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      2. 愚人節(jié)的趣事作文

        時間:2021-09-06 10:58:37 愚人節(jié) 我要投稿

        愚人節(jié)的趣事作文集錦15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的愚人節(jié)的趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        愚人節(jié)的趣事作文集錦15篇

        愚人節(jié)的趣事作文1

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一個半月了。這天,校園里跟往常一樣安寧平靜,可周雅露卻發(fā)現(xiàn)今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列,老師竟視而不見。

          班上到底怎么了?

          周雅露開始猜測,今天是狂歡節(jié)?好像不是,兒童節(jié)?也不是。今天是4月1日,到底蘊藏著什么意義呢?

          突然,周雅露感到被誰拍了一下肩膀,可轉(zhuǎn)過身一看,沒人!她又感到被人打了一下腰,可一看,后面根本就什么也沒有。莫非……學(xué)校鬧鬼了?不然同學(xué)們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下,可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說:“學(xué)校鬧鬼了,快逃吧!我剛被一個人拍了兩下,可發(fā)現(xiàn)后面什么都沒有。”“你慌什么呀!平常說你笨,你不信。今天是愚人節(jié),昨天老師不是說了嗎?今天學(xué)校放一天假,各班自由狂歡,捉弄別人,嘻嘻。”李雯大笑。

          周雅露恍然大悟,高興地和李雯上樓跟同學(xué)們一起玩去了。

          在教室里,就聽班主任秦麗老師笑瞇瞇地說:“明天教育局統(tǒng)一再放一天假,具體情況同學(xué)們可以到校門口的公告欄上看通知!彪m然知道今天是愚人節(jié),可在周雅露看來,她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但其他同學(xué)不信,爭先恐后地跑向校門口?山Y(jié)果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這么淘氣呀!

          在接下來的半天里,各班仍是惡作劇連連,真真假假,假假真真,平常再聰明的人,都會在今天變成“愚人”,大家互開玩笑、互相愚弄,快樂無窮。原來這就是“愚人節(jié)”所蘊藏的意義啊。

        愚人節(jié)的趣事作文2

          大家都知道4月1日是愚人節(jié),在這個愚人的節(jié)日里,被愚當然是防不勝防,這不,我就被愚了幾次……

          早晨,我像往常一樣高高興興地來到包干區(qū)撿樹葉,旁邊一個同學(xué)怪怪地說:“徐星月,你的鞋帶掉了,我當時在想:今天我并沒有穿系有帶子的鞋呀,但我還是忍不住低頭看了一下,只見那個同學(xué)開心地大笑說:哈哈哈,你被騙了,今天是愚人節(jié)哦!我非常惱火地盯著他說:你沒事找事吧你。說著就滿世界打他,那個同學(xué)吐了吐舌頭跑了。

          第一節(jié)下課時,我正在專心致志地做作業(yè),李帥急匆匆地跑過來:“徐星月,張老師叫你去辦公室”。當時我以為叫我去拿作業(yè)本,于是慌忙跑過去了,來到辦公室,我說:“張老師您叫我?”她一臉茫然,微笑地說:沒有啊,我不好意思地笑了笑,心里想:這個壞蛋,等會看我怎么收拾你。

          中午吃飯的時候,剛吃一半,張聰又慌忙走過來說:徐星月,張老師叫你去總務(wù)處拿資料,由于前兩次被騙,這一次我不敢放松警惕了,抬起頭慢慢地問他,是真的嗎?他火燒眉毛地說:我哪敢騙你,看他認真地樣子,我怕耽誤事情,只好前去,到了總務(wù)處,我對黃老師說:我班張老師讓我來拿資料,黃老師奇怪地說:今天張老師沒叫我打印資料呀!我心里苦叫,不好,又被騙了。

          哼!我也來整整他捫,我走到李帥面前說:“李帥,張老師說你昨天賴圈,罰你今天跑操場5圈,李帥聽了大驚失色,臉都白了,他問:真的嗎?我說:當然是真的!哦,李帥回答說:我馬上去,說著慌忙下了樓,望著他遠去的背影,我笑彎了腰,等他跑完5圈時,臉上已經(jīng)是“大發(fā)洪水”了。張老師說:哎呀!今天李帥怎么這么反常跑了5圈,這時李帥才知道上當受騙了。

          愚人節(jié),就是這樣一個讓人快樂的節(jié)日!

        愚人節(jié)的趣事作文3

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一個半月了。這天,校園里跟往常一樣安寧平靜,可周雅露卻發(fā)現(xiàn)今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列,班級老師竟視而不見。

          班上到底怎么了?

          周雅露開始猜測,今天是狂歡節(jié)?好像不是,兒童節(jié)?也不是。今天是4月1日,到底蘊藏著什么意義呢?

          突然,周雅露感到被誰拍了一下肩膀,可轉(zhuǎn)過身一看,沒人啊!她又感到被人打了一下腰,可一看,后面根本就什么也沒有。莫非……學(xué)校鬧鬼了?不然同學(xué)們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下,可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說:“學(xué)校鬧鬼了,快逃吧!我剛被一個人拍了兩下,可發(fā)現(xiàn)后面什么都沒有!薄澳慊攀裁囱剑∑匠Uf你笨,你不信。今天是愚人節(jié),昨天班級老師不是說了嗎?今天學(xué)校放一天假,各班自由狂歡,捉弄別人,嘻嘻!崩铞┐笮Α

          周雅露恍然大悟,高興地和李雯上樓跟同學(xué)們一起玩去了。

          在教室里,就聽班主任秦麗班級老師笑瞇瞇地說:“明天教育局統(tǒng)一再放一天假,具體情況同學(xué)們可以到校門口的公告欄上看通知!彪m然知道今天是愚人節(jié),可在周雅露看來,她美麗善良的秦班級老師是絕對不會騙人的。但其他同學(xué)不信,爭先恐后地跑向校門口?山Y(jié)果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦班級老師居然也會這么淘氣呀!

          在接下來的半天里,各班仍是惡作劇連連,真真假假,假假真真,平常再聰明的人,都會在今天變成“愚人”,大家互開玩笑、互相愚弄,快樂無窮。原來這就是“愚人節(jié)”所蘊藏的意義啊。

        愚人節(jié)的趣事作文4

          今天,我剛一起床,老媽便喊:“昊昊,都幾點了?你怎么才起床,馬上要上早讀了!”,我一聽,哎呀呀呀呀呀,遭了今天可是“老班”(對一班之長的簡稱)負責早讀,那個“魔鬼女俠”可厲害了,要是遲到,他肯定要罵死我也,我不管三七二十一,迅速起床疊被,洗漱完畢,就到飯桌面前了,老媽哈哈大笑,這時,我才想起今天是愚人節(jié),我昨天還說要謹慎一點,不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。

          到了學(xué)校,那愚人的趣事就“在哪里?我怎么沒看見?”這時老段說:“愚人節(jié)快樂!”老羅笑了起來,“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認真的對王靜說。“什么東西?”王靜摘下帽子不停地找著,蔡佳奶聲奶氣的說:“愚人節(jié)快樂!”我們大家都笑了,王靜也笑了,只不過,她的笑是苦澀的。

          還有人騙到老師頭上的,那是誰,當然是我了,“老師,等一等,你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學(xué)看一看,我卻哈哈大笑,說:“老師,愚人節(jié)快樂!崩蠋熜α耍f:“祝你們也快樂,宣傳板上還說愚人節(jié)下午不上課呢!”其他人開心極了,跳的跳,笑的笑,還是我聰明,說:“老師,你別騙人了,愚人節(jié)根本不放假!”老師笑著說:“還是你鬼機靈!”

          今天的愚人節(jié)過得很快樂,真希望天天都過愚人節(jié)!

        愚人節(jié)的趣事作文5

          4月1日這一天是愚人節(jié),是一個開心快樂的節(jié)日。可是我卻沒有記住。這下我可被整慘了,但是因為有些人撒的“快樂”謊言卻是很有技術(shù)的!

          那天早上,我正走在學(xué)校的五樓梯口時,黃舒媛跟在我的身后,突然冒出來說道:“佳佳,你的鞋帶掉了”

          “哦,我綁一下,你等我一會!痹捯魟偮洌腋┫律頊蕚浣壭瑤,一看沒有掉!旁邊傳來了一陣險惡的笑聲。我正準備對她發(fā)火時,她好像看出我的意圖了,立馬說道:“愚人節(jié)快樂”!我對她拱起鼻子,瞪著眼對她說:“真是的,知道我這么”笨“還來騙我”。哎!怎么能怪她呢?只能說我不記得今天是愚人節(jié),才會被她騙到?墒墙酉聛碓S多同學(xué)又是以同樣的問題來騙我,我居然一次有一次的相信了,到底是我太“笨“還是他們的騙術(shù)好呢?

          在今天,“騙子”大王的稱號非黃舒媛不可,她的一句“葉老師來了”把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)嚇的半死, “在哪呀”“沒有瞧見呀”有的同學(xué)問。

          “那”,只見她隨手一指,你可能覺得這種把戲沒人相信,可我們居然相信了,我們四處張望的焦急讓黃舒媛心里十分痛快,她對我們不好意思的笑笑,說:“你們都被騙了!

          “什么。”有些同學(xué)怒氣沖沖地對她說。

          “好啦,今天是愚人節(jié),讓我騙一回唄!”黃舒媛一邊懇求我們,一邊說。要不是今天是愚人節(jié),否則看她怎么辦!

          好了不說了,反正今天我是夠慘的,不僅書包上的兩面“玩具”被一直翻來翻去,還一直被同學(xué)騙綁鞋帶,不過真有那么一次,我的鞋帶是真掉了,我只好不“發(fā)火”了。我們應(yīng)該珍惜4月1日的每一分,每一秒。你可千萬不能忘,要不然你會和我一樣慘的。

        愚人節(jié)的趣事作文6

          大家都知道4月1日是什么節(jié)嗎?沒錯,就是我們大家都可以整人的愚人節(jié)?山衲甑挠奕斯(jié)在星期日,于是我們就“提前整人”,把愚人節(jié)定在星期五那一天。

          剛剛來到教室,還沒想好應(yīng)如何整人,反而被別人整了:“笑笑,你把褲子穿反了!”什么?我記得穿褲子的時候是正的呀。我剛剛低頭,發(fā)現(xiàn)沒有反,可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了,整我的同學(xué)和旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來。當然,我也被逗樂了,也情不自禁地笑了。

          時間過得可真快,一眨眼就到中午了,我的“整人時間”也到了。我對上午耍我的人說:“我來變一個魔術(shù),把你從教室變到家里去!彼挍]說,馬上答應(yīng)了。我心里暗自叫喜,他上鉤了,我又把幾聲大笑咽了回去,要不然就失敗了!澳阆茸鰝馬蹲,然后把這個含在嘴里,這是‘大變活人’的基本動作!蔽野岩粡埐徒砑埥o他,他還真的把餐巾紙含在嘴里,做了馬蹲。過了一會兒,我對他說:“對不起,我忘了‘大變活人’的方法了,但我可以告訴你,這叫‘活人大 便’!”這句話剛剛講完,我就捧腹大笑起來!澳惆蜒澴哟┓戳!”“什么?”我又上當了,耍我的人就是嘴里含著衛(wèi)生紙的同學(xué)。我們都笑了,我看看他,他又看看我,還是忍不住大笑一場。

          愚人節(jié)這天很快就過去了,因為已經(jīng)放學(xué)了。可是同學(xué)們在放學(xué)路中有說有笑。說今天哪個人被哪個人耍了,說哪個人今天可真是“愚”啊……

        愚人節(jié)的趣事作文7

          剛打下課鈴,我正在收拾東西,同桌小王就遞給我一個紙條。“這是什么?”我一臉疑惑地問他,他一臉抱歉地對我嘆了口氣,說:“哎!你自己看吧,千萬要挺住呀!”說完,他便搖搖頭走了。

          我打開紙條,只見上面用紅筆寫著:下課來辦公室一趟。班主任。我仔細看了看,這的確是趙老師的筆跡,可我最近沒犯什么事。∥冶粐槼隽艘簧砝浜,邊回憶最近干的事邊往辦公室走。那短短的50米,我卻仿佛走了5千米。

          最近沒干什么壞事呀!老師怎么會叫我呢,完了完了,不會是因為衛(wèi)生區(qū)沒掃干凈吧。不會的,那件事已經(jīng)說過了,那叫我干什么,還能有什么事。既然不是壞事,那就是好事,可是又能有什么好事?語文考了99分?不可能,考試早考過了,那能是什么,難道是稿費來了嗎?那也不可能,究竟是什么事呢……

          想了一路,不知不覺就來到了辦公室門口。我深吸了一口氣,做好了心里準備,敲了敲門!罢堖M!”“報告!”我向趙老師的桌子走去,“老師,我來了、”我低著頭,站在她身邊,“你來干什么?”“不是您叫我的嗎?”“我沒叫你來。 本瓦@樣,我一臉怒火地找到小王,“怎么回事?”在我的“嚴刑逼供”下,他終于全招了。

          “我錯了!我錯了!我是模仿趙老師的筆跡逗你的,其實她沒讓你去辦公室。”他笑嘻嘻的說,“別忘了,今天是愚人節(jié)!”

          “愚人節(jié)?”我恍然大悟,幸虧今天是愚人節(jié),否則,我的拳頭就直直打向他了。

        愚人節(jié)的趣事作文8

          天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時,總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個人沒有被整到的話,那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個機會,個個都露出了“原形”,惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

          早上我匆匆趕到學(xué)校,說話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪里。俊薄肮,你被騙啦!薄冒嗉壚蠋熯沒來的時候,同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會,上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊班級老師來了,剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“班級老師,這節(jié)是語文課,剛剛換課啦!”說著,幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來,一臉無辜的樣子!罢娴?”楊班級老師看了看課程表,疑惑地問我們。忽然好像想起了什么,得意地說:“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學(xué)們不甘心地說:“嘿!班級老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂!”“哈哈哈……”

          雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點都不失望,為什么?因為這才只是個開頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開始了……

        愚人節(jié)的趣事作文9

          每年的4月1號是孩子們的節(jié)日——愚人節(jié)!這一天,有誰能逃過被整的遭遇呢?

          那天,我剛踏進教室的門,聞楚正就沖過來對我說:“今天周子翰不會來了!”我一邊走回座位,一邊問:“為什么啊?”聞楚正皺了皺眉頭,一臉憂傷地說:“他昨天把腳摔斷了,現(xiàn)在還在醫(yī)院呢!”“是嗎?”我半信半疑,“怎么可能啊,誰會這么倒霉啊!甭劤焕砦伊,轉(zhuǎn)過身去。過了大概十分鐘,周子翰還是沒有來。我拍了拍聞楚正的肩,說:“周子翰怎么現(xiàn)在還沒來啊?他不會真的是……”聞楚正剛要說什么,周子翰就蹦蹦跳跳地進來了,我不由自主地看了看他的腳,問:“你的腳不是斷了嗎?”周子翰滿臉的不解:“誰跟你說的?我好著呢!蔽铱戳丝葱Φ们把龊蠛系穆劤,猛地想起了今天的“特殊意義”,大笑起來。

          笑了一天也被整了一天,我誰的話都不信了?旆艑W(xué)時,邱老師來布置作業(yè),她讓我們撕下三張試卷,說:“語文作業(yè),完成練習(xí)卷,默寫九首古詩!彪S后,同學(xué)們發(fā)出狼一般的哀嚎,整層樓都聽得見了。黃老師在旁邊配合地說:“數(shù)學(xué),完成5張練習(xí)卷,三頁黃岡,三頁口算!蔽业亩溆纸(jīng)歷了一次“超聲波攻擊”。我自己也嘆了口氣:“老師應(yīng)該不會開玩笑的,作業(yè)要做不完了啊!钡任覀儩u漸平靜下來,邱老師和黃老師又大聲宣布:“試卷全部不用做,愚人節(jié)快樂!”六年來,頭一回被老師整了,感覺別有一番滋味。

          這是最后一次在母校度過的愚人節(jié),它成了我腦海中揮之不去的快樂記憶

        愚人節(jié)的趣事作文10

          近幾年,愚人節(jié)變得特別有“趣味”,因為它顧名思義,可以將它稱之為“騙人節(jié)”。以前對這個節(jié)日沒什么感覺,只是把它當成一般日子來過,但是今年的愚人節(jié)過去后,我特別反感這個節(jié)日。因為在愚人節(jié)那天,我遭受了一場惡作劇。

          那天,我背著書包去學(xué)校上學(xué),來到教室的時候,一位同學(xué)跑過來對我說了一句悄悄話:“這節(jié)課的課程改了,改上體育課!蔽衣犃税胄虐胍桑攀且驗槲覀儼嗟恼n程時常變換,疑是因為那天是愚人節(jié)。而最后,我還是選擇相信了,因為班上的同學(xué)都哄堂道:“走,上體育課去了!

          聽到這話,我連忙往操場上跑,因為我是這個班的體育委員,所以每次都要早到。而這節(jié)課,我在操場上等了足足二十分鐘,也沒有看見體育老師和同學(xué)們來,以至于上課都沒有來得及,到教室的時候還被老師罵了一頓。

          這時我才知道這是一場惡作劇。下課后,我氣憤得來到那個同學(xué)的面前,質(zhì)問他為什么要這樣做,而他只是笑笑不屑地說:“因為今天是愚人節(jié)呀!

          愚人節(jié)過去好幾天了,我還是不能將這件事情釋懷,我始終很生氣,我不知道他們?yōu)槭裁匆议_這種無聊的玩笑,我只知道他們這樣做是不尊重人的`行為。

          我想對這個節(jié)日和那些同學(xué)說:“每個人都值得被尊重,請不要欺騙別人,因為這樣做真的不道德。”

        愚人節(jié)的趣事作文11

          愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān),因為這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類。在這一天,人們以多種方式開周圍的人的玩笑,但最晚只能開到中午12點,這是約定俗成的嚴格規(guī)矩。記得那次愚人節(jié)對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。

          那天早上我來到學(xué)校,被好朋友告知今天是愚人節(jié),可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節(jié)課上完后,英語老師叫我下午到她辦公室來。

          下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室,只見校長辦公室門正關(guān)著。沒辦法,只有等了。學(xué)校的風景讓我都看了好幾遍了,可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了,我不得不進教室。在路上,一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊,我被老師給騙了,不行,一個報復(fù)計劃在我腦海中。

          上完第一節(jié)課后,英語老師故意問我為什么沒有去,還讓她搬的很晚。我也假戲真做,故意說我等了很晚,并帶去了餃子!裁,餃子?’‘對呀’。她很后悔沒有吃到餃子,并對我說了實情。

          第二節(jié)課上后,我悄悄地給同桌說了起來,我忍不住笑了。這時,英語老師拍了一下桌子,英語老師憂郁的眼睛看著我,我臉一下子紅了,老師看了我兩三秒后,便繼續(xù)講課了。

          下課后,老師把我叫住,問我上課問什么笑,我一五一十地回答。老師說愚人節(jié)可以開玩笑,但不可以荒費了自己的學(xué)業(yè)。我深深的點了頭。

          同學(xué)們,你們是怎么過愚人節(jié)的呢,快來分享一下你們的快樂吧!

        愚人節(jié)的趣事作文12

          每年的4月1日,眾所周知是愚人節(jié)。在幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧,今年的愚人節(jié)這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,再讓他們寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的事呀!于是,我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施,在大家共同出謀劃策下,一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。

          今年4月1日終于到來了,今天我特別激動,因為平時一向忠厚老實的我要去騙一群天真可愛的孩子,真有點于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強,真怕被孩子們看出來。

          上課鈴一響,我就面帶笑容走進教室,孩子們見我那么開心都爭著問:"袁老師,你怎么那么開心啊"我努力忍住笑,說:"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說呀!"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道,他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游。"一聽到這個好消息,孩子們別提有多開心了,有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問:"老師,去哪兒呀"瞧,進圈套了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說:"關(guān)于這個春游地點,那就要我們一起來討論,請你們提出建議,說說為什么要去那兒,到最后我們來決定。"

        愚人節(jié)的趣事作文13

          “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了 !澳怯衷趺礃樱课覀兎凑蝗!”“!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!。 卑?對呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!

          4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。

          同時,我們也時時防備著被人愚弄。

          劇情a,地點:教室

          “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了!澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“。 敝宦犚宦暭饨,“我愚錯人了!!”啊?對呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!

          劇情b,地點:教室

          “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問我 !班牛毖,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克!薄芭,謝謝逗逗!闭f著拿起筆準備寫!安粚!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)!”……

          劇情c,地點:家里

          “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了!暗葧銒寢寔恚腋嬖V她呢!”外公憤憤不平。“?媽媽要來?”我一愣!肮∮弈愕模。 555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

          劇情d,地點:家里

          “爸爸,手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧!碧昧,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸。。!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

        愚人節(jié)的趣事作文14

          又是一年一度的愚人節(jié),我們早已說好不再被老師騙了。

          那天,蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎,陳老師也是那么平淡,我們提起“愚人節(jié)”他們也無動于衷,頓時,我們安心了。

          “12點半了,大課間到了,去玩兒了!”一個同學(xué)叫到。

          于是,程可三步并作兩步跑向陳老師辦公室,可陳老師卻說:“今天大課間取消,蔡老師聽寫詞語!背炭傻椭^,走回教室。

          “怎么樣?”我們問道。

          “取消!”程可低聲說。

          “陳老師不守信,昨天說取消,今天去的。”一個同學(xué)叫道。

          “抗議!抗議!”我們齊聲喊道,握著拳頭,舉著。

          “愚人節(jié)!”一個同學(xué)喊道。

          “對,愚人節(jié)!”我們異口同聲,這聲音震耳欲聾,幾十里外都能聽見。

          有希望了,程可再次跑向辦公室,我們則在門口排好隊。

          他回來了,我們用期盼的眼光望著他!皼]戲,你們!”他說這句話時聲音有些顫抖,幾乎要哭出來了似的,“回教室吧!”

          我們再次陷入困境,抗議聲再次從教室里響起,這次更加大聲,更加有力?粗渌嗯d高采烈地奔下樓去,我們委屈極了。

          這時,蔡老師來了,她發(fā)下聽寫本,說“我聽寫14課詞語!

          “啊——”

          “家里沒聽過!”

          ……

          我們用語言來表示抗議!凹依餂]聽過又怎么樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑,說:“沒想過今天是愚人節(jié)啊?”

          “想過了,跟陳老師說了三五遍了!”程可大喊。

          “笨,去玩吧。”蔡老師嘲笑我們。

          “耶!大家不約而同地沖出教室。

          唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了,我們好笨耶,下次我們絕對不會被騙了!

        愚人節(jié)的趣事作文15

          盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,可以盡情地高破壞,不會帶面具和約束。

          剛邁進校門,一個聲音高叫著,“喂,你的學(xué)生證呢?”啊,嚇死我了,立即站穩(wěn)腳,低頭一看,這不,學(xué)生證好好地掛著嗎?哦,瞧我記性,今天4月1日。好家伙,以牙還牙,我可不是好愚的!輕飄飄走進宿舍,我裝摸作樣的表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子,假裝發(fā)現(xiàn)室長大人的毛衣掛絲了,然后放聲大笑(裝笑也挺不容易的,笑得我半天喘不過氣來),故意指著她看不見的后背,使勁地笑呀,弄得室長大人莫名其妙,趕緊找到兩面鏡子,利用光的反射,可光線太暗,怎么也看不見,氣得室長大人直跺腳,這個勁呀,哈哈哈,我捶著胸,笑得更歡了(這倒不是假的)!斑诉诉恕边B跑到室外,“哎,小麗啊,看我衣服背上有口子嗎

          ”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼,“哦,有呢,好大的口子呀,壞了!”她拍手叫道,“哈,有吧!”我得意極了。“壞了!”室長大人一拍手,連忙扭著身子側(cè)著向后瞅,瞅來瞅去也沒見到什么,“哈哈,你們幾個……我……”“啊,完了,今天,今天四月一日,天大的玩笑也不要緊,你……你……”我上氣不接下氣地解釋道,另外幾個室友早已help

          消失了……

          再上來看看,同學(xué)們又忙開了,門縫處放上一個水盆,門一推準會瀑布飛瀉,大雨傾盆了,呵,這主意不錯,呆會準會有好戲看喲……

          一盆盆水都潑了下來,可一人也沒愚到,可萬物已經(jīng)發(fā)出了的呼救。

          

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