實(shí)用的珍惜作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的珍惜作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
我哭了，為什么呢？？下面你就知道了！
“我吃的真飽，脹死我了！”我嘴里邊塞東西邊說道。
“對了，咱們?nèi)ツ睦锇�？我可不想回家�！眽粽f道。
“那可怎么辦啊”我很煩惱。
正在這時(shí)，我們看見了安琪，安琪一屁股坐在了夢的車上。問道：“怎么了��？”
我拿著紙巾便擦著嘴邊說：“我們剛剛在食堂吃完飯，現(xiàn)在不想回家�！闭谶@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，“安琪，可不可以讓我們?nèi)ツ愕乃奚岽粢粫?huì)兒�。俊睕]想到安琪很爽快的答應(yīng)了。我們趕快跟著安琪走了。
到了她們的宿舍，不知為何，我異常興奮，一進(jìn)去，就爬到了上鋪，這種感覺真新鮮，整個(gè)宿舍就看見我一個(gè)人好像一只猴子上躥下跳的。隔壁宿舍住的也是我們班級的同學(xué)，我看見了阿娟，她在寫作業(yè)，小敏在洗衣服。這時(shí)，只見一個(gè)“男生”出現(xiàn)在了女生宿舍，當(dāng)時(shí)我真以為他是一個(gè)男生，但是又想了想，怎么可能呢，男生宿舍明明在對面那棟樓啊，怎么會(huì)跑到女生宿舍呢？聽他們解釋完，我才知道，原來她是阿娟的妹妹，誰知背后還有一個(gè)令人傷心的故事。阿娟告訴我，小梅，也就是她的妹妹，不是親生的，小梅的親生爸爸喝了農(nóng)藥去世了，媽媽也因此發(fā)瘋了，媽媽就暫時(shí)由奶奶照顧了。她所有上學(xué)的費(fèi)用都是靠著爺爺那一點(diǎn)微薄的工資，爺爺也七老八十了，一個(gè)老人家這時(shí)應(yīng)該享享清福了，可是這位老人還要為子女而奔波，勞累，這是多么不容易啊。小梅失去了父愛和母愛，雖然她表面上沒有表現(xiàn)出痛苦和悲傷，但是背地里不知哭了多少次，我想她心里一定痛苦極了。我還了解到，她無論在宿舍，還是在班級都遭人歧視，她被群體孤立了，她現(xiàn)在很孤獨(dú)，只有唯一的姐姐愿意和她說說話，聊聊天。聽完之后，我心里難受極了，便聯(lián)想到了我那奢侈的生活，是多么的不堪，相較之下，小梅就像是在草堆里盛開著的百合花，那樣的高尚，純白無暇；我顯得反而像是襯托著百合的草葉，顯得那樣的渺小，在以前的班級里面，我從來沒有過這樣的同學(xué)，所以我也了解不到在一個(gè)貧困家庭的背后會(huì)有這樣的一個(gè)可憐的孩子。在家里，我們都像是公主，王子一樣，被爸爸媽媽寵著，豐衣足食，覺得這樣都是理所當(dāng)然的，每天都還有零用錢花花，可是我們?nèi)f萬沒有想到，我們花的錢，不是自己的，是父母們用辛勤的汗水換回來的。還動(dòng)不動(dòng)就像爸爸媽媽耍性子�？墒切∶穮s沒有機(jī)會(huì)了，沒機(jī)會(huì)向父母撒嬌了；沒機(jī)會(huì)受到關(guān)愛了。傷心時(shí)，沒有人來傾聽，沒有人來安慰；開心時(shí)，她沒有辦法和父母分享喜悅。我們是不是該反省自己？？改變這種奢侈的生活？？珍惜珍惜現(xiàn)在父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)有的幸福？
珍惜作文 篇2
生活中，處處充滿了掌聲，它給予人們精神上的鼓舞。
當(dāng)你第一次上臺時(shí)，掌聲會(huì)撫平你內(nèi)心的緊張；當(dāng)你沒有勇氣做一件事時(shí)，掌聲會(huì)給予你足夠的力量；當(dāng)你不幸遭遇失敗時(shí)，掌聲會(huì)給予你莫大的安慰；當(dāng)你難過時(shí)，掌聲會(huì)給你一個(gè)快樂的天堂！
掌聲是一劑良藥，能治好心中的病；掌聲是一縷春風(fēng)，能撫摸心中的痛；掌聲能撫平一個(gè)人內(nèi)心的自卑……
我一直難以忘記，曾經(jīng)讀過的一篇文章——《掌聲》：在一所學(xué)校里，有一個(gè)叫英子的女孩，她是一個(gè)不幸的跛腳姑娘，心中的自卑淹沒了歡樂……
那是一個(gè)上午，新來的老師讓英子上臺講故事，英子咬著嘴唇，眼圈紅紅的，遲遲不肯上臺，水靈靈的大眼晴里充滿了對老師的哀求�？稍诶蠋煹墓膭�(lì)下，還是一拐一拐地走上講臺，霎時(shí)，臺下響起了陣陣掌聲！那掌聲猶如一束陽光，趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個(gè)自己的小故事，當(dāng)英子激動(dòng)地講完故事下臺時(shí)，班中又響起陣陣掌聲！
從那以后，英子整個(gè)人都變了，她變得活潑開朗，經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍。甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上還讓同學(xué)教她跳舞呢！
掌聲是生活的一部分，善良的人，是不會(huì)吝惜自己的掌聲的。我相信，每一個(gè)善良的人都不會(huì)吝嗇自己的掌聲，讓我們把更多的掌聲送給他人吧，也讓我們珍惜每一次掌聲！
珍惜作文 篇3
太陽快要下山了，最后一抹余暉打在車窗的玻璃上。街邊的路燈也漸漸亮起，我正在趕往朋友家的路上。
心情有點(diǎn)復(fù)雜。我不想在路上耽誤太多的時(shí)間，因?yàn)楹貌蝗菀滓粋�(gè)周末，我要做的事情很多。但我卻又非常想和這個(gè)朋友當(dāng)面交流。同為一個(gè)年級不同學(xué)校的朋友，每一次的交流都能收獲頗多。
馬路上，“嘀嘀”的鳴笛聲不絕于耳。正值下班的高峰期，我們的車被堵在了道路上。而那看不見盡頭的車后燈，顯得這條被堵的.路更加漫長。
我不禁感嘆：還是我們那邊好！
是啊，我突然發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的好處了，特別是對于我們這些惜時(shí)如金的初三同學(xué)來說，我可忍受不了天天放學(xué)回家時(shí)要面對如此堵塞的交通路況。
烏龜般的行駛速度，終于還是到達(dá)朋友家了。一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)她正在匆匆忙忙寫作業(yè)，完全無暇顧及從廚房里飄來的菜香和媽媽們的歡聲笑語。見我來，她給我搬來一張凳子叫我坐，還給我到了一杯水，我忙說“沒事兒，沒事的呢”我好奇地問她：“正在寫什么作業(yè)呢？”
“嘿嘿，等會(huì)兒上培訓(xùn)班的作業(yè)”
我吃驚地反應(yīng)到：“等會(huì)兒還要上課嗎？”
她答道：“是啊是啊，只是平常作業(yè)太多了，我也才上完課回來，弄到只有現(xiàn)在寫�！�
我笑了笑，她也笑了笑，那個(gè)笑里，我看到的是復(fù)雜，包含著辛苦，無奈卻又表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)和從容。
她又說到，沒什么關(guān)系的啊，我明天還有一天的時(shí)間寫作業(yè)呢，算是充足的了。
我說到“一天怎么夠呢？我一個(gè)晚上加一天時(shí)間都嫌不夠了，更何況你還有培訓(xùn)班的作業(yè)？
她道：沒有啊，我們這邊的同學(xué)都是這樣的，以后只怕還會(huì)更忙的，我還要好好珍惜現(xiàn)在的一天呢！
我頓時(shí)被她的話哽住了。好一個(gè)“還要好好珍惜現(xiàn)在的一天呢！”她回答得多么的直白從容和堅(jiān)強(qiáng)！她一直羨慕我所在的學(xué)校是一個(gè)很棒的學(xué)校，三風(fēng)正，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)們也好。而她，只要通過不斷的努力，在校內(nèi)校外尋找優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)老師，一步步地不斷進(jìn)步，最終考到了年級第一。而她的謙虛，淡定和堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服又自責(zé)。我爸爸都常跟我說：你要是有她一半堅(jiān)強(qiáng)就好了。
過了一會(huì)兒，在菜還未煮熟之前，她因要上課外班二匆匆忙忙地拌著蒸蛋扒了幾口飯就準(zhǔn)備動(dòng)身了。望著她那弱小而又堅(jiān)毅的背影，我不禁感嘆著她那句話：
“好好珍惜現(xiàn)在吧！”
好好珍惜我現(xiàn)在的環(huán)境，包括學(xué)校，老師和默默支持我的家長。
珍惜作文 篇4
喜歡和愛是近義詞么?不過，喜歡一朵花會(huì)把它摘下來，愛一朵花卻會(huì)為它澆水。
——題記
愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨(dú)終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨(dú)自承起無邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……
傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風(fēng)走過只掀起漣漪，宛若細(xì)水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請化作一縷清風(fēng)細(xì)雨。
珍愛是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠(yuǎn)，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。
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