【必備】珍惜作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的珍惜作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
珍惜作文 篇1
珍惜是古老的話題?茖W(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,成了舉足輕重的決定因素,珍惜也越發(fā)。珍惜生命。當(dāng)今社會(huì)上很時(shí)髦的口號(hào)。這句話蘊(yùn)涵著很深的哲理:了,就可以更多的知識(shí),出更多的價(jià)值,這無(wú)異于延長(zhǎng)了人的生命。
世界上有最快而又最慢。最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的東西,那。工作都要在中,才智都要在中顯示,生命都要在中誕生,財(cái)富都要在中。生命和財(cái)富,知識(shí)和力量。千百年前,認(rèn)識(shí)的珍貴,所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。其實(shí),黃金哪里比得上珍貴呢?黃金可以當(dāng)作財(cái)富,永久地保存;而卻像川流不息的江河,默默地,不停地流逝著。正像朱自清先生所描述的那樣,洗手的,日子從水盆里,吃飯的,日子從飯碗里,默默時(shí),便從凝然的雙眼,誰(shuí)也別想把它占為己有。天、一年年的流逝,會(huì)刺破青春的彩飾,會(huì)在美人的額上挖下深溝淺槽,都逃不過(guò)它那橫掃的鐮刀。
屠格涅夫曾:不辛可與失去。但人的生活節(jié)奏,從古,慢、慢、慢!是深圳速度也比東京速度要慢,更不要說(shuō)比深圳速度還慢的內(nèi)地了。有人對(duì)浪費(fèi),無(wú)動(dòng)于衷,在虛度年華中混過(guò)。說(shuō)浪費(fèi)別人的是謀財(cái)害命,不珍惜的慢性自殺!而世界上的醫(yī)院也無(wú)力挽救慢性自殺者。
最聰明是最不愿意浪費(fèi)。安排,就等于節(jié)約。從每天都24小時(shí)這點(diǎn),是常數(shù),它人公平的;但勤懶不同,要多出幾倍,他使每年、每月、每天、每小時(shí)每分鐘它的特殊價(jià)值。
據(jù)統(tǒng)計(jì),19世紀(jì),知識(shí)是50年翻一番;20世紀(jì)中期,知識(shí)10年翻一番;知識(shí)是3年翻一番。以比二三十年前和一百多年前的青年門高出幾倍乃至幾十倍的來(lái)學(xué)習(xí),才不至于被、被社會(huì)淘汰,將一事無(wú)成,更談不上為祖國(guó)的繁榮力量了。
讓都來(lái)好好珍惜吧
珍惜作文 篇2
時(shí)代以光速發(fā)展,高樓大廈以春筍般萌發(fā)的速度聳立挺拔出來(lái),各種技術(shù)的逐漸提高,工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的生活過(guò)的越來(lái)越好,而隨之來(lái)臨的是資源的匱乏。
森林資源一直是最寶貴的資源之一,目前我國(guó)的森林資源真的是日漸匱乏,毀林開(kāi)荒圍湖造田,這些是大自然給我們?nèi)祟悓毑睾笪覀冊(cè)俅呜澙匪魅。大自然用一次次的警告提醒我們甚至埋下了滴滴答答響?dòng)的時(shí)間炸彈,告訴我們?nèi)绻俨徊扇〈胧┙K將會(huì)自食其果。但我們沒(méi)有一刻停止而是繼續(xù)我行我素。終于,土地沙漠化和沙塵暴襲擊了我國(guó)國(guó)土。水土流失的情況也發(fā)生了。但人們似乎還是沒(méi)有覺(jué)悟,繼續(xù)砍伐著為數(shù)不多的林地。
水資源也是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的一大重要問(wèn)題,前幾年我國(guó)大力發(fā)展工業(yè),把許多工業(yè)廢水隨意的排放進(jìn)河流。污染了河水,使許多的水生物因此喪失生命。這讓我們又一次陷入了沉思,總有一天人們會(huì)因?yàn)槠茐沫h(huán)境濫用資源而付出沉重的代價(jià)。
石油與煤鐵資源我國(guó)并不缺乏,但現(xiàn)在也開(kāi)始了從外地進(jìn)口,礦產(chǎn)資源的缺乏給我們敲響了警鐘,并不是所有資源都是用之不竭的,他們總有用干凈的那一天,到時(shí)候人類該如何繼續(xù)生活下去。
6月5日為世界環(huán)境日,為的是告訴人們要珍惜資源,愛(ài)護(hù)國(guó)土,特別要珍惜那些不可再生資源,不可繼續(xù)濫用破壞。否則沒(méi)了資源的國(guó)家會(huì)像手無(wú)縛雞之力的人,慢慢被別的國(guó)家所利用。
珍惜資源,人人有責(zé)。保護(hù)國(guó)土,人人有責(zé)。我們要萬(wàn)眾一心眾志成城,積極的保護(hù)資源。不隨便濫用。讓自然恢復(fù)以前的美好!
珍惜作文 篇3
眨眼之間,暑假已經(jīng)過(guò)了21天了,時(shí)間過(guò)的可真快呀。時(shí)間是用金錢買不來(lái)的,郭沫若說(shuō)過(guò):時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。我還想起了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句話。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間吧,讓我們努力學(xué)習(xí)吧。不要讓它白白的流逝,要讓自己的每一天都很充實(shí)。
珍惜作文 篇4
像是被陽(yáng)光洗曬過(guò)一般,天,凈的沒(méi)有一絲云。浮著斑斑駁駁的陽(yáng)光,如打翻了記憶中的墨水瓶,暈開(kāi)的,千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。——題記
小學(xué),曾經(jīng)懂得的,現(xiàn)在卻不懂了。以前時(shí)不時(shí)地會(huì)帶著天真的表情,和朋友打鬧著,讓歡笑回蕩在天際,以為這就是友誼。進(jìn)入初中,望著這些開(kāi)個(gè)玩笑都會(huì)生氣的“朋友”,心中卻像是空洞了許多,怎么也填也填不滿,才發(fā)覺(jué),原來(lái)自己失去了純摯的友誼。友誼,這個(gè)東西,不是應(yīng)該隨時(shí)間的塵土一齊被掩得根深蒂固嗎?
小學(xué),曾經(jīng)不懂的,現(xiàn)在卻懂得了。以前,懵懂的我不知競(jìng)爭(zhēng)會(huì)演繹到白熱化,以為只有誰(shuí)打架贏了,誰(shuí)就是老大。其實(shí)不然,看著這些瞪大眼睛想努力往前沖的同學(xué),才知道,原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中還能存活而不被泯滅的,才是王者。競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)東西,不是應(yīng)該被我們天真爛漫的感情所擲于心底嗎?
小學(xué),曾經(jīng)懂得的,現(xiàn)在也懂。理想充斥著人的內(nèi)心;夢(mèng)想,點(diǎn)燃了人的激情。以前,曾想象過(guò)自己能成為一個(gè)了不起的人。于是努力學(xué)習(xí),以創(chuàng)造一個(gè)令自己滿意的輝煌的未來(lái),F(xiàn)在,卻想象自己能塑成一個(gè)漫畫家。于是加勁拼搏,以豐收一個(gè)希冀的果子。理想?夢(mèng)想,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煽動(dòng)這我們的熱情。雖富有理想,卻是逐步的符合著現(xiàn)實(shí)的腳印,籠罩著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的影子。理想,這個(gè)東西,不是應(yīng)該隨著成長(zhǎng)的影子擴(kuò)大而隨之加強(qiáng)嗎?
初一,一個(gè)人生的契機(jī),很多曾經(jīng)懂得的,會(huì)在這里逝去,許多曾經(jīng)不懂的,會(huì)在這里擁有。把握現(xiàn)在,初一,這個(gè)重要的時(shí)刻。雖終會(huì)像沙子一般隨風(fēng)飄逝,但如果懂得把它抓起來(lái),裝入瓶中,并掛于心間,不是更好嗎?
一滴,一滴,原來(lái)空中的云早已化為了甘霖,給予我力量,撒在身上的,是久別的陽(yáng)光。曾經(jīng)失去了許多許多,現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜這殘存的這一切,不是嗎?
珍惜作文 篇5
人在煩躁中,讀了孫春平的中篇小說(shuō)《老師本是老實(shí)人》,讀了也是讀了,煩躁還是照樣的煩躁。想不到,過(guò)不幾日,又意外地讀到孫春平先生關(guān)于寫這篇小說(shuō)的創(chuàng)作談:《不白煩一回》——揭示了一條新道理——人有煩躁是幸事,煩躁彌足寶貴,應(yīng)該為人珍惜。
茍活世間,煩躁的事是人人有份的,只要有思想在,誰(shuí)都會(huì)有煩躁的事兒發(fā)生:人忙了,忙得旋轉(zhuǎn)的陀螺似的,煩躁也就跟著來(lái)了;人閑了,閑得無(wú)所事事了,煩躁也來(lái)了;人在悶熱中,煩躁;人在喧鬧中,煩躁;人在饑餓中,煩躁;人在絕望中,煩躁;人在無(wú)奈中,煩躁;與聾啞人溝通,煩躁;與孤辟者相處,煩躁;與長(zhǎng)舌婦對(duì)話,煩躁;與二百五共事,煩躁;無(wú)夢(mèng)的時(shí)候,煩躁;夢(mèng)太頻的時(shí)候,煩躁;事情不順心的時(shí)候,煩躁;討債的人坐在家里坐著不走的時(shí)候,煩躁;錢借出去了,又急著等人家來(lái)還,卻總不見(jiàn)回音的時(shí)候,煩躁;有些器官憋得慌的時(shí)候,煩躁;等人、等車、等戲、等食而久久不來(lái),煩躁卻來(lái)了;找一位左不是,右不是,高不是,低不是,“真理”永遠(yuǎn)在她手里,整日價(jià)指手劃腳、喋喋不休的女人做老婆,煩躁一輩子;撞上一個(gè)嗜煙醉酒、一天到晚打麻將、紅心的男人作老公,多的是揮之不去的煩躁;兒女大了,伸手要房要錢,煩躁也來(lái)了;爹娘老了,東病西痛,要端飯?zhí)崴约河忠χ鲩T去賺錢,咋能不令人煩躁;下崗了,一直找不好工作;花6、7千塊剛搬進(jìn)一臺(tái)電腦,敲著、敲著,突然死機(jī)了……剪不斷,理還亂,煩躁,煩躁,煩躁這東西無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
孫春平先生此生就有兩次大煩躁。第一次,是女兒初中畢業(yè)了,要考高中;第二次,是女兒高中畢業(yè),考了大學(xué),F(xiàn)如今家庭里養(yǎng)的都是小太陽(yáng),護(hù)的都是掛在賈寶玉胸前的那塊玉,嘴里含著怕化了,手里捧著怕摔了,一味的捧著、寵著、寶貝著、期盼著,誰(shuí)家都發(fā)誓要養(yǎng)育出一顆“真太陽(yáng)”(是“星”,是巨星);孩子還在娘胎里就開(kāi)始隔著肚皮讓他(她)聽(tīng)音樂(lè),剛滿周歲就擺一床各式各樣的物事讓他(她)去抓周;孩子一天天長(zhǎng)大,讓大人煩躁的事一天天增多——進(jìn)幼兒園,設(shè)備要優(yōu),條件要好;讀小學(xué),學(xué)校要名,老師要名;念初中考高中,要省重點(diǎn),要市示范,要縣樣板;至于高考,乃可是每年引起全社會(huì)關(guān)注的一件大事。都說(shuō)“七月考學(xué)生,八月考家長(zhǎng)”:孩子們走出考場(chǎng),接受考驗(yàn)的就輪到家長(zhǎng)們頭上。其實(shí),說(shuō)“考驗(yàn)”是輕了,說(shuō)“烤驗(yàn)”,說(shuō)煎熬,一點(diǎn)不會(huì)太過(guò)。報(bào)考志愿是個(gè)大學(xué)問(wèn),斗智斗勇,面對(duì)上百所院校,既要考慮孩子的志向,又要考慮孩子可能獲得的分?jǐn)?shù)(這些年,都是分?jǐn)?shù)未出來(lái),志愿先填報(bào)),還要考慮所報(bào)院?赡苊媾R的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。所有的家長(zhǎng)都盼望幫孩子打出一個(gè)讓人驚喜的“擦邊球”,既不糟蹋分?jǐn)?shù),又要爭(zhēng)取被一所理想的院校錄取?蛇@“擦邊球”那是個(gè)玄而又玄的技巧性極強(qiáng)的問(wèn)題,你問(wèn)問(wèn)孔令輝,問(wèn)問(wèn)瓦爾德內(nèi)爾,他們敢不敢打這種保票?就是懷著這樣一份忐忑不安的煩躁心情,去年夏天最酷熱的那幾天,孫春平先生跑到了省招生所在的那座城市,與眾多跟他懷著一樣心情的家長(zhǎng)們坐在招生大樓前的馬路牙子上,焦渴地翹盼著來(lái)自壁壘森嚴(yán)大樓內(nèi)的每一個(gè)信息。心里沒(méi)底,難免焦躁,整整三天,礦泉水喝了無(wú)數(shù),廁所卻沒(méi)進(jìn)過(guò)一次(全都化成了汗),此時(shí)此刻,他肚子里的那股火燒得要多旺有多旺!當(dāng)然也不能干坐著,大家便交流,便抱怨,便咒罵,交流什么、抱怨什么、咒罵什么不說(shuō)也罷,反正惱人的'多,喜人的少。不時(shí)還有那樣一種人跑來(lái),鬼鬼祟祟問(wèn)你想不想請(qǐng)他幫忙,讓人信也不是、不信也不是。等待發(fā)榜的那些日子,分分秒秒都刻骨銘心,咒天咒地咒孩子咒自己,就是一個(gè)煩啊,煩透了!
可是,就因?yàn)橛辛诉@兩次大煩躁,居然給孫先生換來(lái)兩個(gè)哄動(dòng)社會(huì)的小說(shuō)“中篇”:第一個(gè),叫《真太陽(yáng)》,發(fā)在《上海文學(xué)》1998年12期上,1999年第2期《中篇小說(shuō)選刊》轉(zhuǎn)載了,轉(zhuǎn)載時(shí)也附了一篇題為《一半是真,一半不假》的創(chuàng)作談,那是記他女兒初中考高中一事引起的煩躁;第二個(gè),就是《老師本是老實(shí)人》,首發(fā)在20xx年第6期《十月》中,又被《中篇小說(shuō)選刊》轉(zhuǎn)載,寫女兒考了大學(xué)之后的煩躁。他說(shuō)他不能白煩躁啊,索性把一肚子煩躁一大古腦兒寫出來(lái),公之于世,也便有了這兩篇佳作。
的確,煩躁是一種財(cái)富。煩躁時(shí)那種無(wú)所不談的交流,更是一種財(cái)富。說(shuō)到底,煩躁是一種獨(dú)屬你的生活。真實(shí)的感受,無(wú)奇不有的傳聞,到了筆者的筆下,便都成了對(duì)煩躁經(jīng)歷的補(bǔ)償。比方,看人家游泳,心跳就不會(huì)加劇,得自己下水撲騰,尤其是陷入可能溺水而亡的險(xiǎn)境,那種感受才是最深刻最真實(shí)也最可寶貴的。從這個(gè)意義說(shuō),當(dāng)人處在相對(duì)平靜的時(shí)候就會(huì)懷念向往先前那種有著煩躁的日子,有煩躁便有期盼,有絕望便有掙扎,那種抓根稻草也要活命的感受真的很值得珍惜:記下煩躁與掙扎,理應(yīng)就是一個(gè)因真實(shí)而有生命的作品。譬如,我這剛剛敲(電腦鍵盤)定的《珍惜煩躁》。
我仿佛也有了與孫先生一樣的感覺(jué),就是人在煩躁透頂?shù)臅r(shí)候,最容易接近詩(shī)意和感動(dòng)。
珍惜作文 篇6
秋風(fēng)卷起落葉,流云不改深情。北風(fēng)吹來(lái)薄荷色的往事,帶起書頁(yè),紛飛作響。桌子上涼透了的茶,苦極了。
不知在這屬于收獲的日子,該不該說(shuō)說(shuō)自己的往事,于是我忐忑不安地提筆,落字。
記得十二歲的秋天,我正好在七年級(jí)上半學(xué)期,兩個(gè)多月的光陰,依舊沒(méi)能讓我接受初中生活,成績(jī)上不去不說(shuō),連生活也搞得一團(tuán)糟,所以我的臉上出現(xiàn)了不該存在的陰沉,連與父母談天的時(shí)間,也被自己推掉,忘記。
然后,自然而然,我生病了。最開(kāi)始是發(fā)燒,一度燒到了42℃,半天沒(méi)有降下去,在心理作用以及達(dá)到體溫極值高溫的共同作用下,身體中埋伏已久的鼻竇炎開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),附帶著扁桃體發(fā)炎和中耳炎向我奔來(lái),我開(kāi)始了煎熬般的生活。
自然而然過(guò)后,必有命中注定。誰(shuí)又能想到,我會(huì)在那樣的環(huán)境邂逅一只彩蝶。生病后一個(gè)深秋的清晨,我極早便在病房醒來(lái),百無(wú)聊賴的打量著窗外被濃重的霧霾環(huán)繞的城市。和我同樣早起的還有母親,早飯后,母親出門散步,帶回一捧金花茶,間歇點(diǎn)綴著些早開(kāi)的迷迭香,為病房平添了許多生機(jī)。我將它們插在潔水瓶中,如獲至寶。不曾想兩天后,從那金色的花叢中飄出來(lái)一只蝴蝶,那蝴蝶雖鉆了出來(lái),但并未飛遠(yuǎn),而只靜靜停在花瓣上。清晨的陽(yáng)光終也撥開(kāi)迷霧,在彩蝶的翅膀上涂上了我這數(shù)日以來(lái)見(jiàn)到的第一抹暖色,久久停駐,不曾離開(kāi)。再看身邊的人,卻是豁然開(kāi)朗,好似念叨許久的美景突然發(fā)現(xiàn)近在眼前:臉色和我一樣蠟黃,患著較我更嚴(yán)重病痛的幼童,他的眸子里含著希望;身著大褂,流感在身卻仍舊親自臨床看病的醫(yī)師,他們的背后,白色雙翼徐徐舒展;一連幾日不曾安眠的慈母,卻往保溫杯中灌著雞湯……
蝶飛遠(yuǎn)了,我的病好了。
初冬,邁出終日純白的病房,呼吸了第一口冬日的空氣,我同身處春天一樣興奮,因?yàn)槲叶耍赫湎,珍惜一切身邊事,哪怕?dāng)時(shí)只道是尋常,也不要人生若只如初見(jiàn)。
第十二年秋的我,學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜作文 篇7
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受,年輕就走了……”原來(lái)聽(tīng)到這首歌時(shí),我沒(méi)有太深刻的感觸,可當(dāng)我寫周末作息計(jì)劃時(shí),我才發(fā)現(xiàn)兩天能做的事情少之又少,我對(duì)這首歌更加深了理解,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了更加珍惜時(shí)間。
上天對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,他不偏不斜地給予我們每個(gè)人二十四個(gè)小時(shí)。我們要想比別人更優(yōu)秀,就一定要把握好自己的時(shí)間,讓每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)、有意義。那么具體該怎么做呢?我認(rèn)為做到一點(diǎn)就很好,那就是做任何事情不磨蹭,提高效率。
有些人卻不明白時(shí)間的寶貴,他們肆無(wú)忌憚的揮霍,結(jié)果一事無(wú)成,白首方悔讀書遲。
懂得珍惜時(shí)間的人也有很多,他們都在各自的領(lǐng)域取得了很大的成就,朱自清,魯迅,司馬光……他們被世人所仰慕,當(dāng)然這離不開(kāi)他們惜時(shí)如金的精神。
勤奮也是珍惜時(shí)間的重要因素,愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才就是99%的汗水加上1%的靈感。一個(gè)人要想成功,勤奮是必不可少的。成功等于勤奮加正確方法,方法也很重要,只有掌握了科學(xué)的方法,我們才能取勝。
“逝者如斯,不舍晝夜”,時(shí)間流逝的很快,但只要我們好好珍惜它,他不會(huì)讓我們失望的。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都更加珍惜時(shí)間吧。
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