【精選】愚人節(jié)作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文1
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們急匆匆地回到教室。這時，我們班最讓人敬畏的黃老師走進教室，布置了任務。
同學們起初還非常安靜，教室里只有筆尖與紙的摩擦聲。但沒過多久，就有調(diào)皮搗蛋的孩子按捺不住了。竊竊私語起來，悄悄地“眉來眼去”，教室里頓時開始躁動起來。老師抬起頭，神情淡淡地撇了我們一眼，說：“乖乖寫作業(yè)！”黃老師積威已久，我們實在不敢惹她，于是像一只只鴕鳥一樣埋下頭去。
但寂靜實在叫人難受，過了一會兒，有人抬起頭小心翼翼的望了望黃老師。很好，在批作業(yè)！他們齜牙咧嘴，做著夸張的口型，小紙條傳得滿天飛，真是混亂至極！但老師的耳朵可靈敏了，她一拍桌子，挑眉道：“誰在講話？”教室里又安靜下來。
可要知道，人們往往是不到黃河不死心，于是聲音又響了起來。事不過三，黃老師眉頭一皺，她霍然起身，單手叉腰如同一只怒發(fā)沖天的母老虎！她站起來揚聲道：“要是你們找不出說話的.人，就全班抄課文一百遍！”我們都懵了，馬上開始了爭論。最終，三個倒霉蛋被拉了起來。他們的表情有趣極了，一個滿臉委屈，一個低垂著頭，竟抹了兩把眼淚，一個一臉疑惑。老師“冷笑”著說：“今天你們每人抄課文一百篇，下個星期交！”三個人都不可置信地瞪大了眼睛。在我們的嘴都能塞下雞蛋的時候，黃老師卻莫名的問了一句：“今天幾號？”
“今天是4月1日哦！”同學們一聽就明白了，三個人破涕為笑。
今天真是一次“可怕的愚人節(jié)”
愚人節(jié)作文2
愚人節(jié)到底是怎樣的節(jié)日我到現(xiàn)在也沒弄清楚，查了很多資料主要講的是愚人的方法，節(jié)日只是一種習慣，可能大多是人抱有這樣的心里，在愚人節(jié)這一天怎樣的整到別人，看別人的洋相，以求得自己的快樂，其實我并不是反對開玩笑只是近年來有的人實在做的太過分了，總是接別人的短或者帶有侮辱性的語言，愚人節(jié)開心是一方面，但是為當事人造成損失這樣就不對了，相信也失去了過節(jié)宗旨，現(xiàn)在的我們總是喜歡國外那些稀奇古怪的東西，抱著蘊藏已久的好奇心，將這種節(jié)日帶到國內(nèi)，我所認識到的洋節(jié)似乎都是以促銷為主的.活動，自從改革開放以來，我們過著越來越復雜的生活，連節(jié)日都是雙份的，今天打開電視似乎隔幾天就是節(jié)日，從一月到十二月，光情人節(jié)就是十二個，太可怕了。
時間告訴自己在越是平凡的東西越是長久，愚人節(jié)應該是一個讓人開心，學會尋找樂趣的日子，在這一天，請不要忘記快樂，不要忘記你的朋友。只有正真的友誼才經(jīng)的考驗。就算不是一個很好的節(jié)日，也應給自己一個很好地眼光。
愚人節(jié)作文3
�。⒆屛覀儜阎活w激動的心，去參加愚人節(jié)活動吧……＂講臺上的＂搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說我們參加愚人節(jié)活動。就讓我們在這個激動人心的時刻，好好的湊湊熱鬧吧！
只見他滔滔不絕地講著規(guī)則，做為一個觀眾，聽到的規(guī)則就是：騙人！好吧！我也要注意了。
�。v蛋鬼小精靈＂已經(jīng)準備好了，只見他一下子向我走來，我的心情就是十七個水桶打水——七上八下，他笑咪咪地對我說：“這位同學，你的'錢掉了�！蔽蚁乱庾R地低下了頭，呆了好一會兒，才知道自己被騙了。其他同學都笑得肚子疼了，我也只能吞下這口氣了，誰叫我是個財迷呢？
另外一邊，我們的＂可愛妹妹＂在騙＂小魚兒＂了，＂可愛妹妹＂用自己天真的外表下，成功的將＂小魚兒＂騙了。＂白雪公主＂對＂小星星＂下手了，還成功了！什么！連＂學習班長＂都騙人了？而且，為什么所有人都向我走來？
我雖然很想當個觀眾，但是有人居然敢惹我，我火冒三丈，正準備“擼起袖子，加油干”的時候。上課鈴響了，唉……時間怎么這么不給力呀！
就讓我在下一個愚人節(jié)的時候把你們都騙一次吧！不過……我要好好計劃一下……
愚人節(jié)作文4
在21世紀，20xx，四月一日。有一群孩子正打著邪惡的算盤，被攻擊的對象是誰呢，請拭目以待。
今天是愚人節(jié)呢。草的來到班級，嘿嘿，同伙們都在！我心里稍稍感嘆一下。段姐（孫旭萌）拿一袋奧利奧，孫云鶴拿一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開，再往夾心里擠點牙膏，再蓋上····我都有點敬佩我自己，真是天衣無縫啊。做好準備工作就等著受害者來。OMG！猴兒（王琳）來。她還是像往常一樣一臉淡定的座到位子上。孫云鶴和他同桌開始演繹一場搶餅干之戰(zhàn)，猴兒看得不知所措。孫云鶴獻殷勤的過來給猴兒一塊餅干，她還挺警覺，用疑惑的眼神瞅著孫云鶴。“哎呀，沒事啊，你看我們不都吃著呢么�！焙飪涸谖覀兊暮弪_下，終于吃下那塊加有牙膏的餅干。入口即化的牙膏，把王琳整慘�！岸�？這什么？她指指口中白色的泡沫�！毖栏�！“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子，我們笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善報，惡有惡報啊。
還剩一塊愚人節(jié)的產(chǎn)物，怎么辦呢。恩···王典典��！看到餅干那一刻，我就想起她（原因大家知道的'）。我們等待王典典進來。她用異樣的眼神瞅著我們。給她一塊餅干，她說：”肯定有什么鬼“于是她把餅干的夾心打開，發(fā)現(xiàn)牙膏，于是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。
不過，騙王琳也不錯。一場愚人節(jié)的盛宴，就在上課鈴聲中打斷，真是一個HAPPY的愚人節(jié)呢。
愚人節(jié)作文5
”
愚人節(jié)是西方的節(jié)日，不屬于中國。雖然我是這么說的，但今年4月1日，我家也過愚人節(jié)。
這是休息日。下午，我興致勃勃地看書。突然，爸爸喊了一聲，“小凱，快出來，你最喜歡的動畫片開始了！”我很興奮�？煲猛甑臅r候，突然想：不，我這個時候在看書。爸爸不讓我看電視。再說了，我喜歡看的都是晚上開始的，現(xiàn)在不會了！于是，我特意提高了嗓門說：“我不想看，胡說八道！”也在素描中的'范偉道：“閃爍，然后閃爍！”看電視。
我坐回書桌前看書，突然想，爸爸只是想逗我，我為什么不來總是把他弄來。我哭著說：“爸，快來看看我寫的日記吧！”爸爸笑著跑了過來，說：“好兒子，主動給我看看我今天寫的日記！來，爸爸看看。”把書遞過去，看到上面寫著兩個大字：日記。我笑得很開心，父親卻氣得發(fā)癢。這是，媽媽在外面喊道：“快來，有好吃的蛋糕！”心想，有蛋糕就好了，趕緊跑過去說：“我要吃！我要吃！”那是哪里？對于蛋糕，桌子上只有一個空盒子。我氣得瞪大了眼睛，爸爸笑著說：“哈哈，你也被騙了！”
后來，我們又多了一些“欺騙”。我被騙的次數(shù)最多，被稱為“愚人之王”。雖然被騙了很多次，但我很開心。
愚人節(jié)作文6
愚人節(jié)這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。
愚人節(jié)這一天準備好了一種心理就是準備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節(jié)這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中!看的正是投入的時候電話響起來了，我接起電話之后一看是個陌生號碼!心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個號碼打電話，結果接了說今天愚人節(jié)，你被愚了!聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節(jié)這一天如果沒有被愚人就不會幸運!就這個時候才是最有意思的時候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時候才能看到一種不一樣的歡樂來!我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節(jié)就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的.意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!
愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節(jié)的快樂。
愚人節(jié)作文7
4月1日——愚人節(jié)，我精心制作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我：“我們?nèi)埨蠋熂易脚〉艿馨伞！蔽腋吲d得連忙點頭答應，心想：“這個杰作終于可以派上用場啦。”
到了張老師家，張老師正好要出去買菜，讓我照看好弟弟，我想這是個好機會，媽媽也滿臉的壞笑，也覺得這是個千載難逢的好機會。
我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟，他以為里面是個玩具，所以高興地打開了，忽然一個拳頭飛了出來！我很驚訝，怎么沒有擊中弟弟呢，反而擊中我了，后來才恍然大悟，原來是禮物盒反了，所以才打到了我。我害怕弟弟會因為這不是一個玩具而嚎啕大哭，我也很擔心張老師回來會批評我，沒想到弟弟不但沒有哭，反而哈哈大笑起來。在張老師沒有回來之前，我把拳頭收了起來，然后興高采烈地回家了。
一眨眼，第二年的愚人節(jié)到來了，我和爸爸發(fā)明了一種拳頭，我標上了記號又去張老師家了，正好張老師不在家，我把禮物給了弟弟，剛好這天又是弟弟的生日，他以為這是一個美味的蛋糕所以自然的接下了。我把標好記號的那邊朝向弟弟，等他打開時，十個兇猛的拳頭飛了出來正打在弟弟的.臉上，“砰”的一聲拳頭爆了，里面的手飛到了弟弟的臉上，他放聲大笑起來……
愚人節(jié)真是一個創(chuàng)造惡作劇的節(jié)日��！
愚人節(jié)作文8
今天是愚人節(jié)，上天給我開了一個巨大的玩笑，就讓我給你細細道來……
愚人節(jié)的到來，讓班級里充斥著濃濃的“愚人”氣息，每個同學都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕一不小心就被人給“愚”了。同學們各顯神通，有玩大的、有玩小的，有人則在對女孩子深情表白，讓全班同學大吃一驚之后，再補上一句賤賤的：“愚人節(jié)快樂”，讓大家著實享受了一把過山車般的刺激。( )
而我也收到了一個上天賜予的愚人節(jié)禮物。下課時，我們玩著沒有名牌的撕名牌游戲，在我馬上就要撕到敵方小A的名牌之時，卻猛然被抓住了雙手，隨后我便感到自己原本就瘦弱的身體居然飛了起來，那時心中不由裝滿恐懼，就像一盆冰冷的水從天而降，把我澆成了落湯雞。然后只聽到一聲沉重的“咚！”可憐的我就趴在了硬硬的水泥地上。
記得那時大腦里一片空白，直到反應過來的.時候，才發(fā)現(xiàn)雙手傳來一陣劇痛，那可真叫一個爽呀！疼的我是希哩哈啦！上完一節(jié)課之后，猛然發(fā)現(xiàn)手腕動彈不了，一動就會感到如萬蟻刺骨般的疼。心里不由打起了鼓，到底要不要告訴老師、告訴家長呢？一番激烈的思想斗爭之后決定：還是算了吧！小A已經(jīng)犯過了幾次大錯，老師都幫他壓了下來，如果再加上這次，他可能就要回家“養(yǎng)”幾個星期腦子才能回來了，就算給他個改錯的機會吧！這樣想著，心中也就釋然了。
我的決定，也許幫不了小A什么，但卻事關他的學業(yè)，權當是在雷鋒月里做的一件好事罷了。
愚人節(jié)作文9
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯！因為，這樣就會變成愚人了！”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙！！”媽媽相信我，說：“好，我相信你�。 �
今天沒有一個人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒人會騙我了！我們學到第三節(jié)課的時候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢？因為同學們怎么不聽話，李老師當然不高興啦！所以下了這節(jié)課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進來時，我們的數(shù)學老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的`籠子；當時我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應了過來，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬恼f。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等于幾？”她說：“等于二！”我說：“錯，等于三！”接著，我又問：“二加二等于幾？”媽媽說：“等于四！”我說：“錯，等于六！”
你找到它的規(guī)律了嗎？找到了就跟我流言吧！
愚人節(jié)作文10
今天是4月一日愚人節(jié)，一大早，我便早早盤算著怎么捉弄大家了。7點25分一過，我便抓起書包，帶上我的整人工具奔出家門。一下樓，我就看見了在買早點的王俆豪，便笑吟吟地迎上去，問道：“還沒吃早飯吧？這快餅干給你！“他一手接過，像餓瘋了似得往嘴里塞，幾秒過后，我便聽見他的慘叫聲，我早就把餅干夾心換成牌牙膏了。我強忍住笑，把那瓶摻了白醋的水低給他，他嘀咕了一句：“算你狠！“便擰開瓶蓋，“咕咚咕咚“地喝起來，不久我便聽到一聲怒吼：“你小子給我站�。 暗搅藢W校，我就被不止一次被告知你的“鞋帶散了“，“你的水掉了“我正準備好好整整那個走在前頭的人，只聽后方一聲大喊：“你掉了5元錢！“我當時沒反映過來，低頭一看，什么也沒有！隨后便聽見一陣大笑，沒想到著兩個家伙是一伙的！
到了教室里，我本以為安全點了，沒想到，最安全的地方竟然是最危險的.地方，樂家豪拿來一瓶可樂，說讓我喝點兒，我一路跑來嗓子早冒煙兒了，沒想到，那竟然摻了糊椒粉，醬油，辣椒油和白酒！我的嘴像倒翻了五味瓶一般，隨手就擰開水瓶，沒想到那是摻了醋的酸水！真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出“��！我轉(zhuǎn)頭看樂家豪哪個小子，他早就和另外幾個人坐在地上笑翻了！這次愚人節(jié)就在大家的歡聲笑語中結束了。
愚人節(jié)作文11
哈哈，今天又是一點一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰(zhàn)計劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個目標——任杰�？赡苁且驗檫@節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的`文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個人說：“哎呀，我剛才好像看見一個跟任杰那個差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的。”任杰聽后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無一人時，他的反應和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日��！
愚人節(jié)作文12
愚人節(jié)又快到啦~除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學生最快樂的節(jié)日了!但是，一向來都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。
然而，我樂意，我愿意用我的出丑換來同學們開心的笑容。有些同學一直不太愛笑，但是，每當這個時候都會發(fā)自內(nèi)心地笑。很多人會誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎?
不，不是這樣的.，我曾經(jīng)不解地問過同學：“你們是在嘲笑我嗎?”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴肅起來：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思�！蹦且豢�，我的心里頓時涌過一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學們呢?
但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學們開心的點子咯……
我們喜歡愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個開心、快樂的日子嘛~
4月1日，愚人節(jié)快樂~
愚人節(jié)作文13
愚人節(jié)，太陽高照，但我可不這么想，因為今天要發(fā)考卷。沒關系！我的語文成績一直都很好！雖然我一直這樣安慰自己，可心里還是七上八下的，我甚至感覺到背上汗涔涔的。
發(fā)考卷了！只聽一位同學喊到。老師走進教室報成績：班長93.5分，學習委員96分，副班長98那個，孫詩涵，等會到我辦公室來！我的心里酸酸的，難道我考了80分以下，還是要補考無數(shù)個念頭從我腦海中飛過，仿佛已經(jīng)過了好幾天。結果，你猜怎么著？孫老師把我的考卷在其他班級當例文啦！我考了100分！我的心里頓時甜甜的！好像吃了一顆糖、兩顆糖、三顆糖哈哈，滿嘴甜蜜的感覺太好了。
放學路上，媽媽問我考得怎么樣，我假裝愁眉苦臉不回答，想騙騙媽媽。誰知媽媽二話不說，直接罰了我400道數(shù)學題。望著她轉(zhuǎn)身進入廚房的.背影，我根本沒有反悔的機會。哎，命苦啊。
我花了好長時間才寫完，可媽媽卻笑瞇瞇地走過來：愚人節(jié)快樂！�。�！
一陣鬧鈴聲響起，我被驚醒了，原來是個夢。
我睜眼看見日歷指向了4月1日，呀，今天是公布月考分數(shù)的日子！我手忙腳亂地開始了我期待了很久的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文14
4月1日是一個特別的日子——哲人節(jié)。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實是乏味極了！
早上，我剛跨入學室丁昌森就急匆忙忙跑過去，說講：“你望！”說著，手指著窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不�。∥艺胝宜饌�清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著臉歸到了本人的座位上。
第一節(jié)課下課，我的惡敵人潘序言點不改色地對我說：“Hi，嚴詩勞，你頭上有個貨色�！薄鞍�！”我說著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說：“傻己節(jié)快活！”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當”了，也隨著她哈哈大笑了！
經(jīng)由上兩次的'教訓，我開端警惕起來，不論誰說什么都不要信任，同學們的這多少關是過了，就是記了老師這關。下課時，班長弛逸珊在烏板上寫著“下二節(jié)課語文考試”。這可把同學們都嚇個不輕。上課了，鮮老師不動聲色地走進教室，不留余地地緩緩說路：“把《齊效測評》拿沒來�！边@下，同學們都談論紛紜起來，話題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地說：“祝共教們愚人節(jié)速樂！”班長張逸珊長大了嘴巴，佳一會才回過神來。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個鈍樂個愚我節(jié)。
愚人節(jié)作文15
今天是4月1日，愚人節(jié)，當它是謊言時又開始了。今天我要小心，不要讓我的同學作弊。
到了教室，發(fā)現(xiàn)同學們開始“打架”了。有同學立即向我發(fā)起猛攻，“岑鼎生，你鞋帶松了。”一世我沒有吃這一套，我只是不理他們，照顧好自己。
中午時分，愚人節(jié)活動達到了高潮。正在給書背書的時候，突然聽到幾個同學興奮地喊道：“明天放假，明天放假！”我也有點過激了，但還是懷疑。后來幾位同學的'肯定，讓我覺得更真實了。片刻后，有學生公布了答案：“這是假的。”它讓我們很開心。
下午上課的時候，我們又騙了老師。高老師走了進來，我們立刻就玩了一把。突然，一個同學說：“高老師，你的錢掉了！”高老師平靜地說：“那是我多余的�！边�攻擊老師：“高老師，你的鞋帶松了�！备呃蠋熜χ卮穑骸拔覜]有鞋帶。”我們都低頭看著老師的鞋子。原來老師穿著布鞋，我們都昏過去了。
在科學課上，我們又想到了歪腦袋。老師慢慢的走了進來，我們一一欺騙了老師。沒想到老師并沒有拿這招，反而糊弄了我們。老師心存不軌：“這節(jié)課我們要主動�！甭牭竭@個好消息，我們都跳了起來，但最后，我們知道我們又被騙了！
愚人節(jié)真的很有趣，希望我們每天都這樣做！
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