愚人節(jié)的那天作文(2篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的那天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節(jié)的那天作文1
我騎著單車去上學(xué)，總覺得有什么東西忘了。
我下車打開書包，英語練習(xí)冊，數(shù)學(xué)試卷，作文本……都帶了��！再數(shù)一遍，英語練習(xí)冊……還是沒少，但我懸著的心還是未放下。
匆匆在學(xué)校車棚放了車子，來到教室剛一坐定。
“不好拉，杰子！”大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地說，“你的車子沒上鎖，被看車的阿姨給扣下了，還不趕緊去看看。”
還真別說，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚，第二間棚，第三排倒數(shù)第3個，我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開了大偉，心想回到教室我一定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘著氣，一邊往教室趕，一邊想著怎樣收拾他。忽然，我恍然大悟，今天是愚人節(jié)，我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術(shù)，而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi)，誰料他竟先發(fā)制人。真夠狠的，我仿佛聽到了大偉這個“豁牙子”（和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙）嘲笑我時口中漏風(fēng)的聲音，我狠狠地在腦門上鑿了一下。
“怎么樣杰子？你的車子要過來了嗎……”他大聲嘲笑我，我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了，我捏緊拳頭。
“哦，你說車子��！我還沒去看呢，不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢！”我認(rèn)真地說。
“別開玩笑拉，我知道今天不是我的節(jié)日�！彼靡獾匦χ�
“別忘拉，你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分，八成是老師打電話告訴你媽了�！�
我的話音剛落，就見他的臉一下子陰了下來，剛才的晴空萬里，忽然就變成了烏云密布，他箭似的跑去探看。
據(jù)說大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室，推門進去，見其媽不在，頓時知道上了當(dāng)，正要關(guān)門出去，被數(shù)學(xué)老師叫住，為昨天的50分狠狠地批評了老半天，才讓他出來，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。
看到他的表情，我心里樂開了花。痛快！
物理課上，老師照例在那里念經(jīng)，看到那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來啦，迷迷糊糊睡著了。
“杰子，快醒醒，老師叫你起來回答第3題！”我的耳朵馬上豎起來，“快，選c，因為abd時態(tài)用錯了�！蔽艺娓袆�，每次我的同桌都在我最危急時幫助我，真是遠(yuǎn)親不如近鄰�。�
說時遲那時快，我忽地站了起來，“我覺得應(yīng)該選c，因為……”還沒等我說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，原來這時物理課老師正在上課……
我的臉羞得通紅，氣得發(fā)紫，活像霜打過的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉?biāo)撼蒫了。
下課，班主任通知我下午叫家長。
下午，我忐忑不安地走進教室。
“杰子，怎么我媽沒來你媽倒被請來啦——”大偉沖我耍了個鬼臉。
這時，班主任的秘書——課代表跑過來說：“王杰，剛才我去抱作業(yè)，你媽和老師為你在物理課上的事爭執(zhí)了起來，老師還說下課后抽你的物理公式，別告訴老師我泄密，趕快背吧！”
是的，我是該背了，我趕忙抽出物理書背開了，連第一節(jié)啥課都沒記清，眼睛向上翻看著天花扳，嘴里不停地背著，還時不時低下腦袋。
此時紙條從四面八方傳來。
“杰子，別這樣，不就請一次家長嗎？我不該諷刺你�！髠��！�
“王杰，本來咱們班男生就少，你可別老想著出家呀！”
我暈！
下課后我直奔辦公室，我媽還在。估計已到了白熱化的'程度。
“王杰，你……”還沒等老師再說下去，我便搶先一步，“我會，王老師，物理課我雖然是在睡覺，但那些公式我確實會背了，不信你聽……”我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。
我真是丈二和尚摸不著頭腦。
“噢，王杰，你物理課還睡覺呀！”老師終于開口說話了，“是這么回事，你的作文在市里獲了獎，學(xué)校要組織一批優(yōu)秀小作者去參加夏令營，我征求一下大家的意見，于是……”
我快氣瘋了，不但今天連連上當(dāng)，而且還讓老師、同學(xué)和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……
人說聰明的腦袋不長毛，我頭上的森林怪不得如此茂密，笨哪！
4月1日，我瘋了一天。
愚人節(jié)的那天作文2
剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準(zhǔn)備下樓時，突然想起來，今天是愚人節(jié)。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不是單細(xì)胞動物！”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，80%都不可信！”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。
梁婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團團轉(zhuǎn)，真是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回！
我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風(fēng)作浪呢！只是我們班許多同學(xué)太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當(dāng)，真沒勁！
雖然如此，我豈能善罷甘休？
中午放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？
老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取了措施——他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。
看看碗里的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復(fù)你一下！”
我放下碗，一本正經(jīng)地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。
老爸果真當(dāng)回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯�(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)模 ?/p>
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合。
期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢？因為今天是個特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。
就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”
有喜有憂，有笑有淚，有因有果，……，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節(jié)，當(dāng)然會受騙啦！
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