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      2. 責(zé)任的作文

        時(shí)間:2021-03-11 13:19:19 責(zé)任 我要投稿

        精選責(zé)任的作文匯總7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的責(zé)任的作文7篇,歡迎大家分享。

        精選責(zé)任的作文匯總7篇

        責(zé)任的作文 篇1

          “結(jié)廬在己境,而無車馬喧,問君何能爾,心遙地自偏,采菊東籬下,悠然睹南山。山氣日旦好,飛鳥相與還。此中有實(shí)意,欲辯取記言!痹撛蹅兂磷x這首詩的時(shí)候,陶淵亮的形象在爾們的心中逐步清楚伏去,惡一個(gè)超常脫俗,心靈躲離塵俗的陶淵明啊!這首詩是一首十分佳的詩,他掃尾說“結(jié)廬在我境,而無車馬喧”把大家的屋子建造在人間間,可是聽不到車馬的嘈雜,那么“在人境”必定會(huì)有“車馬喧”,替什么不“車馬喧”呢?他本人從問,說“問臣何能爾”,就是我答你是什么起因可能到達(dá)這樣的田地呢?這是由于“口遠(yuǎn)地自偏”。陶淵明能作到這點(diǎn),闡明他未經(jīng)達(dá)到了一種干人的境界了。

          當(dāng)然,陶淵明的隱居生活并非完整的降生,他隱居的自身就是對(duì)烏暗現(xiàn)真不誓不兩立的一種對(duì)抗,這和逃避現(xiàn)實(shí)不一樣。詩人在鄉(xiāng)村長(zhǎng)期參加田間勞作,情感上越來越貼近勞動(dòng)人民,更懂得人民疾苦,在他的詩中對(duì)勞動(dòng)聽民的清貧生活以及仕途的黑暗虛假多有反應(yīng)。他在詩中寫到:“夏日常抱餓,冷夜無被眠”,“陳谷既沒,新谷未登,頗為老工,而值年災(zāi),日月尚悠,為患未已”,“羲農(nóng)去我久,舉世少復(fù)真”,“重華去我久,窮上世相覓”。固然歸隱田園,但詩人心中并不安靜,他不愿也不可能完齊扔卻社會(huì)現(xiàn)實(shí),他將自己未盡的政治幻想寄寓詩中。在《桃花源記》里,詩人描寫了一個(gè)心中的理想社會(huì):“春蠶發(fā)長(zhǎng)絲,秋熟靡王稅”,“重孺縱走歌,花白歡游詣”,人人都“怡然自樂”。這里沒有盤剝,沒有壓迫,人人勞動(dòng),大家功著富嫡和平的生活。這個(gè)“世外桃源”反映了詩人美妙的欲望,它和過后黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了赫然的對(duì)照,是詩人對(duì)現(xiàn)名社會(huì)的一種否認(rèn)。

          盡管他的隱居不是遁避事實(shí)的一種表示,他依然關(guān)心著民生疾甜,但是他的關(guān)注能救命蒼生嗎?但是,在昨天這個(gè)布滿著豪情,充謙著盼望,充斥著幻想的時(shí)代還需要他這樣的人嗎?他在仕途遭受不順的時(shí)候,選擇了歸隱自然,挑選了應(yīng)一個(gè)隱士,取舍了在污濁的塵世中保持自己的高潔人格,可是我總認(rèn)為這是一種不背責(zé)任的做法。

          品《喝酒》,我感到到了陶淵明酷愛天然的真情跟他恬淡名害的高潔人格,共時(shí)也感到有些掃興。在一個(gè)腐朽、光明的社會(huì),所謂的賢士們棄可憐的庶民于不瞅,抉擇回現(xiàn)山林,就算你的心中還在關(guān)懷著百姓,掛念著百姓,然而,這種牽掛,這種擔(dān)憂對(duì)老百姓有多多直交的理論息用呢?我們不能責(zé)備陶淵明的回避,在那種時(shí)期,他能堅(jiān)持自彼高凈的人格,已經(jīng)很難能寶貴了,但若人人皆成了他,國度碰到做作災(zāi)禍時(shí),人們應(yīng)當(dāng)怎么辦?各言各業(yè)的倒退又該怎么持續(xù)?歷史又當(dāng)如何后退?只管他堪稱是活得剛正,活得有氣節(jié)絕管他如斯教富五車,才高八斗,但是他的詩文不能使百姓安寧,他的弄朱不能使蒼生幸福!不為老百姓做事,缺少應(yīng)有的責(zé)免感,要才何用?要才何益?只有有了強(qiáng)烈的義務(wù)感,一集體的性命才變得有分量。

          比擬之下,我更觀賞的是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”責(zé)任感。范仲淹幼年喪父,生活貧苦,卻耐勞讀書,少有大志。他從小就破下“不能利澤生民,非丈婦平生之志”的誓言。他以地下為己任,以利民為主旨,剜救時(shí)弊踴躍入棄。他以為要做到這些,就要不為外物所動(dòng),不管是天然界的陰晴明暗,仍是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D巨,都不能搖動(dòng)心中的信心。范仲淹仕途輕浮多少十年,數(shù)遭貶黜,但他廓清吏亂、愁邦憂官之心未改。他用他畢生的生命詮釋了“責(zé)任”二字!他是一個(gè)很有責(zé)任感的人。

          負(fù)責(zé)任是一件很苦的事,但盡責(zé)任又何嘗沒有樂趣呢?生命在于付沒,一個(gè)人的生命應(yīng)該為需要自己的人噴射。盡責(zé)是人的本性,就像動(dòng)物不得不啟花。

          “采菊東籬下,悠然見南山”中那悠然自適的心情誰不想呢?可是,我們不能只活在自人的小世界面呀!別再說要冷淡看待這個(gè)社會(huì)了,果為國民需要我們往喚訖,幸福的生涯須要我們?nèi)?zhēng)奪。少一點(diǎn)避世之態(tài)吧,大野下等待我們的暖情歸來啊。以已之才供百姓安,才是我們無奈推辭的責(zé)任!別讓涼漠的山人成為中華的主旋律,世界的開辟還得在熱忱中繼承。

        責(zé)任的作文 篇2

          每天中午放學(xué)以后,我總會(huì)看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級(jí)里,不去食堂吃飯,我出于好奇就去問了那幾個(gè)同學(xué),原來他們都是為了省去排隊(duì)的時(shí)間,這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

          我想在他們的潛意識(shí)里,學(xué)習(xí)一定是他們的責(zé)任吧。

          責(zé)任是什么呢?責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

          醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷。

          老師的責(zé)任是把知識(shí)傳授給學(xué)生,教學(xué)生做人。

          為人父母的責(zé)任是工作賺錢來培養(yǎng)孩子,孝敬父母。

          ……

          那我的責(zé)任又是什么呢?

          我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國。

          為了學(xué)習(xí),我放棄了有趣的動(dòng)畫片,放棄了逛街,放棄了我酷愛的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊,然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們,正在成群結(jié)隊(duì)的玩耍著,而我卻在背著古詩、單詞、課文,刷著數(shù)學(xué)題、物理題,看著政治書、歷史書。望著他們蹦蹦跳跳的背影,我心中很是無奈。思緒隨著嫉妒跌落,想著如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好,這樣我就也能開開心心地和小伙伴們一起玩耍了,可是我也隨之轉(zhuǎn)念,真能回到幼兒園,又走過十幾年,不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時(shí)空停格,歲月定影,然而這是完全不可能的。為了學(xué)習(xí)放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽到了一個(gè)聲音“值”。

          期末考試的成績(jī)帶著老師、家長(zhǎng)和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷,我的心里還是有一些后怕,但回首呢,讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路,回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí),我真的好慶幸,慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇,慶幸自己沒有逃避應(yīng)盡的責(zé)任,在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí),我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差,進(jìn)步也不是很大,但是至少我努力過了,也有了進(jìn)步。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些,現(xiàn)在總算有了回報(bào),我嘗到了成功的喜悅,更嘗到了盡責(zé)任的艱辛。

          正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任感,意味著我不能像那些小朋友一樣無所顧忌,我要努力成為更好的自己,像那些醫(yī)生、老師、父母一樣肩負(fù)起自己的責(zé)任。即使再苦再累,也要堅(jiān)持著,因?yàn)檫@是我的責(zé)任,更是為了報(bào)效祖國,以后的祖國就要輪到我們來守護(hù)了,我們可不能掉鏈子。

          但是,盡到學(xué)習(xí)的責(zé)任,盡心盡意,一心一意,心與意都無悔了。一個(gè)圖形里就有無限的纏綿,一本書里就有無盡之意,一靜心時(shí)就有無限的未來。

          受同學(xué)們的影響,我也成為了他們其中的一員,后來我們的隊(duì)伍越來越壯大了……

        責(zé)任的作文 篇3

          責(zé)任,說大不大,說小不小。大了,我們有保衛(wèi)祖國的責(zé)任;小了,我們有保護(hù)自己的責(zé)任。每一個(gè)家庭中的每一個(gè)成員都有自己應(yīng)該負(fù)道德責(zé)任。爸爸、媽媽又保護(hù)、撫養(yǎng)、教育子女的責(zé)任,子女有學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)、孝敬、幫助父母的責(zé)任,而這些都是相輔相成的。

          小時(shí)候,老師經(jīng)常教育我們要經(jīng)常幫助父母,做一些我們力所能及的事情。而我們?cè)诳陬^上也經(jīng)常說要做到經(jīng)常做些自己力所能及的事情。因?yàn)檫@不僅是一種責(zé)任,更是我們能力的體現(xiàn)。

          記得小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)學(xué)著媽媽的樣子拿著一個(gè)小板凳放在腳底下,然后用水沖洗碗、盤子什么的。但是我卻因?yàn)椴恢老礉嵕歉墒裁吹,只是看到媽媽在洗碗的時(shí)候總是要放上一些,然后揉揉,盤子中就會(huì)像變魔術(shù)一樣變出許許多多的泡沫。于是我也擠出來,但是并不是擠出一點(diǎn)點(diǎn),而是一大堆的。正好媽媽在旁邊,我還向她展示著我的勞動(dòng)成果。而她也沖著我豎起了大拇指,贊揚(yáng)我長(zhǎng)大了,懂事了,能夠?yàn)榧议L(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)了。而我的心里也像是吃了蜜糖一樣,甜極了。

          長(zhǎng)大后,我認(rèn)識(shí)到原來寬容、鼓勵(lì)他人也是我們的責(zé)任。而這種責(zé)任會(huì)讓我們身邊的許多人都感受到溫暖。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我們所要承擔(dān)的責(zé)任也愈來愈多,但是這愈來愈多的責(zé)任并不是我們的負(fù)擔(dān),而是在漸漸說明我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)愈來愈大,社會(huì)也愈來愈需要我們?nèi)樗泶u加瓦了,不是嗎?

          可是,任何的事物都是有雙面性的,責(zé)任也不例外。它有好也有壞。有些責(zé)任我們樂于承擔(dān),可有些就相反,總是讓人承受不了,但是不管你愿不愿與承擔(dān)都是你必須承擔(dān)的,因?yàn),那是你的?zé)任!

          總而言之,責(zé)任是人人必須承擔(dān)的,誰也不會(huì)也不能逃脫!

        責(zé)任的作文 篇4

          雖說天災(zāi)無情,但人間卻有著陣陣溫情,就拿這次四川發(fā)生的8級(jí)大地震來說,地震不僅震動(dòng)了那片土地,更震動(dòng)了整個(gè)華夏兒女的心,經(jīng)濟(jì)上的損失慘重不說,不僅使眾多人失去了生命無家可歸,更使一些嗷嗷待哺的嬰兒和孩子們失去了雙親,這在這些幼小的心靈上種下了多深的創(chuàng)傷,雖說地震使一切在傾刻間化為烏有,但是通過這場(chǎng)大災(zāi)卻使更多有愛心,有責(zé)任心的人,紛紛伸出了援助之手。

        責(zé)任的作文 篇5

          十三歲的花季中,心靈中的那份沃土,早已悄悄種下了一粒種子,它在生根,它在生長(zhǎng),它在沖破泥土的禁錮。

          當(dāng)自己選擇了做什么,就得認(rèn)真干下去!初中沉重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來,又談何用心打掃衛(wèi)生呢?每次打掃都是胡亂地掃一遍,根本就不注意是否干凈,好景不長(zhǎng),罰單來了,我們小組得罰掃一個(gè)星期。

          不!我在心底埋怨著,但又有什么辦法呢?只能每天去打掃包干區(qū)。

          “奮斗”的第一天,天公偏偏不作美,整天刮著大風(fēng),有時(shí)候自己辛苦的勞動(dòng)成果,就被一陣風(fēng)吹得四處飄散,又得從頭開始了。“我不想干了”,“啪”一聲,掃把被我拋到了遠(yuǎn)處,我氣喘吁吁、大汗淋漓地癱坐在地上,擺出一副誰來我也不干的無賴模樣。

          這時(shí),組長(zhǎng)走過來了,他平靜地看了我一眼,撿起掃把,伸到我面前,我搖搖頭,又固執(zhí)地把頭扭到一邊,面對(duì)我這樣的頑固分子,組長(zhǎng)沒說什么,只是輕輕的把掃把放在地上,用手擦了擦汗,說道,“你的責(zé)任心在哪?”隨后,他繼續(xù)與隊(duì)友們投入“戰(zhàn)斗”。

          望著他的背影,我想了很多,組長(zhǎng)也很累了,可是他說了嗎,沒有,而我呢?面對(duì)本應(yīng)自己負(fù)責(zé)的事,卻拋棄隊(duì)友,不干了,我的責(zé)任心又在哪呢?我不知道該不該撿起屬于我的責(zé)任。

          心中責(zé)任的種子,破土了,沒錯(cuò),責(zé)任,一份屬于我的責(zé)任,我彎下了腰撿起掃把,也撿起了責(zé)任。我二話不說,奔向了正在向我招手的隊(duì)友們。

          我們一組人繼續(xù)認(rèn)真努力打掃起來,不管天有多冷,風(fēng)有多大,我們一起努力,一起勞作,堅(jiān)持把包干區(qū)打掃干凈。

          打掃時(shí),我們仔細(xì)觀察每一寸土地,不準(zhǔn)留下一片樹葉,有時(shí)候,滿頭大汗,雙手冰冷,我們也不會(huì)放棄,隊(duì)友們鼓勵(lì)的眼神,讓我信心倍增。就這樣,大家憑借自己的責(zé)任心勝利完成了任務(wù)。

          手麻嗎?麻!腳酸嗎?酸!腰疼嗎?疼!但值了。看著一塵不染的包干區(qū),和我一起并肩作戰(zhàn)的兄弟們,我們都笑了。我們每人心中都種下了一顆責(zé)任的種子。

          這種子浸透了奮斗的淚水與汗水,會(huì)長(zhǎng)得更快更高。

          我期待,這顆種子長(zhǎng)成參天大樹,讓我能托起一片藍(lán)天。

          導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):《責(zé)任的種子在我心中種下》給我的感覺是條理分明,語言流暢,敘事清晰,說理自然。

          將一件平常的事情說得言之有物、有滋有味是一件很不容易的事情,每一位學(xué)生都得經(jīng)過這樣的歷練,才能成為優(yōu)秀的“寫手”。朱浩宇的這篇文章,從一件很小的事情——打掃衛(wèi)生著眼,從組長(zhǎng)與我思想境界的對(duì)比入手,折射出“責(zé)任”的光芒,從而在每個(gè)人的心中都種下“責(zé)任的種子”。

          細(xì)微之處見真功。將平常事說好,是習(xí)作的基本功。作為學(xué)生作文,重要的不是華麗的辭藻、跌宕的情節(jié)與宏大的敘事,而是嘗試將尋常事、身邊事說深說透,見微知著,耐人尋味。如張岱的散文,言簡(jiǎn)意賅,生動(dòng)唯美,匠心獨(dú)具,應(yīng)該成為學(xué)生作文的`主流追求。

          本期導(dǎo)師:李筱綱,泰州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,靖江市馬洲詩社副社長(zhǎng),靖江市圖書館館長(zhǎng)

        責(zé)任的作文 篇6

          她只是一名普通的女子,正步入中年,有穩(wěn)定收入,勤儉持家外不忘相夫教女,日子平淡卻又幸福。身為蕓蕓終生的一員,她感恩擁有這樣的平淡。女性的渴求總是微薄的,眼見女兒已步入大學(xué)的殿堂,一切安好,她還要追求什么呢?不貪財(cái)、不謀權(quán),幸福正牢牢攥在掌心。也許唯一的煩憂便是夫妻雙方各自病重的父母了罷,她牢記著自己的責(zé)任,盡心做一位稱職的女兒、兒媳。什么都可以挨過去的,她堅(jiān)信著。卻不料另一個(gè)更為慘重的考驗(yàn)已如重重陰霾悄然籠罩于她的上空。

          命運(yùn)總是愚弄著善良的人們,上月底一張蒼白的病危單無情向這個(gè)家庭發(fā)難,她被查明不幸患上絕癥。頓時(shí),咫尺觸碰的幸福如同鏡花水月般變得如此不真切,似乎一切都不再美好。殘酷的病魔從不懂生命對(duì)人的意義,一下子將她推至深淵。她又能怎樣呢?

          享受大病醫(yī)療保險(xiǎn)的她還是可以負(fù)擔(dān)所有的醫(yī)療費(fèi)用的,家人、親友都極力勸說著她不要放棄希望,沒什么可怕的吧,大家都準(zhǔn)備好了共同擔(dān)當(dāng)?伤齾s謝絕了醫(yī)生治療的建議,拒絕了所有的勸告。只是淡淡地一笑,坦然而平和地接受。像那天空任意馳騁的鴻雁,向著生命的里程自由地翱翔。

          誰不愛護(hù)自己的生命?每個(gè)赤條條往人間走一遭的人都想留得久些、再久些,人生苦短!那么多憧憬,那么多期盼,沒有足夠的時(shí)光,誰會(huì)不留有永久的遺憾?此時(shí)的她,多么希望在雙邁父母的病榻下細(xì)心照料,多么希望看到自己的女兒學(xué)成歸來,成家立業(yè),又多么希望陪伴自己的丈夫白首偕老、頤養(yǎng)天年,再或者,她自己,也想更多地沐浴初日圣潔的洗禮,晚霞絢爛的嫵媚;钪褪巧咸熳畲蟮亩髻n吧!

          可她更清楚自己的責(zé)任,她不希望親人為她而累,不想以更多的資金、更多的精力延長(zhǎng)她的生命。她害怕這樣的索取,只單純地思考著,也許放棄治療才是最好的選擇,她寧可不要所謂的醫(yī)療保險(xiǎn)。開始珍惜吧,珍惜僅存的有限時(shí)光。她理順原來的工作,移交他人,理順自己生活的每個(gè)角落。明知道要來的耗夢(mèng),又有什么可以畏懼的呢?她反而付出了她更多的愛,更加關(guān)切女兒、體貼丈夫,更為親友考慮,什么都考慮盡了。一切都不重要了,真愛浸透著生活的每方沃土。

          脆弱的軀體原來包裹著如此堅(jiān)強(qiáng)而又倔強(qiáng)的靈魂,她就是這樣一個(gè)人,如此平凡,如此堅(jiān)強(qiáng),而又如此盡責(zé)。

          她想最后再為親人做這樣的犧牲,可親人又怎能接受?也許她也錯(cuò)了吧,失去她的痛苦,也是親人無法逾越的鴻溝。不,她還有另一番責(zé)任——好好活著,哪怕只有萬分之一的希望,也該為親人活著!親人不會(huì)放棄讓她接受治療的努力,她到現(xiàn)在也絕不妥協(xié),一場(chǎng)為愛引發(fā)的相持仍在繼續(xù)著,彼此都為著愛盡心盡責(zé)。

          生命因?yàn)閻鄱利,就讓我們虔誠祈禱:所有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,所有真愛的火花,延續(xù)出生命的奇跡吧!這樣的奇跡,才是最美的。

        責(zé)任的作文 篇7

          生活中有許多感人的事,它們像一顆顆深藏在海底的珍珠,永遠(yuǎn)藏在我們的心中!

          周末晚上,爸爸工作回來,我決定幫爸爸洗腳!

          在我年幼的時(shí)侯,爸爸不厭其煩地照顧我,還照顧著我的家人。當(dāng)我第一次走進(jìn)小學(xué)大門的那一天起,就是爸爸騎著車每天風(fēng)里來雨里去的接送我上學(xué)?梢姡职謱(duì)我的學(xué)習(xí)真是無比關(guān)心,他不論工作有多忙,有多累,總是牽掛著我在學(xué)校里的表現(xiàn),牽掛著我的健康,我的成長(zhǎng)……所以我決定為爸爸洗一次腳!

          我先接了半盆溫水,再拿來毛巾把它放到床邊,然后輕輕地揭開了蓋在爸爸身上的被子,露出了他的雙腳,我把爸爸的雙腳慢慢地移進(jìn)盆子里,還時(shí)不時(shí)的問著:“爸爸盆里的水夠熱嗎?如果不夠熱,我再幫您加些熱水。用熱水泡腳對(duì)身體有好處呢!還有您的腳有哪兒不舒服?會(huì)疼嗎?那我給您揉一揉、搓一搓!卑职治⑿χf:“哪里都不疼!”看著爸爸變形的腳,還有那粗糙的皮膚,裂著血紅的大口子,我的心里隱隱作痛,想起小時(shí)候爸爸背我去上學(xué),背我去看病,背我去看電影,背我上街買東西……眼淚止不住的一個(gè)勁兒往下流,然而,爸爸卻開心地對(duì)我說:“你是個(gè)懂孝道、有孝心的好孩子!爸爸感到非常幸福!”聽了爸爸的話,我卻不好意思起來,我很想告訴爸爸,我們中華民族從古至今,都把孝道放到品行之首,上到君主,下到百姓,無不把孝道放在首位。正所謂,百善孝為先,正是這個(gè)道理,所以,這就是女兒應(yīng)該做的,我在心里默默的念著,今后我要做的更多更好……

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