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多一點(diǎn)執(zhí)著作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的多一點(diǎn)執(zhí)著作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多一點(diǎn)執(zhí)著作文1
夜，拉下了帷幕，酌一口清茶，微倚窗邊，望天上點(diǎn)點(diǎn)星空，翻開(kāi)眼前的書(shū)本，進(jìn)入一個(gè)執(zhí)著的世界。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
太白，你一身青衣，舞劍長(zhǎng)嘯，你就是那執(zhí)著的青蓮居士。
在世人眼里，你放蕩灑脫，可誰(shuí)知你也曾有欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿的愁楚。即使懷才不遇，縱使不受賞識(shí)，但你并沒(méi)有放棄。你只是用仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人來(lái)掩蓋，玩笑開(kāi)過(guò)后，你厚積薄發(fā)，呼出長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的千古絕唱。你高昂樂(lè)觀，境界超脫，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)。你是歷史長(zhǎng)河中當(dāng)之無(wú)愧的明星，你的執(zhí)著將永被后人銘記心中。
不畏浮云遮望眼
你或許不像李白那樣灑脫。王安石，但你的執(zhí)著同樣展現(xiàn)出了另一番風(fēng)采。
奸侫專權(quán)，民不聊生，一向清廉正直的你慘遭排擠，無(wú)奈、失望、悲傷、憤慨一同交織，但你不甘居人下，不同流合污，你在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪，執(zhí)著地保持著自己的情操，大喊出不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層的執(zhí)著，堅(jiān)守著自己的決心。
大庇天下寒士俱歡顏
是夜，但你卻無(wú)法入眠。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕的艱苦；布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂的悲慘，你通通不在乎，你只執(zhí)著地期望何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，寧可吾廬獨(dú)破受凍死亦足，你的胸襟博大寬廣，憂國(guó)憂民。這是多么高尚的執(zhí)著，這是多么偉大的濟(jì)世情懷！
李白因多了一點(diǎn)執(zhí)著，留下了千古絕唱；王安石因多了一點(diǎn)執(zhí)著，堅(jiān)守了清廉；杜甫因多一點(diǎn)執(zhí)著，受世人贊頌。多一點(diǎn)執(zhí)著，在未來(lái)的人生道路上終會(huì)揚(yáng)帆，起航！
多一點(diǎn)執(zhí)著作文2
翻開(kāi)人生的書(shū)本，你會(huì)感受到，他是由不一而足的詩(shī)篇組成，歡快、悲傷、優(yōu)雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁(yè)，是被特別標(biāo)注的，每次翻開(kāi)，都會(huì)多一份思考，也多一份收獲罷。
第一次跨進(jìn)初中的門(mén)檻，似乎解開(kāi)了一份塵封的記憶，老式燈管、木質(zhì)桌椅，充滿了溫暖的氣息，但開(kāi)學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓我無(wú)暇感受這一切。課程又由三門(mén)增加到了七門(mén)。所以，每天晚上我們的作業(yè)量可想而知。再加上家長(zhǎng)的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢(shì)頭。
燈光下與一道艱澀的奧數(shù)題斗爭(zhēng)。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽(yáng)穴。便又投入到“戰(zhàn)斗”中去。我動(dòng)用全部腦細(xì)胞展開(kāi)攻勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，公式一個(gè)一個(gè)套，方程一個(gè)一個(gè)列，那些可怕的數(shù)值全部張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)，我卻仍然無(wú)解。我急得滿頭大汗，直盯著那個(gè)令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對(duì)應(yīng)的概念……我確信在某本書(shū)上見(jiàn)過(guò)它，甚至背過(guò)它，可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒(méi)有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產(chǎn)生了：成長(zhǎng)，有什么意義呢？命運(yùn)的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長(zhǎng)呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒(méi)有了希望與光明。
忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進(jìn)來(lái)。倏爾，我的腦海中有個(gè)念頭一閃而過(guò)：黑暗可以被驅(qū)散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長(zhǎng)的`意義，不止在于外表的轉(zhuǎn)變，更在于內(nèi)心的轉(zhuǎn)化�！佰R天蹐地”是一個(gè)我，是一種境界；“頂天立地”又是一個(gè)我，可又是一種境界！成長(zhǎng)的過(guò)程，不就是從“小我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笪摇钡倪^(guò)程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關(guān)在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。
再次抬頭抑望，微風(fēng)拂動(dòng)，浮云飄游，多美的月色�。�
多一點(diǎn)執(zhí)著作文3
我不相信命運(yùn)，我只相信我的手，因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α�，而屬于我的心�?/p>
——題記
“老師，為什么小草經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋潤(rùn)，卻不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？”
“這是兩種不同的物種，怎么能相提并論？”老師仿佛受到了戲謔，而少年握緊的拳頭似乎在訴說(shuō)著堅(jiān)定。
時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚間，拂物移星。
那晚，天似穹廬，銀河如帶，月色清涼如水。而此刻，少年的心卻像雨后蝸牛柔軟的觸角，一碰就退縮。我，迷茫了。
想什么呢？”是爸爸。
我嘴角扯出一絲苦笑：“沒(méi)什么，就是在想，也許，小草真的長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。”
爸爸輕笑，：“想想丑小鴨吧。它在鴨群中備受嘲笑，但它從未灰心，最終蛻變成了一只美麗的天鵝�！�
我搖頭：“可是，丑小鴨本就是一只天鵝。而小草呢，無(wú)論如何也改變不了自己小草的命運(yùn)�！彼聊�，片刻之后，緩緩地說(shuō)：“也許，小草不能生長(zhǎng)得像大樹(shù)般高大挺拔，可它經(jīng)過(guò)不懈的努力，也能擁有大樹(shù)般精彩的人生。你說(shuō)呢？”
月光從我手上、臉上劃過(guò)，細(xì)碎地灑落一地。
“擁有大樹(shù)般精彩的人生……”我反復(fù)地咀嚼著這句話。
是啊，我總以為是暗淡的困境困住了自己，其實(shí)是懦弱的內(nèi)心選擇了逃避。
猶記得那一晚，一縷月光透過(guò)窗子，灑在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)宛若鍍了銀。我的心，也被照亮了……
海有舟可渡，山有路可行，心作引，路為馬，篳路藍(lán)縷，以啟山林。
啟明星已出現(xiàn)在了東方，我心如那彎彎的北斗，守著心中不變的神話——追夢(mèng)途中，就是要多一分執(zhí)著，哪怕斗轉(zhuǎn)星移，哪怕不眠不息。
所有周遭的色彩都將黯淡，那個(gè)向著光一路疾行的執(zhí)著背影，在向無(wú)數(shù)人宣告——
草，亦能成樹(shù)！
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