珍惜美好的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的珍惜美好的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜美好的作文1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的,這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài),字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種感情是普通的,卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。
這本書(shū)告訴我們:純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,雖然每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是有的時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài),這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當(dāng)然,但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到:人生,這是一個(gè)多么美好的東西!
珍惜美好的作文2
珍惜身邊美好,是個(gè)什么意思?就是一個(gè)很通俗易懂的問(wèn)題,問(wèn)題通俗易懂同樣答案也是通俗易懂。珍惜身邊美好,珍惜身邊的友情,親情師生情,珍惜身邊不經(jīng)意的驚鴻一瞥,珍惜身邊難以忘卻的回憶,珍惜身邊流逝最快的時(shí)間,珍惜身邊最喜歡的熱愛(ài),珍惜身邊最可怕的困難,珍惜身邊最好的成功,珍惜身邊最棒的驕傲……
珍惜身邊的美好,我們身邊美好的東西并不少,所以只要你細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)很多,你為什么不去珍惜呢?這些東西看似很多,但是卻格外的難得,所以必須要珍惜否則的話就再也遇不到了。
珍惜身邊的美好,不要再虛度你的光陰,請(qǐng)分析你身邊一切美好的事情,否則等時(shí)間早已匆匆過(guò)去,美好的東西也早已熄滅,那時(shí)候才會(huì)感到真正的可惜和痛徹心扉。美好的東西不能保持太久,時(shí)間也不會(huì)永遠(yuǎn)停留所以珍惜身邊的美好,萬(wàn)一以后遇不見(jiàn)了那該有多后悔呀。如果不珍惜,等以后再開(kāi)始后悔起來(lái),那該多難受。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜身邊的美。珍惜每一次讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的美好,美好不會(huì)一直有,也不會(huì)一直存在?傆幸惶鞎(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝,好好珍惜身邊的美好吧!
珍惜美好的作文3
時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽(tīng)老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話?粗切┯H切的話語(yǔ),我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂(lè),往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
珍惜美好的作文4
同學(xué)們,你們一定覺(jué)得能看到世界的`美麗景色是一個(gè)非常普遍的事吧。但是,我要告訴你,天地間有很多看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界的人們。他們有的是天生的,有的是后天的事故造成的,比如海倫·凱勒就是其中一位。他從小就沒(méi)有了視覺(jué),后來(lái),接著又患上了耳疾。而且再也不能說(shuō)話了。這都?xì)w根于他少年時(shí)的那一場(chǎng)大病。
海倫·凱勒雖然失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話的能力,但是她并沒(méi)有在他人生的道路上退縮,他勤奮學(xué)習(xí)最后他終于成功了。同學(xué)們,命運(yùn)是掌握在自己手里的,我們可以掌握自己的命運(yùn),海倫凱勒換了如此重的疾病,為什么他就可以挺下來(lái)和悲慘的命運(yùn)抗衡那,所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天,正如海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中所說(shuō)的:事情往往就是這樣。東西一旦失去了,人們才會(huì)留戀他,人得了病才想念健康的幸福。正是這樣,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一天,從現(xiàn)在做起要珍惜每一個(gè)美好的明天!
現(xiàn)在讓我們共同珍惜每一天,每一個(gè)明天。把生命點(diǎn)綴得更有價(jià)值。
珍惜美好的作文5
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà),那么童年則是畫(huà)中最美的地方;如果人生是一篇精彩絕倫的文章,那么童年則是文章中最美的語(yǔ)句;如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影,那么童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。如過(guò)把人生喻為千萬(wàn)種事物,童年都是事物中最美好的。
童年有許多令人難忘的回憶,兒時(shí)的美好記憶,每當(dāng)想起總會(huì)感到很有趣,心里美滋滋的。特別是兒時(shí)的嬉鬧,是一輩子也不會(huì)忘掉的。
在農(nóng)村的時(shí)候,每到夏天,我和我的朋友們總會(huì)一起去捉蜻蜓?墒窃趺醋侥兀棵看巫津唑训臅r(shí)候,我們就會(huì)找一個(gè)比較大的掃帚,在田間地頭上“蓋”蜻蜓,雖然大家都是輪流捉蜻蜓,但是在酷暑下,大家還是都大汗淋漓,那時(shí)我們的個(gè)子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓,但這些仍然無(wú)法動(dòng)搖我們對(duì)捉蜻蜓的熱愛(ài)?焯旌跁r(shí),我們就開(kāi)始準(zhǔn)備回家了,這時(shí)候,還有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)——那就是分蜻蜓。大家并不是爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶,反而多了一份真誠(chéng)謙讓,大多數(shù)時(shí)候,蜻蜓總會(huì)如數(shù)歸還給大自然。其實(shí)那時(shí)候的我們,喜愛(ài)的不是蜻蜓,而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光。這才是我們童年的快樂(lè)所在。
讓我們珍惜這段美好的記憶,一起奔向知識(shí)的海洋把!
珍惜美好的作文6
親愛(ài)的的同學(xué)們,說(shuō)到童年,你們是否也象我一樣,想到了有很多好吃好玩的,有爸爸媽媽外公外婆疼著愛(ài)著寵著,還有敬愛(ài)的老師,有可愛(ài)的同學(xué),還有好多我認(rèn)識(shí)的好朋友快樂(lè)地在一起。可是有一個(gè)人的童年和我們完全不一樣,他叫阿廖沙,三歲沒(méi)有了爸爸,跟著外婆外公。外公和兩個(gè)舅舅很粗暴、自私。經(jīng)常痛打外婆和他,有一次竟把他打的失去了知覺(jué),可憐、不幸的阿廖沙!他生活在一個(gè)可怕的世界里!我心里很難受。幸虧有慈祥的外婆、正直的老長(zhǎng)工格里戈里還有后來(lái)被舅舅害死的的“小茨岡”,他們教會(huì)了童年的阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。所以他是那樣的善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、富于愛(ài)心和同情心,我很喜歡他!這就是高爾基爺爺?shù)摹锻辍贰F鋵?shí)寫(xiě)的就是他自己的童年。高爾基爺爺后來(lái)成為一位杰出的作家,真是了不起!
和他的童年相比,我們今天的生活多么無(wú)憂無(wú)慮啊,即便碰到一些困難和問(wèn)題又算什么呀。你們說(shuō)呢?所以我想說(shuō)的是,如果看過(guò)高爾基爺爺?shù)摹锻辍返脑,我們一定?huì)更加珍惜我們現(xiàn)在的好時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
珍惜美好的作文7
人要是活了沒(méi)飯吃是會(huì)活活的餓死,沒(méi)錢(qián)是不會(huì)有吃的!有一句話:學(xué)到老,活到老學(xué)習(xí)是人生中最重要的事情,也是人的一個(gè)最好的前途!為了我們的將來(lái),就要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光!每個(gè)人都有自己的愿望,不管是什么愿望,我門(mén)都要追求它,我門(mén)要實(shí)現(xiàn)自己的愿望,這樣活在這世界上才有意思!。。。!好好學(xué)習(xí),天天向上我門(mén)現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不要讓自己的父母感到痛苦,不要讓別人看不起你,我門(mén)要相信自己才是最棒的!我父親在我小時(shí)候跟我說(shuō):什么是孝敬?我那時(shí)回答很簡(jiǎn)單,我說(shuō)孝敬就是孝敬被!我爸爸說(shuō)你想的太簡(jiǎn)單了,其實(shí)孝敬就是孝敬父母,孝敬爺爺奶奶!我問(wèn)我爸爸,為什么要孝敬你門(mén)那?我爸爸當(dāng)時(shí)就不知道說(shuō)什么好,都快郁悶死了。!后來(lái)他說(shuō)你自己想去把~~~~
我長(zhǎng)大了,我也知道什么是孝敬了,我也知道我爸爸原來(lái)對(duì)我說(shuō)是為我好!雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很差但是我都會(huì)給我爸媽干點(diǎn)活!好讓他門(mén)傷心。!我相信咱班的同學(xué)都是最棒的!
珍惜美好的作文8
大家都知道,我們現(xiàn)在的的現(xiàn)在都十分幸福,那我相信大家都有說(shuō)過(guò)要珍惜美好的的現(xiàn)在,但你們是不是隨便說(shuō)說(shuō),不了解,沒(méi)實(shí)際行動(dòng)呢?
說(shuō)道上學(xué),有些小朋友都不喜歡上學(xué),相信你們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到你們爺爺奶奶說(shuō):“唉,在我們那個(gè)年代,哪能像你們那樣上學(xué)了,因?yàn)槲覀兏F得沒(méi)法上學(xué)了。”現(xiàn)在。你們不要以為每個(gè)孩子都可以上學(xué),其實(shí)有的。他們有的還不愿放棄,自己勤學(xué)苦練,目的就想得到一點(diǎn)知識(shí),讓自己多學(xué)點(diǎn)。
現(xiàn)在呢,有很多孩子吃飯吃到一半時(shí),就說(shuō):“我飽了,不吃了!边@樣很多家長(zhǎng)都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會(huì)農(nóng)民的辛苦嗎?從秧苗從小到大,他們要去幾次田?要流下多少汗水?成熟后,他們有的也要扛著果實(shí)去市場(chǎng)上賣(mài)。就算你不會(huì)種田,但我們也要體會(huì)他們的辛苦,是不能浪費(fèi)的。
在我們這美好的的現(xiàn)在中,你們是否會(huì)想起這些幸福是如何得來(lái)的?當(dāng)年,紅軍戰(zhàn)士們帶著不怕?tīng)奚囊庵救ジ鷶橙藨?zhàn)斗了。因此犧牲了非常多戰(zhàn)士的生命。∷麄儾慌吕щy,擊敗了想占領(lǐng)我國(guó)的敵人。我們要記住,現(xiàn)在我們這美好的的現(xiàn)在,是紅軍戰(zhàn)士們用鮮血來(lái)給我們祖國(guó)的!
珍惜美好的作文9
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校,綠草如苗條的操場(chǎng),可愛(ài)的同學(xué),和藹的老師,他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐。心想:我什么時(shí)候才能像他們一樣!而轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí),那時(shí)她對(duì)我說(shuō):“你好,我叫郭思含,我們交個(gè)朋友吧!蔽覍(duì)這聲音有些驚訝。她見(jiàn)我不說(shuō)話,就又問(wèn)了一遍,我高興的答應(yīng)了。
一天下午,下起了小雨,我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我心想:算了,淋就淋了,總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí),郭思含卻過(guò)來(lái)了,“給”,她舉著一把傘對(duì)我說(shuō):“就知道你忘了帶傘,我們一起回家吧!”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨,也會(huì)永遠(yuǎn)記住她,希望她也會(huì)記住我。
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