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      2. 責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-04-25 19:13:43 責(zé)任 我要投稿

        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文1

          責(zé)任,是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)親友,對(duì)社會(huì),對(duì)民族,對(duì)人類(lèi)承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。叔本華說(shuō):“上帝給我們一具肩膀,就是教你來(lái)挑擔(dān)子的!睆哪撤N意義上講,人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任。因此一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的人。

          同時(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說(shuō),“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,國(guó)家遇到了困難,學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)!拔覒(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

          我們面對(duì)的是一個(gè)問(wèn)題的世界,問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復(fù)雜;宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭(zhēng),饑餓,疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習(xí)的問(wèn)題,生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題,自然少不了一顆有責(zé)感的責(zé)任心。

          古今中外,名人薈萃,群星璀璨他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì),科學(xué)技術(shù),文化藝術(shù)等領(lǐng)域,成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,結(jié)合一顆顆人人敬之的責(zé)任心。

          擁有了一顆責(zé)任心,就想當(dāng)于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬(wàn)貴財(cái)富就享之不盡了。

          責(zé)任心,無(wú)盡的寶庫(kù)。客ㄍ晒Φ牡缆!

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          責(zé)任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無(wú)法推卸責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任心是做人的基本之一。

          在我一年級(jí)的時(shí)候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學(xué)校后,新學(xué)的知識(shí)我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的成績(jī)像滑滑梯似得一路下滑,平時(shí)一直95分,現(xiàn)在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 在這時(shí),我的老師蔡老師在每個(gè)課間,每節(jié)副課,每個(gè)放學(xué),都把我叫到辦公室,輔導(dǎo)我沒(méi)學(xué)到的功課,我的成績(jī)也開(kāi)始反彈,直線(xiàn)上升。

          是什么讓我成績(jī)有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對(duì)我們的責(zé)任心,沒(méi)有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心,我的成績(jī)是不可能會(huì)好的。

          古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的基本。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)動(dòng)搖。責(zé)任是嚴(yán)格的教官;責(zé)任也是生命傳承的保證;責(zé)任更是是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè),卻丟失了一生的光彩。責(zé)任是人不能丟棄的使命,它永遠(yuǎn)深埋在我們的心中,不會(huì)消失!

          讓我們每個(gè)人都懷著那顆責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次的考驗(yàn)?zāi)前桑?/p>

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          我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師,又是我一年級(jí)的啟蒙老師,更是一位有責(zé)任心的班主任。

          老師中等身材,看上去四十開(kāi)外,一站瓜子臉,夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神,時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。

          那是發(fā)生在四年級(jí)下冊(cè)的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進(jìn)教室,牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時(shí)我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來(lái),我心想:怎么辦?我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍,我只好低著頭,小聲的說(shuō):“我,我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)!边@是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說(shuō):“孩子,要知錯(cuò)就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說(shuō)的話(huà),提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了,牟老師的那句話(huà)我一直記在心中,以后,無(wú)論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng),使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!

          牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

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          最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”。 我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的.精神,是對(duì)國(guó)家、家庭、班級(jí)、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來(lái)奮斗與拼搏,能帶來(lái)仁慈和忠義。

          在我身邊,就有許多有責(zé)任心的同學(xué),他們都是我的榜樣。就說(shuō)周子瀾吧,在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,每次比賽結(jié)束后,她除了認(rèn)真地?fù)炖,還要辛辛苦苦地收凳子,她為班級(jí)所做的貢獻(xiàn),很值得我們大家學(xué)習(xí)。

          再說(shuō)說(shuō)我吧,金老師剛開(kāi)始安排我擦窗臺(tái)的時(shí)候,我有些不太在意,擦窗臺(tái)不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來(lái),老師批評(píng)了我,我意識(shí)到了責(zé)任心的重要。為了班級(jí)的榮譽(yù),我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺(tái),有時(shí)候因?yàn)樗疀觯蚁敕艞、想逃避,但是是?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來(lái),我們班的分逐漸追了上來(lái)。

          今后我做每一件事、說(shuō)每一句話(huà)都要負(fù)起責(zé)任,我要在班級(jí)上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感,那么他將會(huì)一事無(wú)成,所以讓我們大家做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

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          我想大家對(duì)責(zé)任這一詞已經(jīng)不陌生了,我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任,我們?yōu)楹尾蝗?duì)當(dāng)今社會(huì)負(fù)責(zé)呢?

          楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想,成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命,肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯,他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

          責(zé)任體現(xiàn)在工作里,做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責(zé)任,無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì),還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的,才有可能以責(zé)任的背負(fù)開(kāi)拓出更廣闊的空間,我們的人生旅途也變多了一份意義,一份充實(shí)。

          責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)真善美的積極主動(dòng)的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無(wú)形的枷鎖,而是化為一種純粹的忘我時(shí),卻有一股發(fā)自?xún)?nèi)心的力量敦促你前行,也因有了這份責(zé)任,人們擺脫了平庸與渾渾噩噩,從不平凡走向偉大。

          人生在背負(fù)著責(zé)任前行,不管道路如何曲折?對(duì)責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)與堅(jiān)守,使我們的生命因之而高尚,使我們?cè)谏灸軌蛞宦犯吒瓒小?/p>

        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文6

          每個(gè)人,都有自己不可推卸的責(zé)任。可是“責(zé)任”到底是什么?

          作為班干部,當(dāng)老師不在時(shí),我們應(yīng)該管理同學(xué)們,管理整個(gè)班級(jí);早上到校檢查作業(yè),也應(yīng)該一絲不茍。但是當(dāng)你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí),你該怎么做?當(dāng)有人破環(huán)公物時(shí),你會(huì)怎么辦?這一件件的小事,可以體現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心。

          對(duì)于我,有時(shí)老師給我布置的任務(wù),我可以很好的完成;但是有時(shí),我就因?yàn)槠渌氖露堰@些事情淡忘了,F(xiàn)在想想,老師給我們?nèi)蝿?wù),是老師信任我們,覺(jué)得我們有責(zé)任心,可以完成的。但我們卻怎么做?

          除了我值日的時(shí)候,會(huì)這樣做,可是到了其他時(shí)候,我就覺(jué)得今天有人管理班級(jí),況且,今天又不是我值日,不關(guān)我的事,所以就失去了責(zé)任心。

          還有這樣一個(gè)故事:1982年5月28日,一列火車(chē)向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線(xiàn)上,沒(méi)拿下來(lái),便去買(mǎi)冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節(jié)車(chē)廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

          是啊,我們應(yīng)該做到有責(zé)任心,有了責(zé)任心,我們的生活才能整齊有序。責(zé)任是不能丟棄的一種使命,它就在每一個(gè)人們的身上。事情雖然有時(shí)很渺小,但是一失足成千古恨,造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責(zé)任心會(huì)有短暫的快樂(lè),但卻失去了一生的光彩!

          所以,讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責(zé)任心,把責(zé)任心攜帶在人生的旅途上,讓我們的人生綻放出美麗的花朵!

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          太陽(yáng)的責(zé)任是照亮大地,風(fēng)兒的責(zé)任是吹綠小草,大樹(shù)的責(zé)任是創(chuàng)造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責(zé)任。我的責(zé)任是什么呢?

          “責(zé)任”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單,但誰(shuí)能體會(huì)到它的真正的涵義呢?我現(xiàn)在明白了,我現(xiàn)在才真正的懂了……

          學(xué)習(xí)是人一般的出路,只有學(xué)習(xí)好,才能考上名牌大學(xué),找到好的工作。而我現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、上課走神,我更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。我明白了——學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。

          家里生活水平一般,爸爸每天從早忙到晚,晚上還要給我檢查作業(yè);媽媽自己營(yíng)業(yè),每天幾乎沒(méi)有時(shí)間管理家務(wù)。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責(zé)任。

          爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間,妹妹每天跟著爺爺奶奶,受不到教育,懂得的事情比別人少,知識(shí)不豐富,整天又哭又鬧。我明白了——教導(dǎo)妹妹是我的責(zé)任。

          ……

          隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是大孩子了,我要掌握法律知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);多讀書(shū),拓展視野,陶冶情操;平時(shí)多與同學(xué)交流,坦露心扉……這么多的責(zé)任壓著我,我都要喘不過(guò)氣來(lái)了。但我明白,要以積極的心態(tài)去面對(duì),去克服,所以,我知道理解是我的責(zé)任。

          在以后的生活里,我要加倍珍惜寶貴的一分一秒,努力承擔(dān)起屬于我的這些責(zé)任,去換回更多人的快樂(lè)。相信我吧!

        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文8

          責(zé)任心是什么?責(zé)任心就是對(duì)自己所說(shuō)話(huà)的和所做的事承擔(dān)起來(lái)。責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(zhǎng)過(guò)程中,在每個(gè)階段都有責(zé)任,因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如,我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察,警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職,那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助,自己內(nèi)心也有不小的收獲。

          責(zé)任心也是諾言,就是說(shuō)到做到。比如,醫(yī)生,既然要當(dāng)醫(yī)生就要對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé),就應(yīng)該救死扶傷,做到自己所應(yīng)該做的事情,做的要稱(chēng)職。不能把當(dāng)初自己所說(shuō)的話(huà)改變,放棄原則。這樣就太沒(méi)責(zé)任心了,責(zé)任心是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

          人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福,一個(gè)有責(zé)任心的人是會(huì)受到別人的尊重的,從而感到幸福。沒(méi)有了責(zé)任心,什么事也干不成,任何人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。那么你就會(huì)寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會(huì)做,就是一個(gè)沒(méi)用的人了。

          責(zé)任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責(zé)任心的人,活著就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。

        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文9

          社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。

          有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而且也過(guò)于奇特,因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

          責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來(lái)責(zé)任一說(shuō)。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,小鳥(niǎo)在飛,太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的?墒恰彝蝗幻靼琢耸裁,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?

        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文10

          責(zé)任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn);像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽?zhuān)w到遠(yuǎn)處為幼鳥(niǎo)覓食……

          和煦的陽(yáng)光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見(jiàn),在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠(yuǎn)望見(jiàn)地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證,可是,卻來(lái)勸我:“失主會(huì)找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩……

          為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還,但又遭到了朋友的阻礙,“得了吧!別浪費(fèi)美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號(hào),我開(kāi)始擔(dān)心,他會(huì)不會(huì)搬家了呢?家里會(huì)有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅(jiān)定地走到了他家的防盜門(mén)前,小心謹(jǐn)慎地按下了它,“請(qǐng)……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對(duì)對(duì)對(duì)!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣,不一會(huì)兒,隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步,我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著,擔(dān)心這個(gè),又擔(dān)心那個(gè),只見(jiàn)防盜門(mén)“嘎吱”一下,開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門(mén)前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會(huì)兒,朋友跑來(lái)了,原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼福乙才d奮地向她描述了事情的詳細(xì)過(guò)程,我們倆有說(shuō)有笑,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在春天里!

          責(zé)任對(duì)于每一位公民都很重要,說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢!

        關(guān)于責(zé)任心的作文_小學(xué)生作文11

          大海因有責(zé)任而深邃,陽(yáng)光因有責(zé)任而溫暖,鮮花因有責(zé)任而芳香,生活因有責(zé)任而精彩。

          英國(guó)王子查爾斯曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”

          責(zé)任,并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí),責(zé)任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

          責(zé)任撰寫(xiě)的是人格的偉大。

          20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民為人類(lèi)精神文明史書(shū)寫(xiě)了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開(kāi)了一家小銀行,但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶(hù)失去了存款,他也因此傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他:“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯(cuò),你無(wú)須承擔(dān)責(zé)任。“但他卻回答:”法律上,也許我是沒(méi)有責(zé)任的,但在道義上,我是有責(zé)任的。”

          這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時(shí),他說(shuō):“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!边@是要靠多么大的意志,多么艱辛的生活啊!這正是責(zé)任的偉大!人格的偉大!

          責(zé)任,是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn),有的人通不過(guò),逃匿了;而有的人接受了這種考驗(yàn),自己戴上荊冠,通過(guò)艱辛的努力,完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡,而接受者也會(huì)死,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不?

          我們都知道那個(gè)天黑了也不肯回家,寧愿站著哭泣的孩子,因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任。

          我們知道那些不怕風(fēng)吹雨淋,堅(jiān)守崗位的士兵,因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任。

          我們也知道那些含辛茹苦,不知疲倦的老師,因?yàn)榕嘤鎳?guó)未來(lái)是他們的責(zé)任。

          也許,我們并不知道我們也有責(zé)任,為什么不試著去尋找責(zé)任,去完成責(zé)任呢。這樣,你會(huì)覺(jué)得花因你而開(kāi),鳥(niǎo)因你而唱,草因你而綠,生活因有你而精彩,世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到快樂(lè)!

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          每個(gè)人都應(yīng)該有一份責(zé)任心,因?yàn)樗俏覀內(nèi)松斜夭豢扇钡臇|西,有了責(zé)任心我們才可以有所成就,有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存,有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……

          然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西,在我們的班級(jí)里處處可見(jiàn)這樣的人,當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。

          如果班里的椅子壞了一定會(huì)有人修,每天早上都有人卻發(fā)奶,領(lǐng)奶,班干部把班級(jí)管理的井井有條,這些難道不是責(zé)任心嗎?

          最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫(xiě)員》主人公就是一個(gè)十分有責(zé)任心的孩子,他為了一家的生計(jì),晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動(dòng),主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?

          生活中責(zé)任心無(wú)處不在,隨手撿到起一片紙,那是對(duì)環(huán)境的負(fù)責(zé),為班級(jí)做了貢獻(xiàn),那是對(duì)班級(jí)有責(zé)任心的人。

          成功與失敗,就可能取決于你是否有一份責(zé)任心,那是每一個(gè)人都應(yīng)有的一份公德心。

          在人生的道路上,我們一定要有堅(jiān)定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心,有了責(zé)任心,我們一定會(huì)在人生的道路上走得更高,更遠(yuǎn)……

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          責(zé)任,與生俱來(lái)的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家,還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì),一無(wú)反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李,失去了這個(gè)行囊,陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。

          上帝是偉大的,命運(yùn)是坎坷的,大公無(wú)私的。不由分說(shuō),突如其來(lái)。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧,讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受,義無(wú)反顧,然腳踏坎坷,淌過(guò)泥濘,迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財(cái)富并終生擁有。

          堅(jiān)難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。

          肩負(fù)行李,心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘,抵達(dá)寧?kù)o的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績(jī),留與后人說(shuō)。

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          許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù),服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng),為他們加油

          清潔工,一個(gè)樸實(shí)的名字,雖然這個(gè)名字微不足道,但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾,打掃街道,他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜,而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào),但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。

          警察,一個(gè)維護(hù)正義,保持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只知道吃喝玩樂(lè)這四樣,而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。

          教師,把自己所有的知識(shí)傳授給下一代,教會(huì)我們做人,做事的道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只知道玩,而不知道去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。

          醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場(chǎng),為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命,才使得我們生活得更加完美。

          是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心,我們的世界因此而更美麗。

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          今天,我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話(huà)題。

          我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部,就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈,你是工人就要;認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù),絕不能馬虎;你是醫(yī)生,就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值,盡全力拯救生命,絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你干什么事情,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          在有的同學(xué)眼里,責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué),天天不做回家作業(yè),課堂作業(yè)也拖拉,還要擾亂課堂紀(jì)律。我想,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任

          怎么樣才算是有責(zé)任心呢?我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的班長(zhǎng),他在課間督促我們大家寫(xiě)作業(yè);排隊(duì)時(shí)維持秩序;自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開(kāi)始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑,他沒(méi)有退縮,而是努力讓自己變得更好使大家心服口服!

          可見(jiàn),有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還要面對(duì)困難,永不退縮。

          同學(xué)們,我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么,是大是小,都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人!

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