【實(shí)用】責(zé)任的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的責(zé)任的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
初談責(zé)任,我只是以為,唯有犯了錯(cuò)誤的人,才要負(fù)責(zé)任,因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng),要對自己所犯下的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏,我錯(cuò)了。責(zé)任二字,意味著要做好自己不得不去做的事情,和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭,是它生命結(jié)束之時(shí),依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任,是盡全力,給病人治病;老師的責(zé)任,是把知識傳授給孩子……而我呢,我有自己的責(zé)任嗎?
作為家里的一員,我的責(zé)任有很多,作為班級中的一員,我的責(zé)任更多。在班級中,是一個(gè)英語課代表,英語成績是不錯(cuò)的,但光要有拿得出手的成績,也是不夠的,還要有一份責(zé)任心。下課后,該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè),以方便同學(xué)們可以快速的訂正,當(dāng)同學(xué)問問題時(shí),不能含糊著就過了,要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生,我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù),給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí),我還要學(xué)會管理好自己,努力讓自己的成績給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代,給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù),給爸媽一份安慰,讓他們知道他們的女兒,早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績,還能給同學(xué)們帶去一份激勵,更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
我的責(zé)任是什么?苦苦的思索,幾天的冥想,我終于知道了,原來就是做好自己。做好每一件大事小事,不論自己想不想做,愿不愿做,都要去做一做。雖然有時(shí)我會為了我有太多的事情,背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱,不禁嘆氣,但是我依然不會放棄,因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后,我獲得的那一份快樂。
責(zé)任的作文 篇2
“呼——”我頂著寒風(fēng),一路小跑到了一家鍋盔店,這家店的生意還是一如既往的好,門口圍滿了人,大家的目光鎖定在一雙手上。
從捏一個(gè)白色的面粉團(tuán),到用搟面杖壓成平面,再灑上芝麻、水、接著貼到一個(gè)圓柱桶的內(nèi)面壁上,最后,帶烤熟后,便用小鏟鏟下來,切好、刷醬、打包,再做下一個(gè)。如此循環(huán),那雙手便一刻也不停歇過。
終于到我了,“老板,兩個(gè)鍋盔,錢給您。”我無聊地站在一旁等待著,眼睛到處打量著。忽的,我身邊一位叔叔對老板說;“老大爺,您天天都這么不停的做,不累么?”
“呵呵,您看看我這雙手便知道了!
手?我疑惑地望向老板的手。這雙手,的確很是很令人心疼:很雙手很大,看上去充滿了力量。皮膚表面被厚厚的面粉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只是遮不住那深深的皺紋,反而顯得愈發(fā)粗糙干裂。除了稍微白點(diǎn),其余與樹皮并無區(qū)別。
“不過啊,這還算好的`,只是這腿啊,一直站著,到晚上時(shí),疼的直抽搐,有時(shí)一宿都難安吶!”大爺繼續(xù)說道。
疼到一夜未眠,第二天又繼續(xù)站,繼續(xù)做就算再疼、再累,也必須堅(jiān)持么?“那您也上了一定的年紀(jì),就沒想過不做了,休息么?”因?yàn)椴唤猓业脑捗摽诙,卻引得一旁的叔叔笑了來。
“小丫頭啊,我不做了,那我這一家吃什么?穿什么?我兒子呢,在外面打工也不容易,我趁著自己還能做點(diǎn)就多做點(diǎn)!崩洗鬆斠娢也唤獗慊卮鸬。
我仍然很納悶,難道老大爺生意做了這么久,就沒有一點(diǎn)積蓄?難道他在外打工的兒子不能養(yǎng)活自己?既然這般累,且又上了年紀(jì),何不回家享享福,偏要繼續(xù)受苦?
“因?yàn)樨?zé)任!”一旁的叔叔見我一臉疑惑,便提醒了我。
對啊,因?yàn)樨?zé)任。這么多年來,老大爺已經(jīng)習(xí)慣了肩負(fù)起養(yǎng)活一家的責(zé)任,讓他放手去休息,如何能安心呢?
習(xí)慣了一雙粗糙的手不停地忙碌;習(xí)慣了久站不休息的累;習(xí)慣了咬牙堅(jiān)持疼痛;習(xí)慣了肩負(fù)起這沉甸甸的責(zé)任?僧(dāng)能放手去休息時(shí),又如何舍得伴隨多年的責(zé)任呢?
“小丫頭?小丫頭?”我猛地回過神來!跋胧裁茨?快拿好了,待會別人搶走了我可就不管嘍!”老大爺樂呵呵的說,仿佛那些疼痛和疲勞瞬間消失了。
“好的,謝謝您啦!”我以同樣的笑容回復(fù)老爺爺,便又朝寒風(fēng)中跑去。
這就是我們身邊的普通人,他們在平凡的生活中扮演著不同的角色,而每一種角色,又代表著每一份責(zé)任。當(dāng)肩負(fù)起這一種責(zé)任時(shí),就意味著,他們將肩負(fù)著它一直走下去。
這一路上,不論多苦、多累、他們也依舊不會放手,只是笑著堅(jiān)持,便也釋然了。
即使你是普通人,責(zé)任,卻從不簡單。
責(zé)任的作文 篇3
“快把燈關(guān)了,這是你的責(zé)任!”每當(dāng)我們班出操后,我就要負(fù)責(zé)把教室的燈關(guān)了。我一邊不勝其煩地工作著,一邊感慨:唉,要是世界上沒有責(zé)任,那該多好啊,那我就不用承擔(dān)責(zé)任了。
夜空星羅棋布,深藍(lán)的夜色由濃變淡,融入了一片星輝。咦,我這是在哪兒?我不會心想事成了吧!“小妹妹,你能告訴我這是哪兒嗎?”“姐姐,這里是沒有責(zé)任的王國。如果不介意,我?guī)銋⒂^一下這兒吧!我叫妮妮!碧昧,在這個(gè)自由王國里,我可以卸下“責(zé)任”這個(gè)沉重的擔(dān)子了。
“快,去那兒看看!”“對,聽說那里發(fā)生火災(zāi)了。”人們議論紛紛,都集中在一座居民樓下,我疑惑不解,好奇心陡然升起。二話不說,擠進(jìn)了人群,只見他們圍著一個(gè)婦女和幾位先生看熱鬧。整理了思緒,才知道事情的來龍去脈:婦女家的煤氣爆炸了,引發(fā)火災(zāi)!俺情T失火,殃及池魚”,旁邊幾戶人家深受牽連。在這個(gè)沒有責(zé)任的王國里,婦女無需負(fù)責(zé),口角紛爭也就永無止境了。我不禁暗暗驚嘆:沒有責(zé)任的王國真是亂套了,責(zé)任真重要!
我剛想離去,可是打破沙鍋“問”到底的妮妮仍似乎饒有興致,一直看著幾個(gè)人上了法庭。我也緊隨其后,想探個(gè)虛實(shí)。我捅了捅妮妮的胳膊:“真的沒有來錯(cuò)地方嗎?”法庭里的人們吃喝玩樂,隨心所欲,甚至有的人敲著二郎腿無所事事!皼]錯(cuò),時(shí)間沒到還沒開始!闭Z氣那么平淡,我也只能靜觀其變。開庭的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響,可法官仍然躺在椅子上閉目養(yǎng)神。原來如此,這些人對自己的工作極不負(fù)責(zé),我拍桌而起:“開庭吧,開庭吧!”法官被驚醒,勃然大怒:“公然擾亂法庭秩序,判有期徒刑一年。”“不要啊,法官大人,你真不負(fù)責(zé)任,怎能如此錯(cuò)判?”
“妮妮救我!”我在做夢嗎?又一次出操,我自覺地履行了自己的責(zé)任——關(guān)燈。我知道每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,每個(gè)人都需要責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇4
保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策,也是我們十分關(guān)注的問題。環(huán)保要從自己做起,要從小事做起。但是,真正做到保護(hù)環(huán)境的人又有多少呢?隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化,這些現(xiàn)象隨處可見。因此,我在這兒想告誡每一個(gè)人,請不要光說不做,要做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
保護(hù)環(huán)境不一定要興師動眾,也不一定要舉辦規(guī)模很大的活動,只要做到時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生,常和自己的朋友、同學(xué)開展一些小型的環(huán)保活動,就可以了。收集廢電池就是一個(gè)很好的環(huán)保公益活動。別看它規(guī)模小,但意義很大,因?yàn)橐还?jié)小小的廢電池就可以污染一整條河的水質(zhì)。水資源在當(dāng)今世界上已經(jīng)很缺乏了,所以我們更應(yīng)該妥善保管廢電池,并多開展這樣的活動。
“十一”國慶節(jié)到了,到各地景區(qū)游玩的市民一定很多。我希望大家在玩的同時(shí),不要把垃圾扔在景區(qū)里,破壞景區(qū)中的一草一木。因?yàn)閬y扔垃圾會使原來干凈整潔的景區(qū)變得臟亂不堪。旅游者的不良習(xí)慣,可能會使景區(qū)的生態(tài)遭到破壞。在你之后,還會有許多游客來這個(gè)景點(diǎn)游玩。如果一些外國朋友看到了,一定會給他們留下不好的印象。
保護(hù)環(huán)境也是我們中小學(xué)生的責(zé)任,那我們應(yīng)該做到哪些具體事項(xiàng)呢?我認(rèn)為基本應(yīng)該做到以下4點(diǎn):
。1) 隨時(shí)隨地注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾;
(2) 應(yīng)妥善保管好自己用過的廢舊電池,扔在專門的廢電池回收箱內(nèi);
。3) 看見別人有破壞環(huán)境、綠化的行為時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)勸阻;
。4) 在雙休日、假期中多開展關(guān)于環(huán)保的社會公益活動。
讓我們大家行動起來,讓我們大手拉小手,攜手并進(jìn),為保護(hù)家園環(huán)境出自己的一份力,做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
責(zé)任的作文 篇5
現(xiàn)在的社會在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)也越來越發(fā)達(dá)。人的生活水平日益提高?墒牵l(fā)展的社會中,許多人用電腦代替了大腦,用手機(jī)代替了走訪,用汽車代替了步行,用藥丸代替了健康……
誠然,人們在過分追求快捷,享受便利時(shí),無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西——在越來越緊張的學(xué)習(xí)旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級階段。也就是在那一天,我與2班結(jié)緣,與責(zé)任心結(jié)緣。那天,分配好了班級和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進(jìn)來。左顧右盼一下,五位同學(xué)已站在講臺上。緊接著,五位同學(xué)依次講話,同學(xué)投票,以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時(shí),每每班級紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時(shí),我總是挺身而出,維持紀(jì)律,用自己的責(zé)任心維持班級紀(jì)律,管理班級事務(wù)……
不知不覺,一年半過去了,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的提高,學(xué)習(xí)壓力的增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺的,我漸漸對班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時(shí),急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀(jì)律的問題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長和各科課代表;有時(shí),為了搶幾分鐘多做幾道題,自習(xí)的時(shí)候極少逛來逛去,只是埋著頭做自己的;還有時(shí),因?yàn)橐⒓踊顒踊驒z查學(xué)生會衛(wèi)生,很少對自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時(shí),我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心,已不知飄去哪個(gè)角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎?當(dāng)然不,可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)節(jié)奏加快了,還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責(zé)任心都是不該丟失的,我重新拾回責(zé)任心,就從班里的事務(wù)開始,但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在,能夠更上層樓,越來越好。
責(zé)任的作文 篇6
在這熹微的晨光中,我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了,這學(xué)期,我們的校園發(fā)生了很大的變化,校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了,各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極,這足以說明在班主任老師的教導(dǎo)下,我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上,增添了幾分豪華,幾許氣派。
我們始終發(fā)現(xiàn):潔凈,是校園中不曾變更的主題。但是,我們也不可否認(rèn),校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方,在下午大課間和放學(xué)前,校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào),多次提醒大家注意的。
今天,我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議,那就是:凈化校園是我們共同的責(zé)任。
校園是我們的家,美化、凈化靠大家,她的容貌需要我們共同打扮她,從今天開始,倡議大家都記住一個(gè)簡單的動作:彎下腰,撿起腳下的廢紙廢物;記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定:決不隨手亂丟一片廢紙!
同學(xué)們,我們的明天就是學(xué)校的未來,明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請記。簝艋@,是我們共同的責(zé)任!
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