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      2. 快樂(lè)的愚人節(jié)作文

        時(shí)間:2021-12-25 18:46:42 愚人節(jié) 我要投稿

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 15篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)的愚人節(jié)作文 ,希望能夠幫助到大家。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 15篇

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 1

          星期五早上,我剛到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“謝子豪,數(shù)學(xué)你考了76分!”我心里一驚,說(shuō):“不可能吧?”他看著我悲傷的表情,拍著我笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”這時(shí),我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴,哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)啊,我一大早就被人愚弄了一把……

          早讀時(shí)刻,同學(xué)們正在朗朗地早讀,突然,教室廣播響了,校長(zhǎng)通知說(shuō)明天要去春游,安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,沸騰起來(lái),同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈,這個(gè)消息太令人興奮了!萬(wàn)歲!!!一上午,同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中,商量著明天的活動(dòng),盼望著這一時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。

          終于度過(guò)了時(shí)間漫長(zhǎng)的一個(gè)上午,挨到了放學(xué),我唱著“春天里”興奮地跑回家,把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯,我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的,走在回家的路上,我和媽媽說(shuō)著明天春游的安排,媽媽也被我興奮地情緒感染了,我們一路說(shuō)著、笑著,開(kāi)心極了。明天快來(lái)到吧!

          下午上課時(shí),本來(lái)還陽(yáng)光明媚的天氣,說(shuō)變就變,刮起了大風(fēng),天一下就變得陰沉沉的,這時(shí),教室廣播說(shuō)明天春游取消,可能要下雨,同學(xué)們一聽(tīng),頓時(shí)像霜打的茄子,垂頭喪氣、唉聲連片,好不容易等了一年了,怎么能說(shuō)不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對(duì)吧?!不知誰(shuí)說(shuō)了一句,“誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢?!”

          唉!煩人的愚人節(jié),又這回真把我們愚弄了一次!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 2

          今天起床的時(shí)候,媽媽一邊幫我穿衣服,一邊對(duì)我說(shuō):“晴晴,今天4月1日呢,是愚人節(jié),你可別忘了,不然的話,肯定要被人捉弄。”我一聽(tīng),嘴一撇:“老媽,我是誰(shuí)呀!我是全世界最聰明的陳雨晴!捉弄他們還行,怎么會(huì)被別人捉弄!”“別吹!到時(shí)候別埋怨我沒(méi)有提醒你。”“好嘞,多謝老媽!”我做個(gè)鬼臉,自己收拾東西去了。

          吃完早飯,我迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)的路上,心里想:這個(gè)愚人節(jié)該怎么過(guò)呢?我先捉弄誰(shuí)一下呢?就在我翻來(lái)覆去琢磨的時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了教室門口,同桌一看見(jiàn)我,就熱情地湊過(guò)來(lái),關(guān)心地對(duì)我說(shuō)了一句話:“嘿!我親愛(ài)的同桌,你的鞋帶開(kāi)了!”我毫不猶豫地放下書包,準(zhǔn)備系鞋帶。咦?我鞋帶上的蝴蝶結(jié)完好無(wú)損!我抬起頭,生氣地看向同桌,同桌正哈哈大笑呢!還很無(wú)賴地沖我大聲說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我也不由得樂(lè)了起來(lái)。可是,我怎么覺(jué)得眼前閃了一下老媽帶著嘲笑的臉!

          我走進(jìn)教室,坐在座位上。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們不上課了,去野外踏青吧!雨晴,你帶隊(duì)。”同學(xué)們興奮得齊聲高呼:“耶!玩去了!” 很多同學(xué)站起來(lái)就往外沖,我更是抓緊時(shí)間拿出口哨去整隊(duì)。老師卻在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。什么情況?這時(shí)老師的話悠悠飄來(lái):“小‘愚民’們,回來(lái)上課吧!今天是愚人節(jié),愚人節(jié)快樂(lè)喲!”全班被捉弄!沒(méi)想到,平時(shí)很嚴(yán)肅的老師也和我們“愚”樂(lè)了一回。雖然沒(méi)去成野外,我們有點(diǎn)兒小失落,但剛一上課就被老師“愚”得很開(kāi)心,看來(lái)今天的運(yùn)氣肯定不錯(cuò)!

          下課了,我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話,我可要小心點(diǎn),不要再一個(gè)不注意又被某人捉弄一回吧!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 3

          今天,春雨綿綿,我剛從暖和的被窩里爬起來(lái),就看見(jiàn)日歷上一行紅色的字——四月一日。“啊哈!到愚人節(jié)了!前往不要被騙啊!”一番洗漱之后,我變邁著愉快的步伐走向?qū)W校。

          來(lái)到學(xué)校,我走在熟悉的樓梯上,一點(diǎn)兒也不感到乏力,也許是節(jié)日似的某種情緒吧!走到教室門口,咦?門外怎么沒(méi)有一個(gè)人?門也掩著。我正想一腳踹開(kāi)門,突然,細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)門上有白色的東西,像個(gè)杯子。我輕輕一推門,杯子掉了下來(lái),差點(diǎn)濺我一身水。“愚人節(jié)快樂(lè)!”躲在門后的同學(xué)突然躥出來(lái),嚇了我一跳呢!

          過(guò)了一會(huì)兒,也不只是誰(shuí)說(shuō)了一聲“劉老師來(lái)了”,教師的氣氛立刻緊張起來(lái):有的在門上放粉筆盒,有的出去放哨,更多的不知所措的在教室里轉(zhuǎn)圈。準(zhǔn)備好之后,我們都屏息等待老師“上當(dāng)”。“砰”的一聲,門開(kāi)了,粉筆盒掉了下來(lái),我們都?xì)g呼起來(lái),結(jié)果被打的卻是一位同學(xué),劉老師怒氣沖沖地站在后面,后來(lái),我們都被訓(xùn)了一頓。

          第一節(jié)課下后。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)劉老師耳語(yǔ)說(shuō):“劉老師,幫我一下忙,下午你只需如此如此……”劉老師聽(tīng)得津津有味,很講義氣的說(shuō):“好!這個(gè)夢(mèng)我?guī)土耍 ?/p>

          下午布置作業(yè)的時(shí)候,劉老師詭秘的說(shuō):“誰(shuí)現(xiàn)在做的最好,就可以不做作業(yè)!”此話一出,教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的人遲疑不決,懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了,有的卻已經(jīng)做得端端正正的了。“愚人節(jié)快樂(lè)!”劉老師終于說(shuō)出了這句話,并會(huì)意的對(duì)我笑了笑,我也忍俊不禁,笑得前俯后仰。

          啊!真是以其人之道還治以其人之身啊!同學(xué)們也被我們騙了!真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 4

          早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個(gè)字就映進(jìn)我的眼簾,“哈哈”,昨天可有佳戲看嘍!我敬愛(ài)的老師和同學(xué)們,你們就等著被我一網(wǎng)擊盡、上該上當(dāng)吧!

          我灰溜溜的來(lái)到學(xué)校,開(kāi)端了我的“傻”己大舉動(dòng)。我的第一個(gè)目的是我的共桌。“高念思,你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰,覓找從彼的鋼筆,一會(huì)兒他低頭謙臉困惑的答:“我的鋼筆掉哪了,怎么地上沒(méi)有啊”?我忍俊不住大啼:“哈哈哈你受騙了,愚我節(jié)速樂(lè)”。她豁然開(kāi)朗,也哈哈的笑了伏來(lái)。我倆正笑著,小班長(zhǎng)孫源培走進(jìn)了學(xué)室。“孫源培,數(shù)學(xué)老師叫你去她辦公室一趟”。聽(tīng)我這么說(shuō),孫源培急促抬下書包就晨老師辦公室跑去。他剛跑多少步,我就未經(jīng)抑制不住大家了,咧開(kāi)嘴哈哈大笑。他聽(tīng)到我的笑聲,即曉得是怎么歸事了,沖我叫:“你這個(gè)壞家伙竟敢受我,瞅我怎么整理你”。我一聽(tīng),大勢(shì)不惡趕快溜吧,匆忙大笑著跑啟了。

          在這次“行為”中,我絕想著騙人了,卻沒(méi)想自人也被騙的稠面嘩啦的。

          下課了,李海燕對(duì)我說(shuō):“張家齊!你媽媽鳴你去她辦私室吃藥往呢”。我口想媽媽的話可是“詔書”趕緊去吧!于是飛鈍的向五樓媽媽的辦公室跑去,我上氣不交下氣的跑入媽媽的辦公室說(shuō):“媽媽,你讓我吃啥藥呀,我又沒(méi)病?“不呀,我沒(méi)有讓你去吃啥藥,你這孩子實(shí)是莫名其妙的。”望著媽媽一臉的懷疑,爾登時(shí)清楚本人也被“忽悠”了。

          我和同窗們沉迷在愚人節(jié)的快樂(lè)中,我愛(ài)好愚人節(jié),可是也提示大家,在平時(shí)的生涯跟學(xué)習(xí)中可不要隨便搞這樣的“惡作劇”喲!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 5

          今天開(kāi)心的愚人節(jié)又到。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行一次家庭“愚者”大賽。

          比賽規(guī)則是。誰(shuí)被騙的一次數(shù)量最多(在一天之內(nèi))就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào),并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛,一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的,因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚呢。

          早飯剛剛吃完,外公便開(kāi)始玩電腦。我和妹妹開(kāi)始寫家庭作業(yè)。突然,外公大叫一聲:“呀,電腦怎么會(huì)死機(jī)啦!這么好看的電影——”“不會(huì)吧!剛才還好好的,這聲音怎么會(huì)突然沒(méi)呢?”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟,誰(shuí)知外公偷偷地按一下鍵,屏幕上方顯示出四個(gè)字,“靜音解除。”哈哈,丹丹被騙!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過(guò)嘛,我還是名副其實(shí)的智者。

          我還沒(méi)愚弄過(guò)別人,用什么來(lái)愚呢?哦!,對(duì),我腦子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),假裝可憐巴巴的樣子說(shuō):“外公,我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時(shí)候,一不小心把您的眼鏡打碎。”“什么?我這副可是新配的,你這孩子——”看外公氣急壞的樣子,我“撲”一聲笑,看來(lái),我的演技還不錯(cuò)。

          “哈哈,屋子里充滿笑聲”。

          “現(xiàn)在,我宣布比賽結(jié)果,外和妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的“愚者”冠軍,有請(qǐng)冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。

          外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆。

          我呢?呵呵,顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 6

          不知什么時(shí)候起,西方的節(jié)日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。

          今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái),是他——閔含秋,于是,我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“閔含秋, 老師叫你去他的辦公室,你的作業(yè)錯(cuò)了好多。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著,他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒,閔含秋走了回來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師不在辦公室。”我說(shuō):“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,他便對(duì) 老師說(shuō):“ 老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)有找你啊?”“可是謝一文說(shuō)您找我?”這時(shí),老師似乎想到了什么,便悄悄地對(duì)閔含秋說(shuō)了一些話,微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我,便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說(shuō):“你都知道了?是老師說(shuō)的吧?”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁,悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō):“不要告訴別人喔!”說(shuō)著,就一起進(jìn)了教室……

          西方的節(jié)日原來(lái)也很有意思,比如愚人節(jié),可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂(lè)趣!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 7

          今天是關(guān)于愚人節(jié)作文節(jié),我高高興興地背著書包來(lái)到學(xué)校。在西方人們總是愛(ài)開(kāi)玩笑以減輕生活的壓力。我們也學(xué)西方那樣給關(guān)于老師作文開(kāi)了一個(gè)玩笑。

          上完第二節(jié)課以后,我和關(guān)于同學(xué)作文唧唧喳喳討論著怎樣才能與關(guān)于老師作文一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)節(jié)日我忽然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,我馬上叫周凌志拿來(lái)兩個(gè)黑板刷和一只掃把,把兩個(gè)黑板刷分別放在前門的右上角,把掃把放在門鎖的旁邊,周凌志把門輕輕地關(guān)上,并且把門留了一條小縫,關(guān)于同學(xué)作文們開(kāi)心地蹲在座位旁,只等關(guān)于老師作文的到來(lái)。這時(shí)上課鈴響了,眼尖的關(guān)于同學(xué)作文看見(jiàn)楊關(guān)于老師作文快到教室了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)關(guān)于同學(xué)作文“噓”的聲音,教室里馬上鴉鵲無(wú)聲每個(gè)關(guān)于同學(xué)作文都是抿著嘴巴偷偷地在笑,楊關(guān)于老師作文毫無(wú)防備地把門一推,黑板刷“刷”的一聲掉了下來(lái),掃把“轟”的一聲倒在地上,miss楊嚇了一大跳,臉很快紅了,口里不停地說(shuō):“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊恕!标P(guān)于同學(xué)作文們連忙面帶笑容地說(shuō):“miss楊,祝你關(guān)于愚人節(jié)作文節(jié)快樂(lè)!”miss楊記起了今天的節(jié)日,馬上回答到:“thankyou。關(guān)于同學(xué)作文們非常高興,愉快地上起英語(yǔ)課來(lái)。

          我覺(jué)得今天真開(kāi)心,也愿所有的人愚人節(jié)快樂(lè)!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 8

          每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的。我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了,可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。

          平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說(shuō):“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn):“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見(jiàn)了,就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣,吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來(lái),有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事,老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開(kāi)始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼。

          “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)。”趙云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說(shuō):“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們。”大家問(wèn):“是什么?”老師說(shuō):“竹籃打水——一場(chǎng)空。”同學(xué)們紛紛追問(wèn):“為什么,到底是為什么呀?”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)!”我們一聽(tīng)到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。

          雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂(lè)。

          這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事,至今回想起來(lái),仍然讓我念念不忘。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 9

          今天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí),總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話,那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!

          早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪里啊?”“哈,你被騙啦。”。趁老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì),上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節(jié)是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著,幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了,同學(xué)們不甘心地說(shuō):“嘿!老師你別得意,我們可是很機(jī)靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂(lè)!”“哈哈哈。”

          雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因?yàn)檫@才只是個(gè)開(kāi)頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開(kāi)始了。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 10

          今天我一到學(xué)校看見(jiàn)張寶妮了,我立馬跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“喂!張寶妮,星期五學(xué)校要組織春游活動(dòng),你參加嗎?”張寶妮聽(tīng)了拉著我的手一邊高興地跳著,一邊說(shuō):“太好了,是真的嗎?我一定要參加!”我對(duì)她嘿嘿一笑,說(shuō):“哈哈!今天是四月一號(hào)愚人節(jié),你被愚了!”張寶妮這才知道自己上當(dāng)了,就開(kāi)始追我,我撒丫子就跑,我們跑得真高興呀!

          跑到教室里,我又對(duì)岳辰昊說(shuō):“這周星期六我要組織踏青活動(dòng),你一定要參加。”岳辰昊像是知道什么事兒似的,得意地笑著說(shuō):“你別騙我了,今天是四月一日愚人節(jié)!”我又說(shuō):“我真的沒(méi)騙你,真的要組織踏青活動(dòng)!”岳辰昊這才相信,他說(shuō):“嗯!我參加!”“下周星期五的蔬菜展你也參加嗎?”我又接著問(wèn),“那是肯定的!”他不加思索地說(shuō),我實(shí)在忍不住了,捧腹大笑!岳辰昊點(diǎn)了點(diǎn)頭,也樂(lè)了。

          我又愚弄萬(wàn)嘉麒,被萬(wàn)嘉麒識(shí)破了。萬(wàn)嘉麒趁我不防備,很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“王柏翔已經(jīng)把英語(yǔ)作業(yè)交上去了,我們組輸了!”我趕緊跑到操場(chǎng)找王柏翔問(wèn)他:“你們組的作業(yè)全交上去了?”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦了,奇怪地問(wèn)我:“你在說(shuō)啥呢?”我恍然大悟——我被萬(wàn)嘉麒騙了!

          下午放學(xué)了,蔣百涵騙我老爸:“你看,那是什么?”老爸一回頭,啥也沒(méi)看見(jiàn),老爸不動(dòng)聲色,回頭拍了一下蔣百涵,說(shuō):“你媽媽來(lái)了。”蔣百涵從教室里伸出頭來(lái)看了看,結(jié)果沒(méi)人,“哈哈哈”又是一陣歡樂(lè)地笑聲……

          愚人節(jié)真是個(gè)非常有意思的節(jié)日!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 11

          現(xiàn)在人過(guò)的節(jié)日有很多:中秋節(jié)呀,愚人節(jié)呀,國(guó)慶節(jié)呀,六一兒童節(jié)呀……等等,我今天要說(shuō)一說(shuō)我的愚人節(jié)趣事。

          愚人節(jié)是每年的四月1號(hào)。如果誰(shuí)因?yàn)楸蝗碎_(kāi)玩笑而生氣,誰(shuí)就是愚人(傻子)。愚人節(jié)那天,我對(duì)小明說(shuō):“今天是愚人節(jié),我一定要捉弄捉弄王雨涵。”小明說(shuō):“不可能吧?王雨涵可是個(gè)“人精”,最不好捉弄了?”我說(shuō):“要不,我倆打個(gè)賭,如果我贏了,你就把那只剛買的卡通橡皮給我。如果你贏了我就把這支圓珠筆送你!”“成交!”兩人拍手約定。

          下課了,我急沖沖的從外面跑進(jìn)教室對(duì)王雨涵說(shuō):“快,快,班主任讓你馬上到辦公室去一趟,好像有什么急事找你。”她說(shuō):“哦!”的一聲后,就跑了出去。我們尾隨其后,只聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn):“老師,您找我有事兒?jiǎn)幔俊卑嘀魅纬粤梭@,詫異地說(shuō):“我正在批改作業(yè),沒(méi)有叫你呀!”

          王雨涵郁悶的走出辦公室,滿臉通紅,像一只煮熟了的蝦子一樣。正好這時(shí)上課鈴響了,這節(jié)課,我心里比吃了蜜還甜。

          下課了,正當(dāng)我準(zhǔn)備起身走出教室的時(shí)候,王雨涵突然跑到我身旁,還重重的在桌子上一拍,憤怒地說(shuō):“你竟敢騙我,看我怎么收拾你!”我連忙解釋道:“請(qǐng)你消消氣,誰(shuí)叫今天是個(gè)特別的日子呢!”“今天是......,哦,愚人節(jié)!”說(shuō)完她一拍腦袋,恍然大悟像沒(méi)事人一樣,轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。

          這個(gè)愚人節(jié)真是太開(kāi)心了,我即贏得了一塊卡通橡皮,又把“人精”給戲弄了!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 12

          愚人節(jié),相信大家每年都過(guò)。但是最快樂(lè)的愚人節(jié),還是今年的愚人節(jié)。

          那天,老師對(duì)我們說(shuō):“今天是愚人節(jié),我給大家布置一個(gè)作業(yè):在家人問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候,只許擺動(dòng)作,不許說(shuō)話。”話音未落,就有同學(xué)問(wèn):“老師,可不可以寫字?”李老師搖搖頭,“不可以。然后觀察大人的心情,寫篇作文。”我心想“不許說(shuō)話?簡(jiǎn)單!寫作文,容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是,事情沒(méi)我想的`那么簡(jiǎn)單。

          邁出校門,我四處張望著找爺爺。“佳佳!”哦,忘記爺爺去聊城了,今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了,一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出,完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里,一邊細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)我:“你怎么了?”我沒(méi)吱聲。媽媽以為我沒(méi)事,不帶著我走了。

          回到家里,我三步并做二步地沖到我的房間,以最快的速度拿出作業(yè)本,開(kāi)始寫作業(yè)。剛寫了兩著題,媽媽就問(wèn)我:“晚上吃什么?”我擺擺手,又搖搖頭,想告訴媽媽:我不知道。可媽媽看不懂。她瞪了我一眼,對(duì)我喊到:“說(shuō)話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了,可又實(shí)在拿我沒(méi)辦法,只好搖頭作*。

          吃過(guò)晚飯,我們照樣,上床,看書。媽媽好像沒(méi)吃飽,如饑似渴地“吃”著書,而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本,問(wèn)我:“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒(méi)說(shuō)話。這下媽媽呵惱怒了,史無(wú)前例地對(duì)我大吼:“你啞巴了?”說(shuō)著還在下床拿我的金箍棒找我。“別!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽(tīng)我慢慢說(shuō)……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說(shuō)出來(lái)時(shí),媽媽的氣才消。

          那天真開(kāi)心,不光是媽媽被騙了,還有我感覺(jué)到了媽媽那不易覺(jué)察的愛(ài)。

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 13

          今天是四月一日,同學(xué)們,你們猜今天是什么節(jié)?今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國(guó)家重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言愚弄?jiǎng)e人,開(kāi)著玩笑,給生活增添了一道道光彩。

          早上,我來(lái)到教室門口,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒分疰覒颍ハ鄳蚺獎(jiǎng)e人,臉上洋溢著節(jié)日的笑容,整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          下課,我匆匆忙忙地收著作業(yè),突然,丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái),異口同聲地對(duì)我說(shuō):“夏褘欣,你數(shù)學(xué)考了62分!”我嚇得臉色蒼白,心想:這下完蛋了,我只考了62分,才剛剛及格,怎么辦?但我怎么會(huì)就考這一點(diǎn)分呢。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,我看到她們對(duì)我擠眉弄眼,我恍然大悟,想起來(lái)了:今天是愚人節(jié),她們?cè)谟幸飧议_(kāi)玩笑呢!丁建欣、趙孟洋趁此機(jī)會(huì)說(shuō)道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”

          接下來(lái),我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”,不久,我就瞄準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)——吳靜怡。“吳靜怡,你媽來(lái)了!”聽(tīng)到消息后,吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影,怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時(shí),她一下看出了我的鬼把戲,大吼一聲:“你給我站住!”我回過(guò)神來(lái),趕緊說(shuō)了一聲:“愚人節(jié)快樂(lè)!”便夾著尾巴逃之夭夭了。

          中午,我回到家,對(duì)媽媽說(shuō):“今天語(yǔ)文考試了。”“啊!”媽媽大吃一驚,“課還沒(méi)上完,怎么就考試了?”我急忙兩手抱住媽媽的腰,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)著,我便圍著媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著我的頭說(shuō):“你這個(gè)小機(jī)靈鬼,竟然敢戲弄我,一個(gè)小壞蛋!”我心里樂(lè)滋滋的。

          嘿,愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余,加點(diǎn)兒趣味調(diào)料,未嘗不是一種放松啊!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 14

          我想大家都知道4月1日是愚人節(jié)吧!那就看看我們班發(fā)生的趣事和我上一次愚人節(jié)我是怎么被騙的吧!

          在班里,我當(dāng)然知道是是愚人節(jié),我準(zhǔn)備愚人,愚誰(shuí)好呢?對(duì)了愚王h吧!我們班上我每年都要帶著我組織的愚人小組出發(fā)愚人了!一下課我就說(shuō):愚人小組出發(fā)!愚人小組的隊(duì)員就馬上跑到我桌子的旁邊來(lái)討論怎么愚王h,用什么辦法呢?呀!我想到了好主意,寫秘密紙條,我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們都在寫:看看你的桌子里、看看你的書包里、看看你的鉛筆盒里、看看你的……寫好了!我們都知道王h是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩,每次一下課她都會(huì)出去玩耍,我們趁她玩耍的時(shí)間趕緊把紙條塞進(jìn)該放的地方,等她一回來(lái)看到桌子上有張紙條,看看你的書包,她看了書包,又有一張紙條,看看你的鉛筆盒,讓她一直看來(lái)看去,最后看到了一張紙條,我是張瑞,我們只是想逗你玩玩,愚人節(jié)快樂(lè)!千萬(wàn)不要生氣喲!我們其實(shí)一直再盯著她,等她一翻完,我們都默默地笑了起來(lái),沒(méi)笑出聲,怕她看見(jiàn)我們。

          上一次愚人節(jié)我說(shuō)媽媽你逗一下我,我絕對(duì)不會(huì)相信,逗一下,看看我能不能相信,好吧!媽媽想了一會(huì)說(shuō):哎呀!我突然想起來(lái)你爸爸出差忘帶手機(jī),叫我去送手機(jī),你去吧,媽媽順手就把手機(jī)給了我,我忙跑下去怕爸爸等急了,我在下面等了好久,不見(jiàn)爸爸來(lái),我還以為飛機(jī)晚點(diǎn),這時(shí)媽媽下來(lái)了,對(duì)著我笑起來(lái),說(shuō):小傻瓜,被騙了吧!還說(shuō)你不能被騙,還是被騙了!哈哈!一回到家我對(duì)媽媽說(shuō):其實(shí)你也不好,不是也跑下來(lái)了嗎!天氣這么冷,別給我開(kāi)這總玩笑了!媽媽說(shuō):好!

          愚人節(jié)真是一個(gè)有趣的節(jié)日,跟圣誕節(jié)一樣有趣,我愛(ài)這兩個(gè)節(jié)日,也不是說(shuō)其他的節(jié)日我不愛(ài)!

        快樂(lè)的愚人節(jié)作文 15

          4月1日是什么節(jié)日?“愚人節(jié)”!在這一天,所有的人都要提高警惕,防止被別人善意地愚弄。

          早晨,我來(lái)學(xué)校,蔡杰對(duì)我說(shuō):“哥們,我買體育彩票中了250萬(wàn)!”從他的口氣中,我聽(tīng)出是在騙我,便說(shuō):“我看你是250還差不多!”他哈哈大笑地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我這才恍然大悟,原來(lái)今天愚人節(jié)呀。

          往下看,接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。

          早讀課,所有的同學(xué)都變出了花樣:有的把書拿倒了,還讀得抑揚(yáng)頓挫;有的拿出漫畫書,看得一本正經(jīng);還有的看語(yǔ)文書,卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚教師看在眼里,笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“教師,您怎么穿了拖鞋?”姚教師急忙往自己的腳上看,“哈哈,上當(dāng)了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前說(shuō):“趙明銳,你給我站好了!”我連忙站了起來(lái),教師又說(shuō):“你上次的生字本為什么是空白的?”我聽(tīng)了,不緊不慢地回答:“哦,我上次的生字本忘帶了,所以沒(méi)有交。”說(shuō)完,我遞給教師一個(gè)本子,教師的騙局被我識(shí)破,她不但沒(méi)生氣,卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然,從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰(shuí),只見(jiàn)他拿出水槍,大叫“打劫”,我從口袋里掏出一把大水槍,打中了他,說(shuō):“龔政宇,別裝啦!”他原形畢露,不好意思地說(shuō):“倒霉,被認(rèn)出來(lái)了。”教師不但沒(méi)有批評(píng)他,反而露出了親切的笑容。

          這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)樵谀且惶欤幌驀?yán)肅的姚教師露出了和藹可親的一面。

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