          上午第一節(jié)課,我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門,就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句,李老師,錢掉了,只見(jiàn)李老師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂(lè),李老師才反映過(guò)來(lái)。

          有趣的事情一件一件的發(fā)生。

          到了第叁節(jié)英語(yǔ)課快下課的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō):“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當(dāng),而是笑瞇瞇地說(shuō):“我知道今天是愚人節(jié),我是不會(huì)上當(dāng)?shù)!”話剛說(shuō)完,也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯(cuò)了,當(dāng)寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí),我們笑了起來(lái),寇老師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了,于是和我們一起開(kāi)心的笑了……

          趣事到這裡就結(jié)束了,今天的愚人節(jié)可真有趣。

        愚人節(jié)作文 篇2

          今天4月1號(hào),我瞟了一眼日歷表,發(fā)覺(jué)今天愚人節(jié)。腦海中閃過(guò)出愚人節(jié)快樂(lè)。這句話,猛然,一個(gè)個(gè)整人的好點(diǎn)子在我腦中出現(xiàn)了......

          我早上起來(lái),先來(lái)到餐廳廚房,取得了芥末,然后,我把老爸的美白牙膏換成了芥末,隨后,我也等待大戲開(kāi)局。?誰(shuí)將我的美白牙膏換成芥末了!老爸在廁所大喊道。哈哈哈,老爸。我把腦殼探進(jìn)洗手間,愚人節(jié)快樂(lè)!老爸又可氣又好笑地說(shuō):行了,去吧。我的第一個(gè)整人計(jì)劃進(jìn)行。

          我的第二個(gè)總體目標(biāo)是老媽,她每天早上都是會(huì)吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅干。我又悄悄開(kāi)啟電冰箱,果真,老媽的餅干在電冰箱里。我拿了出去,把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉,換成色調(diào)差不多的芥末。早飯的情況下,老媽氣急敗壞地大喊:小兔崽子,將我的餅干換成芥末餡的!我倍感不妙,兩腳抹油,身上背包溜走了。另外,第三個(gè)計(jì)劃也在我腦海中閃過(guò)。

          我樓底下產(chǎn)品賣點(diǎn)買來(lái)一瓶可樂(lè)和一點(diǎn)生抽,我把瓶塞扭開(kāi),倒出一點(diǎn)可口可樂(lè),換成生抽,放進(jìn)了我的書(shū)包里。我開(kāi)啟班集體門,另外,我的目標(biāo)也訂好了,我拿出可口可樂(lè),贈(zèng)給了我的好朋友,他扭開(kāi)外蓋,可口可樂(lè)剛通道,他就一口噴了出去。愚人節(jié)快樂(lè)!我哈哈大笑到。

          我這一天也被騙幾回:鞋繩開(kāi)過(guò);在我座墊下發(fā)汽球;教師騙大家臨時(shí)不下課。

          這就是我們的愚人節(jié),班里仍在縈繞這一聲聲愚人節(jié)快樂(lè)。

        愚人節(jié)作文 篇3

          “喂,潘豪,你的鞋帶散了!甭(tīng)到這句話,我下意識(shí)地往鞋上看去?吹叫瑤档煤煤玫,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),今天是愚人節(jié),我剛剛被“愚”了。

          看到了我上當(dāng)了,湯潔哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí),湯潔停止了大笑,對(duì)我說(shuō):“桃子,你背后,陳玉紅來(lái)打你了。”說(shuō)完,還用食指指了指我的身后。我聽(tīng)到這話,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,一邊轉(zhuǎn)還一邊用雙手做出抵擋之勢(shì)?墒,當(dāng)我裝過(guò)頭時(shí),我發(fā)現(xiàn)背后根本就沒(méi)有陳玉紅,我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從后面?zhèn)鱽?lái):“哈哈!哈哈!桃子你太好耍了!彼一邊笑一邊捂住嘴巴,腳還在地上用力地跺了兩下。不過(guò),剛笑了兩秒鐘,她又停止了大笑,用手指了指我,說(shuō)道:“陳玉紅,打他,打他。”“湯潔,你也太沒(méi)新意了,同樣的話你說(shuō)兩次,你煩不……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,就感覺(jué)到頭上一痛,立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭,只看見(jiàn)陳玉紅拿著一本書(shū),一只手豎起中指和食指,笑著看我!疤易,你太笨了,你以為同樣的話我會(huì)說(shuō)兩次?哈哈,愚人節(jié)快樂(lè),哈哈!”

          受到她們這樣的戲弄,我在心中開(kāi)始想著該如何去報(bào)復(fù)她們。這時(shí),我有了主意。我對(duì)湯潔說(shuō):“湯圓,你看一下背后,方紀(jì)龍,快,打她,打她。”可是,湯潔并沒(méi)有像我想象的那樣轉(zhuǎn)過(guò)頭,而在一旁的陳玉紅轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō)道:“哪里?”“哈哈,陳玉紅,愚人節(jié)快樂(lè)哦!”我一邊笑著一邊對(duì)陳玉紅說(shuō)!瓣懠盐模瑴珴崉倓傉f(shuō),你是蚊子哦!”“怎么了?我就說(shuō)了,我還說(shuō)她是麋鹿呢!”湯潔擺出一副絲毫不上你當(dāng)?shù)?樣子對(duì)我說(shuō)道。可是,下一刻,“啪”地一聲,陸佳文的書(shū)落在了湯潔的頭上,還一邊憤怒地說(shuō)道:“可惡的湯潔,竟然罵我,找打啊你!”我們聽(tīng)了,捧腹大笑了起來(lái),還異口同聲地說(shuō)道:“湯潔,你又被愚了,哈哈哈哈!”

          愚人節(jié)就在我們歡快的笑聲中度過(guò)了,我真希望那一刻能停下來(lái)。

        愚人節(jié)作文 篇4

          嗨,同學(xué)們大家好!我是小記者團(tuán)的最新成員——吳昱欣,現(xiàn)在我來(lái)進(jìn)行我的最新報(bào)導(dǎo),下面進(jìn)行直播:我現(xiàn)在正處于一個(gè)恐怖的環(huán)境里,同學(xué)們?nèi)颊f(shuō)著getyou!getyou!而且做著愚弄?jiǎng)e人的事情,這到底是為什么呢?原來(lái)今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被英語(yǔ)老師耍了一通,無(wú)一幸免。

          今天是四月一號(hào),剛好是愚人節(jié),我們班同學(xué)都很高興,加上中午又吃上了漢堡,同學(xué)們心情都非常好,就在這美好的一天即將要結(jié)束時(shí),卻發(fā)生了一件“意外事故”,原來(lái)是當(dāng)我們興致勃勃的準(zhǔn)備結(jié)束今天的英語(yǔ)課時(shí),英語(yǔ)老師開(kāi)始布置今天的英語(yǔ)作業(yè),她說(shuō):今天的英語(yǔ)作業(yè)是一起作業(yè)網(wǎng)……,最后英語(yǔ)老師陰沉沉的說(shuō):還有從一到第十一課,所有的課文全都抄三英一中,明天早上交!教室里瞬間沉默,同學(xué)們都難以置信的聽(tīng)著這個(gè)事實(shí),教師里回蕩著無(wú)聲的嘆息。我心想:完了!今天語(yǔ)文數(shù)學(xué)都有作業(yè),英語(yǔ)還留這么多,我不是絕對(duì)寫不完嗎?這時(shí),有個(gè)同學(xué)恍然大悟的驚呼:噢!愚人節(jié)!其它同學(xué)也跟著反應(yīng)過(guò)來(lái),哈哈哈!原來(lái)是英語(yǔ)老師在愚人節(jié)給我們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑,同學(xué)們都哄堂大笑,英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)!

          可是這看似有趣的事情,卻引發(fā)了我們班的“事故”。那就是愚人節(jié)玩笑大爆炸!同學(xué)們一下課就跟瘋了一樣到處開(kāi)玩笑,還大喊:getyou!getyou!一整天美好平靜的學(xué)習(xí)生活,都被英語(yǔ)老師這一個(gè)小小的玩笑給打破了?上,再正經(jīng)的人,也無(wú)法抗拒這有趣的游戲,包括我在內(nèi)!

          等到放學(xué)去翡翠公園的時(shí)候,我偷偷藏起了李浩銘的手機(jī),他一來(lái)我就大喊,天哪!李浩銘你的手機(jī)呢?李浩銘左顧右盼,一會(huì)趴在草叢里左找右找,一會(huì)爬到樹(shù)上,想看看能不能在高的地方看見(jiàn)?墒窃趺炊颊也恢,他自己都成了小泥鰍了。我哈哈大笑,這才告訴他手機(jī)的位置。

          好啦!愚人節(jié)搞笑的一天結(jié)束了,我的報(bào)道也結(jié)束了。希望同學(xué)們能懷著期待的心情,等待著我下一篇報(bào)道!

        愚人節(jié)作文 篇5

          早上梳頭的時(shí)候,媽媽就告訴我今天是愚人節(jié)。呵呵,今天可以整人了。

          到學(xué)校不久,章左通就問(wèn):“喂,胡旻茜,我們待會(huì)要不要整方老師?”

          “好啊,不過(guò)要發(fā)動(dòng)全班!”我一臉邪笑地說(shuō)。

          “交給我!”想不到章左通比我更邪。

          隨后,章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”:江楠、洪子寅。不過(guò)幾分鐘,全班都知道了,我們還想好了計(jì)劃:

          1. 方老師進(jìn)教室之后,我們就說(shuō)是數(shù)學(xué)課;

          2. 喊到方老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)教室為止;

          3. 大家齊聲喊:“愚人節(jié)快樂(lè)!”

          早讀課,為了逼真,我們叫大家把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),原來(lái)的熟課文,也被我們改成了背數(shù)學(xué)概念。

          等了半天,方老師還沒(méi)來(lái),我們就漸漸地松懈了,結(jié)果,方老師這一節(jié)課都沒(méi)來(lái),我們等了整整一節(jié)課。

          第二節(jié)語(yǔ)文課,過(guò)了十來(lái)分鐘,就有人在喊:“方老師怎么還不來(lái)?”

          又過(guò)了幾分鐘,方老師的頭突然出現(xiàn)在窗戶上,嚇?biāo)牢伊!我本?lái)想帶頭說(shuō),但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說(shuō)不出來(lái)了。

          我們錯(cuò)過(guò)了唯一的機(jī)會(huì),這個(gè)計(jì)劃就泡湯了。下課時(shí)我們一臉沮喪。不知是誰(shuí)有提出來(lái):“那我們長(zhǎng)朱老師好了!”

          “好!”沒(méi)整到方老師我很不高興。

          為了防止萬(wàn)一,我們叫大家隨機(jī)應(yīng)變,到時(shí)候朱老師不高興我們還說(shuō),就完了。但結(jié)果讓我們太失望了,朱老師一到教室就開(kāi)始教育我們,我們只好知趣點(diǎn),不說(shuō)了。

          兩次沒(méi)整到老師就算了,傍晚方老師一走進(jìn)教室就說(shuō):“今天晚上沒(méi)有作業(yè)!”

          “耶——”我們大聲叫起來(lái)。

          “此話的起效期只有兩秒!”方老師先兮兮地說(shuō)。

          全班沸騰起來(lái)。

        愚人節(jié)作文 篇6

          4月1日是愚人節(jié)。在愚人節(jié)里,人們都會(huì)在捉弄下別人,然后笑著說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”

          上午第一節(jié)課時(shí),語(yǔ)文老師突然拿出手機(jī)打電話:“喂……哦,是肖香梅的媽媽呀……”

          老師轉(zhuǎn)身對(duì)肖香梅說(shuō):“你弟弟的東西忘帶了,叫叫你到校門口幫你弟弟拿一下東西!

          肖香梅趕忙跑去拿東西了。

          肖香梅下去后,老師笑起來(lái)了。同學(xué)們問(wèn):“老師,你笑什么?”老師說(shuō):“只能告訴一個(gè)人!崩蠋熃辛硕渭蚜者^(guò)去,跟她說(shuō):“……你去把肖香梅叫回來(lái)!倍渭蚜找宦(tīng)下去了。

          等到肖香梅回來(lái)時(shí),班上的許多同學(xué)都爆笑起來(lái)。肖香梅回到座位,好像有點(diǎn)生氣了。老師對(duì)她說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”肖香梅這才害羞地笑了。

          下課了,我們?nèi)ゲ萜荷贤,看?jiàn)了邱校長(zhǎng)在曬被子。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“邱校長(zhǎng),你的鞋帶松了!”邱校長(zhǎng)看了看鞋子說(shuō):“沒(méi)有啊。”

          我們一起說(shuō):“邱校長(zhǎng),愚人節(jié)快樂(lè)!”

          又有人說(shuō):“邱校長(zhǎng),你孩子來(lái)了。”邱校長(zhǎng)又被我們騙了,在那東張西望。

          謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的樣子說(shuō):“哎喲,肚子疼!”然后語(yǔ)文老師說(shuō):“要不要打電話給你家人?”謝淑儀一聽(tīng),頓時(shí)精神百倍地笑起來(lái)。老師說(shuō):“謝淑儀,你很會(huì)假裝呀!”

          上課了,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,同學(xué)們說(shuō):“數(shù)學(xué)老師,你的鞋帶松了!睌(shù)學(xué)老師看了看下面,說(shuō):“沒(méi)有的事!蔽覀兌颊f(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”數(shù)學(xué)老師笑了。

          過(guò)愚人節(jié)真快樂(lè)呀!我希望天天過(guò)愚人節(jié)!

        愚人節(jié)作文 篇7

          我沒(méi)愚人,自己被愚了。

          同樣一個(gè)話題,一個(gè)愚人計(jì)劃失敗,一個(gè)愚人成功(是別人愚我)。

          宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說(shuō)"顧姚勵(lì),明天春游!"我半信半疑:"你不是在愚我吧?”“是的!”她回答。我欣喜一笑,計(jì)謀被識(shí)破啦!嘻嘻嘻。!

          孔瑢也說(shuō)了一句同樣的話:“顧姚勵(lì),明天春游!”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續(xù)不到10秒,她興奮地插一句:“你被愚啦!”我恍然大悟,后悔自己一時(shí)反應(yīng)遲鈍。無(wú)奈地聳聳肩,做出欲哭的模樣。悲呀!竟然被愚了!

          愚人就愚樂(lè)!

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