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      2. 責(zé)任的作文300字

        時(shí)間:2022-01-31 09:24:03 責(zé)任 我要投稿

        【精品】責(zé)任的作文300字八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】責(zé)任的作文300字八篇

        責(zé)任的作文300字 篇1

          每個(gè)人都有自己的工作崗位,有責(zé)任心的也不少。

          每天我們上學(xué)放學(xué),都會(huì)看見(jiàn)交警叔叔揮舞著雙手,指揮交通。夏天,天氣炎熱,交警站在烈日的照射下,汗流浹背指揮交通,不能到樹(shù)蔭下乘涼,沒(méi)有打太陽(yáng)傘;冬天,天氣寒冷,交警頂著寒風(fēng),冒著大雪指揮交通。他們一絲不茍,就是再熱再冷也堅(jiān)守崗位,這,就是責(zé)任。

          在醫(yī)院里,我們總能看見(jiàn)忙個(gè)不停的白衣天使。他們不分晝夜地為病人進(jìn)行搶救,護(hù)理。有時(shí)他們一連工作幾個(gè)小時(shí),甚至幾天!他們冒著被傳染的生命危險(xiǎn),毫不害怕,從死神手中奪回一個(gè)又一個(gè)的生命,而犧牲自己,這就是責(zé)任。

          道路上,樓梯口,都能看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的身影。當(dāng)我們丟下垃圾,他們就會(huì)立即把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。他們?cè)绯鐾須w,辛勤地勞動(dòng)著,但是,每每過(guò)年,到了12點(diǎn),他們卻不能與家人度過(guò),而是走出家門,到街道上清理人們放煙火留下的廢物。很晚才能回家,這就是責(zé)任。

          凡事都要有責(zé)任心,如果大家都帶著責(zé)任心去做事,生活就會(huì)更美好 。

        責(zé)任的作文300字 篇2

          老爸說(shuō)責(zé)任重如泰山,我會(huì)挺起胸脯對(duì)爸爸講:“老師說(shuō)喜馬拉雅山會(huì)更重”

          一個(gè)真正的男子漢,就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢,15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。

          這是一個(gè)搶飯碗的社會(huì),沒(méi)有人會(huì)對(duì)你說(shuō)出絕對(duì)的真誠(chéng),有,也只是說(shuō)說(shuō)。人性的出發(fā)點(diǎn)總是著落在自己的兒女上,除了這些沒(méi)有什么可以被視為利益。

          父母付出的愛(ài)是百分百的真誠(chéng),就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,你每天上學(xué)要早餐錢吧,你上學(xué)時(shí)爸媽總會(huì)叮囑你路上小心吧。

          你還是背著書(shū)包漫不經(jīng)心的走向那朝陽(yáng)的曙光,至少對(duì)于你來(lái)說(shuō),你少了一分氣質(zhì),少了一分責(zé)任。

          無(wú)論爸媽從屬什么職業(yè),我們也得百分百的順從,父母混飯給我們吃,而我們有時(shí)就像不折不扣的啃老族,是否會(huì)慢慢地啄盡父母最后的糧食,望著父母無(wú)奈的眼神,心里也不會(huì)不知所措,因?yàn)槟銜?huì)想著下頓還會(huì)這樣的豐衣足食,這樣是多么的齷齪

          在成功的喜悅里,你得到的是人們驚羨的眼神,不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府,沉淪在酒天花地里不能自拔,你走向的將是頹廢.

        責(zé)任的作文300字 篇3

          今天,是軍訓(xùn)的最后一天了,經(jīng)過(guò)了幾天與同學(xué)在一起的日子,我有一點(diǎn)舍不得走了。我們?cè)诮Y(jié)營(yíng)儀式之前搞了一個(gè)活動(dòng)叫“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”,這個(gè)游戲的要求是我們選兩個(gè)鄰袖,然后教官來(lái)念口令,如果有一個(gè)人做錯(cuò),領(lǐng)袖就要替哪個(gè)做錯(cuò)的人跑一圈,我們女的領(lǐng)袖是陳嘉雯,男的是田浩然,最后的結(jié)果是男的跑了三十七圈,女的.跑了三十二圈。

          我也做錯(cuò)了一次,我感覺(jué)很對(duì)不起她們,恨不得馬上幫她們跑,我努力的讓自己別做錯(cuò)減少他們的負(fù)擔(dān),看到她們跑的臉紅,汗流滿面,氣喘吁吁,我們大部分人都哭了,教官把她們拉住了,讓我們?nèi)肀齻儯覀兌既チ,我們擁抱完了她們又開(kāi)始跑了,教官說(shuō):“老師可以和學(xué)生一起跑”,黃老師去和他們一起跑,她們互相關(guān)心,陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然,田浩然說(shuō):“不用了”,自己又跑起來(lái)了,陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了,我們問(wèn)她有沒(méi)有事,她對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事”,我不得不佩服她們這種有意志力的精神,她們不愧是我們的領(lǐng)袖。我們要學(xué)習(xí)他們,為大家擔(dān)起了所有的是,還要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)心,她們是那么堅(jiān)強(qiáng)。

        責(zé)任的作文300字 篇4

          今天班會(huì)課,老師給我們講了一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大,這個(gè)故事是這樣的:

          在臺(tái),有一所中信學(xué)校,是臺(tái)的一所知名學(xué)校,每年升學(xué)率百分之百。不過(guò),雖然學(xué)校只有二、三千人,但每年單因?yàn)檫`反校規(guī)而被開(kāi)除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇](méi)有留下來(lái)呢?是因?yàn)樗麄儧](méi)有責(zé)任心。在這所學(xué)校,有位老師叫高振東,他就是一個(gè)有責(zé)任心的老師,也很愛(ài)國(guó),那些升學(xué)的孩子都是他教育出來(lái)的,而那些被開(kāi)除的孩子也是他開(kāi)除的。他教育出來(lái)的學(xué)生都是富有責(zé)任心的:地下不干凈,我的責(zé)任;燈沒(méi)關(guān),我的責(zé)任;黑板沒(méi)擦,我的責(zé)任……總之,只要老師一問(wèn),都說(shuō)是自己的責(zé)任,并立馬解決。所以有了責(zé)任心,這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。

          所以,如果我們也能這樣的話,遇事不往別人身上推,自己承擔(dān),那么世界上那還會(huì)有法院!所以,我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí),找到我的責(zé)任,并去承擔(dān)的話,那么中國(guó)將會(huì)是一個(gè)多么強(qiáng)大、和諧的民族!同學(xué)們,其實(shí)我們身邊有不少的責(zé)任,需要我們?nèi)コ袚?dān)!

        責(zé)任的作文300字 篇5

          一名公交車司機(jī)行車半途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一刻,他做了三件事:

          1、將車緩緩?fù)T诼愤,并用生命的最后力氣拉下了手?dòng)剎車閘;

          2、將車門打開(kāi),讓乘客安全下了車;

          3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

          他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

          是一種怎樣的攝人心魄的力量支持他這樣做的?是責(zé)任,是那強(qiáng)烈的責(zé)任感。

          責(zé)任往往是兩面的,像父母對(duì)我們有教育撫養(yǎng)的義務(wù),我們有對(duì)父母要贍養(yǎng)的責(zé)任。

          有些責(zé)任我們可以承擔(dān),是不能逃避事實(shí)的。但承擔(dān)責(zé)任也應(yīng)有個(gè)原則。不是什么責(zé)任都可以隨便承擔(dān)的。不能盲目去承擔(dān)些不必自己承擔(dān)的責(zé)任,也應(yīng)量力而行。

          古人云:“天下興亡,匹夫有責(zé)”能承擔(dān)責(zé)任是大丈夫,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,光有勇氣承擔(dān)責(zé)任是不夠的,還應(yīng)付出辛苦的勞動(dòng)。

          總的來(lái)說(shuō),責(zé)任是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。雖有苦也有甜,但該承擔(dān)的我們還是要承擔(dān)的。

        責(zé)任的作文300字 篇6

          責(zé)任是什么?責(zé)任就是我們應(yīng)該盡的職責(zé)。

          媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要隨手關(guān)掉各種電器。媽媽說(shuō)從小培養(yǎng)我的安全意識(shí)是她的責(zé)任。

          媽媽還給我講了這樣一個(gè)故事:兩個(gè)爸爸媽媽為了打麻將把他們七歲的孩子獨(dú)自留在家里。結(jié)果,深夜時(shí)家里起火了,驚慌失措的小孩子無(wú)路可逃,跳樓摔死了。這對(duì)父母有兩個(gè)不盡責(zé)的地方:第一、他們可能忘了關(guān)電器導(dǎo)致起火;第二、他們不該把小孩獨(dú)自留在家里。聽(tīng)到了嗎?我媽媽是怎樣稱呼那些沒(méi)有責(zé)任心的爸爸媽媽嗎?

          一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是多么令人厭惡!有時(shí)候,我們往往會(huì)為了一些蠅頭小利、或者為了自己的享樂(lè)、或者只是因?yàn)閼卸杈蛠G掉了我們的責(zé)任心。因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心造成了損失。如果我們丟掉了責(zé)任心而做錯(cuò)了事,我們應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是逃避。

          只有有責(zé)任心的人才能成就事業(yè)、受人尊敬。

        責(zé)任的作文300字 篇7

          責(zé)任是什么?又給了我什么?又讓我感覺(jué)到什么?我一直尋找著答案。

          我早到校十分鐘,躲在門后,盡量不讓老師看見(jiàn)我,過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了三個(gè)人,這不是學(xué)習(xí)委員嗎?她也早到校,她對(duì)那兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn),自己也忙碌起來(lái),一會(huì)兒擦黑板,一會(huì)兒擺好桌椅,我心中一驚,“她不做沒(méi)關(guān)系的,老師也不會(huì)怪她——哦,這就是責(zé)任心。

          又是周日 ,一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前,又是她——一個(gè)不知名的清潔工,無(wú)論寒冬酷暑,無(wú)論是閃電雷鳴,每天她都會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在這里,見(jiàn)到有垃圾,立刻清掃掉,不管那地方有多臟,有多臭,有多不起眼,她總是絲毫不管——哦,這就是責(zé)任心。

          我生病了,媽媽毫不猶豫地帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):”這病打針吃藥是完全無(wú)效的,必須得動(dòng)手術(shù),第二天,手術(shù)中,醫(yī)護(hù)人員,沒(méi)有喝一口水,沒(méi)有停一秒,沒(méi)有喊一聲累集中所有精力在手術(shù)上,爭(zhēng)分奪秒,爭(zhēng)取最高效率——哦,這就是責(zé)任心。

          以后,我也要有責(zé)任心,比如副班長(zhǎng)不能白當(dāng),老師說(shuō)什么,就做什么,比如什么事情自己必須,要自己獨(dú)立一個(gè)人完成。

          責(zé)任心到底給了我什么,我想我已經(jīng)有了一個(gè)合適的答案。

        責(zé)任的作文300字 篇8

          責(zé)任護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷;醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷;植樹(shù)工人的責(zé)任是造林植樹(shù);我的責(zé)任是……那一次,我坐在公交車上,百無(wú)聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì)兒抱,一會(huì)兒又變小把戲。

          上了車,已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會(huì)讓個(gè)座。想著,我起身,說(shuō):“您坐吧。”看著老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責(zé)任。又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”

          他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒(méi)落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了?粗突锇閭兺娴脽峄鸪,我覺(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責(zé)任。沒(méi)上小學(xué),長(zhǎng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對(duì)我們的期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛(ài)幼。

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