愚人節(jié)作文

[熱]愚人節(jié)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節(jié)作文1

　　“喂，潘豪，你的鞋帶散了。”聽(tīng)到這句話，我下意識(shí)地往鞋上看去�？吹叫瑤�系得好好的，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是愚人節(jié)，我剛剛被“愚”了。

　　看到了我上當(dāng)了，湯潔哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)，湯潔停止了大笑，對(duì)我說(shuō)：“桃子，你背后，陳玉紅來(lái)打你了�！闭f(shuō)完，還用食指指了指我的身后。我聽(tīng)到這話，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊轉(zhuǎn)還一邊用雙手做出抵擋之勢(shì)。可是，當(dāng)我裝過(guò)頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)背后根本就沒(méi)有陳玉紅，我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“哈哈！哈哈！桃子你太好耍了�！彼�還一邊笑一邊捂住嘴巴，腳還在地上用力地跺了兩下。不過(guò)，剛笑了兩秒鐘，她又停止了大笑，用手指了指我，說(shuō)道：“陳玉紅，打他，打他�！薄皽珴�，你也太沒(méi)新意了，同樣的話你說(shuō)兩次，你煩不……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，就感覺(jué)到頭上一痛，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，只看見(jiàn)陳玉紅拿著一本書(shū)，一只手豎起中指和食指，笑著看我�！疤易�，你太笨了，你以為同樣的話我會(huì)說(shuō)兩次？哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)，哈哈！”

　　受到她們這樣的戲弄，我在心中開(kāi)始想著該如何去報(bào)復(fù)她們。這時(shí)，我有了主意。我對(duì)湯潔說(shuō)：“湯圓，你看一下背后，方紀(jì)龍，快，打她，打她�！笨墒�，湯潔并沒(méi)有像我想象的'那樣轉(zhuǎn)過(guò)頭，而在一旁的陳玉紅轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)道：“哪里？”“哈哈，陳玉紅，愚人節(jié)快樂(lè)哦！”我一邊笑著一邊對(duì)陳玉紅說(shuō)�！瓣懠盐�，湯潔剛剛說(shuō)，你是蚊子哦！”“怎么了？我就說(shuō)了，我還說(shuō)她是麋鹿呢！”湯潔擺出一副絲毫不上你當(dāng)?shù)臉幼訉?duì)我說(shuō)道�？墒牵�下一刻，“啪”地一聲，陸佳文的書(shū)落在了湯潔的頭上，還一邊憤怒地說(shuō)道：“可惡的湯潔，竟然罵我，找打啊你！”我們聽(tīng)了，捧腹大笑了起來(lái)，還異口同聲地說(shuō)道：“湯潔，你又被愚了，哈哈哈哈！”

　　愚人節(jié)就在我們歡快的笑聲中度過(guò)了，我真希望那一刻能停下來(lái)。

愚人節(jié)作文2

　　這周3是愚人節(jié)，從早上到晚上，我聽(tīng)得最多的一句話就是：“愚人節(jié)快樂(lè)”當(dāng)然啦，我們班出了不少笑話。

　　早上，我走進(jìn)教室屋子里的同學(xué)都來(lái)得差不多了。這時(shí)喬童走過(guò)來(lái)，忽然，他說(shuō)：“丹蕾，你鞋帶開(kāi)了！”我一看：“恩？沒(méi)有啊�！�

　　“——愚人節(jié)快樂(lè)——”我服了，真想馬上掐死他，看在今天愚人節(jié)的份上，就忍忍吧。我向周?chē)�看了看，麥吿！（MY GAD）開(kāi)玩笑的人太多了吧？一會(huì)一個(gè)“唉唉，你身上什么東西！”一會(huì)一個(gè)“你鞋帶開(kāi)了”真是瘋狂！

　　最倒霉的是第四節(jié)課。我在課間去交作業(yè)，（早上來(lái)得晚，沒(méi)交上，之前我還問(wèn)小蘇作業(yè)抱走了沒(méi)，他說(shuō)抱走了，我想今天是愚人節(jié)，他一定在騙我，結(jié)果我一看，嘿。真抱走了）到了老師辦公室，見(jiàn)龐老師看著窗外，我就先把作業(yè)交上。老師說(shuō)：“這節(jié)課下去玩吧，有好多同學(xué)去排節(jié)目了，課講不成啦�！蔽衣�(tīng)了后，馬上跑上樓，給同學(xué)們宣布這個(gè)好消息。我踏進(jìn)教室的`門(mén)，班里非常安靜，（都害怕龐老師一來(lái)發(fā)現(xiàn)教室里很亂，就罰站）我大聲地說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，這節(jié)課全都下去玩！”接著班里就炸了，但沒(méi)過(guò)幾秒，有人就說(shuō)：“愚人節(jié)愚人節(jié)，別信�。�！”“丹蕾，你要是說(shuō)謊我第一個(gè)扁了你！”…我沒(méi)法子，就再跑到老師辦公室，求到了一張“親筆”，回來(lái)后看見(jiàn)同學(xué)們趴在走廊的欄桿向外看。我把條給了他們傳看，終于把他們給弄下去了。（不容易�。�

　　下午快放學(xué)的時(shí)候，王老師在班里看著我們，過(guò)了好大會(huì)兒，王老師說(shuō)：“今天，沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)�！�

　　“哦�。。。。。。。�！————等等，愚人節(jié)愚人節(jié)！老師肯定在說(shuō)謊”

　　王老師（陰險(xiǎn)）翻開(kāi)作業(yè)說(shuō)：“小本第頁(yè)做完�！�

　　（全班趴在桌子上）“哎！”

　　王老師：“改錯(cuò)1：100改成1：50，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)”

　　眾：“想讓我們快樂(lè)就別布置！”

　　……

　　之后——祝大家愚人節(jié)快樂(lè)（晚了）

愚人節(jié)作文3

　　4月1日，是西方特有的一個(gè)節(jié)日--愚人節(jié)。你可能會(huì)問(wèn)，那是西方的節(jié)日吧，中國(guó)可沒(méi)有。沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是沒(méi)有這個(gè)節(jié)日，但我們班卻過(guò)了一次愚人節(jié)。

　　那天早上，飄著雪花，我像往日一樣來(lái)到了班里，一進(jìn)班門(mén)，N同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“嗨，鞋帶開(kāi)了。”我一低頭，哪有？接著，N同學(xué)便哈哈大笑，“愚人節(jié)快樂(lè)”我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也笑了起來(lái)。

　　接著，我便也開(kāi)始捉弄?jiǎng)e人，M來(lái)了，我假裝過(guò)去看她的題，看完后，我隨意和她“聊”了幾句，假裝隨意一低頭，便大喊：“你的'本子掉了！”她趕緊低頭撿本，然后抬頭一臉疑惑地問(wèn)“沒(méi)掉呀，你是不是看錯(cuò)了？”這時(shí)，我向她辦了個(gè)鬼臉，“嘻，愚人節(jié)快樂(lè)！”她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，接著笑了一下，說(shuō)：“你也快樂(lè)�！�

　　下了早自習(xí)，各科課代表開(kāi)始收作業(yè)，數(shù)學(xué)課代表突然冒出一句“收數(shù)學(xué)目標(biāo)，”咦？我趕緊問(wèn)她：“數(shù)學(xué)目標(biāo)寫(xiě)什么？”她回了我一句“該寫(xiě)的全寫(xiě)完�！笔裁�？我和M對(duì)視了一下，接著，驚慌失措，因?yàn)�，我們以為�?shù)學(xué)目標(biāo)還沒(méi)留呢，經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，我打算去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我剛踏出門(mén)，數(shù)學(xué)課代表便嘻嘻一笑說(shuō)：“好了，數(shù)學(xué)目標(biāo)不收，今天是愚人節(jié)，和大家開(kāi)一個(gè)小小的玩笑。”呼，我們大家一起說(shuō)“這還小呀！”

　　“鈴--”，上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，首先宣布了一件事“把目標(biāo)放在桌子上，下課收�！边@時(shí)，我心里又一涼，到底留沒(méi)留，我回頭看了一下數(shù)學(xué)課代表，她也很驚訝，這樣，我們好不容易“盼”到了下課，大家都作好了心理準(zhǔn)備，這時(shí)數(shù)學(xué)課代表問(wèn)老師“老師，什么時(shí)候往上抱？”數(shù)學(xué)老師笑了一下，說(shuō)了一句讓全班同學(xué)都丈二的和尚摸不著頭腦的話“你們說(shuō)呢？我留了沒(méi)？”接著還是老師點(diǎn)破了迷津“好了，今天是愚人節(jié)，逗你們一下，愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　后來(lái)，三秒鐘靜默之后，我們緩過(guò)了神，也開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)！”

愚人節(jié)作文4

　　人的一生中最韻味的時(shí)期要數(shù)小學(xué)時(shí)代了，為了追憶它的美好，我在此特以一二愚人節(jié)趣事紀(jì)念那段難忘的歲月。

　　愚人節(jié)那天，“看！有飛碟！”“你旁邊有一塊錢(qián)！”之類(lèi)的小打小鬧在我們身邊已不復(fù)存在，一股腦兒早被扔到古生代的春天去了。我們班的愚人技巧那才是了得，真可謂是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。不信請(qǐng)往下看：

　　今天早上，我一路哼著歌去教室，走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)門(mén)虛掩著，正欲推門(mén)而入，卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，為了以防萬(wàn)一我試著用腳踢開(kāi)門(mén)，果不其然，一只桶從天而降，同學(xué)們都被我的機(jī)智驚呆了。我雄赳赳氣昂昂踏進(jìn)教室，坐在位子上，感到椅子是冰涼的，站起身一看，Oh！Mygod!我上當(dāng)了，這幫惡作劇天才，居然在我的椅子上放了冰水。

　　下課后，A同學(xué)口渴至極，就向各位同學(xué)討水喝，結(jié)果均遭拒絕。此時(shí)，樂(lè)于助人的B同學(xué)粉墨登場(chǎng)了。他一臉奸笑，雙手奉上一瓶“六神還魂水”。A同學(xué)感激不盡，慷慨淋漓地大喝起來(lái)，幾口下去，臉上頓時(shí)風(fēng)云變色。紅轉(zhuǎn)橙，橙轉(zhuǎn)黃，黃轉(zhuǎn)綠，綠轉(zhuǎn)青，青轉(zhuǎn)藍(lán)，藍(lán)轉(zhuǎn)紫，最后變成豬肝色，大吐起來(lái)，倒在桌子上吐著白沫問(wèn)道：“天��！你給我喝的什么水？”B同學(xué)笑盈盈地道出：“白醋＋鹽＋糖＋味精……”沒(méi)等他說(shuō)完，A同學(xué)便大呼一聲：“吾命休矣！”說(shuō)罷打了幾個(gè)嗝，昏睡過(guò)去。

　　又一節(jié)課后，B同學(xué)又登場(chǎng)了，大叫道：“夾心餅干��！免費(fèi)大試吃！香甜可口，口味極好！”這番誘人的話立即引發(fā)了C與D同學(xué)的'條件反射，大腦將沖動(dòng)傳達(dá)到胃，兩人的胃都不約而同地響了幾下，沖到B同學(xué)那，大嚼特嚼起餅干來(lái)，還發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“嗯，不錯(cuò)，餡是薄荷味的，很特別喲！”接下來(lái)B同學(xué)的一席話再度引起C與D同學(xué)的條件反射，他們的大腦再次將這股沖動(dòng)傳達(dá)到胃，因而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的痙攣，差點(diǎn)把東西全嘔出來(lái)。接著兩人以同樣地姿態(tài)，同樣地速度倒在同一把桌子上，用極其微弱的聲音說(shuō)：“天亡我也！”罷了，吾班又多了2個(gè)冬眠“動(dòng)物”了……

　　原來(lái)B同學(xué)的免費(fèi)“愛(ài)心餅干”是牙膏夾心的……

　　現(xiàn)在想起來(lái)，愚人節(jié)那一幕還在腦海中回蕩，希望還能來(lái)一次。不知同學(xué)們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，但愿過(guò)得好，阿門(mén)！

愚人節(jié)作文5

　　那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫(xiě)著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)�！苯裉焓俏业墓�(jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。

　　4.1，又到愚人節(jié)，我不禁想起了去年愚人節(jié)的`恐怖經(jīng)歷。

　　那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫(xiě)著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)。”今天是我的節(jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“哎，剛才李老師來(lái)找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了�？磥�(lái)又要被K了，我背后起了陣陣涼意。

　　我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長(zhǎng)。班長(zhǎng)拉住我，對(duì)我說(shuō)：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說(shuō)有事找你�！蔽乙宦�(tīng)，頭皮發(fā)麻，看來(lái)李老師是真的生氣了，還要單獨(dú)跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發(fā)軟，向植物園走去。

　　走著走著，一不小心撞到了一個(gè)人身上，原來(lái)是班上的“小辣椒”。她一看見(jiàn)我，嘴巴就嚷開(kāi)了：“你怎么還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了�！蔽疑笛哿�，天啊，李老師到底在哪里呀？我在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還是不知該往哪走。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺(tái)上站著呢！她一看見(jiàn)我，就沖我問(wèn)：“你到哪去了？”我心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長(zhǎng)了，說(shuō)：“我什么時(shí)候找過(guò)你了，遲到就遲到，還拿我來(lái)做借口！下課后到我辦公室去。”

　　……唉，始終還是逃不過(guò)一劫。

　　整個(gè)上午心情都糟透了。放學(xué)后，聽(tīng)到旁邊不斷有人在說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，節(jié)日快樂(lè)哦！”今天到底是什么節(jié)日呀？我拿出小書(shū)簽一查，恍然大悟——4月1日，愚人節(jié)。我今天被人耍了四回，結(jié)果還真被耍進(jìn)了老師的辦公室。

愚人節(jié)作文6

　　4月1日，是西方國(guó)家民間的萬(wàn)愚節(jié)，也稱為愚人節(jié)。這一天，也成為同學(xué)們的“玩笑節(jié)”，大家彼此開(kāi)玩笑，戲弄對(duì)方，也不會(huì)生氣。

　　每當(dāng)愚人節(jié)到來(lái)，最開(kāi)心的要數(shù)那些平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋、喜歡搞搞惡作劇的同學(xué)了。他們想盡方法，可以大顯身手。可憐我們這些老實(shí)巴交的人，真是防不勝防，一不小心就中了他們的圈套。前兩年，我就中了好幾次圈套。

　　早晨，我背著書(shū)包一走進(jìn)學(xué)校，背后就有人喊：“李皓天，你的書(shū)包壞了，東西都掉了！”我緊張得滿地找，生怕掉了任何一樣?xùn)|西。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)在大笑，我才知道上當(dāng)了。

　　做完操，我從操場(chǎng)走回來(lái)，不知誰(shuí)在后面輕輕地講：“你看，李皓天衣服的后背上有一條蟲(chóng)在爬！”我嚇得臉都變了色，拼命跳、拍，最后把衣服脫下來(lái)往遠(yuǎn)處扔。一些同學(xué)捧著肚子哈哈大笑。我這才想起今天是愚人節(jié)，我又做了一次“愚人”，羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此，每逢愚人節(jié)，我都要小心翼翼，以免上當(dāng)。

　　今年愚人節(jié)又到來(lái)了，我處處小心，沒(méi)想到最后還是給我們的班主任周老師“捉弄”了一下。那天上午，我去周老師辦公室拿字典，沒(méi)想到拿了字典，走時(shí)把手中一支高級(jí)自動(dòng)筆落在周老師的辦公桌上。等到進(jìn)了教室要用筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，我就去辦公室找。在辦公室門(mén)口，我正好遇到周老師，問(wèn)她有沒(méi)有看見(jiàn)我的筆。她說(shuō)沒(méi)有，我知道周老師是從來(lái)不騙人的。我心想：我太粗心了，這次這支筆不知又落在什么地方了？我就在地上、課桌里、書(shū)包里到處找，仍然沒(méi)找到。唉！我唉聲嘆氣：這次又把高級(jí)筆弄丟了，奶奶又該說(shuō)我了。因?yàn)橐郧拔乙呀?jīng)弄丟了好幾支這樣的'高級(jí)筆了，要幾十元一支呢，這次奶奶肯定要生氣了！

　　到了放學(xué)時(shí)間，我走出校門(mén)，看見(jiàn)奶奶在等我。我忐忑不安地走過(guò)去，輕聲地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要告訴你一個(gè)壞消息，我的高級(jí)自動(dòng)筆又弄丟了�！蹦棠滩坏珱](méi)生氣，反而笑道：“剛才周老師已經(jīng)叫你同學(xué)胡宸溢把筆送出來(lái)給我了�！蔽医械溃骸鞍�！原來(lái)是周老師捉弄我�！蹦棠陶f(shuō)：“這不是捉弄，是為了讓你改掉‘馬大哈’的壞習(xí)慣�！�

　　這次愚人節(jié)很快樂(lè)，也讓我明白了自己粗心大意的毛病。

愚人節(jié)作文7

　　“愚人節(jié)”的前一天晚上，家庭會(huì)議研究決定，于今日早晨開(kāi)始，先進(jìn)行一天的激戰(zhàn)，按一天每個(gè)人上當(dāng)受騙次數(shù)的多少分出勝負(fù)再?zèng)Q定獎(jiǎng)懲！

　　鏡頭一：老媽

　　清晨，我和老爸還在自己的被窩里香甜的坐著黃粱美夢(mèng)時(shí)，老媽扔出了今天第一個(gè)“聲控炸彈”“起床了，有鮮美的早餐吃哦，我一大早就去真新鮮奶吧里買(mǎi)了雞肉卷，土司煎蛋……”那聲音真是極具誘惑力。頓時(shí)，我和老爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛奔到餐桌前，才用了僅僅3分鐘的時(shí)間！當(dāng)我看到餐桌上的“美味”時(shí)，原先的口水直流三千尺的幻想徹底地被擊敗了！我的雞肉卷，我的土司，我的……取而代之的是一鍋稀飯，幾根油條，僅此而已！老媽的臉上的`“奸笑”已經(jīng)告訴我和老爸，我們“光榮”上當(dāng)了！比分情況：我：老爸：老媽?zhuān)?：1：0。

　　鏡頭二：老爸

　　吃完早飯，各就各位，我回屋寫(xiě)作業(yè)，老媽準(zhǔn)備午飯，老爸優(yōu)哉游哉地看電視。這個(gè)時(shí)候，老爸突然提高了聲音向我的房間喊了一聲：“毛毛，你最?lèi)?ài)看的電視劇《綠光森林》到了”。聽(tīng)到這句話，我火速?zèng)_出房間，一把奪過(guò)老爸手里的遙控器，從第一個(gè)頻道一直換到最后一個(gè)，可是就是沒(méi)有《綠光森林》！我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，氣沖沖地，跑回房間。我再次上當(dāng)了。比分情況：我：老爸：老媽?zhuān)?：1：0。

　　鏡頭三：我

　　為了回敬老爸，我使出了絕招，嘿嘿！我故意找了一個(gè)接口出去買(mǎi)玩具，站在門(mén)口待了3分鐘。然后，重重地敲了幾下門(mén)，學(xué)著爸爸同事小黃的聲音：“王哥啊，在家嗎？我是小黃！”爸爸果然中招，可他打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著的那個(gè)人是我而不是黃叔叔時(shí)，哭笑不得！耶！成功了！比分情況。我：老爸：老媽?zhuān)?：2：0。

　　到了晚上，一天的激戰(zhàn)也跟著落下了帷幕！很明顯，老媽一臉春風(fēng)得意的樣子告訴我和爸爸，我們輸了。唉，誰(shuí)叫我們“自相殘殺”呢！而后果就是，我跟老爸“無(wú)償”地給老媽拖了兩個(gè)月的地板！

愚人節(jié)作文8

　　盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節(jié)終于到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們互相捉弄，樂(lè)此不彼…… 　

　　不必說(shuō)白天同學(xué)們?cè)鯓踊ハ鄳蚺�，單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。 　

　　下自修期間，班長(zhǎng)讓我到語(yǔ)文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的`“那你怎么不去啊？”我疑惑道。班長(zhǎng)說(shuō)：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢，老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦！”我轉(zhuǎn)念一想：也對(duì)，班長(zhǎng)平時(shí)那么老實(shí)，怎么會(huì)捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過(guò)花圃的時(shí)候，我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來(lái)閃去。我不禁打了個(gè)寒顫，問(wèn)李玉“李玉，你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)白色的人影在閃來(lái)閃去啊?”李玉顫抖地說(shuō)：“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕�！崩钣褡屛壹涌炷_步，走到老師宿舍的樓下，兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”我這才看清來(lái)者何人，原來(lái)是班長(zhǎng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過(guò)來(lái)，上當(dāng)了！我當(dāng)然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計(jì)劃。我把李玉拉到一邊，把我的計(jì)劃小聲地告訴了她。隨后，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“唉，你們倆上當(dāng)了�。　彼齻儍扇诉@下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯！我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀，語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。班長(zhǎng)，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計(jì)就計(jì)啊，把你們也引到這兒來(lái)了，你們上當(dāng)了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō)：“你們剛才竟然這樣對(duì)我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們?nèi)ツ�，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子�！澳�，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實(shí)在忍不住了）。當(dāng)她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當(dāng)了。愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈哈！”說(shuō)完，我和李玉當(dāng)然是逃啦……

愚人節(jié)作文9

　　每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，歡喜、憤怒、難過(guò)都給我們童年純潔的畫(huà)卷添上了或明艷或開(kāi)朗或憂郁的色彩。而我們小時(shí)候，童年時(shí)也一定有一些耍小聰明、自作多情引起的一些事。我三年級(jí)時(shí)就有過(guò)這樣一件有趣的事。

　　“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”呀!氣死我了，又被人整了，今天可是4月1日呀!從小到現(xiàn)在每年的愚人節(jié)，我都在渾渾噩噩不知道為什么的莫名其妙的情況下被人整，我還沒(méi)整過(guò)別人吧?整同學(xué)嘛，大家都警惕地很，一不留神就被發(fā)現(xiàn)了，還是回家整家里的兩個(gè)“老古董吧”!

　　做完作業(yè)，我偷偷溜進(jìn)衛(wèi)生間，見(jiàn)爸媽牙刷的顏色一樣，便留了個(gè)心眼，把牙刷互換了一下，雖然牌子不同，兩個(gè)“老古董”還是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的`吧!想到這兒，我還給他們倆特別“體貼”地?cái)D上了牙膏。耶!大功告成!我回屋看書(shū)去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，8:30了，“老古董”們?cè)撍⒀懒�，我躡手躡腳地走到衛(wèi)生間門(mén)邊，從門(mén)縫里往里看，啊哈!老爸已經(jīng)用媽媽的牙刷在刷牙，老媽也在拎著老爸的牙刷準(zhǔn)備刷牙。嘻嘻!他倆居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)!我心中一陣竊喜，瞪大眼睛重新看：只見(jiàn)他倆若無(wú)其事地刷著牙，突然老爸眉頭一緊，倒吸了一口冷氣，把舌頭伸到老媽面前皺著眉頭擺出一副痛苦的樣子說(shuō)：“我舌頭被扎了!”這時(shí)，老媽也感覺(jué)牙刷的手感不對(duì)，她對(duì)老爸說(shuō)：“是我們牙刷拿反了吧!”老爸老媽換回了牙刷，他們嘴里含著泡沫，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)，“你先拿牙刷你拿錯(cuò)了吧?”老媽問(wèn)。

　　“沒(méi)有呀，我就是從我杯子里拿的呀!”老爸驚訝不已。

　　“那怎么回事?”

　　“你今天洗杯子了嗎?”

　　“沒(méi)有呀!”

　　“那……”

　　“那一定是你干的!”老媽斬釘截鐵地說(shuō)。

　　“哦，那可能是我不小心干的�！崩习蛛m然百思不得其解，還是承認(rèn)了“錯(cuò)誤”。

　　哈哈哈!太搞笑了，我忍不住在門(mén)外大笑起來(lái)。笑聲驚動(dòng)了門(mén)內(nèi)的人，他們“呼”地打開(kāi)門(mén)，直愣愣地盯著我看。

　　“呃……這個(gè)……呃……我我回房間看書(shū)去了……”我一溜煙沒(méi)了蹤影……

　　這件事也沒(méi)造成多大影響，但放慢了緊張的生活節(jié)奏，每當(dāng)想起這件事，我就能想起我多姿多彩的童年……

愚人節(jié)作文10

　　每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來(lái)為你講講我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧！

　　愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們就可以互相捉弄對(duì)方，對(duì)方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧？

　　愚人節(jié)的那一天，我早早地就來(lái)到了教室。如果你以為我是做好了準(zhǔn)備的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí)，我的同學(xué)——思哲走了過(guò)來(lái)。他剛一過(guò)來(lái)，就一驚一乍的，只見(jiàn)他故作驚訝地說(shuō)：“哎呀！你的腳下有只死老鼠！”我聽(tīng)了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說(shuō)：“沒(méi)有�。俊薄肮�哈~上當(dāng)了吧？今天是愚人節(jié)！”說(shuō)完，他蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，只留下我?guī)�帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進(jìn)教室……

　　一到教室，我立刻放下書(shū)包，開(kāi)始尋找“目標(biāo)”，“目標(biāo)”出現(xiàn)，原來(lái)是我的同學(xué)——陳穎釗，今天是愚人節(jié)，該怎么捉弄一下他呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙條，在上面寫(xiě)上“我是二百五”幾個(gè)字，然后走到他面前，問(wèn)道：“陳廣張（他的外號(hào)），你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？”“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，這幾個(gè)字算什么！”他滿不在乎地說(shuō)�！澳呛茫�你讀讀這幾個(gè)字是什么吧！”“沒(méi)問(wèn)題，我是二百五……”他讀完之后才恍然大悟，邊笑邊說(shuō)：“好啊，你敢耍我！”此時(shí)，我和旁邊的`幾個(gè)同學(xué)早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哈哈，今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂(lè)！”他聽(tīng)了，說(shuō)：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄你！”剛說(shuō)完，他就像變臉?biāo)频模�又換了一副小心謹(jǐn)慎的模樣，說(shuō)道：“小心點(diǎn)，你的腳地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴(yán)的模樣，用著大人的口氣說(shuō)：“老兄，你這招早已過(guò)時(shí)了！”他聽(tīng)了，只好敗興而歸�？蓻](méi)出一分鐘，從六組傳來(lái)了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來(lái)又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個(gè)大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準(zhǔn)是負(fù)數(shù)，不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎？怎么又上當(dāng)了？

　　雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來(lái)無(wú)法估量的輕松與快樂(lè)，我喜歡愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文11

　　今天是愚人節(jié)，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級(jí)里發(fā)生了不少有趣的`惡搞行動(dòng)呢！

　　上午，第三節(jié)語(yǔ)文課下課，我就發(fā)現(xiàn)章雨菲從課桌里偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動(dòng)作怎么會(huì)這么猶豫？我不由地生了疑，使勁盯著冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎么這么怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動(dòng)它時(shí)，居然不會(huì)有白沫。只見(jiàn)章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑瞇瞇地對(duì)毛俊偉說(shuō)：“毛俊偉，我請(qǐng)你喝紅茶吧！”毛俊偉聽(tīng)后立刻笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)，我耳邊聽(tīng)到一陣輕笑聲。我循聲轉(zhuǎn)頭望向馬雨婷，只見(jiàn)她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過(guò)瓶子，扭開(kāi)瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口。可他剛喝了一口，臉立刻漲得通紅。章雨菲見(jiàn)事情“敗露”，立馬搶過(guò)“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無(wú)辜地盯著章雨菲，也無(wú)奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)：“毛俊偉，冰紅茶味道怎么樣？這里面可是放了醬油和自來(lái)水呢！”我聽(tīng)后，也不禁和他們一起笑了。

　　章雨菲整完毛俊偉后，馬雨婷也躍躍欲試起來(lái)。她把目光轉(zhuǎn)移到了趙亞杰身上。

　　馬雨婷在課桌里取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個(gè)。她走到趙亞杰桌前，等待“魚(yú)兒”上鉤。趙亞杰一抬頭，一眼看到了馬雨婷手里的蛋糕，便問(wèn)她：“馬雨婷，你手里拿個(gè)蛋糕做什么？”馬雨婷壓低自己的笑聲說(shuō)：“當(dāng)然是給你吃了，不然來(lái)你這兒干什么！”趙亞杰聽(tīng)后，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞杰后，一溜煙兒跑回了座位。趙亞杰見(jiàn)教室里沒(méi)人注意，咬了一小口蛋糕，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣。突然，我發(fā)現(xiàn)馬雨婷嘴里不停嘟囔著：“快點(diǎn)吃呀，你倒是快點(diǎn)吃呀！”我忍不住走上前問(wèn)馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點(diǎn)頭：“我昨晚把牙膏藏進(jìn)了蛋糕里，經(jīng)過(guò)一晚，已經(jīng)看不出什么破綻了�！壁w亞杰大口大口地吃著，可能感覺(jué)味道有些怪，便住了口，問(wèn)馬雨婷：“這蛋糕味道怎么這么怪呀？”我們倆聽(tīng)后，立刻哈哈大笑起來(lái)，連說(shuō)：“你上當(dāng)了！”趙亞杰連忙沖向垃圾桶，吐了個(gè)翻江倒海。

　　教室里笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因?yàn)榻裉焓怯腥さ挠奕斯?jié)！

愚人節(jié)作文12

　　“你的鞋帶松開(kāi)了！”“這是送給你的糖果！”……愚人節(jié)那天，我們班里這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會(huì)當(dāng)了“愚人”哦！

　　“狼來(lái)了”版

　　午飯后，是我們的狂歡時(shí)刻，我最喜歡和同學(xué)玩游戲。不過(guò)，老師是不允許的，我們的班規(guī)——午飯后安靜地自習(xí)。只要老師沒(méi)來(lái)，我還是要忙里偷閑，痛快地玩一把。那天，我正和同學(xué)玩得帶勁，小A同學(xué)突然從門(mén)外沖進(jìn)來(lái)，朝我大喊：“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我以為是真的，乖乖回到座位，看起書(shū)來(lái)�？墒沁^(guò)了好半天，老師并沒(méi)來(lái)，我又找同學(xué)玩起來(lái)，這時(shí)，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”我迅速竄到了座位上，他哈哈大笑，原來(lái)，我又被他忽悠了！

　　我去找同學(xué)玩迷宮的.游戲，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)，小A再次大喊：“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我們都不相信，不理會(huì)他。突然，門(mén)口傳來(lái)一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規(guī)！罰你抄寫(xiě)《小學(xué)生守則》五遍！”

　　天啊，抬頭一看，語(yǔ)文老師像發(fā)怒的獅子一樣站在門(mén)口，小A則朝我做了個(gè)鬼臉……

　　“辦公室”版

　　愚人節(jié)讓我也吃了豹子膽，竟然敢拿老師“開(kāi)涮”——

　　班主任剛來(lái)教室檢查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師找你有事，讓你去一下辦公室�！彼�一聽(tīng)，馬上大步流星去了辦公室，以為趙老師找她有什么十萬(wàn)火急的事呢。幾個(gè)知情的同學(xué)忍不住捂著嘴偷笑。

　　不一會(huì)，王老師回到教室，朝我走來(lái)：“沒(méi)看到趙老師��！他不在辦公室��！”“啊，對(duì)了，他好像說(shuō)留了張紙條在你抽屜里�！蔽壹傺b想起了什么似的。

　　王老師又一次去了辦公室……

　　這次，同學(xué)們終于忍不住，哈哈大笑起來(lái)，紛紛表示佩服我的“連環(huán)忽悠計(jì)”。等王老師再次回到教室時(shí)，同學(xué)們齊聲喊：“王老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”王老師嗔怪道：“你們這幫壞小孩！”然后開(kāi)心地笑了。

愚人節(jié)作文13

　　這一天有著不太完美的開(kāi)頭，卻有著十分完美的結(jié)局。連續(xù)著昨天的“與蚊烤柿”，今天一早就“樹(shù)穴烤柿”，然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍，嚴(yán)重影響了我過(guò)節(jié)的心情。

　　自從去年愚人節(jié)黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門(mén)框上，濺了徐老師一臉?lè)酃P灰，害得全班同學(xué)寫(xiě)了三篇數(shù)學(xué)日記，我們就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)——數(shù)學(xué)老師不好惹，柿子要撿軟的捏。

　　溫柔的語(yǔ)文張老師渾然不知我們的心思，一切如常：“上課！”我們吃吃地笑了起來(lái)：“起立！張老師愚人節(jié)快樂(lè)！”張老師也笑了，說(shuō)：“來(lái)慶祝一下愚人節(jié)吧！今天沒(méi)有作業(yè)！”“Yee！”班級(jí)歡呼雀躍，別提有多高興了！“同學(xué)們安靜，我先布置一下作業(yè)，你們愚了我，我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)！”我們沮喪地看著黑板上密密麻麻的作業(yè)，心情如過(guò)山車(chē)一般�？蓱z了我的小心臟，姜還是老的辣呀！

　　因?yàn)檫@次失敗，我們一定要“愚”一下英語(yǔ)周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真，你知道同學(xué)們有多狠嗎？我們把功課表上英語(yǔ)課貼了語(yǔ)文課的小紙片，還拿去文印室復(fù)印了一張！文印室老師一眼看穿了我們的小把戲，居然笑瞇瞇地配合了！等英語(yǔ)老師抱著英語(yǔ)試卷翩翩降臨時(shí)，我們正捧著語(yǔ)文書(shū)賣(mài)力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢！黑板上赫然寫(xiě)著今天要教的語(yǔ)文課題。英語(yǔ)老師果然被蒙了，滿臉疑惑地看了看功課表，又看了看黑板。我們七嘴八舌地說(shuō)：“周老師您走錯(cuò)了，這節(jié)是語(yǔ)文課！”英語(yǔ)老師一頭霧水，抱著試卷走回辦公室。等她恍然大悟，這節(jié)課就只剩下20分鐘了。啊哈！今天的`“陰雨烤柿”要泡湯啦！

　　愚人節(jié)不但有笑料，還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二的我們班居然拿了第一！按我們的話講，就是“開(kāi)掛了！”而且數(shù)學(xué)老師告訴我，今天我“樹(shù)穴烤柿”考了100分！真害怕數(shù)學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”再給我們一個(gè)大大的驚嚇！

　　小愚怡情，大愚傷情。玩笑不要開(kāi)得太過(guò)分��！

愚人節(jié)作文14

　　長(zhǎng)達(dá)幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫(xiě)作班上的氣氛卻異�；钴S。

　　上課前，葉晨對(duì)我說(shuō)："老鼠，你的鞋帶松了！"我把左腳伸到他下巴前："幫我系好行嗎？"哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑？我的鞋子就是尼龍扣式的，根本沒(méi)有鞋帶！

　　不一會(huì)兒，伍瑛又對(duì)我說(shuō)："昊昊，你的CALL機(jī)響了！"嘿，我根本就沒(méi)有CALL機(jī)！我把屁股擺到她面前，對(duì)她說(shuō)："我很忙，你幫我回一下電話吧！"，然后，便得意洋洋地回頭就走。

　　突然，我對(duì)孔維宇說(shuō)："你想不想吃糖？""想！""那好！"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。

　　上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的`桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲問(wèn)道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。

　　下課前，老師對(duì)我們說(shuō)："由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！"大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說(shuō)："騙你們的！今天就是愚——人——節(jié)！"大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來(lái)。

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天就是愚人節(jié)呢？

愚人節(jié)作文15

　　長(zhǎng)達(dá)幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外�？呻m然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫(xiě)作班上的氣氛卻異�；钴S。

　　上課前，葉晨對(duì)我說(shuō)："老鼠，你的鞋帶松！"我把左腳伸到他下巴前："幫我系好行嗎？"哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒(méi)有鞋帶！

　　不一會(huì)兒，伍瑛又對(duì)我說(shuō)："昊昊，你的CALL機(jī)響！"嘿，我根本就沒(méi)有CALL機(jī)！我把屁股擺到她面前，對(duì)她說(shuō)："我很忙，你幫我回一下電話吧！"，然后，便得意洋洋地回頭就走。

　　突然，我對(duì)孔維宇說(shuō)："你想不想吃糖？""想！""那好！"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就發(fā)出一聲痛苦的干嚎。

　　上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的.背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲問(wèn)道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼一張紙條，上面畫(huà)一朵小紅花。

　　下課前，老師對(duì)我們說(shuō)："由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！"大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說(shuō)："騙你們的！今天是愚——人——節(jié)！"大家立刻像被人從云端推到地面，大呼小叫起來(lái)。

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？

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