實(shí)用的珍愛(ài)生命作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文400字 篇1
在人世間,無(wú)處不充滿生命的氣息,一花、一草、一木、一物都有生命。然而,它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。
一天,我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中,想看看它會(huì)怎樣。原本,我以為它會(huì)死在水中,可事情并非如此:螞蟻在水中已奄奄一息了,但它并沒(méi)放棄,仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫;仡^再看看螞蟻,經(jīng)過(guò)垂死掙扎,它終于獲得了重生的機(jī)會(huì),逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。
看著它遠(yuǎn)去的身影,我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢?今天,我在這只卑微的螞蟻身上明白了:生命就像一粒種子,隨手一丟,幾天過(guò)后再去看,它便長(zhǎng)出了新芽,不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。
植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命,與人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難,想不開(kāi)就只知道“死”,以為死就可以一了百了。這種人,我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。
我自認(rèn)為,生命不在于長(zhǎng)短,而在于你想怎么過(guò),你可以糟蹋它,也可以讓它很精彩,這都在自己的一念之間。于是我想:我一定要好好的活過(guò),精彩的活過(guò),不論貧富,不論喜憂。
珍愛(ài)生命作文400字 篇2
費(fèi)爾巴哈曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生命是一切寶物中最高的東西。我體會(huì)到我們要善待生命,珍惜生命,熱愛(ài)生命,讓生命更加精彩。
每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將光輝灑遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒,那是因?yàn)橛猩拇嬖,嬌嫩?花朵在綠叢中爭(zhēng)奇斗艷,青翠的楊柳在岸邊翩然起舞,活潑的孩子在如茵的草地上翻滾嬉戲。這些都是因?yàn)橛猩拇嬖,生命無(wú)處不在,無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才有希望和理想;有了生命,才有對(duì)生命的珍愛(ài)。世界上最珍貴和莫過(guò)于生命,而生命每個(gè)人卻只有一次。何況人在生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。朱自清曾說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”的確,對(duì)于每個(gè)人說(shuō),我們的生命只有一次,就讓我們珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),做一個(gè)與他人,與社會(huì),與自然和諧相處共享生命華章的人吧!
作為青少年朋友,正值人生最美好的階段,更應(yīng)該珍惜自己的美好年華。同樣,也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)他人的生命。如此,才能在健康、和諧社會(huì)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)!
珍愛(ài)生命作文400字 篇3
“嘩”,星期三下午,文南131階梯教室傳出了一陣熱烈的掌聲,想知道這是為什么嗎?不知道就不要亂猜,讓我慢慢告訴你吧。
這是學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,警鐘長(zhǎng)鳴,消防知識(shí)教育”的活動(dòng),學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)了消防專(zhuān)家呂叔叔來(lái)給我們講解消防知識(shí)的,呂叔叔詳細(xì)地講了如何打消防電話,在火災(zāi)面前如何逃生等,我們都聽(tīng)得津津有味。講到最后,我們終于控制不住自己,小樹(shù)林般的胳膊舉了起來(lái),發(fā)出了熱烈的掌聲。
回到我們小學(xué)教室,便實(shí)行消防逃生演習(xí),過(guò)了五六分鐘,外面發(fā)出了刺耳的警報(bào)聲,接著就是大隊(duì)輔導(dǎo)員急促的聲音“大家請(qǐng)注意,大家請(qǐng)注意,學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),請(qǐng)老師們迅速將同學(xué)帶到安全的地方……”,同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,便熟練地排好了隊(duì),迅速下了樓,這時(shí)五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)?yè)尩溃晌覀儾Ⅰ{齊驅(qū),誰(shuí)也不干涉誰(shuí)。我們沖出了教學(xué)樓,外面已是濃煙滾滾,煙霧遮住了燦爛的陽(yáng)光,擋住了我們的視線,我們立刻像呂叔叔講的那樣,貓著腰,用手捂著鼻子和嘴,迅速逃離煙海。
我在想為什么這次逃生演習(xí)這么成功?哦,因?yàn)槲覀兘拥较⒑,并不慌張,井然有序地排著?duì)下樓,獲取了求生的希望。
這次活動(dòng)讓我明白如何在火災(zāi)時(shí)自保自救,更加懂得了珍重生命。
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