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      2. 愚人節(jié)的作文300字

        時間:2021-10-23 13:46:35 愚人節(jié) 我要投稿

        實用的愚人節(jié)的作文300字7篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的愚人節(jié)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的愚人節(jié)的作文300字7篇

        愚人節(jié)的作文300字 篇1

          今年的愚人節(jié)又到了,可是一說到愚人節(jié)就讓我哭笑不得,因為去年的愚人節(jié)太讓我印象深刻了。

          一大早,就聽媽媽在客廳著急地說:夢媛,快起床,都七點一刻了,你上學要遲到了!一聽上學要遲到了,我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時,媽媽哈哈大笑地對我說:愚人節(jié)快樂

          . 到了學校,我也想愚弄一下同學。剛進教室,就聽周存飛一本正經地對我說:湯夢媛,語文老師讓你到他辦公室去一下,他說有事找你。我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口,我突然想起,今天是愚人節(jié),周存飛會不會在耍我呢?我立刻調轉頭,只見周存飛正在座位上偷著樂呢!

          回到位置上我才坐下喘口氣,就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說:湯夢媛,你數(shù)學家庭作業(yè)怎么少寫了一頁。我一聽驚得不知所措,趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

          哎!這個愚人節(jié)可真是讓我難忘!

          

        愚人節(jié)的作文300字 篇2

          我很愚鈍,愚人節(jié)那天我總是被整得暈頭轉向,卻樂得開心至極,愚人節(jié)的那點事之愚鈍的我。去年愚人節(jié),我就跑了好多冤枉路。

          我喜歡網(wǎng)購,平時包裹來,我懶得下樓就讓一樓導醫(yī)組的小丫頭給我簽收。那天剛上班不久,我就接到電話:“敏姐,有你包裹。”“你們幫我簽收一下啊,謝謝!”“不行,今天這個快遞員說必須要本人簽收呢!薄芭,那讓他稍等,我馬上下樓!蔽倚乓詾檎,因為確實有這么較真的快遞員的。

          等我急匆匆地跑到樓下大廳,小丫頭們站得整整齊齊?匆娢,一樣的調皮送給我:“敏姐,干嘛呢?今天過節(jié),是不是給我們送禮來啦?”我頓悟,被這群丫頭給騙了。我一人一巴掌打過之后上樓,工作,愚人節(jié)短信《愚人節(jié)的那點事之愚鈍的我》。

          一直在數(shù)字里爬,迷迷糊糊的,我早忘記了早上被愚弄的事情!懊艚,”辦公室小賈叫我,“內科陳主任,說你表嫂來醫(yī)院看病,在他那兒,讓你下去一趟!薄芭叮懒,謝謝!蔽壹泵R下手中筆,下樓。跑到內科,一看,陳主任正在坐診,病人卻是個陌生人。我再次大呼上當。

          今年的愚人節(jié)又要到了,親愛的朋友們,換個方式“愉”我吧,因為我的腿傷還沒好,不方便爬樓梯哦,呵呵。

        愚人節(jié)的作文300字 篇3

          昨天,是4月1日愚人節(jié)。是許多同學夢寐以求捉弄人的日子,我也不例外。

          早上,我來到學校,已經有許多同學都來了,我走到黑板前留早自習作業(yè),突然有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來是郝天琪。只見她滿臉詭笑地對我說:“曲超凡,你鞋帶開了!蔽蚁仁且汇,然后低頭看了看,鞋帶沒開呀!我又看了看郝天琪,她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見她們一邊笑,一邊指著我,樂的說不出話來。我還在疑惑著。突然一拍腦袋,今天是愚人節(jié)呀!我竟然上當了!可惡,我也要捉弄捉弄別人!

          這時張曉藝來了,我知道張曉藝沒穿帶鞋帶的鞋,便想別的方法捉弄她。沒等我想出來,劉瑞峰走過來對張曉藝說:“張曉藝,你錢掉了!”張曉藝上當了,低頭看了看,這才恍然大悟,劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝,被張曉藝追得滿地跑,到門外了還聽見張曉藝在說:“可惡,讓我過愚人節(jié),我讓你過清明節(jié)!”我差點被嚇傻了,幸虧我沒捉弄她,否則一定會搞得很慘!

          最高明的還是老師,她走過來,故作歡喜的樣子:“同學們,你們表現(xiàn)的太好了,清明三天假,老師就不留作業(yè)了!”我們開心的又蹦又跳,可到頭來卻是空歡喜一場。

          愚人節(jié)真快樂!

        愚人節(jié)的作文300字 篇4

          盼星星,盼月亮,愚人節(jié)我終于把你盼來了,我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。

          清晨,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室,都執(zhí)行著自己的任務,我也不例外,拿著抹布的我,向樓道里走去。突然,我被正在值日的韓雪松叫了過去。"什么事?"我迷惑不解的問。

          "你的鞋帶開了!"

          "啊?"我低頭一看,也沒有開啊,馬上向韓雪松投去憤怒的目光。

          "哈哈,愚人節(jié)快樂!"

          沒想到我的"禮物"沒送出,卻被別人送了個"禮"。

          不過,下面該我了。

          我回到班級,來到尹暢桌旁,說:"尹暢!我要轉學了!"

          "什么,真的嗎?"尹暢好奇地問。

          "當……當然了。"我表現(xiàn)出想哭的樣子,但心里還在偷笑,因為似乎尹暢以經被我騙了。

          "!"尹暢的樣子好像生死離別。

          "愚人節(jié)快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈,一份大禮送出去了。

          愚人節(jié)真有趣,真是一個制造快樂的節(jié)日。

        愚人節(jié)的作文300字 篇5

          今天是愚人節(jié),我們決定跟張老師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的'位子上,恭候張老師的到來。

          一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張老師,季錫博跟李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”

          “什么,怎么回事?”張老師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”

          “我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。

          終于有人按捺不住了,“老師,您別難過,祝您愚人節(jié)快樂!”張老師立刻站起身來,無奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以后怎么收拾你們!”

          “哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語!

          校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!

        愚人節(jié)的作文300字 篇6

          馬上又是愚人節(jié)了,想起3年前二年級的時候,那個愚人節(jié),正好趕上春游,我們班有好幾個同學都沒有去:我、郁嘉怡、張羿、許樂……

          因為是愚人節(jié),所以同學們在教室里說謊話。

          突然,郁嘉怡對張羿說:“我不跟你玩了!”“不跟就不跟!”張羿沒有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨:“張羿每天不停地吵,還用我的橡皮……”

          一眨眼功夫,郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前,悄悄說了一句話,又繼續(xù)說:“我不跟你玩了!”我們都明白了,他們是故意演給我們看到的,今天是愚人節(jié)。“郁嘉怡、張羿騙人!”大家異口同聲的喊到。

          可是,郁嘉怡又繼續(xù)對張羿說:“我真的不跟你玩了!”但是,我們看到,郁嘉怡還在笑,一點也不生氣的樣子。

          我肯定地說:“又騙人,這次我也不會上當!”大家都表示也這樣認為。

          “愚人節(jié)快樂,我們是騙你們的啦!”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。

          那個愚人節(jié),是我過得最快樂一個愚人節(jié)。因為有了郁嘉怡和張羿,變得很特別,到現(xiàn)在我還想感謝他們,給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節(jié)。

        愚人節(jié)的作文300字 篇7

          明天,我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節(jié),又是她的生日。

          我寫完作業(yè)后,開始準備道具:兩張紙條和一個鐵盒。

          第二天英語課時,我們拿著“禮盒”對張老師說:“張老師,這個送給您,生日快樂!”張老師一邊說“謝謝”一邊打開盒子,只見紙條上寫著:‘生日快樂!請看背面’,‘你上當了!(請看下一張紙)’,‘如果你又看了這張紙,那說明你真的上當了’。張老師看完后哈哈大笑。

          張老師也不甘示弱。下課時,她對我們說:“今天是我的生日,所以放假三天沒作業(yè)!”

          “耶!”全班一陣歡呼。

          隨后清明三天假期,做完語文數(shù)學作業(yè)后,我正準備痛快的看電視,突然傳來了媽媽的聲音:“英語作業(yè)做完了嗎?” “?還有英語作業(yè)?!我連忙接過手機一看,果然如此。

          我只好拿出英語作業(yè)本,”痛苦“的寫起了作業(yè)……

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