有關(guān)收獲了知識(shí)作文集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的收獲了知識(shí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲了知識(shí)作文 篇1
那一天，我在一本科學(xué)書上看到了一項(xiàng)小試驗(yàn)——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來做一做這項(xiàng)小試驗(yàn)，驗(yàn)證水中是否有精靈。
需要準(zhǔn)備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。
首先，把礦泉水瓶里裝滿水，要把水弄灑。接著，把色素倒進(jìn)瓶子里，讓水看起來更美觀，然后再把小瓶子放入水中。最后，我們只要仔細(xì)觀察就可以了。過了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個(gè)過程看起來真奇妙。過了一會(huì)兒，第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會(huì)兒，小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察，又過了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察，又等了一會(huì)兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。�。≌媸翘衿媪�。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我得出的結(jié)論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學(xué)問��！
收獲了知識(shí)作文 篇2
昨天在夢里我見到了春姑娘，她像一個(gè)溫柔又美麗的仙女，輕輕走到我的床邊，小聲告訴我，她就是春天的使者。她的到來，使原本寂靜的田野歡騰起來。她喚醒了整個(gè)沉睡的世界。
今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好舒服呀！她悄悄呼喚我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地?fù)u了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。對了！花盆里的.白菜籽，可是我精心栽培的。這也是我們學(xué)校開展的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。老師告訴我們，播種白菜籽要在溫水里浸泡30分鐘，然后埋在土里，并且不要埋的太深，以免影響種子發(fā)芽。我嚴(yán)格按照要求去做，長勢真的不錯(cuò)！看著自己動(dòng)手播種的種子生根發(fā)芽，心里別提多高興了！我還用相機(jī)追蹤記錄了小白菜的生長過程呢！
我是校報(bào)的一名小記者，所以我對同學(xué)的播種情況做了采訪。柳楊說由于她家的日照光線好，加上科學(xué)地澆水施肥，所以白菜長勢旺盛。孫琛說她的小白菜由于澆水過量，沒有成活，很遺憾。雖然有的同學(xué)播種成功了，有的同學(xué)播種失敗了，但是大家都懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
哲學(xué)家菩德曼說過：“播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)�！笔堑�，播種總會(huì)有收獲的！
x 有耕耘，就會(huì)有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么？我收獲到了成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時(shí)間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來再涂色�！�
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個(gè)可愛人物。我把這個(gè)可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會(huì)兒一下課就收上來。”
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說你畫的好呢？你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。
就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。
收獲了知識(shí)作文 篇3
我們每天都要上學(xué)，除了星期天，每天有作業(yè)，有寒假，有暑假，也是有作業(yè)，到了暑假一個(gè)學(xué)期過去了，到了寒假一年過去了，在學(xué)校我們收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多字和算術(shù)題和英語字母。
語文課，收獲了很多古詩，有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等，還有日積月累，還有課文，我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。
數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了面積，連成和連除，有加也有除的綜合算式。
英語課，我們學(xué)了食物用英語來讀，有見到你很高興，驚喜，生日快樂給我那個(gè)食物，給你用英語來讀，家庭成員之類，玩具之類等。
我收獲了很多知識(shí)，你們都收獲了什么知識(shí)？快來說一說吧！
收獲了知識(shí)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期馬上要過去了，對我來說收獲的知識(shí)很多很多。
語文收獲的知識(shí)是，以前我在看故事書中有一些生字不認(rèn)識(shí)也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過自己熟讀學(xué)會(huì)了很多生字，并且能把這一些生字默寫出來。課外我還讀了一些名人的書籍，這些書籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會(huì)到了閱讀的快樂，從中豐富了自己，是我們成長的需要，更是人生道路的指明燈。
而數(shù)學(xué)學(xué)則學(xué)習(xí)了位置與方向，還學(xué)習(xí)了乘法及除法、復(fù)試統(tǒng)計(jì)表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，因?yàn)閮晌粩?shù)相乘可以算出他們的總價(jià)。
三年級一眨眼就要過去了，下個(gè)學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)來豐富自己，做個(gè)好學(xué)生。
收獲了知識(shí)作文 篇5
很小很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上，指著識(shí)字卡對我說：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望著媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。
稍稍長大些，我的心里便充滿了許許多多神奇的幻想。來到黃波英語幼兒園，老師教我們認(rèn)識(shí)生字和兒童讀物。多此，我對看書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)我背上書包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物。聽著老師的講解，連挑帶揀地辨別著認(rèn)識(shí)的字，感情著字里行間有趣的故事，我開始喜歡閱讀課外書了。
二年級開始，老師要求我們寫日記，于是我便知道了課外書的重要，對課外書更是愛不釋手。
如今，我已是四年級的小學(xué)生了。我早已能夠獨(dú)立體會(huì)每本讀物的內(nèi)容了。寫作能力也有很大的提高，老師常表揚(yáng)我說：“你的作文寫得好，語句通順，用詞恰當(dāng)，過程具體，想象力豐富”。老師的表揚(yáng)給了我莫大的動(dòng)力，從此，我就更是如饑似渴地讀課外書。
讀書破萬卷，下筆如有神。書是知識(shí)的海洋，課外書能使我們的知識(shí)豐富起來，更能使我的生活變得充實(shí)和多彩。書也是氏族的老師，它將永遠(yuǎn)讓我收獲知識(shí)。
收獲了知識(shí)作文 篇6
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識(shí)，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說這個(gè)，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天，吳老師還和我們說了一個(gè)笑話，是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個(gè)玩笑，說：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會(huì)生西瓜��！”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說逗不逗？
今天我既收獲到了知識(shí)，又收獲了快樂，真是人生“二大好使��！”
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