【熱門】責(zé)任作文集錦六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
五一長假，爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興，一個是因為我還沒去過金山，第二個嘛，就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。
菲菲是媽媽同事的女兒，她家就住在金山。來到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海，迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上，爸爸過來說：“你們不是喜歡小毛頭嗎？今天就讓你們開心開心�！痹瓉戆�，是爸爸的同事來了，還帶了一個小嬰兒，我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了，跑過去做起了小保姆�！澳銈兿瓤粗�，我們?nèi)ビ喡灭^！”爸爸補充道。我們一會兒喂她喝牛奶，一會兒抱著她玩游戲，忙得不亦樂乎�？粗覀冞@么喜歡她，“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會兒，“小丫頭”睡著了，我們也沒了耐心。“菲菲！我們?nèi)ネ鎯阂粫䞍喊�！”“不了，你去玩吧，我在這兒看著她。”可是沒過多長時間，菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。不知多長時間過去了，爸爸他們回來了�！靶π�！菲菲！‘小丫頭’呢？”爸爸問我們。“哦，在那兒……咦？剛才還在的呀，現(xiàn)在怎么沒了？”我心虛起來。“還愣著干什么？！趕緊找哇！”隨著爸爸的一聲令下，我們便忙乎起來�！澳沁呌袥]有？”“沒有呀！”“你找到?jīng)]？！”“還沒呢……”最終，我們還是在管理所找到了“小丫頭”。爸爸語重心長的.對我們說：“做人，一定要有責(zé)任心，有責(zé)任感。要不然的話，什么事也做不成，長大也會一事無成的！希望你們記住這次經(jīng)歷，一定不要忘了責(zé)任！”爸爸的話說得我滿臉通紅。
這件事我將終身難忘，爸爸的話我也將受用終身！
責(zé)任作文 篇2
緊張而興奮的社會實踐周剛過，馬上迎來了好奇而忙碌的家庭小主人爭霸賽。
平時看到父母有條不紊地打理生活，并沒有覺得有什么大不了的，所以當(dāng)我懷揣自己和伙伴們擺攤一周獲得的分紅55元錢，和老媽補貼的145元時，心中只有有錢后的那份得意：我一定會把全家這一周的生活安排得有滋有味。周一一早去購物中心大掃蕩，水果、青菜、培根、魷魚、排骨，最后我又順手拿了三袋最愛吃的黑椒牛排。貨物裝了近一購物車，心滿意足的推車去結(jié)賬，不料收銀員一結(jié)算，368元，我頓時滿臉通紅，覺得有無數(shù)眼睛在盯著我，趕緊又放回去了兩袋牛排和一袋芒果，最終花掉了198元。我用手托著2元錢，急匆匆地低頭逃出了超市。唉，沒經(jīng)驗啊，先算好錢數(shù)再結(jié)賬就好了。
一到家，郁悶的心情一掃而空，因為大顯身手的時刻到了！戴上圍裙，先把該放到冰箱的菜放到冰箱，拿出媽媽喜歡吃的苦瓜洗凈，我喜歡的土豆打皮，小心翼翼的切絲，收盤。嘿，自我感覺良好（后來把圖片發(fā)到微信，藏阿姨還夸我土豆絲切的太大氣了，哈哈）。把米洗凈后放入電飯煲，按1：1。2的比例倒入水開始蒸米飯（這都是從老爸那學(xué)的）。然后打開煤氣灶正式開始最重要的'工作炒菜。我在鍋里放了一點油，等油稍一熱放入蔥花，待蔥花略微發(fā)黃把苦瓜倒入鍋里，沒想到立馬啪啪聲響起，兩滴油珠濺到手背上，真還有點疼。我也顧不上了，用鏟子飛快地翻著鍋里的菜，不一會我看到有幾片苦瓜皮發(fā)黑糊了，火太大了，手忙腳亂的拿水倒進去，擰小火，還好，問題不大。出鍋時我悄悄地把糊的那幾片挑進了垃圾桶，嘻嘻。第二道菜是炒被我切成土豆條的土豆絲，還比較順利。第三道菜炸雞柳較為麻煩，解凍后雞柳都粘在了一起，這要一下鍋可就成了肉坨了，怎么辦呢？忽然我想起了在勞動課上學(xué)到的小竅門，用干面粉挨個的把一條條的雞柳裹上面粉，平放到另外一個盤子里。向鍋里倒入小半鍋油，油熱后將火調(diào)小，把整盤雞柳倒入鍋中，不停地翻滾炸到金黃出鍋，真香啊！這時一看表已經(jīng)12點了，爸爸媽媽要回來了，我趕緊拿出買的現(xiàn)成的熟里脊切盤。好，四個菜葷素搭配，齊活。爸爸媽媽回來后飯菜已擺好，媽媽看著我為一家人準備的午餐樂的合不攏嘴：好好好，色香味俱全，真不錯。
第二天、第三天過得都比較滋潤，第四天麻煩來了無菜下鍋了！媽媽說要不咱們就吃四天清水煮面條，要不再給你100元錢安排后四天的生活。我當(dāng)然選了后一項，精打細算后平安的度過了后半周。唉，計劃不周啊。
通過七天的拖地、做飯、收拾房間，我認識到：自己原先的想法是錯誤的，當(dāng)家并不像我所想的那么簡單。做任何事都要有計劃性，否則事倍功半。同時激發(fā)了我對家庭的責(zé)任感，不向父母提過分要求，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，理解了父母對自己的付出有多大，懂得作為家庭成員要為家庭的幸福美滿出自己一份力。這個暑假我收獲了很多很多。
責(zé)任作文 篇3
當(dāng)世界第一船緩緩沉入海底時，男人們讓女人和孩子們逃生，自已放棄獲救的機會。為什么？因為他們從小被教育：責(zé)任比生命更重要。
當(dāng)看到這樣一個故事，我頗有感慨，但對于責(zé)任，我有自已獨特的體會。
媽媽接到了羅老師的電話，說是我作為推優(yōu)生，可以直接報名實驗中學(xué)，讓我們考慮一下，一會給他答復(fù)。當(dāng)媽媽告訴我時，我沉默了。因為媽媽是同意讓我就讀那所費用高但是優(yōu)生多的實驗中學(xué)的。說真的，如果實驗學(xué)校沒有那么高的費用的話，我是舉雙手雙腳都愿意去的�？墒�，我是寒門子弟。想著想著，我干脆不寫作業(yè)了，直接問媽媽怎么辦。媽媽沉吟了一會兒，說：〝如果你想去的話，我和你爸商量一下，再找你舅舅想想辦法。〞又是死一般的.寂靜。舅舅？我們欠他太多。又怎好再讓爸爸微薄工資獨自支持？何況，我還有個妹妹呢！
媽媽說：〝如果你想去的話，你舅舅他愿意承擔(dān)一半。〞我心頭微微一顫。這是血濃于水的親情�。⊥蝗�，心像被刺了一下，入骨地疼。鼻子一酸，跑到了陽臺。
世界從清晰到模糊。突然，感到自己的肩上多了一份重擔(dān)。那是――屬于我的責(zé)任。我真真切切地感覺到自己心跳的律動，是那么清晰。突然感覺如果我真的去了那所中學(xué)，那父母怎么辦？我那愛吃零食的小妹妹又該怎么辦？等待他們的只有無休止的賬單。突然好恨自已，恨自已為什么就不肯多替父母承擔(dān)一些責(zé)任呢？恨自已就那樣不知感恩�；▋阂_得漂亮就需要風(fēng)雨的磨煉。自已是時候擔(dān)起責(zé)任了。因為我的身后是愛我的家人。所以，在前列的我就會打開保護他們的傘。
責(zé)任，原來如此。我不想讓父母有沉重的精神和經(jīng)濟負擔(dān)，那么我就需要，不，必須舍棄這個機會，盡管它看上去是那般誘人。
責(zé)任，比機會重要。我放棄了這次機會，但是我的生命之花不會因此而枯萎。相反，它會更加燦爛。我相信，我的選擇是正確的；我堅信，我會將自已的一份責(zé)任好好完成。
轉(zhuǎn)身。〝媽，打電話吧，我放棄。〞坦然。
〝好。〞媽媽哽咽。
任由淚珠滴落。
責(zé)任作文 篇4
“千萬別是我去爬啊”——我的心里忐忑著，看著同學(xué)們面對面站著，每兩個人的肩上扛著的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實踐的“團隊扶橋”活動。
臺上，王政委正說著這個活動的規(guī)則，而臺下，是一到六班的六座橋�！鞍嗬锏拿恳粋�人都要通過這座橋。”當(dāng)王政委說到這兒時，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。
終于開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊隊長，組織同學(xué)們喊“加油”；兩名同學(xué)在橋下，負責(zé)保護隨時從橋上摔下的同學(xué)；前后各一名同學(xué)，去扶起爬橋的同學(xué)；還有教官和一位同學(xué)去幫著架起木板，減輕壓力；而其余的同學(xué)，就負責(zé)扛起木板。我，是在“其余同學(xué)”中的。
看著一名名從橋上爬過的同學(xué)，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個木板會很重，但是沒有，每一個爬過的.同學(xué)，都小心翼翼的，盡量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學(xué)擔(dān)心。而在橋底下，兩名同學(xué)跪著前行，一邊緊張地看著橋上的同學(xué)，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身后，那位幫著支撐的同學(xué)在重量來臨的時候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學(xué)離開才松手。拉拉隊隊長也是十分賣力，他啞著嗓子嘶吼著，帶領(lǐng)著我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學(xué)，以及每一個承擔(dān)重量的同學(xué)傳遞信念。在那時，我感受到了班級里每一份子的團結(jié)。其實在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責(zé)任。這份責(zé)任很沉重，但團結(jié)的力量是無限大的，每個人或多或少的付出讓這份承擔(dān)變得強大了，讓我們身上的擔(dān)子變輕了。
看著同學(xué)們的咬牙堅持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔(dān)著這份責(zé)任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責(zé)任的沉重，感受到那些承受責(zé)任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光里堅定的信念和對身邊人的鼓勵。
很多的同學(xué)都爬了過去，我大聲地為每個人加油鼓勁，努力地撐起木板。其中，給我印象最深的是這樣一位同學(xué)：她在爬過每一塊木板的時候，都會說一聲謝謝。那么我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔(dān)責(zé)任的人做些什么，但是我們可以對他們說一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對于那些承擔(dān)責(zé)任的人來說卻是無價的，是最具力量的。
終于輪到了我，再沒了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因為，我相信我的同學(xué)們，我相信這個團體。在我撐起木板的時候，我是負責(zé)任的，而在我爬行的時候，我的同學(xué)們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個在橋下的同學(xué)——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅定的，給了我不知多少的力量和感動。我盡量快地爬行著，加油聲圍繞著我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因為我雖然對班里的每個同學(xué)都有深厚的感情，但不會表達，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學(xué)都在堅定的喊著我的名字，喊著我們的班級，喊著加油。我知道他們是累的，但他們?nèi)源舐暤貫槲壹佑�，他們沒有抱怨。是的，我是這班里的一份子，這個班要為我承擔(dān)，而我同樣要為這個班級承擔(dān)。
又有幾名同學(xué)爬過，此時，已有其他的班級完成了，他們沒有閑著，而是在為我們加油，當(dāng)我們完成時，也同樣為別的班級加油。這就是整個學(xué)校的力量，班級之間的團結(jié)。當(dāng)所有人都完成時，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什么叫承擔(dān)，什么叫責(zé)任，什么叫團結(jié)。
責(zé)任作文 篇5
在人生的旅途中，我們最關(guān)心的便是人生的航線是否正確，是否安穩(wěn)。有些人認為，有了責(zé)任，人生就會很危險，因為如果責(zé)任沒有承擔(dān)起，人生的小船就會翻；而我卻認為只有責(zé)任不斷給我們壓力，才能讓我們奮斗的人生更努力，拼搏的人生更精彩。
那是剛升入初中的上半年，我們很快迎來了期中考試，我超常發(fā)揮，考了全學(xué)年第20名，這本是一件非常開心的事兒，我也確實很興奮，可出成績的第二天，“不幸"就落在我的頭上。老師找我談話，她先是表揚了我，說我考得不錯，但后來一個在我意料之中卻又在情理之外的'事兒發(fā)生了，老師讓我下次考進前15名，在老師看來進步五名確實不難，但我卻深知這次考20名完全是運氣，老師并沒有給我反駁的時間，便離開了。
接下來的半年，我腦海中就像刮起了風(fēng)暴，這樣重的責(zé)任壓在我的頭上，起初使我喘不過氣；后來想，拼一拼希望還是會有的。我只好瘋狂的學(xué)習(xí)，貪玩的少年不再貪玩兒，著急的父母也放下了心中的大石，每當(dāng)我想放棄時，我就會想想那個艱巨的責(zé)任，于是就會重燃斗志。期末考試來臨了，我很緊張，考完試后成績雖不是很理想，但較之我以前的實力還是有很大進步。正是因為有了這塊兒壓在我心中的大石，讓我負重前行，才讓我進步的如此之快，讓我心中如此的安穩(wěn)，即使沒有成功，我也可以驕傲的說："我盡力了，你呢？"。
如果沒有責(zé)任的重擔(dān)，馬云怎能變成億萬富翁？
如果沒有責(zé)任的重擔(dān)，夏伯渝怎能攀上8848？
如果沒有責(zé)任的重擔(dān)，我的人生怎能前行安穩(wěn)？
責(zé)任作文 篇6
太陽擔(dān)負起自己的責(zé)任，我們才有了陽光，雨水擔(dān)負起自己的責(zé)任，草木才得到滋潤，大樹承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。
勇于承擔(dān)責(zé)任，方能得人尊敬。感動中國人物陳賦強，他為了照顧老年癡呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶著母親去上班，春去秋來，風(fēng)雨無阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門的南丁格爾，為了改變護士地位低下這一現(xiàn)狀，決心作一名護士，英俄在克里米亞開戰(zhàn)，她親赴前線，替份員清洗，消毒、包扎，每天夜里，她都要提一盞燈，在四千里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，從無間斷，她經(jīng)常每天工作二十小時以上，累得掉光頭發(fā)也不放棄，她的行為為她贏得了“英國歷史上最偉大的女人”的稱號。
勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能干好本職工作�！白蠲浪緳C”吳賦，開車途中被不知從哪來的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒有忘記自己作為一個司機的責(zé)任，他強忍劇痛，停車、開門，保證每位乘客安全下車，他把生命以責(zé)任的'形式奉獻給了工作；林俊德，晚年身患癌癥，在明知自己時日不多的情況下堅持工作，只因他肩負著祖國核事業(yè)的重擔(dān)，他以生命的代價為祖國的核事業(yè)鞠躬盡瘁。
勇于承擔(dān)責(zé)任，方能彰顯人間大愛。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度沖過去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的胳膊粉碎性骨折，但看著懷中安危無恙的孩子，她不后悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉，當(dāng)貨車失控撞向她的學(xué)生時，她一躍而起救下四名學(xué)生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負起愛護學(xué)生的責(zé)任的，是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛。
責(zé)任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會面對，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，方能問心無愧！
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