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      2. 四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

        時(shí)間:2021-08-12 13:56:36 [第四單元]戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子 我要投稿

        四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

          從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng),也不存在壞的和平。——富蘭克林。下面是小編為你帶來(lái)的四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,歡迎閱讀。

        四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子

          四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇一】

          戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是最無(wú)辜,最令人心痛的。1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站。這天對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是難忘的一天。多少無(wú)辜的孩子在成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲品。

          從美國(guó)記者拍下的照片來(lái)看,一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒,坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體,沒(méi)有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死,而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避炸彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她?也許……

          如果她的父母真的死了,這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何?也許那些可惡的"野獸"會(huì)來(lái)到火車(chē)站"掃蕩",發(fā)現(xiàn)了孩子,把他帶到實(shí)驗(yàn)室,對(duì)他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn),直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過(guò)路的'好心大叔發(fā)現(xiàn),把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事,激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士,加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中,保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國(guó)。

          這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理,如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁,我會(huì)說(shuō):"為了讓孩子不再失去父母,為了世界和平,為了讓我們的地球更加美麗,我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!"

          戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)讓我們的地球變得不再美麗,也會(huì)讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子失去了父母,讓我們擁護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧。

          四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇二】

          1937年8月28日,上;疖(chē)南站遭到了日本侵略者的轟炸。隨著一聲巨響,在場(chǎng)的人的'心情好像都被這聲巨響震得搖晃起來(lái)。一瞬間,整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟。大家都驚慌失措,四處奔跑。 過(guò)了一會(huì)兒,從廢墟中爬出一個(gè)小男孩,看樣子,他只兩三歲。這個(gè)孩子坐在冰冷的廢墟上,無(wú)助的哭著,一聲高過(guò)一聲,一聲緊過(guò)一聲。嘴里還不時(shí)地喊:爸爸媽媽?zhuān)乙丶,我好害怕。可她的爸爸媽媽在哪里?原來(lái),爸爸媽媽被敵機(jī)炸死了,倒在了血泊之中。 過(guò)了幾天,人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩的尸體,他已經(jīng)活活地餓死了。 多可惡的日本侵略者!你們殘無(wú)人道、滅絕人性!這筆血債我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的,我們一定要刻苦學(xué)習(xí),增強(qiáng)本領(lǐng),為中華民族的振興而貢獻(xiàn)自己的一切!

          四年級(jí)單元作文戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子【篇三】

          1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。

          "轟"的一聲巨響,火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓時(shí),硝煙滾滾,血肉橫飛。 這時(shí),從被炸的候車(chē)室的廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲,聞聲過(guò)去,一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里,那男孩顯然已被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那凄慘的哭聲找尋自己的爸爸媽媽?zhuān)覍ぷ约菏熳R(shí)的親人。然而,這凄慘的哭聲沒(méi)有喚來(lái)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有喚來(lái)他的親人。就在這時(shí),他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里,傳來(lái)一個(gè)微弱的.聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。于是,他拼命爬過(guò)去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧。一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人,因?yàn)樗幸粋(gè)希望,一定要看看媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然。終于,小男孩爬到了媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)字"孩子"就斷了氣。

          就這樣,本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個(gè)孩子成了孤兒。 這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子,他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史,發(fā)奮讀書(shū),為振興中華而不懈努力。
         

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          1、師之所處,荊棘生焉。大軍之后,必有兇年。——老子

          2、戰(zhàn)爭(zhēng)滿足了,或曾經(jīng)滿足過(guò)人的好斗的本能,但它同時(shí)還滿足了人對(duì)掠奪,破壞以及殘酷的紀(jì)律和專(zhuān)制力的欲望。——查·埃利奧特

          3、沒(méi)有不用軍事計(jì)謀的戰(zhàn)爭(zhēng)。——列寧

          4、只要還有一個(gè)德國(guó)人活下來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)就將繼續(xù)。——希特勒

          5、從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng),也不存在壞的和平。——富蘭克林

          6、一次正義的戰(zhàn)爭(zhēng)能在高尚的國(guó)度里喚起神圣的愛(ài)的力量,這已為無(wú)數(shù)感人的事例所證實(shí)。——特賴奇克

          7、包括懦夫在內(nèi)的任何人都可以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),但要結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)卻得到勝利者的同意。——薩盧斯特

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