佛教禪理的哲理故事
智慧是第一生命
數(shù)日前，一位多年不見的朋友來(lái)訪。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，沏上一杯香茗。述說(shuō)別后之情，其樂(lè)融融。
席間，友人忽問(wèn)：“何為世間之貴？”我說(shuō)：“我曾聽一位大師說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信是第一財(cái)富，正法是第一坦道，實(shí)語(yǔ)是第一妙味，智慧是第一生命�！�
友人說(shuō)，為什么說(shuō)智慧是第一生命呢？人的健康才是一切的支柱。你不見廣告上說(shuō)——朋友，如果你有1000000財(cái)富，后面的那些“0”分別代表金錢、美麗、地位、名譽(yù)、快樂(lè)、家庭等，而前面的那個(gè)“1”則是代表了健康。有了這個(gè)“1”，后面的那些“0”才有了意義。你想，即使腰纏萬(wàn)貫，富甲十方，或高官厚祿，事業(yè)發(fā)達(dá)，或貌如天仙，多才多藝，如果是體弱多病，終日離不開藥物，這樣的人生豈不也是黯淡無(wú)光？
我說(shuō)：“我覺得人生在世，健康固然十分重要，但如果活在世上沒有堅(jiān)定的信念，沒有奮斗的目標(biāo)，沒有朋友之間深刻的情誼，生活的質(zhì)量就差了。人之所以煩惱橫生，之所以對(duì)人生困惑茫然，并不是因?yàn)闆]有健康，而是因?yàn)闆]有智慧，因?yàn)闆]有了悟茫茫人生的真實(shí)相�？v觀古今中外，凡圣賢哲人，無(wú)不是胸襟恢宏，慧思迭出。即使有人體弱多難，亦能恬淡豁達(dá)地直面人生，誰(shuí)又能說(shuō)這樣的人生無(wú)價(jià)值呢？”
人的生命并不在乎是否一定要孔武有力、健步如飛，而是在于是否每一天都活得很值得。
收獲前，先學(xué)會(huì)付出
一個(gè)年輕人向父親征求意見：“我想在咱們這條街上開店賺錢，得先準(zhǔn)備些什么呢？”
父親說(shuō)：“你如果不想多賺錢，現(xiàn)在就可租兩間門面，擺上貨柜、進(jìn)一些貨物開張營(yíng)業(yè)。如果你想多賺錢的話，就先得準(zhǔn)備為這條街上的街坊鄰居們做些什么�！�
年輕人問(wèn)：“我先做些什么呢？”
父親想了想，說(shuō)：“要做的事很多，比如，每天清晨可以掃一掃街上的落葉，還有許多家庭需要得到一些幫助……”年輕人聽了覺得很奇怪，這些跟我開商店有什么關(guān)系呢？雖然心存疑惑，但他還是去做了，他不聲不響地每天打掃街道，幫郵差送信，給老人挑水劈柴，漸漸的，這條街上的人們都知道了這個(gè)年輕人。
半年后，年輕人的商店掛牌營(yíng)業(yè)了，讓他驚奇的是，來(lái)的客戶非常的多，很多人舍近求遠(yuǎn)，拄著拐杖，趕到他的店里買東西。他們說(shuō)：“我們都知道你是個(gè)好人，來(lái)你的店里買東西，我們特別放心�！�
僅僅幾年時(shí)間，年輕人就成了擁有資產(chǎn)千萬(wàn)的企業(yè)家。有一天他，問(wèn)他短短幾年為什么能有如此大的.收獲時(shí)，他想了想說(shuō)：“在收獲前，先要學(xué)會(huì)付出！”
逆境中的選擇
在我大學(xué)畢業(yè)工作第五個(gè)年頭的初冬，得悉父親病逝的噩耗，我迅速趕回老家，哪想母親也因多年勞疾而一病不起。
料理完父親后事，在趕回省城的前一天，我去鎮(zhèn)中學(xué)看望了我讀初中時(shí)的班主任老師。望著老師慈祥的面容，回想父親的離去，母親的病痛，加之城里的妻子下崗，兩歲的兒子又是先天癡呆，我不禁淚眼婆娑，將一腔苦水傾訴給老師。只見老師睜大眼睛，緊緊拉住我的手，嘴唇微微發(fā)顫地訥訥道：“不哭，孩子，不哭，跟我做飯去，做飯去……”
同十多年前一樣，他仍是獨(dú)自起灶，飯食也還是十分儉樸。他先在一只鍋里加上水，放入五個(gè)用鹽腌泡過(guò)的生鴨蛋，再把它放在煤爐上，爐火很旺，鍋中水很快滾開了。10分鐘后，他取出煮熟的鴨蛋，又把洗好的紅薯放入燒沸的開水，半小時(shí)后，紅薯也煮熟了。
老師將它們一一撈出，洗凈鍋又重添清水，在火上燒開，然后均勻地?cái)囘M(jìn)玉米粉。熬煮成一鍋黃澄澄的玉米糊糊。
很快，老師和我將熱騰騰的飯菜擺好一桌，其中除三碟家鄉(xiāng)小菜外，刺激我食欲的仍要屬剛煮熟的鴨蛋、紅薯和粘乎乎的玉米糊糊了。
“你知道我為什么要用這幾樣食物招待你嗎？”老師摘下掛滿水汽的近視鏡，瞇眼溫和地對(duì)我說(shuō)。
“城里罕見，讓我嘗鮮吧？”
老師搖頭笑笑，遞我一個(gè)鴨蛋，要我剝開觀察顏色，又拿起一塊紅薯叫我嘗嘗，隨后又指指那碗玉米糊糊問(wèn)我香不香。
按照老師的要求，我把圓溜挺實(shí)的鴨蛋剝好托在掌心，嘗了嘗綿軟甘甜的紅薯。又聞聞香噴噴的玉米糊糊，不住點(diǎn)頭，夸贊故鄉(xiāng)的食物實(shí)在可口怡人……
“難道就只這樣么？”見我茫然，他滿含溫情地說(shuō)：“你該用心去看、去嘗、去聞，才會(huì)品出些什么，不是么？對(duì)于三種食物來(lái)說(shuō)，滾燙的開水是他們共同的逆境。面對(duì)逆境，它們的表現(xiàn)卻大不相同啊——拳頭硬實(shí)的紅薯進(jìn)入開水后逐漸變?nèi)踝冘�，失去了自身的本性。一向被一層薄薄外殼包裹而身軀呈液態(tài)的鴨蛋，一經(jīng)開水的洗禮，整個(gè)內(nèi)臟竟變得堅(jiān)韌硬實(shí)。更令人驚嘆的是玉米粉攪入開水后，透明無(wú)色的水反倒被它們改變了……
陡然，老師的話引起我內(nèi)心強(qiáng)烈的震憾！
自此，我時(shí)常咀嚼品味恩師的教誨，從而不斷激發(fā)我生命的活力，因?yàn)樗虝?huì)我面對(duì)逆境該如何抉擇——與其軟弱屈服，不如頑強(qiáng)抗?fàn)�，奮力改變它，做駕馭生活的強(qiáng)者！
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