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      2. 愚人節(jié)作文

        時間:2021-03-19 13:39:49 愚人節(jié) 我要投稿

        【實用】愚人節(jié)作文錦集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】愚人節(jié)作文錦集七篇

        愚人節(jié)作文 篇1

          愚人節(jié)快樂! 愚人節(jié)快樂! 愚人節(jié)快樂!

          4月1日是愚人節(jié),可我卻把它給忘了。 一大早,我就來到了學(xué)校?蓜傔M(jìn)校門,打掃衛(wèi)生的同學(xué)就圍過來,七嘴八舌的對我說:“今天要考試,而且三門都考。”“啊,真的嗎?不會吧,考哪幾個單元?”我聽了后著急的問道!肮闵袭(dāng)了,今天是愚人節(jié)!”葛興陽興奮的說。

          自己被人耍了,我很不甘心,于是我飛快地放下了書包,也加入到了“愚人”這個游戲當(dāng)中。 首先,我們的第一個目標(biāo)是程雅婕,可是當(dāng)我們興致勃勃地說今天考試的時候,程雅婕卻說:“今天是愚人節(jié)!”真掃興,詭計被識破了。正當(dāng)我們苦苦尋找下一個目標(biāo)時,有人來打小報告說王老師來了。對!我們鎖定了下一個目標(biāo):王老師,可編什么謊言呢?有人提議:就說張晨牛的頭被人打破了。行,就這么說。我們趕忙把張晨牛藏起來,跑到王老師那里去打小報告。王老師聽了后,下得趕忙說:“我馬上去看看!蔽覀冞B說不用了,因為今天是愚人節(jié)!王老師聽了后,滿臉哭笑不得的表情。

          我們在歡聲笑語中度過了一個快樂的愚人節(jié)!

        愚人節(jié)作文 篇2

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動,鬼主意就來了。

          我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后,和爸爸說:“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用,說讓你馬上送去!卑职忠娙思疫@么著急,拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈!爸被我愚弄著了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節(jié)嘛!誰讓你這么好騙!”

        愚人節(jié)作文 篇3

          今天早晨,我一到學(xué)校,左邊的同學(xué)董曉強(qiáng)就略帶神秘地提醒我:“今天別人對你說的話,你千萬不要相信!”

          當(dāng)時我是一頭霧水,不明白什么意思,還問道:“為什么呀?”

          “因為……”他還沒說完,我恍然大悟,“哦!對,今天是愚人節(jié)!”

          “嗯!剛才你還沒來的時候,班長王思語對劉子銘說,‘劉子銘,你可千萬不能往你座位上坐!你座位上有釘子!’然后劉子銘就去找釘子了,王思語哈哈大笑!

          哎,愚人節(jié)真是又好又壞啊!

          過了一會兒,班長王思語喊道:“站隊了!”我心里犯嘀咕:咦?今天是周五,怎么就站隊?不是周一才升旗站嗎?!算了,等別人動了再說吧!

          但是,全班同學(xué)一動不動,仍然說的說,笑的笑,有說有笑。我這才反應(yīng)過來:我上當(dāng)啦!

          哎,真是聽人勸,吃飽飯呀!怎么能這么相信別人對你或大家說的話,要有點“警惕性”,不要信以為真。特殊的日子要特殊對待。

          下午回家,媽媽去買菜,我趕緊畫給媽媽一幅畫,打算讓媽媽也樂呵樂呵,可惜媽媽之前都沒發(fā)現(xiàn),晚上才發(fā)現(xiàn)。

          哎,真是眼大賊賊,刷鍋漏盆!

          我覺得愚人節(jié)不錯!別忘了對大家說:“祝所有人愚人節(jié)快樂!”

        愚人節(jié)作文 篇4

          一醒來,一張眼,4月一日。

          沒有了往常的粘床,坐起來,盤算著我龐大的愚人計劃。

          天是清明節(jié)的天,雨落紛紛,老天一點也不幽默,擔(dān)心被愚嗎?水珠從地上粘上路人的褲腳,緊緊地使皮膚吸住褲子,畫了一褲子泥畫,便美美地斜臉欣賞。

          我不停地在心里笑。

          生物科代表,數(shù)學(xué)科代表,老師叫你們?nèi)ハ罗k公室。我盡量忍吧,正正經(jīng)經(jīng)地。

          安心地坐在位子上,就等著愚人們氣沖沖地來找我算賬,愚人節(jié)快樂!我會一臉壞笑地吐出這五個字的。

          心被愚公挪走了,只不想撞到個老翁。

          噢,釣魚哦。我一驚,也就把對不起說成釣魚哦。

          往下望望,下面的田地離我們至少有5,6米,田地里的水不深,想想老翁怎么打起這個主意來了。于是見了見這奇怪的老翁的廬山真面目:穿件雨衣,戴個斗笠,手忙腳亂地?fù)v鼓著他的'釣魚竿。

          周敦頤?王冕?李商隱?心中有些許的疑惑,卻突然想起,是那位同志,有那一首詩。

          青箬笠,綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

          是你,張志和!老翁是你的化身嗎?我一扭頭,愚人節(jié)也沒必要自己愚自己吧。

          多有情趣的老頭。是看上了淺田里的豐水肥魚?還是要給自己增加回頭率?呵,他是過漁人節(jié)。順便觀賞雨景?

          再扭頭,我看見老翁的鉤進(jìn)了水里。等魚上鉤了。

          等魚上鉤了。

          我豎起衣領(lǐng),莊嚴(yán)地邁開步子,等著那鮮美的魚,咽了咽口水和滿肚子溢出的壞水。

          只是我太失敗了。網(wǎng)破,技術(shù)又爛,主要是魚們狡猾。收獲空空,倒是反被人給釣上鉤,欲哭無淚啊。

          走在回家的路上。有厚薄不一的霧,我卻看到了老翁,還在釣?4個多鐘頭了。他還是提著魚竿垂著長長的,細(xì)細(xì)的魚線。可以從他旁邊的魚桶明白某些道理:

          釣的魚真多。

          淺水田里還是有魚的。

          還有,放長線,釣大魚啊。

          好,準(zhǔn)備下午的釣魚工作吧。

        愚人節(jié)作文 篇5

          今天是四月一日愚人節(jié),這回我們當(dāng)了一次快樂的“愚人”。

          早晨起床的時候,老師發(fā)來了一條短信:“緊急通知,今天上午有一節(jié)課要錄像,請所有同學(xué)在家里化好妝,抹上口紅,學(xué)校沒有化妝品。”我一聽就猶豫了起來,因為老師從來沒有要求我們在班級里化妝,再說了我抹著口紅上學(xué),一路上大家都會看我的?墒遣换瘖y,老師會不會生氣呢?忽然我想起爸爸昨天和我說的:“兒子明天就是愚人節(jié)了!”心里仿佛有點感覺:這會不會是老師的詭計呢?我可不能上當(dāng)!可是萬一是真的怎么辦呢?后來還是媽媽給我想了個主意,讓我?guī)е诩t去上學(xué),要是真的也不會耽誤事的。

          來到教室,我還沒進(jìn)屋在門口就聽見里面嘻嘻哈哈的笑聲了,一起去我也笑得前仰后合,看到有的抹了口紅的男同學(xué)用書擋著臉,有的在用紙不停的擦掉,有的一邊笑一邊躲去洗手間,更可笑的是有一位男生抹口紅抹到了下巴上,而他自己還渾然不覺。

          一會老師進(jìn)來了,拿起粉筆在黑板上寫上了:“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂”,這時候我看到同學(xué)們不管是化妝的還是沒有化妝的都哈哈大笑了起來,真是一個開心快樂的愚人節(jié)。

        愚人節(jié)作文 篇6

          愚人節(jié)的這一天,我們學(xué)校剛好決定,讓我們?nèi)コ鞘袕V場春游。這一天,每個同學(xué)都準(zhǔn)備一天豐盛食物。早讀的時候,興奮的我們都在小聲地談?wù)撊ゴ河蔚脑掝}。石老師進(jìn)來了,教室里立刻鴉雀無聲。石老師說:“同學(xué)們,今天去春游,每個同學(xué)必須自覺遵守紀(jì)律,我們的口號是‘一切行動聽指揮’。”

          “是”全班同學(xué)齊口同聲地回答。石老師說完就走出教室。剛才還在說今天的天氣不知能不能去,這一下同學(xué)們就吃了定心丸?蛇^了一會兒石老師又回來了,對我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個壞消息,因為今天天氣有變,有可能要下暴雨,學(xué)校決定不去春游了。”“怎么會這樣,怎么會這樣”我們聽到這個壞消息,每個同學(xué)都在抱怨。剛剛確定的事又被否認(rèn),我的心情一下子由晴變陰。

          看著媽媽為我準(zhǔn)備的這些食物,嘆了口氣說:“看來這美好的一天要變成泡沫了。”昨天石老師還說今天是個好天氣,原來氣象預(yù)報也不準(zhǔn)確,這正是‘天有不測風(fēng)云啊’!看著失望極了的同學(xué)們,石老師突然哈哈大笑起來:“同學(xué)們,今天是4月1日愚人節(jié),老師成功地騙了你們!薄鞍?喔,焉”,全班同學(xué)頓時欣喜若狂。

          就這樣老師讓我們度過一個悲喜交加的愚人節(jié)。老師見縫插針地教我們一些課外知識,讓我們記住了4月1日是愚人節(jié)。

        愚人節(jié)作文 篇7

          4月1日——愚人節(jié)就要到了,這個西方整人的節(jié)日,也快來到了我們的身邊,這不禁使我警惕起來,因為我去年就收到了“愚人節(jié)禮物”。

          去年4月1日,早晨我象往常一樣邁著輕快的步伐,走進(jìn)教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我的桌子上放著一件東西,我快步走向前,哇!多漂亮的盒子啊!天藍(lán)色的皺紙上閃爍著許多亮黃色的五角星,一條粉紅色的緞帶攔腰系成漂亮的蝴蝶結(jié)。這盒子里裝著什么?我拿起來晃了晃,沒有動靜,四周看看,沒有誰理我。我好奇地小心打開包裝,“噌”地一下竄出來一個東西,我定睛一看,一個巴掌大的白色骷髏張著恐怖的大嘴,我尖叫著,把盒子猛地一下甩了出去,眼看著它撞向墻壁,彈到地上,跳了兩下,不動了。這時候教室里爆發(fā)出一陣笑聲,有人拍了一下我的肩膀,“原來你也有害怕的東西。貓爪魔女!”我這時候才明白上當(dāng)了,長出一口氣,轉(zhuǎn)身沖他做出一個貓爪撓人的姿勢,他笑著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳開,躲開了我的攻勢。我慢慢走近,俯身撿起那個怪物,那個丑陋的骷髏還在彈簧上得意地晃動,一張紙條掉了出來——愚人節(jié)快樂!哈哈!

          我真是哭笑不得,我當(dāng)時慌張的樣子一定很可笑,同學(xué)們才笑得那么開心,但這個禮物也教育了我:遇事一定要沉著,看清楚在說。同時我也會警惕,提防今年他們的新花樣。

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