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愚人節(jié)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文1
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)就是要想方設(shè)法愚弄人。今天就有同學(xué)被愚弄了，雖然有人幸免，可那一批人里面卻沒有偶，嗚嗚……
軼事之一：成功的愚人
該怎么說呢？偶可不希望出丑的哦，可是為了博得大家那迷人的回眸一笑，所以偶就“犧牲”吧。今天剛下了黃包車，我就走進了師范學(xué)校，走過了泥濘的籃球場，發(fā)現(xiàn)田琦涵和吳泳赤走了過來，對我說：“莉蕓，今天不上課哦！”我心里一陣狂喜，這種好事都來了，可我一想，不對勁呀，但我寧可信其有不可信其無，就和他們走了，可袁思涵和李雨晴走了過來，我和他們對袁思涵和李雨晴說：“今天不上課。”他們半信半疑的，袁思涵還說：“早知道就聽我奶奶的。”爆笑，可我發(fā)現(xiàn)田琦涵和吳泳赤傘一收，狂跑，然后回過頭來：“今天是愚人節(jié)！”當(dāng)時我心里一冷一縮，又狂跑過去，大喊：“你們這兩個真可惡！”有點郁悶，為啥不機靈點呢！
成功指數(shù)：* * * *
軼事之二：過于謹慎的楊倩
雖然偶也被整蠱過，但我還是很想寫一下，那時候，楊倩不在溫不經(jīng)心的走著，當(dāng)走到李老師后門的時候，譚西說：“楊倩，你快點進去吧！”楊倩早就料到今天是愚人節(jié)，所以非常的謹慎。（嘻嘻，我還以為你沒被愚弄，唉，我們都是受害者！）楊倩說；“你怎么不進去呢？”“我在外面玩！”譚西故作鎮(zhèn)定的說，然后譚西又說“同學(xué)，歡迎光臨�！保◤膩矶紱]有見過這么卑鄙的迎賓男�。┤缓笮〕笥终f：“嗨，歡迎光臨！”（哼，從來沒見過這么卑鄙的迎賓女�。┮菗Q成我，也許比她更尷尬，但是還好不是我！還好楊倩夠機敏，跟著小田和小吳進去了，恭喜她們躲過一次大劫呀！如果這輩子我遇到一個尼姑，我給她點香火錢，讓她給楊倩誦誦經(jīng)，敲敲木魚，保佑一下楊倩吧！
謹慎指數(shù)：￥￥￥￥
今天是愚人節(jié)，有點開心，有點喜悅，有點悲傷，不過，前面說了的，大家一定不要笑哦！
愚人節(jié)作文2
長達幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。
上課前，葉晨對我說："老鼠，你的鞋帶松！"我把左腳伸到他下巴前："幫我系好行嗎？"哼，這點小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！
不一會兒，伍瑛又對我說："昊昊，你的CALL機響！"嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說："我很忙，你幫我回一下電話吧！"，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說："你想不想吃糖？""想！""那好！"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就發(fā)出一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數(shù)著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時，班級的前排座位上涌出排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來。原來，老師的背上貼一張紙條，上面畫一朵小紅花。
下課前，老師對我們說："由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！"大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說："騙你們的！今天是愚——人——節(jié)！"大家立刻像被人從云端推到地面，大呼小叫起來。
沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)呢？
愚人節(jié)作文3
今天是星期五，明天是星期六，愚人節(jié)。明天不上課，沒法‘愚’同學(xué)，所以我和范范決定今天下午來提早過愚人節(jié)。
首先，目標(biāo)定在少華身上。我們商議一陣，決定使用三十六計之苦肉計。范范假裝給少華說：“給你說件秘密的事。”她一聽興趣上來了，急忙跟范范跑出門去，這時，范范說：“哎，對了等好了，我回去一趟，馬上回來。”她也聽話，乖乖的站好了。我在門口，見范范一來，急忙關(guān)上門。就這樣，被我們愚了。
第二次，目標(biāo)定在雅雯身上。這回使用的是三十六計之空城計。我先讓范范在門口藏好，然后對雅雯說：“范范在二樓中廳等你，好象要和你說咱班**同學(xué)的身世�！彼宦�，信以為真，急忙跑下去。結(jié)果藏在三樓門口的范范三步回到教室。嘭的一聲關(guān)上了門。怎么樣，又愚了一個。
第三次，目標(biāo)定在晨辰身上。因為前兩招他都知道，再重復(fù)，一定騙不了。叫來前兩位被害人，準(zhǔn)備一起干一翻大事業(yè)。這回，我們使用三十六計之連環(huán)計。我們假裝出去玩，其實是分配地點，范范在二樓，少華在三樓，雅雯在一樓，我則作誘餌。首先，我氣喘吁吁來到教室，對晨辰說：“雅雯在一樓罵你，說你是膽小鬼，打不過她�！背砍揭宦�，氣就上來了，匆匆跑下三樓，找雅雯算帳。雅雯和他吵了一會，便說：“范范在二樓罵的更兇呢�！彼宦牐稚隙䴓钦曳斗�。范范和他吵了一會，說：“哼，我告訴你，罵的更兇的是少華，在三樓�！彼宦牐忠晃�，又上三樓找少華。少華邊吵邊動手，吵了一會，少華說：“又不是我挑戰(zhàn)你，是雅雯說的，你應(yīng)該找她呀！”晨辰一聽，哎！還真有理，又跑到一樓找雅雯。其實，在每次吵完后，個個都回到了教室，當(dāng)晨辰又到一樓，人早就回教室了。就這樣，晨辰被我們耍的團團轉(zhuǎn)，等明白過來，一屁股坐在了地上。
同學(xué)們，愚人節(jié)你們被愚了嗎？要小心一點啊！
愚人節(jié)作文4
一醒來，一張眼，4月一日。
沒有了往常的粘床，坐起來，盤算著我龐大的愚人計劃。
天是清明節(jié)的天，雨落紛紛，老天一點也不幽默，擔(dān)心被愚嗎？水珠從地上粘上路人的褲腳，緊緊地使皮膚吸住褲子，畫了一褲子泥畫，便美美地斜臉欣賞。
我不停地在心里笑。
生物科代表，數(shù)學(xué)科代表，老師叫你們?nèi)ハ罗k公室。我盡量忍吧，正正經(jīng)經(jīng)地。
安心地坐在位子上，就等著愚人們氣沖沖地來找我算賬，愚人節(jié)快樂！我會一臉壞笑地吐出這五個字的。
心被愚公挪走了，只不想撞到個老翁。
噢，釣魚哦。我一驚，也就把對不起說成釣魚哦。
往下望望，下面的田地離我們至少有5，6米，田地里的水不深，想想老翁怎么打起這個主意來了。于是見了見這奇怪的老翁的廬山真面目：穿件雨衣，戴個斗笠，手忙腳亂地搗鼓著他的釣魚竿。
周敦頤？王冕？李商隱？心中有些許的疑惑，卻突然想起，是那位同志，有那一首詩。
青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細雨不須歸。
是你，張志和！老翁是你的化身嗎？我一扭頭，愚人節(jié)也沒必要自己愚自己吧。
多有情趣的老頭。是看上了淺田里的豐水肥魚？還是要給自己增加回頭率？呵，他是過漁人節(jié)。順便觀賞雨景？
再扭頭，我看見老翁的鉤進了水里。等魚上鉤了。
等魚上鉤了。
我豎起衣領(lǐng)，莊嚴地邁開步子，等著那鮮美的魚，咽了咽口水和滿肚子溢出的壞水。
只是我太失敗了。網(wǎng)破，技術(shù)又爛，主要是魚們狡猾。收獲空空，倒是反被人給釣上鉤，欲哭無淚啊。
走在回家的路上。有厚薄不一的霧，我卻看到了老翁，還在釣？4個多鐘頭了。他還是提著魚竿垂著長長的，細細的魚線�？梢詮乃赃叺聂~桶明白某些道理：
釣的魚真多。
淺水田里還是有魚的。
還有，放長線，釣大魚啊。
好，準(zhǔn)備下午的釣魚工作吧。
愚人節(jié)作文5
哎呀！時間在指尖悄悄溜過，我卻沒有留意，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)快4月了。早晨，我翻開日歷一看，哇！今天是愚人節(jié)！我正看著日歷發(fā)呆，媽媽來叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時滿腦子都是愚人的點子。
徐穎！劉琪來喊我上學(xué)了。唉。我腦子里閃過一個念頭，嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學(xué)。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，并伴隨著一聲尖叫：劉琪，你書包上是什么？我費了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來，仔細地尋找著，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什么？什么么？哪里哪里？看著她那緊張的樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來今天是愚人節(jié)呀！跟著我一起瘋笑起來。
課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的節(jié)目，只見她急急忙忙跑進教室表情十分認真地對趙依姍說：趙依姍，你媽媽來了，就在校門口，你快去！趙依姍跑到校門口，卻連個人影也沒見到。她又急忙跑回來問程雪：我媽媽怎么不在校門口？肯定是沒有看到你，去后操場找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場�？吹綆е荒樖砬榛貋淼内w依姍氣喘吁吁的樣子，全班同學(xué)不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來。趙依姍一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什么節(jié)？�。∷麄�人就定在那里了。
晚上回家寫完作業(yè)，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來呀！我考了100分，你快來簽字�。“职峙d沖沖地跑過來，拿起紙一看，什么考卷，分明是一張草稿紙，上面寫著100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節(jié)，爸爸也沒跟我計較。
哎喲！我伸了個懶腰，鉆進被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文6
每次愚人節(jié)，當(dāng)我成功愚弄別人時，都會像吃了一頓美食一樣，心里美滋滋的。今年的愚人節(jié)，我可是品嘗到了一頓美味的“西式點心”。
品嘗“冰淇淋”
早上一到校，我很快便找準(zhǔn)了愚弄對象——老實的林芙冰。林芙冰在操場上玩耍，我趕緊跑過去，叫住了林芙冰，她回過頭看著我，問：“怎么啦？”我忙裝出一幅滿面春風(fēng)的模樣，開心地告訴她：“我媽媽因為我們要進行倉鼠研究活動，給我買了兩只小倉鼠！”林芙冰一聽，就高興地大聲歡叫起來：“太好了！太好了！小倉鼠在哪兒呢？快給我瞧瞧！”愚人成功！我馬上林芙冰說：“愚人節(jié)快樂！”看著林芙冰氣急敗壞的樣子，我哈哈大笑，全身像吃了冰淇淋一樣的暢快，一溜煙地跑回了教室。
午后“甜點”
下午，我蹦蹦跳跳地來到了家，心想：媽媽在去年的愚人節(jié)曾經(jīng)狠狠地“愚”了我一頓，今天我要“報仇雪恨”！媽媽還沒回家，不過，爸爸正在家里看報紙。我把想法告訴了爸爸，沒想到爸爸挺支持我的，我們成了“盟友”。過了一會兒，門鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來。我把作業(yè)和筆袋統(tǒng)統(tǒng)塞進了書包，和爸爸一起坐在沙發(fā)上看電視。媽媽一推門進來，見我在看電視，眉頭一皺，問：“作業(yè)都做完了嗎？怎么看上電視了？”我笑著說：“沒有，一點兒都沒做�！眿寢尩哪樕⒖糖甾D(zhuǎn)陰了。爸爸向我擠眉弄眼，湊著說：“先看電視，再寫作業(yè)也一樣的嘛�！薄拔覝�(zhǔn)備每天都這樣�！蔽覔涞桨职謶牙锶鲋鴭�。媽媽的臉色頓時變得鐵青，氣呼呼地向我跑來，嘴里還厲聲喝道：“太不像話了，太不像話了。”這時，爸爸悄悄地用手指捅了我一下，我看了他一眼，心領(lǐng)神會，連忙站起身笑嘻嘻地說：“祝媽媽愚人節(jié)快樂！”媽媽恍然大悟，和我一起大笑起來！哈哈，非常成功！我重新拿出作業(yè)認認真真地寫起來，勁頭十足，仿佛品嘗了我最愛吃的小甜點一樣。
今天的愚人節(jié)“美食”真讓人回味！明年愚人節(jié)可要多加小心了！
愚人節(jié)作文7
昨天的愚人節(jié)，貌似一點精神狀態(tài)都沒有，風(fēng)輕輕的掠過，接著就是一陣狂風(fēng)，天空陰暗潮濕，下起了雨。
今天早上，天比昨天更明亮了，更光彩照人。因為天氣好的緣故，所以我也抖擻精神，開心地前往學(xué)校。
勤勞的旋律開始旋轉(zhuǎn)：我又和朱康寧在一塊兒排車子，都練出技術(shù)來了，無論干什么事情，都要尋找規(guī)律，由此可見，生活到處都有“數(shù)學(xué)。”“數(shù)學(xué)”中也有生活的知識。一個互補的定理�！敖裉煳覀儝叩�，別磨磨蹭蹭的�！蔽艺f道�！皩ε叮∏莆�，都把這事給忘了�！敝炜祵幷f道。
我們便急匆匆地回到教室之后，我們勤勞的五組人員已經(jīng)開始動手了，我也身手矯健地拿出一把掃除，接著就去掃地去了，新來的朱晨光，還有徐偉升，不知道干什么，我說：“你掃徐春輝下面的臺階把。你在他的后面�！�
于是我們便各自各的開始干起了活來，然后朱康寧拿起4把拖把來，我把掃除給了徐偉升，然后向朱康寧遞了一個眼神，我們五組的默契就開始了，朱康寧自覺的把兩把拖把給我，然后后面緊隨其后的跟著宋政益等人。
“這里，這里�！蔽沂疽饨兴麄兇蠡镒哂疫�，他們說：“這邊不一樣嘛�！薄斑@邊是專門沖拖把的！”朱康寧說道。
然后他們便更來了，“這里怎么有一個拖把？”朱康寧說道。
徐巖像鬼一樣的出現(xiàn)在我們的后方，“嚇?biāo)牢伊��！敝炜祵幷f道�！拔襾頉_拖把的�！彼f道�！胺旁谶@里也不怕被偷。”朱康寧說道。
“那個……我不是把門關(guān)上了嘛�！毙鞄r爭辯。
“這里是公共場所，隨時有人出來呢！”我來打圓場。
然后沖完拖把之后，明顯的感覺到了拖把質(zhì)量增加了，我可有一點吃不消的感覺，“怎么那么沉��！”我想到。
終于到了我們班級的門口，給了一把拖把給朱晨光，然后我們便開始自己干自己的了，一切又開始的默契起來………………
我干完回來座位上，我感覺我非常的熱，能量上升了呢！我沾沾自喜，我們今天英語晨讀學(xué)習(xí)第四單元…………
下午放學(xué)，走在回家的小路上，我想到：“嗯？放假了呢！”
愚人節(jié)作文8
等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節(jié)。哈哈哈，我終于可以施展我高明的騙術(shù)了。
4月1日那天早上，我找?guī)讉�同學(xué)組成了“騙子小隊”，然后進行周密的計劃，準(zhǔn)備給同學(xué)們來一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。
我們盯上的第一個目標(biāo)是鄭上程，因為他最愛惜自己的書包，總怕弄臟了。于是我們耍了個小把戲，到走廊上一本正經(jīng)地對他說：“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看�！�
鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說：“誰不知道今天是愚人節(jié)呀？不要騙我，我的書包在教室里呢！”嘴上雖這么說，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書包呢？”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事？原來，我們趁他不注意，偷偷地把他的書包給“搬家”了，搬到了老師講臺桌底下。
我怕我們的計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說：“不是早就跟你講了，你的書包在樓下的臭水溝里，你還不信�！蔽以掃�沒說完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時，我們趕快把他的書包放回原處。
一會兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來，“下面沒有書包呀？你們在騙我嗎？”“誰騙你啦？我們已經(jīng)幫你拿回來了，誰叫你那么性急！”我們異口同聲地說。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。
我們正躲在教學(xué)樓的墻角下發(fā)笑，一個同學(xué)找到了我們，說老師找我們，讓我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了？”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到了老師辦公室的門口，支支吾吾地說：“老師，您。您找我們有事嗎？”“沒有啊�！崩蠋熢尞惖卣f。啊，我們競也被戲弄了。愚人節(jié)，讓人歡喜讓人憂。不過，這個節(jié)日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。
愚人節(jié)作文9
今天是4月1日，又一個愚人節(jié)到了。我每天都期盼的愚人節(jié)終于到了。早上的第一節(jié)課是中文課。老師一進班就對我們說：“同學(xué)們，因為我們月考成績不好，學(xué)校規(guī)定我們周六補課�！蓖蝗�，班上來了幾個人。同學(xué)驚呼。頓時，幾名同學(xué)齊聲喊道：“今天是愚人節(jié)�！迸叮铧c，老師差點騙我。這一次，同學(xué)是在騙老師。上課的時候，突然有人敲門，閆雅姬打開門，大聲對老師說道：“老師有人找你。”老師猶豫了，因為她知道今天是愚人節(jié)。最后她去看了看，回來的時候笑了。對陳雅姬道：“什么？你敢忽悠老師？”全班哄堂大笑。
中午我主持了閱讀交流會。老師說剩下的20分鐘可以聊聊今天的愚人節(jié)了。于是我對全班同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，誰想表達今天是多么的傻，或者被人愚弄的感覺。”我話音剛落，學(xué)習(xí)委員朱建安就舉手說道：“今天陳澤峰把我嚇傻了，中午放學(xué)后，他去店里買了一杯可樂，回家喝了半杯，然后在可樂里放了一小杯醋、一小杯醬油和一勺鹽，然后他把自制的可樂帶到學(xué)校，默默地把自制的可樂放在書桌上。等了一會兒一看就喝了，轉(zhuǎn)眼間，他的幾個好朋友陸元鵬和孫澤偉，楊帥也沖著喝了那瓶自制的飲料。咸的味道，然后彭的臉色變得難看，把自制的可樂吐了出來。當(dāng)時，馮放聲大笑，告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂。我們同時尖叫“說實話，我覺得他做的可樂真的很好吃�！边@是鳳湛。我起身：“同學(xué)們，誰要喝酒？”還剩一點。班上很多同學(xué)都說想喝酒。不知道是誰喊道：“宿主，請嘗嘗，很好吃�！碑�(dāng)時我就傻眼了，為什么？讓我喝？馮將可樂端了過來，笑道：“嘗嘗吧�！碑�(dāng)時，我非常尷尬。就在迫在眉睫的時候，韓蕭道：“來吧，我給你喝�！睘榱税参课遥野哑孔舆f給了他。他喝了一口，然后笑著對班上的人說：“是的，酸酸的�！本驮谶@時，靜靈，下課結(jié)束了。有趣的交流結(jié)束了。
今天是難忘的一天，也是充滿歡聲笑語的一天！
愚人節(jié)作文10
“你的鞋帶松了”，“老師叫你去辦公室”，“我喜歡你”，“你背上有蟲子”，“你考試得了第一名”，各種各樣的騙人招數(shù)，我今天去上課，不知道今天是愚人節(jié)，走進教室就有人跟我說了今天老師布置了好多的作業(yè)，我立馬拿給作業(yè)本，然后他們在背后捂著嘴巴偷笑，咦，難得不是真的么?哦，對了，今天是愚人節(jié)啊，我差點就被他們給騙了。
我實在是不甘心啊，然后我就在QQ上給整過我的同學(xué)各自發(fā)了一條短信，內(nèi)容是：我的車子壞了，我現(xiàn)在無法到達學(xué)校啊，快來救救我啊，我現(xiàn)在好無助啊，拜托啊，快來吧。過了一會兒，她們紛紛跑過來，她們上氣不接下氣的問：現(xiàn)在怎么樣了，本來老師不讓我們那么多人來的，我一再二三的懇求老師，他才答應(yīng)的，現(xiàn)在怎么辦啊?哈哈，活該，你們被我給騙了，難得你們那么快就忘記了么，今天是愚人節(jié)啊，哈哈，她們個個火冒三丈地大聲罵我，我笑的滿地打滾，我們一起回到了學(xué)校，她們一臉不高興，而我卻笑死了，認為這個愚人節(jié)太好玩了吧
�？鞓窌r短暫的，痛苦是長久的。放學(xué)了，我喜氣洋洋的開著電動車，哼著小曲向回家方向開去，路邊的小花小草都跟著我們一起手舞足蹈的，天空的云朵向我揮手，我開著開著，忽然，天空中籠罩烏云，凜冽的寒風(fēng)向我刺來，路邊的小花都縮會身子，感覺有什么不對勁，車子一搖一晃，“啊”，栽了個跟頭，媽呀，疼死了，我后悔了，車子壞了，早知道沒有的事情就不要亂說，就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊，它可是你回家的唯一途徑啊，怎么辦啊.
這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的，路上的行人越來越少，我在哪蹲了一陣子后，還是給老爸打電話吧，這時我才解救了，我喃喃自語：哎，玩笑真的不能開太大啊!
雖然愚人節(jié)，我遇到倒霉的事，但是還是很高興了。大家一定要記住哦，愚人節(jié)可以騙人，但是玩笑不能開得太大哦，我祝大家愚人節(jié)快樂!
愚人節(jié)作文11
數(shù)星星，數(shù)星星。數(shù)了一日又一日，數(shù)到了愚人節(jié)的前夕。以前都是我被別人整，今天我的心潮洶涌，并發(fā)出一種勢不可擋的“殺”氣：我不用帶領(lǐng)一兵一卒，只靠自己的一雙手、一張嘴，以及滿腦子的“耍人計劃”，就能把我們班耍個底朝天！不過我的辦法好像都過時了，學(xué)了抽屜原理從最壞點出發(fā)那么就自己不受耍吧。
第二天我走進了教室。哎？好象一點愚人節(jié)的詭異氣氛也沒有嘛……忽哈哈，那么我可以逃過一劫啦。好的征兆耶！心里懸著的石頭落了下來，出于安全考慮。坐下來之前先掃視下椅子上有沒有什么危險物，恩，不錯沒有任何危險物。我平安的度過了3節(jié)課。
體育課的時候，小Y直呼我的名字，要問我一個關(guān)于查字典作文網(wǎng)的.事。他還能有什么小辦法整我？我大步流星的走過去，再說偶可不希望出丑的哦，可是為了博得大家那迷人的回眸一笑，所以偶就“犧牲”吧。他見我過來了，拿出了他為我準(zhǔn)備的愚人節(jié)禮物———大蟲子！天啊，我的臉差一點就成了“紅富士”，這節(jié)骨眼上不能丟臉。我掩蓋住驚恐的神色，裝作神態(tài)自若的表情答道：“好可愛的大蟲子�！�
扭頭就走，誰知姜還是老的辣他把禮物送給了我！哎~還是被耍了�？戳似渌诵Φ那把龊蠛停抑懒瞬坏刮淌沁@么誕生的……
“你的鞋帶松了，真的不信你看�！毙用關(guān)切的語氣告訴我�！皌hank you！”我用超級純正的英語表示感謝。低頭一看，鞋帶并沒有聽小C的話，臉再次變成了“紅富士”。
到了老師布置作業(yè)的時候，老師讓我們一晚上背1000字的短文《亮晶晶的水珠》這大概是老師給我們的節(jié)日禮物吧。我很聽話的照著做了，誰知只有我一個人背了。第二天老師告訴我：“昨天的話不算數(shù)，愚人節(jié)嘛……”后面的話一個也沒有聽進去，真夠慘的被老師整了一回……
愚人節(jié)作文12
早上剛放好車子，黃淑敏就笑嘻嘻地走了過來，對我說：“吳亞楠，你錢掉了。”“什么？”我低頭一看，哪有什么錢呀？她卻哈哈大笑起來，邊笑邊跑，還不時回過頭來說：“我逗你玩呢！”“討厭死了。”我笑罵道。我向教室走去，誰知半路遇上別的同學(xué)，又被耍了一通，搞得我有點莫名其妙。
好不容易到了座位上，我奇怪地問同桌：“今天怎么了，大家怎么都怪怪的？”誰知李敏白了我一眼道：“笨蛋，你難道不知道今天是四月一日愚人節(jié)嗎？未免太落伍了吧？”剛才同學(xué)們的愚弄，再加上李敏的奚落，我心里早就不是滋味了。嘿嘿，愚人節(jié)，小丫頭竟敢說我落伍，咱們今天走著瞧。
午休時間到了，同學(xué)們都進入了夢鄉(xiāng)，此時一個“陰謀”卻在進行著。我悄悄地拿出準(zhǔn)備好的白紙和水筆，寫上自己早已醞釀好的一句話：“嘿，帥哥們，靚妹們，快來看吧，俺飛天小神豬重出豬湖，超重登場，大家有錢的給錢，沒錢的捧場，謝謝支持！”末了，我又用高超的作畫技術(shù)畫了一個豬頭，一張“杰作”便在我手下誕生了，然后，這張“杰作”神不知鬼不覺地被我貼到李敏的身后。我坐在座位上，想象著李敏下課擦黑板的情景，不由得笑出了聲。
下課了，一切如我所預(yù)料的那樣，李敏剛上講臺，底下同學(xué)就全笑了。大家有的捶桌子，有的直嚷肚子疼，笑聲簡直可以掀翻屋頂，我更是笑出了眼淚。李敏被笑得有點不知所措，最后還是王春妹邊擦眼淚邊撕下紙條遞給李敏。糟了，這下我的“陰謀”可敗露了。果然，一雙帶著“復(fù)仇火焰”的眼睛映入我的眼簾，我連忙拱手作揖：“李敏小姐，不，大小姐，您大人不記小妹過，饒了小妹這一回吧！”李敏不禁被我逗得笑出了聲，但很快鎮(zhèn)定下來，奸笑著說：“不可以。第一，我不是大人，因此不能饒你;第二，只聽過大人不記小人過，沒聽過大人不記小妹過，因此我決定……胳肢你�！闭f完，她伸出那“罪惡的魔爪”，一個勁兒地胳肢我，我笑得停不下來，她也笑了，我們又快活地打做一團。
這個愚人節(jié)可真好玩。
愚人節(jié)作文13
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理�！蔽『脩蚓鸵涎輫D！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮�，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了�？墒�，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣��！要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿…
愚人節(jié)作文14
今天我感覺到班里的氣氛怪怪的。
一走進教室，同學(xué)們就一邊捂著嘴笑一邊對我指指點點的，特別是曾汪洋，都笑得趴到桌子上了。我問他：“有什么好笑的事，說出來也讓我笑笑�！币宦犨@話，他笑得更大聲了“你……你……哈哈……太好笑了，哈哈哈……”咦，怎么回事啊？難道我臉上有臟東西？我趕緊沖出教室跑向衛(wèi)生間，我照了照鏡子，沒有啊，臉上干干凈凈的，發(fā)型也很正常，到底是怎么回事呢？我疑惑不解地回到教室，大家看到我回來笑得更兇了。我同桌嚴虂茜，一邊笑一邊幫我從背后扯下一張紙條遞給我，我一看，上面用紅色水筆醒目地寫著：“我是笨蛋我是豬！”我氣急敗壞地說：“是誰干的，給我站出來！”大家都把目光投向了搗蛋鬼林炳斌，“好啊，原來是你這個壞蛋，我要告訴老師去。”林炳斌無辜地聳了聳肩，雙手一攤：“姜瑞，你看看今天是幾月幾號？””4月1號，干嘛？”“今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！你可不能生氣哦！”“原來是這樣，那我就不和你計較了�！�
我嘴上這么說著，心里卻想：不能就這么給你白整了，我也要整整別人。
于是，我也在紙上畫了一個豬頭，上面寫著“這就是我”，準(zhǔn)備貼到某個人的背后�？墒牵蠹叶加兴纻淞耍�沒等我靠近，就警惕起來，生怕成為下一個被整的人。
午飯過后，機會終于來了。我上完廁所回來，看見一群人圍在講臺桌上看著什么，我抓準(zhǔn)時機把紙條貼在一個人的背上就溜之大吉了。
上課鈴響了，大伙兒都散了，被我貼了紙條的人站了起來，我的天！怎么是老師？
同學(xué)們都捂著嘴偷笑，一個同學(xué)把紙條從老師的背上拿下來，老師嚴厲地問：“是誰干的？”“是……是我，我不知道是您，是……因為他們……因為今天是……”我膽戰(zhàn)心驚地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地解釋了半天也沒說明白�！奥f�！蔽叶硕ㄉ瘢耙驗榻裉焓怯奕斯�(jié)，我想捉弄一下他們，沒想到貼到您的身上了�！�
“哦，是這么一回事啊，看在愚人節(jié)的份上，就放你一馬吧！”老師的語氣和緩了很多。
哦也，愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文15
今天是四月的第一天，陽光明媚，百花怒放，我伸了個懶腰，張開雙臂，說到：“四月，你好！”
我還是一如既往的走向?qū)W校，到了教室里，我拿起語文書開始早讀，這時，穿著高跟鞋的劉老師走進了教室，老師漫不經(jīng)心的把手機放在了講臺上，突然，手機“叮鈴鈴”的響了，老師接過電話，表情來了個360度大轉(zhuǎn)彎，眉頭緊鎖，”“什么？一個學(xué)期都不能評為文明班級，我不同意！”老師的聲音瞬間提高了好幾倍，本來做其他事的同學(xué)也被吸引了，不約而同的說：“怎么了？怎么了？”這時我才知道這件事的原由，是三個穿著黑衣服的男生和一個女生在下課的時候奔跑，被領(lǐng)導(dǎo)拍到了，而這個電話就是領(lǐng)導(dǎo)向老師“問罪”的，老師接著又說：“什么？還要每天讀《小學(xué)生規(guī)范手冊》20分鐘，還要發(fā)群！”我們每個人都開始了默默的沉思。
這時，老師語重心長地說：“剛才你們都聽到了我說的話了，說吧！有什么話就說吧！”接著，蔡真就說：“都是我不好，您不在的時候，我沒有看好他們才會這樣的，請原諒我！”然后其他人也像雨后春筍般冒了出來。我們?nèi)喽荚诜此甲约旱男袨�，有的人恨不得打自己幾巴掌，這是教室里靜的連心臟跳動的聲音都能聽見。最后劉老師就像變臉?biāo)频模砬橛謥砹艘粋�360度的大轉(zhuǎn)彎，笑嘻嘻的說：“愚人節(jié)快樂！”
還沒等老師把話說完，全班就沸騰起來了，黃燦陽就坐在位子上做呆頭鴨，就像別人常說的“丈二和尚摸不著頭腦”，黃思琪則拍著桌子大聲喊到：“騙子老師，騙子老師！”陳文浩用手指著老師的鼻子，大罵道：“你個大騙子，一個騙人的大騙子！”我呢，則呆呆的看著老師，和陳文浩一樣，做了一個名副其實的呆頭鵝，漸漸的很多人都停下打“口水仗”了。老師接著語重心長地說：“今天雖然只是個玩笑，但大家記住，你們出去的時候，一舉一動都代表著三（3）班，當(dāng)你走進社會的時候，代表的就是整個濱江學(xué)校！希望你們以后我在和我不在的時候都一樣守規(guī)則。”
玩笑過后，我下定決心，老師在和不在都要管好自己，做不讓老師操心的人。雖然這只是玩笑，卻讓我永遠也忘不了。
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