難忘的愚人節(jié)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘的愚人節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的愚人節(jié)作文1
每到愚人節(jié)，許多小孩子就可以盡情的玩耍、搗蛋。
愚人節(jié)的早上，媽媽帶我去外婆家玩。正好，表哥也來(lái)了。我、表妹和表弟想了兩個(gè)壞主意，準(zhǔn)備好好捉弄一下表哥。我和表妹先各藏在一棵大樹后面，都拿著一大瓶冰融化的水，捂著嘴巴偷偷地笑，準(zhǔn)備潑給要去散步的表哥。果然，表哥出來(lái)了，我和表妹把水潑到了表哥的頭上，表哥捂住了眼睛，跳了起來(lái)，鑰匙就掉下來(lái)了。表弟趁機(jī)把鑰匙藏到了口袋里，然后和我們藏了起來(lái)。只見表哥甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，生氣地罵：“哪個(gè)小鬼潑的水，給我站出來(lái)�！北砀缫惶涂诖�，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，只好氣呼呼地回了外婆家。中午時(shí)分，吃完飯后，表哥睡覺(jué)了，我們幾個(gè)在表哥的房間不停地大叫，叫得嗓子都快啞了，表哥卻還像冬眠的狗熊一樣呼呼大睡。我們只好開始實(shí)施第二個(gè)“搗蛋計(jì)劃”。我們悄悄地拿來(lái)了舅媽的化妝盒，我先用粉底輕輕地往表哥的臉上抹，再用胭脂把表哥的臉蛋抹得紅紅的，表妹用畫眉筆在表哥的鼻子下面畫了兩撇胡子，又在表哥的眼皮上涂了一圈黃色的眼影。表弟用大紅的唇膏把表哥的嘴唇涂得紅紅的，連下巴都涂到了，我們又把表哥的指甲涂得血紅。看到自己的“杰作”后，我們壞壞地笑了。家里人都醒后，表哥也起床了，他揉了揉眼睛，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的手又紅又黃的，他剛來(lái)到客廳，客廳的人都指著他驚叫起來(lái)。表哥便連忙跑去照鏡子，幫他看到自己的摸樣時(shí)，驚叫起來(lái)：“天哪，我變成人妖了。”然后跑去衛(wèi)生間洗臉。吃完晚飯后，我和表妹飛快地回家了。因?yàn)榕卤砀缰篮�，�?huì)把我們臭罵一頓。
愚人節(jié)真是個(gè)快樂(lè)的“搗蛋節(jié)日”。
難忘的愚人節(jié)作文2
小學(xué)的最后一次愚人節(jié)讓我印象最深刻。
那天早上，我在大門口執(zhí)勤，填記錄單時(shí)看了一下時(shí)間，竟是4月1日，這可是愚人節(jié)呀！正在這時(shí)，班主任江老師正向?qū)W校門口走來(lái)，于是，我動(dòng)了一下腦子，馬上迎上前對(duì)姜老師說(shuō)：“江老師，孫老師說(shuō)今天下午看電影。”江老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對(duì)老師說(shuō)：“老師祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”于是我和江老師便哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，米老師走來(lái)，我腦子里又冒出一條主意，等米老師背對(duì)我了，我才走上前，假裝瞇著眼睛，對(duì)米老師說(shuō)：“米老師，您后背怎么了？”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對(duì)米老師說(shuō)：“米老師你被騙了，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)畢銘欣來(lái)了，他穿著帶鞋帶的鞋，我又心生一計(jì)，馬上對(duì)他說(shuō)：“老畢你的鞋帶開了�！彼R上低下頭看了一下，然后用憤怒的眼光瞪著我，我馬上微笑著對(duì)她說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”接著又來(lái)了很多同學(xué)，他們都忘了今天是愚人節(jié)，所以都被我騙了。
在上語(yǔ)文課時(shí)，米老師給我們講了她早上怎么被我騙了，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天上午我接見了一位家長(zhǎng)他就是——李國(guó)慶的爸爸，他的爸爸跟我說(shuō)。”這是我們看了看李國(guó)慶，他滿臉通紅，老師接著說(shuō)：“他的爸爸跟我說(shuō)李國(guó)慶在家寫完作業(yè)就出去玩很長(zhǎng)時(shí)間，讓我?guī)退芄��！崩顕?guó)慶叫了一聲，老師說(shuō)：“好了，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”我在心里想：“想不到有時(shí)米老師也很幽默呀！”
這個(gè)愚人節(jié)是我過(guò)的最開心、最快樂(lè)、最難忘、也是我最后一次小學(xué)的愚人節(jié)，我長(zhǎng)大后肯定忘不了這次愚人節(jié)！
難忘的愚人節(jié)作文3
今年4月1日，真是一個(gè)不簡(jiǎn)單的日子。
我一進(jìn)教室，同桌就神秘的對(duì)我說(shuō)：“李曼，今天是愚人節(jié)哦，你在會(huì)兒就等著看好戲吧！”他邊說(shuō)邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具—蟑螂口香糖、帶電安鈕、恐怖血丸等。我頓時(shí)來(lái)了精神，回到座位上，準(zhǔn)備搜尋“目標(biāo)”。沒(méi)想到，我座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便沖滿了整個(gè)教室。同學(xué)們都把詭異的目光投向了我，我當(dāng)時(shí)羞得真想把自己變成一只會(huì)打洞的老鼠，挖個(gè)洞進(jìn)去鉆進(jìn)去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來(lái)我一定要找個(gè)人試試身手。不久，我瞄中了第一個(gè)“目標(biāo)”—“文弱書生”唐歆。“唐歆，我有一道數(shù)學(xué)題想問(wèn)問(wèn)你。”當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去取書本時(shí)，我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條，放進(jìn)她的書包，接著便離開，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過(guò)去。果然，她中了招。正暗自得意時(shí)，她一眼瞥見了我，大叫：“你快給我站住！”當(dāng)她把我“逼”到墻角，當(dāng)她的“魔爪”伸向我時(shí)，我大叫一聲：“我命休矣！”。幸好此時(shí)有位“大俠”飄然而至，憤怒出手相救。她就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“酷姐”老師也。哈老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在她的掩護(hù)下，我順利逃過(guò)此劫。
過(guò)了一會(huì)，“女魔頭”謝曉迪向我走過(guò)來(lái)。哦，這位“能使太陽(yáng)暗掉、飛機(jī)炸掉、人人瘋掉的恐怖專家”一定會(huì)把我整“死”的`。我趕緊向她哀求：“女俠，我上有90歲祖祖下有半歲小貓和半歲小狗，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐’呀！”可不管我怎么哀求都沒(méi)有用。只見她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動(dòng)彈不得。再看她一眼，那笑容不禁令人“感到一陣陣寒冷”呢！
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓別人笑笑也不錯(cuò)！
難忘的愚人節(jié)作文4
今天，烏云密閉，我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺(jué)，不知道是因?yàn)樘炖涞年P(guān)系還是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我心中不祥的預(yù)感總是纏著我不放，沒(méi)辦法我只好纏這種心情來(lái)到學(xué)校 。
剛進(jìn)班門，覺(jué)得氣氛不大對(duì)勁，一個(gè)好哥們正捂著嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高，便越來(lái)越著急，跑到他旁邊問(wèn)他是怎么回事，他一邊笑一遍為我解釋到：“你摘下你背后的紙條看看�！蔽彝澈笠怀�，果真有一張紙條，上面寫著“我是笨蛋!”我怒發(fā)沖冠，雖然我沒(méi)有戴帽子，但頭發(fā)還是豎起來(lái)了。
我正懷著怒氣，一屁股重重的坐在椅子上，老師來(lái)了，我便找出課本看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師開始講課。老師點(diǎn)名叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我卻怎么也站不起來(lái)，屁股好像中了魔似的，怎么用力也抬不起來(lái)，老師無(wú)奈地看了我一眼，意事我不用站起來(lái)，我像屁股后面一摸，一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上，我極不情愿地把它甩開，擦了擦自己的手。
可倒霉的還在后頭，上課了，由于我是值日生得最晚進(jìn)來(lái)同時(shí)檢查衛(wèi)生，誰(shuí)知門卻半關(guān)這，我心情已經(jīng)很不好了，把門踹開就走進(jìn)去，老師還沒(méi)來(lái)，我就被一個(gè)桶套中了，好像有人給我的眼睛“關(guān)了燈”我什么都看不見，又踩到一個(gè)滑滑的東西，重重的摔到地上，不少人起哄：“值日生怎么沒(méi)掃干凈地啊!誰(shuí)是值日生?”我沒(méi)跟他們計(jì)較，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)來(lái)了，只好揉揉屁股回到座位上。 我走在回家的路上，盼望著這倒霉的一天快點(diǎn)結(jié)束，結(jié)果又被石頭絆到了，我雙手合十，向無(wú)論誰(shuí)都好祈求愚人節(jié)快點(diǎn)結(jié)束。
難忘的愚人節(jié)作文5
同學(xué)們盼望已久的4月I日到來(lái)了。
早晨，剛一進(jìn)校門，我可以感覺(jué)到整個(gè)校園到處彌漫著惡作劇的氣息，每個(gè)人都在為此忙碌著，我真不知道會(huì)怎么度過(guò)這一天，只能在心里暗暗祈禱。第一節(jié)課，第二節(jié)課，沒(méi)有什么玩笑等著我，我很高興，因?yàn)樯衔邕�有一半的時(shí)間就要過(guò)去了�？墒窃诘诙�(jié)課后，黑板上多了幾行醒目的大字：
“‘語(yǔ)文家庭作業(yè)’，把一二單元的詞抄寫兩個(gè)�！�
剛看完，同學(xué)們就半信半疑，“今天可是愚人節(jié)呀！”大家在那里七嘴八舌地議論起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)了問(wèn)語(yǔ)文老師，回來(lái)的時(shí)候都說(shuō)是真的。同學(xué)們一下子回到位子上，趕緊拿出作業(yè)本，嘴里說(shuō)著：“不寫白不寫，寫完了晚上回家就沒(méi)作業(yè)了。”過(guò)了幾分鐘，就只聽見筆在本子上發(fā)出的“刷刷”聲。
時(shí)間像流水般過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)。語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，停在了前面，說(shuō)：“語(yǔ)文家庭作業(yè)是�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，幾位同學(xué)問(wèn)道：“語(yǔ)文作業(yè)不已經(jīng)布置了嗎？”語(yǔ)文老師“嗯”了一聲，說(shuō)道：“寫完的站起來(lái)�！币徊糠滞瑢W(xué)站了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地望望其他同學(xué)�！皩懲暌粋�(gè)單元的站起來(lái)�！庇钟幸恍┩瑢W(xué)站起來(lái)�！耙呀�(jīng)寫開的也站起來(lái)�！比喑速Z康堯都站了起來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“恭喜這些同學(xué)。”老師停頓了一下，接著說(shuō)：“上當(dāng)了！”話剛離音，全班爆發(fā)出一陣“��？”的聲音。緊接著同學(xué)們有節(jié)奏地喊著：“抗議�？棺h！”整個(gè)教室被吶喊的聲音包圍著......
沒(méi)想到，語(yǔ)文老師也童心未泯，也像個(gè)小孩子一樣和我們開玩笑。不過(guò)也足以看出語(yǔ)文老師跟我們的關(guān)系很好，要不她是不會(huì)跟我們開玩笑。
這真是一次難忘的愚人節(jié)！
難忘的愚人節(jié)作文6
收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，快樂(lè)地趕出舞蹈房，來(lái)到鬧哄哄的教室，準(zhǔn)備上課。
看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少，當(dāng)我心里正樂(lè)著的時(shí)候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眉頭已經(jīng)皺成了“川”字，眼睛里透出一絲急促，嘴巴已經(jīng)變成“O”形�？粗@副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心里騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了？抄詞語(yǔ)？作文？如果真是這樣，現(xiàn)在只有1個(gè)小時(shí)，怎么可能完得成呀？連忙收好扇子，“發(fā)生了什么事？”“唔……對(duì)了，章老師讓我們?cè)趯W(xué)校里必須寫完一篇800字的作文！”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語(yǔ)！”“��！那，那我怎么辦？”“補(bǔ)唄！”他看上去一點(diǎn)兒也不急，反而悠閑自在，好像已經(jīng)寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎？簡(jiǎn)直演技派！聽著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，陳嘉宇突然笑了起來(lái)，從他臉上閃過(guò)一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我下意識(shí)地?fù)u了搖頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了，一回頭，看見張卜文手里拿著我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈，被耍了吧！老師也耍過(guò)我們，不多說(shuō)了！愚人節(jié)快樂(lè)！”這次輪到陳嘉于說(shuō)了，我看著他做了一個(gè)鬼臉，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去。
頓時(shí)，我明白了，原來(lái)‘章總’也來(lái)愚弄過(guò)同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著，拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來(lái)，一邊回想著剛剛的畫面。多希望時(shí)間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……
難忘的愚人節(jié)作文7
今年4月1日，真是不簡(jiǎn)單的日子。
我一進(jìn)教室，同桌就神秘地對(duì)我說(shuō)：“家偉，今天是‘愚人節(jié)哦，你待會(huì)兒就等著看好戲吧！”他邊說(shuō)邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、帶電按鈕、恐怖血丸等。我頓時(shí)來(lái)了精神，回到座位上，準(zhǔn)備搜尋“目標(biāo)”。沒(méi)想到，我的座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便充滿了整個(gè)教室。同學(xué)們都把詫異的目光投向了我，我當(dāng)時(shí)羞得真想把自己變成一只會(huì)打洞的老鼠，挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來(lái)我一定要找個(gè)人來(lái)試試身手。不久，我就瞄中了第一個(gè)“目標(biāo)”——“文弱書生”杜嘉南�！凹文希矣幸坏罃�(shù)學(xué)題想問(wèn)問(wèn)你�！碑�(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身去取書本時(shí)，我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條，放進(jìn)他的書包，接著便借口離開，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過(guò)去。果然，他中招了。正暗自得意時(shí)，他一眼瞥見了我，大叫：“你快給我站�。 碑�(dāng)他把我“逼”到墻角，用他的“魔爪伸向我時(shí)，我大叫一聲：“我命休矣！”幸好此時(shí)有位“大俠”飄然而至，憤然出手相救。他，就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“酷哥”老師也。哈，老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在他的掩護(hù)下，我順利逃過(guò)此劫。
過(guò)了一會(huì)兒，“女魔頭”蘇瑋婷向我走了過(guò)來(lái)。哦，這位“能使太陽(yáng)暗掉、飛機(jī)炸掉、人人瘋掉的恐怖整人專家”一定會(huì)把我整“死”的。我趕緊向她哀求：“女俠，找上有老下有小，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐呀！”可不管我怎么哀求都沒(méi)用。只見她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動(dòng)彈不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一陣陣的寒冷”呢。
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓別人笑笑，不錯(cuò)！
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