【熱門】責任的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的責任的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
責任，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的志向；責任，是李賀“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”的急切；責任，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。
責任，使戚家軍保家衛(wèi)國，屢敗倭寇；責任，使紅軍熱血激蕩，團結(jié)一心，鏟平侵略者；責任，使老一輩領(lǐng)袖不甘落寞，重振華夏雄風(fēng)。
先輩身上的這些強烈的責任意識，很值得我們贊揚和傳頌，然而，我們真的將它們很好地繼承下來了嗎？
看！這里有我們厭倦學(xué)習(xí)、不務(wù)正業(yè)的懶惰身影，這里有我們頂撞父母、不尊老愛幼的蠻橫嘴臉，這里更有我們隨手亂扔廢物、不知節(jié)儉的浪費習(xí)慣。先輩們的優(yōu)良品質(zhì)傳承到我們這里，可折損了不少�。�
再看看美國的青少年吧，在他們未成年時，很多人就參加了像送牛奶、送報紙等課外工作。他們不但為自己賺取了的零用錢，還經(jīng)常幫助家長打掃衛(wèi)生。當他們滿18周歲時，就必須肩負起養(yǎng)活自己、打造自己未來的責任。而我們呢？相比之下，我們真是相形見絀。美國青少年的自立自強和對自己強烈的責任感，使他們從小就不懈怠，對自己負責，并且獨立設(shè)計并打造自己的未來。他們知道該如何回報自己的父母，他們也知道什么時候應(yīng)該肩負起什么樣的責任。他們開始變得睿智，他們的祖國被充入了一股股新鮮的血液。
我們是中國人，我們不應(yīng)該落后啊！
“為中華之崛起而讀書”不應(yīng)成為過時之說，而應(yīng)成為我們每個人心目中恒久的目標；“為人民服務(wù)”不是一句簡單的主席題辭，而應(yīng)成為我們行動的指南；“節(jié)約資源，愛護環(huán)境”也不是一個單純的廣告宣傳語，而應(yīng)成為我們時刻遵循的行為準則。我們應(yīng)看到自己肩負的責任，勇敢地把它扛起來。只有每個人都實實在在地肩負起自己的責任，我們的祖國才會真正成為一個強國，我們的人生也才會閃爍出耀眼的光芒。
面對一個又一個責任，讓我們勇敢地扛起它！只要堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)，你身上責任的脈搏就會有節(jié)律地跳動，你的生命就會變得越來越充實。
今天，我的責任已經(jīng)擔起，那么你呢？
責任的作文 篇2
公交車上眾人含沙射影、冷言冷語的道德脅迫，以及最終無人讓座的尷尬局面，無不在暗示著社會道德風(fēng)氣的弱化及公民個人道德責任感的缺失。在道德責任感的天平之上，人們總是有意無意地將自己置于較輕的一方，將他人置于較重的一方。這樣，要求的不對等必然導(dǎo)致道德天平不平衡，社會談何道德蔚然成風(fēng)？
誠然，眾人對不讓座的年輕人進行含沙射影指責的行為也是他們對社會道德的追求，這表明人們已經(jīng)基本有了社會公德觀念。然而，要求他人踐行社會公德，自己卻坐在一旁冷眼旁觀，高調(diào)訴求背后隱藏的“低調(diào)”行為，讓人困惑，甚至令人失望。
以不同的道德責任感量人量己，往往會導(dǎo)致提倡社會道德時的盲目與浮夸。韓寒曾寫道：“現(xiàn)在社會上的人就像鞭炮，一點就著�！蹦贻p人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點，進而引爆了一系列的嘲諷指責，卻沒有人做出實際的行動——主動讓座。這種逢場作戲般看似正義的道德指責，與穩(wěn)坐座位的實際行動，兩相對比，諷刺著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。
現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)媒體，道德批判之氣“蔚然成風(fēng)”。大小事件當前，總有人身著絳紅色戰(zhàn)袍，帶領(lǐng)一群人耀武揚威地“沖鋒陷陣”——指責事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決，他們卻已奔赴另一“戰(zhàn)場”繼續(xù)唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是，在這些轟轟烈烈地指責他人的“道德英雄”之中，有幾位真正在以身作則地踐行社會道德？如果不能以身作則地踐行社會道德，他們的所作所為恐怕不過是一場聲勢浩大的鬧劇罷了。
對他人進行道德指責的背后，有時隱藏著個人道德責任的逃避。將讓座的焦點轉(zhuǎn)移到年輕人身上，自己卻心安理得穩(wěn)坐如山，公交車上的眾人巧妙地將道德責任轉(zhuǎn)嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學(xué)生的一段對話。學(xué)生嘲諷伽利略道：“沒有英雄的國家真不幸！”伽利略淡然地回答：“需要英雄的國家真不幸！”當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現(xiàn)的方向，我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫：“試圖享受自由的人，必須肩負自由的疲憊�！惫卉嚿蠜]有人有勇氣承受社會道德的重負，又如何能苛求他人營造道德的和諧世界？
目前，人們尚不能以同等的道德責任感量人量己，這反映出道德依然被當作精神上的“奢侈品”，人們尚未將社會與自我融為整體，尚未感受到社會道德的同一感。然而事實上，我們應(yīng)該實踐的，并非是流于表面的或批判或倡導(dǎo)的高調(diào)道德形式，而應(yīng)是使同等的道德責任感深入人心，促使人們實心實意地踐行道德。
責任的作文 篇3
今天是大掃除的日子，各位同學(xué)都積極地參加到了其中，因為中午就要檢查，所以辛老師就下了一道官令：中午有自愿打掃衛(wèi)生的同學(xué)就到教室?guī)兔ΑＴS多同學(xué)都去了，我這個大組長本應(yīng)帶好頭去幫忙，但我卻跑去踢足球了，這很失大組核心成員的責任，這讓我很愧疚。同樣與我一樣的四大組大組長被熱心的辛老師點播了一番：“你們是大組的核心，你們就應(yīng)該帶好頭，以后就要多參加一些集體活動，不要失職�！北M管這次老師原諒了我們，但是老師卻讓我們明白了一個道理：盡到自己該盡的職。
在生活中，我們要盡職盡責，不能沒帶好頭還教壞了別人，這就叫失職。
責任的作文 篇4
哇……哇……一個生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬苦，懷胎十月，將我?guī)У竭@個美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責任。
我的到來，給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個世界的我，不會穿衣，不會吃飯，甚至不會講話，是母親含辛茹苦的呵護我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅定的認為，孝敬父母，是我應(yīng)盡的責任。
時間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候，母親幫我買了一個玩具熊，因為我常常會在進入幼兒園大門時，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日，想想過去，真的是愧對于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時不懂事的我已消失，現(xiàn)在的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責任，在接下來的日子里，我會做個懂事聽話的孩子，會像當初您呵護我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事，而和父母起爭執(zhí);不要因為聽不慣父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因為不習(xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。因為，這是她們愛我的表現(xiàn)，是她們擔心我會走人歧途的表現(xiàn)。
我知道，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時會像是手腳上有桎梏，會失去自由，但是，我明白，無論何時何地，長得多大，在父母心中，永遠是一棵長不大的小樹，永遠離不開父母精心呵護的環(huán)境，因為，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的。
孝敬父母，是我的責任。體諒她們，是我的責任，理解她們，也是我的責任，她們?yōu)槲易隽颂嗵啵词顾齻兪清e的，那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。
我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿�！�
孝敬父母，盡自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責任，同時也是我必須完成的。
責任有多大?哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句話說得好：“心有多大，路就有多長�！蓖瑯�，我的責任就是孝敬父母。
責任的作文 篇5
人生擁有甜酸苦辣，一個人，要想自身的一生全是甜的，難免一些白日做夢。
一個人，理應(yīng)學(xué)會面對困境與不成功。在不成功時，不可埋怨一些客觀性難題，需從本身找緣故。人的一生，不太可能僅有這一次機會。學(xué)會應(yīng)對人生的.酸、甜、苦、辣，樂觀的心態(tài)通常更為關(guān)鍵。
在我們的日常生活中，曾有那樣一些人，總感覺自身屈才。自身的考試成績比他人稍差一點，就抱怨教師水準太低；報名參加優(yōu)秀作文賽事沒有得獎，又埋怨評審團有眼無珠；沒考得好大學(xué)，又指責爸爸媽媽沒有出示好自然環(huán)境。
她們總是一直抱怨他人，一直埋怨他人的作法，提及的全是他人的不正確和義務(wù)。她們確實應(yīng)當學(xué)會擔負起自身的義務(wù)，自身給自己承擔。她們感覺自身屈才，可他們自己又有多少才可以呢？
我本人覺得這些人一些自以為是，她們只注重各種因素，卻不從主觀性搜索本身存在的不足，她們是不是理應(yīng)努力行動，想一想如何去努力呢？
或許，你曾受到天大的嚴厲打擊，你也曾一度低落過，但你是不是感覺一味的柔弱終并不是方法。因此，你抬起頭，向日常生活斗爭。你確信：再大的災(zāi)禍又能如何，周邊有許多盆友關(guān)注愛護你，給你排憂解難排憂解難，抹除云霧繚繞的你驚訝地發(fā)覺，眼下天上仍然明亮，太陽光依然璀璨。
將來是自身的，日常生活沒有監(jiān)視者，學(xué)著一種對自身負責的行為吧！
責任的作文 篇6
人人都說責任如何如何重要，殊不知責任于人尚有四重境界，即“四上”。
掛在嘴上的是叫囂責任�，F(xiàn)實生活中，很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔，動輒叫囂“為人民服務(wù)”是他們應(yīng)負的責任，也是他們無上的榮光。一句句“我們有責任”說得何其輕松，何其流利，做的卻不盡如人意，可真是應(yīng)了那句話：“說的比唱的好聽！”因此，掛在嘴上的責任，是沽名釣譽的工具，實為責任的最下一重。
記在心上的是常懷責任。范仲淹一語“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是其最好的詮釋�！靶奚睚R家治國平天下”，每個人心中，都應(yīng)該有一份責任感，這份責任感雖有大有小，但只有心懷責任的人，才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時，常聽人講放羊姐妹在暴風(fēng)雪中仍堅持看護羊群的故事，當時雖只有三分敬意，如今看來，卻是心懷責任的絕佳證明。記在心上的責任，雖屈居責任的第三重境界，卻是其上兩重境界的思想基礎(chǔ)和精神動力。只這一點，就比那些空談“我們有責任”的人好上千萬倍。
扛在肩上的叫擔負責任。到了這一重，是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別，一些有心人空嗟嘆“有志無力”，這也并不奇怪。擔負責任，靠的不僅僅是勇氣，更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗，維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”；孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”；只有共產(chǎn)黨真正擔負起了拯救危亡中國的歷史重任，經(jīng)歷千難萬險，終于創(chuàng)立了如雄獅般覺醒的新中國。擔負責任即使不是最高境界，也能讓數(shù)以萬計的仁人志士追求向往。擔負責任這一重，可以說是任何人都能也都應(yīng)該達到的境界了。
放在手上的是履行責任�！熬瞎M瘁，死而后已�！卑炎焐系�、心上的、肩上的責任都付諸行動，并努力使其成為現(xiàn)實，真真正正地讓責任成為為世人造福的原動力，在履行責任的過程中，體會責任對于人的重要意義，這才是我們所必需的。尤其我們青年一代，歷史把復(fù)興中華的重任放在我們肩上，“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”，這才是我們肩負的最大責任。責任到了這一重，已是最高境界。人人盡心于履行職責，相信中國騰飛之日已不遠矣。
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