【精華】責(zé)任作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的責(zé)任作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
“責(zé)任”我一想到這兩個(gè)字，心中總會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，因?yàn)槲覔碛兴�，也知道丟失它的那種感覺(jué)，也知道擁有它的那種喜悅。
上個(gè)月—9月18日，我永遠(yuǎn)記得那一天，因?yàn)樗屛艺一亓藖G失的責(zé)任。那天，外婆病了，而且病得不輕。媽媽一大早就去上班了，只剩下我和外婆在家里了。我悄悄地走進(jìn)外婆的房間，看見(jiàn)外婆睡得好熟，我便給她蓋好被子就又悄悄的出去了。
中午，到了吃飯的時(shí)間了，我心想：外婆病了，不能煮飯了，那中午飯就不吃了嗎?不行！照顧好外婆是我的責(zé)任！今天我就豁出去了!!!!
我回想起媽媽以前給我們做菜的程序：先洗，......，再下鍋。對(duì)了！就是這樣的。我先洗了一個(gè)大土豆，由于我切不來(lái)，土豆切的有大有小的，就差一點(diǎn)把手切到了！到了第三步------下鍋。我先把火打開(kāi)，往鍋里倒了一點(diǎn)清油，只聽(tīng)鍋里噼里啪啦的，像是在放鞭炮，有也四處亂*，被燒得滾燙的油*到了我的臉上，頓時(shí)臉上火辣辣的，十分的痛，可我不能哭，哭了不僅會(huì)吵到外婆，還會(huì)讓外婆替我擔(dān)心。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我為了生病的外婆，我豁出去了�。。�
過(guò)了十幾二十秒，油里的水分總算燒干了，我便用筷子一個(gè)一個(gè)的把土豆下下去，這次我學(xué)聰明了，身子離油鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我用鏟子在鍋里炒，可那該死的土豆老是不聽(tīng)鏟子的話，總是到處亂“竄”，我把鍋蓋一蓋上，只聽(tīng)鍋里“咕嚕咕�！钡捻懀乙詾橥炼故炝�，便嘗了一下，外面是熟的，里面卻還是生的。再過(guò)了幾分鐘，再嘗一嘗，土豆熟了，我往里面放了幾勺鹽，我想應(yīng)該合適了吧！我又開(kāi)始煮稀飯，先往高壓鍋里要舀了一碗米，淘好了之后，又往鍋里舀了幾碗水，然后蓋好鍋蓋，便開(kāi)始煮了。
過(guò)了一會(huì)兒，稀飯也煮好了，我便用小碗給外婆盛了一碗稀飯，外婆吃了我做的飯，連連夸我做的好吃，我不好意思的笑了笑，心里美滋滋的！
通過(guò)了這一次，我總算明白了責(zé)任的重要性。
我會(huì)煮飯了！我會(huì)照顧人了！我懂事了！責(zé)任讓我成長(zhǎng)了��！
責(zé)任作文 篇2
俄國(guó)作家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和自由。”從大的方面說(shuō)在生活中，一個(gè)人要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，在事業(yè)中，一個(gè)人要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，在家庭中，一個(gè)人要對(duì)家人負(fù)責(zé)。每一種社會(huì)身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
我們作為一名中學(xué)生，要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)任，要敢作敢當(dāng)。在我的記憶中，這樣的例子比比皆是。
周末的下午是我們最興奮的時(shí)間，因?yàn)槊魈旌筇煊忠菹⒘�。放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)約好不急著走，留下來(lái)打一會(huì)兒球，但有一個(gè)人打死也不去，他就是我的好朋友曲光耀。他也是愛(ài)打籃球的。可是不知為什么居然今天唱了反調(diào)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)后才知道今天他值日，要留下來(lái)掃地，其實(shí)就算他半途離開(kāi)也沒(méi)有人會(huì)告他。經(jīng)過(guò)我們?cè)偃瓟n最后他不耐煩的說(shuō)出了一句我至今也沒(méi)忘掉的話：“這是我的責(zé)任，我要把它干完�！蔽覐乃麍�(jiān)定的眼神中可以看出他是認(rèn)真的，緊皺的眉頭好似已經(jīng)下定決心，雙手握緊掃把，好像我們?cè)俨蛔呔桶盐覀冓s出去似的�！白甙�，看來(lái)他是鐵了心了�！蔽覀冴戧懤m(xù)續(xù)走了，在去操場(chǎng)路上我路過(guò)了辦公室。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)將近半個(gè)小時(shí)可是我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師依舊在那兒批改試卷�！翱蓱z天下老師心��！”只有這種感嘆。
可是過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，大汗淋漓的我們都要回家了，我忽然想到有東西落在了辦公室，所以急匆匆趕了回去。沒(méi)想到的一幕發(fā)生了，老師居然還在那里。而且好像連位置也沒(méi)挪。我驚呆了的嘴巴合不攏，上去喊了一聲：“報(bào)告”。“進(jìn)來(lái)”。過(guò)了好一會(huì)兒才回答我。當(dāng)我拿了東西要走時(shí)還是回頭喊了一句：“老師，辛苦了”。老師只對(duì)我笑了笑。
負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。
責(zé)任作文 篇3
20xx年10月21日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，高安路一小在升旗儀式結(jié)束后舉行了簡(jiǎn)單而又隆重的新任大隊(duì)委員就職儀式。大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師光榮的宣布大隊(duì)部已批準(zhǔn)了五名同學(xué)作為本學(xué)期大隊(duì)長(zhǎng)這一消息，這五名大隊(duì)長(zhǎng)都是各個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)民主推選然后再進(jìn)行全校投票競(jìng)選產(chǎn)生的，被選上的同學(xué)們確實(shí)不容易呢，我們由衷的向這五名大隊(duì)長(zhǎng)表示祝賀。姚老師又請(qǐng)五位同學(xué)依次站上了升旗臺(tái)向大家敬禮，最后朱校長(zhǎng)為他們授了標(biāo)。授標(biāo)儀式結(jié)束后，同學(xué)們都安靜有序的回到了各自的教室。
下午，我們?cè)诒景嗉?jí)里進(jìn)行了中隊(duì)和小隊(duì)委員的授標(biāo)儀式。授標(biāo)的時(shí)候，班主任王老師一字一句深情地對(duì)我們說(shuō)：“一條杠杠，一份責(zé)認(rèn)！”標(biāo)志戴在身上，囑托記在心里，這幾條杠桿的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)、是義務(wù)還有更多的責(zé)任感。我相信我們班里的每一位大隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)都會(huì)牢記使命，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的支持，會(huì)盡心盡責(zé)的為班級(jí)為同學(xué)們服務(wù)。我也相信經(jīng)大家推選出來(lái)的這些隊(duì)長(zhǎng)們一定能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)出謀劃策，當(dāng)好老師的助手，使班級(jí)少先隊(duì)工作邁上新臺(tái)階，為創(chuàng)建和諧美麗校園五彩高一盡一份力量的。
責(zé)任作文 篇4
對(duì)責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 責(zé)任感是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識(shí)，也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上雖然不是時(shí)間上以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外，再?zèng)]有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時(shí)，負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無(wú)數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。 責(zé)任能力簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺(jué)地選擇和控制自己的行為，而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。 作為一名班委，我們應(yīng)時(shí)刻起帶頭作用，以身作則，以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒(méi)有帶或沒(méi)有做的同學(xué)，根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。在每一次的考試中，記錄班級(jí)中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，并總結(jié)班級(jí)的情況，制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué)，都要具備責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
責(zé)任作文 篇5
我們班有這樣一位同學(xué)，他沒(méi)有炯炯有神的大眼睛，卻有充滿堅(jiān)定的眼神；他沒(méi)有雪白的皮膚，卻有健康的小麥色；他沒(méi)有奧妙的身材，卻有高大魁梧的身軀，給人安全感。他默默無(wú)聞；從不張揚(yáng)，他樂(lè)于助人，不求回報(bào)，他盡職盡責(zé)，認(rèn)真做事。
有一次，我們?nèi)昙?jí)搞活動(dòng)，每個(gè)班的同學(xué)都要做個(gè)ppt，并且要在全班匯報(bào)。那天我們被告知當(dāng)天要匯報(bào)，讓我們把ppt提前拷到電腦上。身為網(wǎng)絡(luò)管理員的他，很早就站在講臺(tái)上，等待同學(xué)們陸續(xù)前來(lái)。我們都拿出各自的u盤，每一個(gè)u盤都極有富特色，可見(jiàn)同學(xué)們都很喜歡自己的u盤，他小心翼翼的接過(guò)每一個(gè)人的u盤，就像捧著珍寶一樣捧著它們。當(dāng)我把我的u盤遞給他時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“抱歉，你前面還有一個(gè)同學(xué)，你要稍等一下�！蔽亿s忙回答：“沒(méi)關(guān)系，我可以等一會(huì)兒�！彼麛[了擺手說(shuō)，“不用，你把優(yōu)盤給我吧，等我拷完我直接還給你�！蔽椅⑽⑶飞�，道：“那麻煩你啦，謝謝�！闭f(shuō)完，我回了座位，埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。當(dāng)早自習(xí)快結(jié)束時(shí)，我抬起頭，看到他還在講臺(tái)上幫同學(xué)拷ppt。只見(jiàn)他咬著嘴唇聚精會(huì)神地盯著屏幕。眼睛偶爾瞅一下鐘表，隨即又把注意力轉(zhuǎn)回屏幕，細(xì)小地汗珠從他頭上滾落，但他只是拿袖子隨意抹了一下，便繼續(xù)干活。他左手緊握著同學(xué)們花花綠綠的u盤，右手熟練地在屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，時(shí)不時(shí)蹲下身，彎著腰把u盤插入或拔出。他龐大的身體，靈活穿梭著，沒(méi)有絲毫的遲鈍。時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，大部分同學(xué)都利用早自習(xí)寫(xiě)完了作業(yè)，他也終于長(zhǎng)吁了一口氣：”終于都弄完了�！鳖┝祟┖诎迳弦呀�(jīng)完成了作業(yè)的同學(xué)的學(xué)號(hào)，他的.眼神中流出一絲遺憾，好像再說(shuō)：“今日與前十無(wú)緣了！”但這遺憾很快被欣慰所代替，他幫全班同學(xué)都拷好了ppt。我看著他，想：雖然他學(xué)習(xí)可能不突出，但是他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度卻是我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)的。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是我從他身上看到的品質(zhì)，我想他身上的優(yōu)點(diǎn)，越不止這些，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，他就是我所守護(hù)的天使。
責(zé)任作文 篇6
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺說(shuō)，人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔(dān)必須的責(zé)任。究竟責(zé)任就是什么呢？經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個(gè)酷熱的下午，知了在樹(shù)上大開(kāi)演唱會(huì)，“吱吱吱”地吵個(gè)不停�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地。
我頂著烈陽(yáng)，走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子，圍得人頭涌涌，門庭若市。好奇心促使我走了過(guò)去，一瞧，原先就是一個(gè)賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過(guò)來(lái)，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動(dòng)引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說(shuō)：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖，卻推說(shuō)：“我沒(méi)錢�！边@位阿姨就應(yīng)就是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說(shuō)：“不要緊，老先生，這碗茶我請(qǐng)您喝。”老伯伯望著阿姨手中的一碗茶，遲疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老伯伯喝完茶后，他紅著臉對(duì)阿姨說(shuō)：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老伯伯。“老實(shí)更你說(shuō)，我有肺結(jié)核�！崩喜f(shuō)，“對(duì)于別人，我的責(zé)任就就是為了不讓這病傳染給他人，而對(duì)于你呢，我的責(zé)任就就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲�！彪S即，老頭子就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……
望著老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……
責(zé)任作文 篇7
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
“責(zé)任”兩個(gè)字看似很大，實(shí)際上它存在于生活的每個(gè)角落。而我作為學(xué)生，肩上也背負(fù)著責(zé)任。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵飨f(shuō)的這句話很經(jīng)典，在一代又一代學(xué)生心中扎根，是啊，“好好學(xué)習(xí)”也是我們的責(zé)任之一，但在每個(gè)班級(jí)中，都會(huì)有差生，他們成績(jī)?yōu)楹尾�？是腦子笨？不，他們只是沒(méi)對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，同時(shí)，他們也在逃避責(zé)任，逃避學(xué)習(xí)。的確，承擔(dān)責(zé)任是要付出艱辛汗水的，人與人之間的差距也在于“責(zé)任”一詞。
其實(shí)，更讓我百思不得其解的是——貧困生成績(jī)更差。比如我的班級(jí)，有5個(gè)低保生，而低保生的成績(jī)往往不堪入目，15分，40分，甚至還有一位數(shù)，老師也常為他們犯難。我就不明白，他們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)？窮人的孩子不一定窮，富人的孩子不一定富。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造奇跡！難道他們因?yàn)樽员啊绻媸沁@樣，我勸他們?cè)琰c(diǎn)吧精力放在學(xué)習(xí)上，自卑只會(huì)使人更加墮落。
電視上經(jīng)常播放：某位學(xué)生考上清華，卻沒(méi)錢讀，社會(huì)各界好心人捐款幫助他。
唉，連我都替本班貧困生感到悲哀，上帝賦予他們健全的身體，只不過(guò)讓他們的生活困難點(diǎn)，他們大可以把這看成是對(duì)自己的磨練。不過(guò)，以我的觀點(diǎn)來(lái)看，貧困生們只是在為自己找了個(gè)“漂亮的借口”，從而使得他們能偷懶，這也是種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，假若每人都找到了借口，學(xué)生不用學(xué)習(xí)，清潔工人不打掃街道，農(nóng)民不種田……誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任？祖國(guó)如何發(fā)展？后果真是不堪設(shè)想。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心盡力。
讓“責(zé)任”融入我們的生活！
責(zé)任作文 篇8
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是付出，愛(ài)更是責(zé)任。
在錄像中，他只是一個(gè)初一的學(xué)生，才十三歲，叫馬鵬飛，他幾歲時(shí)父母雙亡，與奶奶相依為命，而奶奶又患了糖尿病，不能勞動(dòng)，月薪只有幾百元，為了讓孫子吃上飯，經(jīng)常偷偷地不買藥吃，不幸，奶奶因?yàn)闆](méi)有按時(shí)吃藥使病情加重，最后導(dǎo)致雙目失明。馬鵬飛和奶奶的生活變得更加苦不堪言，奶奶因?yàn)椴荒苷疹檶O子而焦急萬(wàn)分。
面對(duì)困難，沒(méi)有把小小的馬鵬飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來(lái)照顧你，我給你做飯吃！”小鵬飛的話讓奶奶很吃驚，他只是個(gè)孩子！就這樣，馬鵬飛從五歲就開(kāi)始照料著奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂(lè)。
他一個(gè)小小的年紀(jì)就承擔(dān)起一個(gè)家庭，這對(duì)他稚嫩的雙肩不能說(shuō)不是一種考驗(yàn)，似乎還有些殘忍，但生活的現(xiàn)實(shí)讓他過(guò)早地懂得了做人的道理，更讓他明白愛(ài)是一種付出，也是承擔(dān)，更是義不容辭的責(zé)任。
馬鵬飛的故事深深的觸動(dòng)了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無(wú)限多的愛(ài)，生活不需要自己插手，也沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù)，起床需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業(yè)要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受著，很少想到為這個(gè)家和周圍愛(ài)自己的人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學(xué)著自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。
這個(gè)故事讓我忽然明白了一個(gè)道理，如果這個(gè)世界上多一份愛(ài)，多一份付出，多一份給予，那么這個(gè)世界將會(huì)溢滿著幸福。
生活中處處都有愛(ài)，愛(ài)是責(zé)任，有時(shí)在自己身上發(fā)生，有時(shí)在身邊的人身上發(fā)生，無(wú)論發(fā)生在哪里，我們的心里必須要有一顆善良的心來(lái)對(duì)待別人，因?yàn)�，�?ài)是付出，更是責(zé)任。
責(zé)任作文 篇9
幼兒園大班的時(shí)候，我們?nèi)バW(xué)參觀。當(dāng)時(shí)，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)志——那就是紅領(lǐng)巾。他們整齊地佩戴著紅領(lǐng)巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對(duì)它產(chǎn)生了一種敬意。
回家后，我便問(wèn)媽媽：“為什么小學(xué)里的大哥哥大姐姐都要戴紅領(lǐng)巾呀？”媽媽坐下來(lái)，慢慢地說(shuō)：“進(jìn)入了小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)過(guò)莊嚴(yán)的宣誓后，你就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，就是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的。所以，你那時(shí)就要時(shí)刻牢記著你是一名少先隊(duì)員，要負(fù)起紅領(lǐng)巾的責(zé)任�！薄凹t領(lǐng)巾的責(zé)任是什么��？”我一頭霧水�！爱�(dāng)你成為少先隊(duì)員的時(shí)候，就會(huì)明白了。”媽媽微微一笑。就沖著媽媽的這一句話，我就迫不及待想要成為一名少先隊(duì)員。從那時(shí)起，我就對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了向往。
一年后，我踏進(jìn)了小學(xué)的校園。面對(duì)著許許多多陌生的面孔，尋找著“紅領(lǐng)巾的責(zé)任”。我看到了高年級(jí)的學(xué)生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我還看到了大哥哥大姐姐們?cè)跒樯鷳B(tài)角里的植物澆水。這些，應(yīng)該都是紅領(lǐng)巾們的責(zé)任。但當(dāng)我走到樓道口時(shí)，卻看到了兩個(gè)同學(xué)在打架，這時(shí)，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。
小學(xué)生活的第一天，我看到了許多，并把它們都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，文明陽(yáng)光，和同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光……可是，筆同學(xué)打架是紅領(lǐng)巾的責(zé)任嗎？”“不是�！蔽覔u搖頭。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)。他們雖然戴著紅領(lǐng)巾，但一點(diǎn)也沒(méi)有把它放在心頭。他們這樣是對(duì)紅領(lǐng)巾不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)�！薄拔乙獙�(duì)我的我的紅領(lǐng)巾負(fù)責(zé)！”我默默許下心愿。
六年來(lái)，我的心愿沒(méi)有改變。我一直對(duì)紅領(lǐng)巾懷著敬意，堅(jiān)守責(zé)任。每當(dāng)我看見(jiàn)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)想起紅領(lǐng)巾的責(zé)任。每當(dāng)我看見(jiàn)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)覺(jué)得無(wú)比自豪。此時(shí)，我又立下決心，我要永遠(yuǎn)記住紅領(lǐng)巾的責(zé)任！
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