精選愚人節(jié)的作文300字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)的作文300字 篇1
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的。
今天一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，碰到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學甲果然轉過身去，往校門口看�！鞍」�!”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節(jié)快樂!”
學校里，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現鞋帶稍微有點松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙發(fā)現了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學乙說：“謝謝你的提醒!”
愚人節(jié)快樂!
愚人節(jié)的作文300字 篇2
今天，王老師一進教室就板著臉，對我們說：“今天，我們班數學考試考得一點都不理想，所以，我要懲罰你們。”我們大家都吃了一驚。我想：“這不可能吧，短短的下課十分鐘就改好了三十八份試卷，如果加上課間操的十五分鐘，也倒有可能，可張老師和謝老師都應該出去了呀！那誰改呢？”當我還想繼續(xù)想下去的時候，王老師要黑板上寫的作業(yè)讓我大吃一驚，這時我的身子已經輕飄飄了。
我實在沒想到，王老師會那么狠心，布置那么多的作業(yè)。我對我的同桌說：“我敢保證，明天來上學時你一定見不到我的蹤影了，因為我暈倒了。暈倒的我手上一定綁著石膏，因為我的手已經休克了�！闭斘覀冏h論紛紛時，王老師的下一句話讓我們松了一口氣，那就是“我是騙你們的，哈哈……”我們都大聲一聲：“啊！”王老師說：“是呀，今天雖然不是愚人節(jié)，但是我是騙你們的呀！”這時，我又對同桌說：“我感覺在我快要暈倒的時候，天上的太上老君來了，給了我一顆仙丹，我的手和身體就像變魔術一樣，好了�！�
最后，我們大家都會心地笑了。
愚人節(jié)的'作文300字 篇3
哈！你們大家知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對，是”愚人節(jié)“！除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學生最快樂的節(jié)日了，由于在這一天我們可以互相開玩笑，用假話來捉弄對方。
昨天，我上學時，我的好友走到我面前，看著我的鞋子一本正經地說：”你的鞋帶開了！“我急忙低下頭一看，沒有啊！她頓時哈哈大笑起來：”哈！愚人節(jié)快樂！“我這才恍然大悟，哦！原來今天是愚人節(jié)！沒關系，”君子報仇，十年不晚！“放學后，我對她說：”今天我有5元錢，先別急著回家，我請你吃東西！她聽后，樂得一蹦三尺高，說了句：“你真好！”這時，我也來了一句：“愚人節(jié)快樂！”她一愣，才知道自己也上了我的當，隨即，我們倆都哈哈大笑起來。
回到家里，我裝著一副快要哭出來的樣子對媽媽說：“媽媽，昨天我的英語作業(yè)沒有完成，老師讓你到學校一趟。”媽媽一聽，隨即變了臉：“你怎么回事呀？”我急忙來了一句：“愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，松了口氣，也哈哈大笑起來，說：“你嚇我一跳�！�
我們喜歡愚人節(jié)，由于這一天是充滿歡聲和笑語的一天，在這一天，我們和很多人開了玩笑，隨后再加上一句“愚人節(jié)快樂！”多么的有意思��！
愚人節(jié)的作文300字 篇4
今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習老師，在被一位同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室,發(fā)現了,沖回教室命令那位同學當著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實習老師,如此沒有容人之量.一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個節(jié)日里要學會互相包容，相互和諧。
愚人節(jié)的作文300字 篇5
4月1日——愚人節(jié)。
早上，我還沒有發(fā)覺到，去學校上課，遇到林鑫同學，我們在校門口遇到的，小毅同學急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時我的臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關“呀！同學們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學歡呼著，快點！快點！
這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂都有！
愚人節(jié)的作文300字 篇6
4月1日那天下午，我們的何老師一進教室就說："同學們，告訴你們一個好消息，明天下午我們去黃山去春游！''我們一聽，一蹦三尺高！可是一會兒，有的同學卻說："我不信！''老師笑著說："你不信算了！''
接著，我們全班的同學都吵吵鬧鬧，有的問老師；"老師，我們坐什么車過去？''"我們什么時候回來？''老師一一都回答了�？蛇�好有的同學還是不相信，老師說；等伙范老師會說的。''我們聽了，都相信了。
下課了，范老師沒來，章老師來布置作業(yè)。布置好了后，正準備走，陳慧婕和章和夫都圍上去問老師，我們也去問，可章老師卻莫名其妙地問："什么去黃山旅游哦？''我們一聽，變不約而同的說："是何老師說的！''老師說："他可能是騙你們的！''我們一聽，嘴巴張的大大的然后就討論起來。忽然，章和夫高興得說："我知到了，今天是愚人節(jié)！''
哦！原來今天是愚人節(jié)��！
愚人節(jié)的作文300字 篇7
我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容，忽聽到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經地說：“是真的，快低頭！”我很平淡地說：“我沒帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒后，聽到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！
信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”
今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進來一個，都是說“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒有！”
愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日！
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