寓言故事的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的寓言故事的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寓言故事的讀后感1
寓言，想必大家都聽過吧，如：龜兔賽跑、東郭先生、守株待兔等，我很喜歡寓言，它里面藏著許許多多的奧秘……
最近，我在看《寓言故事》，里面的故事十分有趣，如：“下金蛋的雞，它所講的是一對(duì)夫妻養(yǎng)了一只會(huì)下金蛋的雞，那只雞一天只能下一個(gè)金蛋，然而那對(duì)夫妻得一想二，他們認(rèn)為雞肚子里一定有許許多多的金蛋，就把那只會(huì)下金蛋的雞殺了，想一次把雞肚子里的金蛋拿完，可剖開雞肚才發(fā)現(xiàn)雞肚子里一個(gè)金蛋也沒有，金蛋沒了，雞也死了。他們呆呆的坐在地上。”這就是寓言，它通過一個(gè)小故事，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。
寓言里那些愚蠢的人不斷的告訴我們真理，讓我們不再犯這樣的錯(cuò)誤，所以，我們要明白它的真正意義，不要盲目的閱讀《寓言故事》，要記住他們的失誤點(diǎn)哦！
寓言故事的讀后感2
今天，我又拿起這本《中華語(yǔ)言故事》書。這本書里面有好多我喜歡的故事�，F(xiàn)在就把我喜歡的幾個(gè)故事和大家一起分享吧。
《張良敬老》這個(gè)故事，我看了三遍。張良無(wú)意之中碰見一個(gè)老人幫助老人把鞋從河里拾起來(lái)并替他穿上。老人和他約定五天后在這個(gè)地方見面，五天后因?yàn)閺埩紒?lái)晚了，老人很生氣，讓他五天后再來(lái)。張良五天后半夜就起來(lái)，老人覺得張良孺子可教，就送給他一本書。最后，張良細(xì)心鉆研。成了東漢三杰之一。這個(gè)故事告訴我們要尊敬師長(zhǎng)，心懷善良，不怕困難。
《百步穿楊》這個(gè)故事，我最喜歡。這個(gè)人能夠在百步以外射中楊柳的葉子，功夫好厲害。后來(lái)有一個(gè)老人告訴他要保住自己的名氣，他聽完老人的道理后就背上箭回家了。
這本故事我很喜歡，它不僅讓我學(xué)習(xí)了很多的成語(yǔ)，更讓我明白做人的道理。
寓言故事的讀后感3
這天，我又坐在書桌前，慢慢地欣賞一本書，它的名字叫《感動(dòng)學(xué)生的100篇寓言故事》。我看了這本書其中一篇，名字叫《鱷魚與狒狒》。
這個(gè)故事主要講了，在一個(gè)湖邊，長(zhǎng)了一棵果樹，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著一條鱷魚，每吃果子生活。
在森林里，有一只狒狒，它和同伴發(fā)生矛盾，就離開了朋友。他來(lái)到這棵果樹下，它在樹上吃果子，把鱷魚吵醒了，它十分生氣，要想法子對(duì)付狒狒。一天，鱷魚駝著狒狒在湖中快樂地玩。忽然，鱷魚對(duì)狒狒說(shuō)，他的母親生病了，需要狒狒的肝來(lái)醫(yī)治。狒狒立刻意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)了，就急中生智，對(duì)鱷魚說(shuō)，他的肝沒帶在身上，要回到樹上取。就這樣，狒狒用瞞天過海之計(jì)，獲得了勝利。
讀完這篇文章，我對(duì)狒狒佩服的是五體投地，沒想到它巧妙地在兇殘地鱷魚面前逃脫了。
我也有一次和狒狒一樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。有一次，我在老家田地里玩得十分興奮，突然聽到“絲絲”聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一條蛇盯上了我，我第一感覺是危險(xiǎn)來(lái)了。我慢慢地往往前移動(dòng)，可那條蛇不放過我，一向游走在我的后面。怎樣辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽到聲音，掉轉(zhuǎn)方向游走了。好險(xiǎn)，我用聲東擊西之計(jì)，逃脫了一劫。
在生活中，會(huì)經(jīng)常遇到許多你意想不到的危險(xiǎn)和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會(huì)化險(xiǎn)為夷。
寓言故事的讀后感4
寒假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個(gè)果園，它想吃長(zhǎng)得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說(shuō)：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的.孔雀說(shuō)：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說(shuō)：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的�！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來(lái)葡萄是甜的。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們做什么事情都要實(shí)事求是，不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說(shuō)什么都信，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會(huì)知道是不是真的，要勇于實(shí)踐。
寓言故事的讀后感5
我從經(jīng)典寓言故事中選了一篇叫朝三暮四的文章。
講的是：從前有一個(gè)很喜歡猴子的人，家里養(yǎng)了一些猴子。他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子，他盡量節(jié)省家里人吃的口糧，用來(lái)給猴子吃。后來(lái)家里的糧食實(shí)在不夠吃了，他便想把猴子的食物減少一些，用橡子喂它。他對(duì)猴子說(shuō)：‘‘以后我每天早晨給你們?nèi)w橡子，晚上給你們四棵橡子，這樣夠吃了吧?’’猴子們都嫌少，一個(gè)個(gè)憤怒起來(lái)。他想了一會(huì)兒，就改口對(duì)猴子說(shuō)：‘‘早上三顆，晚上斯克，你們嫌少，那我們就改一下吧：每天早上四棵，晚上三顆，這樣你們?cè)摑M意了吧?’’猴子們聽了都很滿意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，領(lǐng)取口糧了。
我讀完這篇寓言故事得到的道理是：看待問題時(shí)，不可被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要透過現(xiàn)象，看清事物的本質(zhì)。
寓言故事的讀后感6
我讀了《寓言故事》，里面道理。，給我印象最深三頭牛和獅子。
草原上住著一頭獅子，稱霸著草原。后來(lái)，來(lái)了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。見這里的草鮮嫩，決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見了躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。三頭牛無(wú)可奈何，開始反擊。把獅子圍了，再用角去頂獅子，獅子的背被頂傷了，它見勢(shì)不妙，趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的傷終于好了，它決定如何都要吃掉三頭牛，三頭牛團(tuán)結(jié)威力，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎？那我就把分散開來(lái)，再逐個(gè)擊破。
，獅子了黃牛說(shuō)：“黃牛大哥，黑牛說(shuō)上次是它打敗了我，要它，你們?cè)缇捅怀粤恕！秉S牛聽了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說(shuō)：“聽說(shuō)紅牛很驕傲，還說(shuō)上次要它，你們?cè)缇捅晃页粤�。”黑牛聽了雷霆大發(fā)，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說(shuō)：“上次我聽黃牛說(shuō)，要它，你們?cè)缇捅怀粤恕！奔t牛聽了惱火，正好三頭牛碰一起，便打了，最后打得連站的力氣都沒了。獅子趁，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。
故事與“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的故事差不多，遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起。
寓言故事的讀后感7
我讀完這本《中國(guó)古代寓言故事》時(shí)，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國(guó)”的國(guó)王阿豺讓他的二十個(gè)兒子每人拿一支箭來(lái)，這時(shí)，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來(lái)。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來(lái)一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時(shí)折斷。阿豺說(shuō)：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協(xié)力，我們的國(guó)家一定會(huì)‘牢不可破’”。
他講到了我們生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)碰到的一個(gè)問題“齊心協(xié)力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協(xié)力的去完成一個(gè)事，譬如說(shuō)：有時(shí)要一個(gè)小組一起去完成一張小報(bào)，這個(gè)小組的人總是你爭(zhēng)我搶，所以到最后時(shí)間來(lái)不及了，都不能把小報(bào)給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個(gè)兒子，他們都想當(dāng)“吐谷渾”國(guó)的下一代（國(guó)王）傳人，阿豺卻說(shuō)：“只要你們齊心協(xié)力，我們的國(guó)家一定會(huì)‘牢不可破’”。
這個(gè)寓言說(shuō)明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。
我在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)和同學(xué)們一起齊心協(xié)力的去完成一件事情的。
寓言故事的讀后感8
我最近讀了《中國(guó)古代寓言故事》，這本書中寫了許多小故事，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事，一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國(guó)人坐船渡河，突然，楚國(guó)人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來(lái)！”楚國(guó)人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“不著急，我在船邊上刻了個(gè)記號(hào)。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍�！眲e人說(shuō)：“船是能在水里飄動(dòng)的，劍則沉到了水底是不動(dòng)的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國(guó)，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個(gè)問題，說(shuō)：“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“當(dāng)然不信！”龐恭問：“那如果兩個(gè)人說(shuō)那？”魏王答：“我有一些懷疑。”龐恭又問：“如果三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過自己開動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
寓言故事的讀后感9
今天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》和《南轅北轍》這兩個(gè)寓言故事。
《亡羊補(bǔ)牢》主要講的是一個(gè)人在犯了錯(cuò)誤時(shí)，能聽從別人的勸告，及時(shí)改正，就為時(shí)不晚�！赌限@北轍》講一個(gè)人走錯(cuò)了方向，在朋友的再三勸說(shuō)下，仍然固執(zhí)己見不思悔改。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤。比如在去年的考詞時(shí)，我把等待的“待”寫成“侍”，但是，我只看了一眼，沒把它從大腦的記憶中徹底糾正，結(jié)果在期末考試中吃了虧，被扣了分。從此，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)字，讓這樣的事情不再發(fā)生，起到了亡羊補(bǔ)牢的效果。南轅北轍的事情也數(shù)不勝數(shù)。
呼吁保護(hù)環(huán)境的人無(wú)數(shù)，可是人們往往充耳不聞，毫不在意。看，滿街飄舞的塑料袋和隨處可見的一次性瓶瓶罐罐，污染了我們的環(huán)境，這就是我們的行動(dòng)和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環(huán)境一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們要學(xué)習(xí)亡羊補(bǔ)牢的那個(gè)人，知錯(cuò)就改。
寓言故事的讀后感10
今天我讀了守株待兔這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講的是：宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，每天都在田里辛苦地勞動(dòng)。一天，農(nóng)夫在田里干活，突然，草叢中竄出一只兔子，那只兔子一頭撞在了田邊的大樹上，死了。農(nóng)夫非常高興，他覺得自己太幸運(yùn)了，如果天天有兔子送上門的話不是就比耕田的收獲更多了嗎？農(nóng)夫越想越高興。從此以后，那個(gè)農(nóng)夫不再耕田了，每天就坐在樹邊等的兔子。日子一天天過去了，卻一只兔子也沒有出現(xiàn)過。農(nóng)夫的地因長(zhǎng)時(shí)間沒有耕種變成了一片荒野，他也因此被宋國(guó)人恥笑。
讀完這個(gè)故事，我想：這個(gè)農(nóng)夫太笨了，天上是不會(huì)掉餡餅的。也使我懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，只有這樣才能打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寓言故事的讀后感11
在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章是告訴我們道理的還是胡扯八道讓我來(lái)告訴你吧!《中國(guó)寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們事物的發(fā)展都有自我的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既�，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的�！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。“杞人憂天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據(jù)的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和賞識(shí)。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是:一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗�？墒撬�是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲:“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是:它讓我懂得了一個(gè)道理:凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
寓言故事的讀后感12
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書，這本書告訴了我許多做人的道理。
在這本書的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個(gè)故事主要是講：從前有個(gè)叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，非常不方便。為此，愚公帶領(lǐng)著子孫，開始挖山，經(jīng)過重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng)，最終，愚公這種精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了兩個(gè)大力神把這兩座山給背走了，從此，愚公家門前再也沒有高山擋道了。
從這個(gè)故事看來(lái)，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng)造的人，他不怕艱難險(xiǎn)阻，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，為自己的理想不斷奮斗，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)�；叵氲轿易约�，在學(xué)習(xí)上我遇到一個(gè)稍難一點(diǎn)的問題，我就會(huì)放棄去玩別的了，做事沒堅(jiān)持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現(xiàn)在下決心：以后不管做什么事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅(jiān)持不懈地完成它，我相信只要這樣才會(huì)像愚公那樣得到勝利的。
寓言故事的讀后感13
這學(xué)期，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，開學(xué)沒幾天，我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚(yáng)起手中一本精美的書，神秘地問：“你們看過這本書嗎?”同學(xué)們有的面面相覷，有的竊竊私語(yǔ)，有的調(diào)皮蛋干脆跑到前面，看起了封面上的字。
“是《伊索寓言》!”快嘴的小偉嚷了起來(lái)。
教室里頓時(shí)炸開了鍋。
“我早看過了!”同桌小杰不屑地說(shuō)。
“我也看過了，里面的故事可精彩了!”
……
……
老師笑瞇瞇地聽著同學(xué)們的議論，清了清嗓子說(shuō)：“今天老師就要向你們推薦這本書，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能去看一看，一個(gè)月后我們來(lái)開個(gè)讀書交流會(huì)好嗎?”
“好!”同學(xué)們異口同聲地答道。
聽了同學(xué)們的議論，心急的我一放學(xué)就拉著媽媽來(lái)到新華書店，把《伊索寓言》這本書捧回了家。每天一做完作業(yè)我就如饑似渴地讀了起來(lái)。沒用一個(gè)星期，我就把這本書讀完了，我發(fā)現(xiàn)這本書故事有趣，情節(jié)生動(dòng)曲折，還告訴我們一個(gè)個(gè)道理呢!特別是讀了里面的一則《聰明的兔子》，我的感受特別深刻。
這個(gè)故事主要講了兔子跑累了，在一棵大樹下休息，突然一陣風(fēng)聲把它驚醒了，原來(lái)是一只獅子在虎視眈眈地盯著它，聰明的它繼續(xù)假睡。獅子來(lái)了發(fā)現(xiàn)兔子在睡覺，便想吃掉它，可是獅子又看見鹿，以為兔子在睡覺，于是跑過去追鹿了。兔子聽到獅子跑遠(yuǎn)了，馬上就逃走了。獅子追了一會(huì)兒鹿沒追著，便跑回去看兔子，卻發(fā)現(xiàn)兔子早逃跑了，獅子后悔萬(wàn)千。
讀完這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)千：我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意，要做完了一件事再去做第二件事，有始有終才能辦好事。還應(yīng)該向這只聰明機(jī)靈的小兔學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)動(dòng)腦筋，想辦法解決，不能做無(wú)謂的犧牲。
寓言故事的讀后感14
這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。
《伊索寓言》的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理，就拿《狼來(lái)了》這則寓言來(lái)說(shuō)吧：一個(gè)牧童為了自己的快樂而大叫："狼來(lái)了，狼來(lái)了。"而那些村民每次趕來(lái)的時(shí)候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不可相信的，與此同時(shí)，狼真的來(lái)了，牧童連忙大喊："狼來(lái)了，狼真的來(lái)了!"可在這個(gè)時(shí)候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費(fèi)體力大老遠(yuǎn)的去抓"狼"了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個(gè)寓言故事告訴我們:一貫說(shuō)謊的人就算說(shuō)了真話，也沒有人相信。
《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術(shù)魅力，無(wú)論時(shí)代如何改變，它都有辦法滿足任何時(shí)代的任何人。
寓言故事的讀后感15
今天，我讀《寓言故事》，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來(lái)，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒有學(xué)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績(jī)也開始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片啊!結(jié)果想著想著時(shí)間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績(jī)只有75分。我真是書到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
我們學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，讀了這篇二子學(xué)棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!
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